班會(huì)策劃方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的班會(huì)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)策劃方案1
活動(dòng)主題：
爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
星期一下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》
2、多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3、集體拍手說(shuō)兒歌。
4、班主任小結(jié)。
班會(huì)策劃方案2
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全、(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
班會(huì)策劃方案3
一，班會(huì)主題：
感恩銘記，完美人生。
二，召開(kāi)時(shí)間：
20xx年3月11日7：00。
三，活動(dòng)地點(diǎn)：
西區(qū)教學(xué)樓xxx教室。
四，主持人：
xxx，xxx，xxx。
五，活動(dòng)對(duì)象：
x、x、x班全體同學(xué)。
六，應(yīng)到人數(shù)：
xxx人實(shí)到人數(shù)：xxx人。
七，活動(dòng)背景：
感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類誕生之日便根植與我們心中，生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長(zhǎng)，還有培育我們的祖國(guó)和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對(duì)此，我們感到很遺憾。也因如此，覺(jué)得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書(shū)堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開(kāi)展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。通過(guò)本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
八，活動(dòng)目的
1、通過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì)如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
4、通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。
5、在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí)，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛(ài)，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)，使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。（本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用）
九，注意事項(xiàng)：
1、晚上7：00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)；
2、由主持人來(lái)引出此次班會(huì)的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式）；
3、班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置合理；
4、在場(chǎng)的同學(xué)們，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì)，在游戲互動(dòng)時(shí)，要積極踴躍參加；
5、不能在公共場(chǎng)合亂丟果皮紙屑等垃圾；
6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險(xiǎn)的游戲，注意安全；
7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。
十，活動(dòng)開(kāi)篇語(yǔ)
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。
班會(huì)策劃方案4
活動(dòng)背景：
我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會(huì)有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。明確受保護(hù)校園公共措施，保護(hù)環(huán)境的意義。
2。從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。 收集校園中不明行為有哪些
2。 編輯小品，話劇
3。 寫(xiě)倡議書(shū)
活動(dòng)議程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。
二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。
三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么？
四：投出倡議并鑒定。
詳細(xì)過(guò)程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。
我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢？所以我們今天開(kāi)展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作，從我做起。
二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
三：學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。
四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書(shū)鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
五：班主任在小結(jié)本次活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問(wèn)題透出了很好的建議，并寫(xiě)出了倡議書(shū)，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護(hù)校園，人人我做起。
班會(huì)策劃方案5
一、班會(huì)主題、開(kāi)展日期及班級(jí)
主題：我的青春誰(shuí)做主
開(kāi)展日期：5月17日
班級(jí)：高一18班
二、班會(huì)目的
目前我們同學(xué)所處的時(shí)期是高中的關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該時(shí)期的重要性。希望通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
三、班會(huì)過(guò)程
見(jiàn)習(xí)班主任：同學(xué)們我們召開(kāi)本次班會(huì)是為了讓大家認(rèn)識(shí)到青春的重要性�，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在這些方面做得還不夠好，希望通過(guò)參加這次班會(huì)，大家能夠強(qiáng)化時(shí)間的觀念，樹(shù)立堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力，對(duì)青春有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在自己的人生路上，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己人生的主人!見(jiàn)習(xí)班主任：大家都處于青春時(shí)期，青
春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請(qǐng)用一個(gè)形容詞描述你心目中的青春！
生：錯(cuò)誤、態(tài)度、陽(yáng)光、沖動(dòng)、美、坎坷、飛揚(yáng)……
見(jiàn)習(xí)班主任：在青春期犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)之后卻不能正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。
我上高中時(shí)，謝霆鋒是最紅的時(shí)候，所以大家都很喜歡他，同學(xué)們買(mǎi)各種各樣的卡片和貼紙，來(lái)表示對(duì)偶像的喜歡，那么大家有沒(méi)有自己的偶
像/他或她做了哪些事或說(shuō)過(guò)哪些話，讓你感動(dòng)？
請(qǐng)大家自由談一下！
�。ㄕn件上顯示幾位時(shí)代人物）
�。▽W(xué)生自由發(fā)言)
見(jiàn)習(xí)班主任：青春是個(gè)多夢(mèng)的年齡段，請(qǐng)大家談一下各自的理想。
（學(xué)生自由發(fā)言）
見(jiàn)習(xí)班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想，來(lái)到邯鄲一中。我們必須付出更大的努力才能使我們的理想得以實(shí)現(xiàn)，否則，理想就會(huì)轉(zhuǎn)變成幻想，永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人的理想都是美好的，在理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上，沒(méi)有付諸行動(dòng)！
�。ㄕn件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺(jué)、看小說(shuō)的圖片）
見(jiàn)習(xí)班主任：青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。
�。ㄐ蕾p“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料）
見(jiàn)習(xí)班主任：看了這個(gè)“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問(wèn)題，不妨在這我們坦誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
見(jiàn)習(xí)班主任：既然大家已經(jīng)知道自己存在的問(wèn)題，那么大家以后該怎么做，如何對(duì)自己的青春規(guī)劃？
（學(xué)生自由發(fā)言）
見(jiàn)習(xí)班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在，說(shuō)出了大家的心里話。現(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時(shí)期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)幻想、夢(mèng)想。
（欣賞歌曲《追夢(mèng)人》）
班主任總結(jié)：剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩！這說(shuō)明大家對(duì)青春有了更深一步的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過(guò)三分之一，剩下的時(shí)間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫(xiě)著“花開(kāi)高三，根系高一”，為了高三的花朵開(kāi)得更燦爛，希望大家在這段時(shí)間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營(yíng)養(yǎng)！同時(shí)希望大家能以本次班會(huì)為契機(jī)，改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤(pán)我做主”，我的青春我做主!
班會(huì)策劃方案6
形式：全班同學(xué)討論式學(xué)習(xí)
過(guò)程：
一、前期準(zhǔn)備：
班委會(huì)將三生教育主題細(xì)分為生命、生存、生活三個(gè)討論主題，分別為尊重生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活;
要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組(協(xié)調(diào)男女生比例)，分別就某一主題尋找相關(guān)的資料或案例，再進(jìn)行會(huì)前小組討論，討論結(jié)果交由小組推舉的組長(zhǎng)，并在會(huì)上發(fā)言;
班會(huì)主持人應(yīng)由班委會(huì)會(huì)議選舉或推舉，也鼓勵(lì)同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會(huì)前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備好主持稿件，并熟悉班會(huì)的整個(gè)流程。
二、參考材料：
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過(guò)于生命了，我們的生命都是非�？少F的，每個(gè)人的生命都只有一次，逝去的生命是無(wú)法重來(lái)的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對(duì)，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實(shí)，克服困難，有人說(shuō)：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒(méi)了。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過(guò)得如行尸走肉，全由自己來(lái)掌握。懂的尊重生命的人，會(huì)活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會(huì)把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛(ài)護(hù)生命的關(guān)系是密不可分的，一個(gè)愛(ài)生命的人，他更尊重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅(jiān)韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個(gè)生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會(huì)生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲劇：一個(gè)孩子在觀察蛾出繭的過(guò)程時(shí)，由于覺(jué)得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開(kāi)了一個(gè)大洞。可是這只蛾由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)鉆出繭時(shí)的掙扎過(guò)程，翅膀沒(méi)有力，很快就死了。
這樣的新聞屢見(jiàn)不鮮：一位萬(wàn)人羨慕的北京某高等學(xué)府的碩士生，因?yàn)榇T士論文開(kāi)題報(bào)告未被導(dǎo)師通過(guò)，覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生，因被檢出“小三陽(yáng)”未被錄用為公務(wù)員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人;一個(gè)正處于花季的中學(xué)生，因某次考試成績(jī)不理想，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段，在面對(duì)突發(fā)事故、災(zāi)難時(shí)更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在火災(zāi)中逃生?如何從容面對(duì)危險(xiǎn)?這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號(hào)：“學(xué)會(huì)生存!”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對(duì)孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會(huì)有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當(dāng)記�。骸叭擞肋h(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒(méi)有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)�！�
3、熱愛(ài)生活：
別讓生活留有遺憾
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情、友情。
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。
沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛(ài)的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。
也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。
待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。
因?yàn)槠破鹆瞬槐匾陌畈艜?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢?
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說(shuō)：
看，這就是我自己走出來(lái)的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會(huì)截然不同�！�
基丁說(shuō)過(guò)這樣的話。
一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對(duì)你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧!
——摘自北斗星論壇
三、班會(huì)開(kāi)始：
由主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，并宣布主題班會(huì)開(kāi)始(3-5分鐘)
心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動(dòng)要求)上臺(tái)發(fā)表小組討論結(jié)果，時(shí)間控制在5-8分鐘;
暢所欲言(15-20分鐘)：班長(zhǎng)或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后鼓勵(lì)其余同學(xué)自由、主動(dòng)上臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解、感悟，時(shí)間控制在5分鐘左右;
班會(huì)總結(jié)(5-10分鐘)：邀請(qǐng)班主任老師上臺(tái)就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)策劃方案7
一、目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)生推薦、自薦，有全班同學(xué)投票，民主選舉班干部。
2.通過(guò)班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級(jí)的管理中來(lái)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己。
二、準(zhǔn)備：學(xué)生自薦班干部
三、過(guò)程：
1、主持人宣布主題
班主任發(fā)言，希望能有更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理中來(lái)。 主持人介紹班干部改選細(xì)則。
2、班干部改選
�。�1）本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。 宣讀自薦班干部名單。
（2）同學(xué)推薦班干部
同學(xué)推薦班干部人選，并簡(jiǎn)單的說(shuō)明推薦的理由，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。 對(duì)于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。 確定推薦候選人名單。
（3）學(xué)生對(duì)于候選人進(jìn)行民主投票
收齊選票。
（4）推薦唱票員，計(jì)票員，班主任和全班同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，以保證整個(gè)過(guò)程公正、公平、公開(kāi)的完成
計(jì)算選票。
公布選舉結(jié)果。
�。�5）確定班干部每人的職務(wù)
明確每位班干部的責(zé)任，和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督，評(píng)定。
四、小結(jié)
宣布活動(dòng)結(jié)束。
班會(huì)策劃方案8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
5、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。
6、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。
2、滅火的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
防火安全知識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪局i語(yǔ)，激趣導(dǎo)入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）
師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“消防安全知識(shí)”。
�。ǘ┬抡n內(nèi)容
1、火的好處
�。�1）人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的。
�。▋晌粚W(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火，原始人取火的方法。）
（2）火給人類帶來(lái)什么好處。
（三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來(lái)的好處。）其他組同學(xué)補(bǔ)充。
（3）師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來(lái)了許多危害。
2、火災(zāi)的危害
�。�1）師出示一組數(shù)據(jù)：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)今年1至8月份全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)89664起（指統(tǒng)計(jì)月，不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡730人，受傷398人，直接財(cái)產(chǎn)損失8。7億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失），與去年同期相比，四項(xiàng)數(shù)字分別下降6。2%、23。6%、11。6%和26。7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死亡98人，受傷37人，直接財(cái)產(chǎn)損失5226。2萬(wàn)元。
�。�2）火災(zāi)給人類帶來(lái)哪些危害。
（四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充。
�。�3）新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過(guò)。
�。�4）火災(zāi)事件介紹
方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”
3、認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
（1）方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
�。�3）學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演：
逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。
頭腦鎮(zhèn)定來(lái)應(yīng)對(duì)，用心去把辦法想。
趕快撥打119，安全通道忙疏散。
打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。
躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。
自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無(wú)價(jià)保平安。
師：火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。
4、采訪活動(dòng)，游戲激趣。
�。�1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。
�。�2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
（4）對(duì)于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？
小組討論，匯報(bào)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)
1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永遠(yuǎn)平安。
3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
1、準(zhǔn)備開(kāi)展消防宣傳周的材料。
2、設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案。
班會(huì)策劃方案9
地點(diǎn)：81班教室
主持人：班主任
對(duì)象：八年級(jí)1班全體學(xué)生。
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)：20xx年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖�，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。
三、交流防火安全知識(shí)。
四、互動(dòng)
1、如果著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的.熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知_救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?
(1)可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有_的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細(xì)的地址。
盡可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?
(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
(4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便_及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。???五、牢記《報(bào)警歌謠》
報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識(shí))。
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)，自覺(jué)遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
七、班主任小結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
班會(huì)策劃方案10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。
2、使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。
3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目：小品、相聲和歌曲等。
2、主持人陸子辰、吳嘉準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的歌謠的背誦。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人齊聲背《守則規(guī)范歌謠》：
我是文明小學(xué)生，文明習(xí)慣早養(yǎng)成。
您好謝謝對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)要牢記。
交流請(qǐng)用普通話，走遍天下都不怕。
準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。
升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊(duì)禮。
上課專心勤動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)交。
集合活動(dòng)要守紀(jì)，排隊(duì)做到快靜齊。
樓梯走廊靠右走，來(lái)往過(guò)道不亂吼。
課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。
進(jìn)辦公室先報(bào)告，遵守制度很重要。
學(xué)校公物要愛(ài)護(hù)，水電節(jié)約每一度。
不踩草坪不摘花，不吃零食習(xí)慣佳。
果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。
放學(xué)不忘關(guān)門(mén)窗，教室整潔精神爽。
養(yǎng)成行為好習(xí)慣，爭(zhēng)做規(guī)范小標(biāo)兵。
2、主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
陸子辰：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。
合唱：《咱們從小有禮貌》
吳嘉：俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少
陸子辰：確實(shí)如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。
吳嘉：然而仍有同學(xué)無(wú)法改掉曾經(jīng)遺留下來(lái)的陋習(xí)。請(qǐng)看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽(tīng)聽(tīng)我們同學(xué)對(duì)于行為規(guī)范有何看法!
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿小學(xué)生講文明手抄報(bào)
3、表演小品。
(學(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫(huà)等，下課了，小明和小強(qiáng)在教室里追逐打鬧)
陸子辰：小明這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
請(qǐng)大家發(fā)表看法。
吳嘉：小明聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，他很后悔，他能改過(guò)來(lái)嗎?我們繼續(xù)看小品。咦，快上課了，小明在忙什么?
(接著演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來(lái)，放在垃圾筒里，然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書(shū))
陸子辰：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法?
同學(xué)們?cè)谛β曋醒堇[出了他們對(duì)行為規(guī)范獨(dú)到的見(jiàn)解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，小品給了你什么啟示?
學(xué)生：省略。
陸子辰：其實(shí)行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對(duì)于美的追求。
吳嘉：那么到底美從何來(lái)呢?想必同學(xué)們對(duì)美都有自己的一番見(jiàn)解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生機(jī)盎然的美，一種舞動(dòng)青春的美。
4、表演相聲。
下面由xx和xx為我們表演相聲《綠色語(yǔ)言》，大家鼓掌歡迎。
甲：大家好，我是二(1)班的領(lǐng)巾管理員。
乙：我是二(1)班的文明禮儀推廣員。
請(qǐng)問(wèn)你最喜歡什么顏色?
甲：我呀，最喜歡綠色。
乙：為什么呢?
甲：因?yàn)榫G色不僅養(yǎng)眼，而且是環(huán)保、衛(wèi)生、安全的標(biāo)志。比如說(shuō)，綠色食品無(wú)污染，我愛(ài)吃;綠色電視不晃眼，我愛(ài)看;綠色空調(diào)帶制氧，我愛(ài)用……
甲：還有，綠色語(yǔ)言真好聽(tīng)，我愛(ài)聽(tīng)……
乙：什么?語(yǔ)言……還帶綠色，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
甲：告訴你吧，現(xiàn)在有人把文明禮貌用語(yǔ)形象地稱為“綠色語(yǔ)言”。
乙：這倒真形象，它體現(xiàn)著語(yǔ)言的純潔、無(wú)污染。告訴你，我對(duì)他還頗有研究呢。
甲：是嗎?那就請(qǐng)介紹一下你的研究成果吧。
乙：嗯，我們小學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)分為五種：由問(wèn)候語(yǔ)、迎送語(yǔ)、致謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ)。具體說(shuō)有“情、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”……
甲：就這些呀。太通俗啦。你能不能教我點(diǎn)高雅的?
乙：好!比如，兩人初次見(jiàn)面說(shuō)什么?
甲：哦，請(qǐng)您多多關(guān)照!
乙：嗨!那不成日本人啦!我們中國(guó)人都習(xí)慣這樣：久仰—&mdash
;久仰!
甲：如果說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)——
乙：哦!那就說(shuō)，久違了!久——違了!
甲：如果說(shuō)，求人幫忙——
乙：哦，那就說(shuō)，勞駕……
甲：如果說(shuō)，求人原諒——
乙：請(qǐng)您多多包涵!
甲：要是托人辦事呢?
乙：那就得說(shuō)，拜托，拜托!
甲：好家伙，這名堂可真不少呀。
乙：還有呢!比如，看望別人說(shuō)“拜訪”，客人來(lái)到說(shuō)“光臨”，等候客人說(shuō)“恭候”，中途先走說(shuō)“失陪”，麻煩別人說(shuō)“打擾”，求人給方便說(shuō)“借光”，贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”，老人年齡說(shuō)“高壽”……
甲：好，這些語(yǔ)言里透著文雅和禮節(jié)。
乙：是呀!美麗的語(yǔ)言人人愛(ài)，骯臟的話兒討人嫌!特別是在校園里，我們同學(xué)之間的綠色語(yǔ)言就更重要了，你說(shuō)是不是?
甲：那當(dāng)然!作同學(xué)，是緣分，和睦處，友情濃。對(duì)師長(zhǎng)，有禮貌，朋友間，真誠(chéng)待……
同學(xué)之間要友好，溝通合作互關(guān)懷。說(shuō)聲“對(duì)不起”，作用了不起，說(shuō)聲“謝謝了”，大伙心里樂(lè)。
甲乙(合)：綠色語(yǔ)言我會(huì)講，大家夸我好素養(yǎng)!
陸子辰：我們平時(shí)的生活大都在學(xué)校里，行為規(guī)范對(duì)于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
吳嘉：說(shuō)規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢?我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了文明禮儀歌謠，下面我們來(lái)比一比，賽一賽，誰(shuí)記得最好。
5、《文明禮儀歌謠》背誦
上學(xué)、上課、課間……
陸子辰：歌謠比賽結(jié)束了，同學(xué)們剛才的表現(xiàn)都很出色!
吳嘉：其實(shí)還有許許多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。
陸子辰：我們是一名光榮的小學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。我們應(yīng)該怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的學(xué)生呢?下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)齊讀《守則規(guī)范歌謠》
生讀：(齊讀后面墻壁上的歌謠)
吳嘉：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來(lái)約束自己，使自己盡快地長(zhǎng)大。大家說(shuō)對(duì)嗎?
生：對(duì)。
陸子辰：我們從小學(xué)規(guī)范，講文明。我們的學(xué)校將會(huì)變得更美好。
吳嘉：讓我們的歌聲和微笑成為校園中最美麗的風(fēng)景吧。
6、《歌聲與微笑》
陸子辰：在優(yōu)美的歌聲中，我們的班會(huì)接近尾聲。下面請(qǐng)班主任童老師給我們講幾句話。
7、班主任總結(jié)。
同學(xué)們，你們是跨世紀(jì)的新一代，你們的一些行為直接影響著我們的國(guó)家的未來(lái)，希望你們能?chē)?yán)格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的小公民。
8、班會(huì)結(jié)束。
主持人齊：相信我們一定能成為文明守紀(jì)的好少年。我宣布：《守則規(guī)范伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)策劃方案11
一、活動(dòng)主題：心理發(fā)展
二、地點(diǎn)：室外草坪
三、活動(dòng)目的
這次活動(dòng)將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂(lè)趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們?cè)谟螒蛑型ㄟ^(guò)反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也提高了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競(jìng)爭(zhēng)等。另外，活動(dòng)在這樣一個(gè)美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時(shí)正值初春，長(zhǎng)期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個(gè)時(shí)候出外走走，參加活動(dòng)，相信對(duì)同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。
四、準(zhǔn)備工作
班委討論如何實(shí)施
游戲獎(jiǎng)懲
購(gòu)買(mǎi)必備物品
五、活動(dòng)方式
1、主持人講話
2、進(jìn)行心理測(cè)試
3、進(jìn)行心理拓展游戲
4、活動(dòng)總結(jié)
六、實(shí)施過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：今天天氣晴朗，我們舉行一次心理主題班會(huì)活動(dòng)，有心理測(cè)試和一些小游戲。為了大家相互之間更為了解，增進(jìn)友誼，希望大家放開(kāi)自己，踴躍參加。接下來(lái)同學(xué)們進(jìn)行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。1、熱身游戲：青蛙跳水
方法：1、全體圍坐成圈。
2、由主持人開(kāi)始說(shuō)：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。
3、繼續(xù)下個(gè)人開(kāi)始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」、、、、。
2、大游戲：“信任之旅”
游戲規(guī)則：需要6--7人一組，分4個(gè)小組，一起競(jìng)賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊(duì)友指導(dǎo)，要饒過(guò)障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊(duì)友�？凑l(shuí)先輪完，誰(shuí)將是最終的勝者。
游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。
3、心理測(cè)試：性格測(cè)試
4、游戲：“生死與共”
游戲規(guī)則：主持人在每對(duì)選手面前的地上鋪開(kāi)1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一隊(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。各隊(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各隊(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
5、游戲：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)
游戲說(shuō)明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護(hù)本組的氣球，同時(shí)攻破別組的氣球，能保
衛(wèi)氣球至最后者獲勝。
6、結(jié)束游戲：解套
目的：使參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題
要求：1、人數(shù)控制在5～10人
2、要有一個(gè)比較開(kāi)闊的空地
程序：1、要求所有的參與者圍成一個(gè)圈
2、從任何一個(gè)人開(kāi)始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握
3、這時(shí)，所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家再不松開(kāi)手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位置，來(lái)解開(kāi)交錯(cuò)的套。
評(píng)分：在小組人數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，以解開(kāi)套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)七、總結(jié)：要想結(jié)識(shí)更多的朋友，我們每個(gè)人都必須先學(xué)會(huì)互相幫助、互相支持和理解的。有時(shí)候，成功并不是的一個(gè)人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景。
這次的心里主題班會(huì)還算成功，同學(xué)們積極性很高，玩起游戲來(lái)都很高興，但也有弊端，在興起時(shí)忽略了紀(jì)律性。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對(duì)于時(shí)間的掌控和對(duì)于同學(xué)們紀(jì)律的管理，導(dǎo)致一些游戲太拖沓，一些游戲沒(méi)有實(shí)施。
班會(huì)策劃方案12
時(shí)間：XX年12月25日
教育目的：以文娛表演的形式迎接新年的到來(lái)。讓學(xué)生在喜慶而有序活動(dòng)中體驗(yàn)到合作互助，和諧快樂(lè)、樹(shù)立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績(jī)而努力。
準(zhǔn)備工作：由班委組織活動(dòng)方案，分配主題活動(dòng)小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：嚴(yán)世偉汪澤儀
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，XX年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!合：現(xiàn)在我們宣布太倉(cāng)市沙一中初二(8)班慶元旦，迎新年主題班會(huì)正式開(kāi)始。甲：首先請(qǐng)全班同學(xué)齊唱《新年好》慶元旦迎新年主題班會(huì)節(jié)目1：小品《跟著希望走》
節(jié)目2：游戲《畫(huà)嘴巴》
節(jié)目3：搶答歇后語(yǔ)
節(jié)目4：詩(shī)朗誦《新年感悟》
節(jié)目5：游戲《猜詞語(yǔ)》
節(jié)目6：搶凳子
節(jié)目7：互贈(zèng)禮物
班主任新年寄語(yǔ)
甲：我們走過(guò)了昨天，即將走過(guò)今天，美好的明天正在向我們招手，
乙：只要我們腳踏實(shí)地，見(jiàn)強(qiáng)思超，不斷努力，一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天，下面讓我們一起合唱《明天會(huì)更好》。
甲：今天，我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃;
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開(kāi)雙臂去擁抱新的一年吧!
甲：愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。
合：沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會(huì)》到此結(jié)束!
新年感悟
成長(zhǎng)給我們的是擁有。
擁有了做夢(mèng)的年齡，
擁有了快樂(lè)與憂傷，
也擁有了詩(shī)一般的花季和雨季;
擁有了成熟，
也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
沒(méi)有成長(zhǎng)我們將永遠(yuǎn)孱弱。
成長(zhǎng)給我們的是失落。
失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;
失落了幻想，便失落了年少看到朝陽(yáng)升起時(shí)那蓬勃的振奮。沒(méi)有失落我們便無(wú)法成長(zhǎng)。
來(lái)年有什么?
來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種希望，
有一段暴風(fēng)驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，
有一段碩果累累讓我們收獲成功有一段霰雪無(wú)垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?
明年，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在新年到來(lái)之際,老師送大家?guī)拙湓?
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮�！巴谝粋�(gè)班級(jí)，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個(gè)班級(jí)，有一種責(zé)任，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)!
幸運(yùn)之神總愛(ài)光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無(wú)怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人,幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之神總愛(ài)光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個(gè)自信的人,做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準(zhǔn)備的人!
班會(huì)策劃方案13
一．班會(huì)主題：
愛(ài)護(hù)公共財(cái)物
二．班會(huì)目的：
激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。同時(shí)讓同學(xué)們相互監(jiān)督,相互提醒,明白如何做一個(gè)文明的大學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
三．班會(huì)地點(diǎn)：
南院食堂
四．班會(huì)時(shí)間：
XX年X月X日
五．班會(huì)負(fù)責(zé)人：
策劃人：xx
負(fù)責(zé)人：xx、xx
六．班會(huì)參加人員：
會(huì)計(jì)xx班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員
八．班會(huì)前期準(zhǔn)備：
1.購(gòu)買(mǎi)此次班會(huì)所需材料
2.班干部排練排練與主題活動(dòng)有關(guān)的節(jié)目
3.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求
4.班會(huì)地點(diǎn)布置
九．班會(huì)流程：
1.主持人發(fā)表活動(dòng)前言
2.宣傳委員宣布班會(huì)正式開(kāi)始
3.班長(zhǎng)發(fā)言，提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——愛(ài)護(hù)公共財(cái)物
4.班干部表演小品，凸顯出本次班會(huì)的主題
5. 主持人搜集同學(xué)們對(duì)保護(hù)環(huán)境的建議
6.“同心協(xié)力”小游戲，五人為一組相鄰兩人的腿綁到一起，要求參賽者相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)
7. 分小組寫(xiě)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的條約
8. 龍酉鳳演唱歌曲《奉獻(xiàn)》
9.全班同學(xué)愛(ài)我家園,愛(ài)護(hù)公物的簽名大行動(dòng)
10.對(duì)游戲獲勝者頒獎(jiǎng)
11.輔導(dǎo)員對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
十 . 預(yù)期策劃效果：
班會(huì)氣氛濃烈，通過(guò)與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、小游戲以及節(jié)目表演，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責(zé)任感，認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
十一．班會(huì)注意事項(xiàng)：
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì)成員按時(shí)到場(chǎng)
3、有較完整的班會(huì)記錄和班會(huì)材料要充分
4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
5、保持班會(huì)場(chǎng)地清潔和活動(dòng)氣氛
班會(huì)策劃方案14
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注�！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話�？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、學(xué)生討論探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>
A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打
A、110B、119C、120D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
(4)用沙子或泥土打仗。
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言，老師總結(jié)。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺(tái)、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。
課間活動(dòng)不玩危險(xiǎn)游戲，不打架，不罵人;
飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。
四、班會(huì)尾聲
同學(xué)們，我們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：(領(lǐng)讀)
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。
最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì)。
班會(huì)策劃方案15
班會(huì)內(nèi)容：
交通安全教育。
班會(huì)目標(biāo)：
1．通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2．通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1．黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全從我做起”幾個(gè)字。
2．準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
3．學(xué)生自制安全宣傳交通標(biāo)志。
班會(huì)過(guò)程
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己
1.直接導(dǎo)入
得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關(guān)，有兩位新朋友特地趕了過(guò)來(lái)，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），
安安：我們倆過(guò)來(lái)啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全知識(shí)并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們?cè)敢饷矗课覀兿嘈胚@節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會(huì)很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來(lái)，謝謝安安給鼓勵(lì)，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會(huì)很出色。
2.講一講你聽(tīng)到或見(jiàn)到過(guò)的違章的事情
師：同學(xué)們，時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些違章的情況呢？
學(xué)生：闖紅燈師：站到了危險(xiǎn)的邊緣
生：翻越欄桿，差點(diǎn)撞了。師：親眼目睹了危險(xiǎn)的一刻
生：逆行
生：走路看書(shū)
生；超載
3.逼真的畫(huà)面
師：同學(xué)們說(shuō)了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說(shuō)到他們的做法是不對(duì)的，如果自己有這些不安全的行為，就應(yīng)該改正，看到別人違反了交通規(guī)則，就應(yīng)該去提醒，幫幫他，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也應(yīng)該尊重，關(guān)心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會(huì)造成什么樣的后果呢？你們看
播放視頻（真實(shí)的交通事故畫(huà)面）
在看的過(guò)程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的想法。
生：太慘了
生：要遵守交通規(guī)則，否則會(huì)造成生命危險(xiǎn)
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒(méi)了生命，親人們都悲痛欲絕
師：有多少家庭因車(chē)禍而支離破碎
4．真實(shí)數(shù)據(jù)，真切的告誡
同學(xué)們，你們知道嗎？自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，就有4000多萬(wàn)人喪生于滾滾車(chē)輪之下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大約每6分鐘就有1人死于車(chē)禍，每一分鐘就與1人在車(chē)禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來(lái)的慘痛教訓(xùn)，銘記在心。
二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志
同學(xué)們，要保證安全，其實(shí)這里的學(xué)問(wèn)可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標(biāo)志啊，你認(rèn)識(shí)哪一些呢？我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標(biāo)志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。（7個(gè)同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排）
學(xué)生展示自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(hai,大家好，誰(shuí)知道我這個(gè)是什么交通標(biāo)志)
師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。同時(shí)又讓大家增長(zhǎng)了不少的交通安全知識(shí)。我們的交通標(biāo)志還有很多很多，要想了解更多的交通標(biāo)志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
2.學(xué)做交通手勢(shì)信號(hào)
同學(xué)們，除了這些標(biāo)志，我們還有一個(gè)非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風(fēng)雨中疏導(dǎo)著交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰(shuí)呀？
師；對(duì)了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來(lái)了解一下交警叔叔的手勢(shì)信號(hào)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的四位同學(xué)一起來(lái)學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢(shì)信號(hào)。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演
3.快速搶答交通知識(shí)
平平：剛才大家學(xué)的那么認(rèn)真，到底哪個(gè)同學(xué)最棒呢？我和安安想考考大家，再來(lái)一場(chǎng)搶答比賽好不好？
師：好啊，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊(duì)，一邊是平平隊(duì)，一邊是安安隊(duì)，平平讀題，安安做裁判，回答對(duì)了你的小隊(duì)加1顆星
4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則
師：目前是平平隊(duì)領(lǐng)先，安安隊(duì)稍弱一些，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，下面還有機(jī)會(huì)呢？接下來(lái)考考大家的眼力，看誰(shuí)是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則？仍然是搶答的方式進(jìn)行。
現(xiàn)在先有稍弱的安安隊(duì)先來(lái)好么？
師：最后，我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，平平隊(duì)得到的星星最多，平平隊(duì)獲勝，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)兩隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。兩隊(duì)的表現(xiàn)老師都很滿意。
安安:同學(xué)們說(shuō)的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說(shuō)）
5.合唱交通安全拍手歌
平平；我和安安把交通注意事項(xiàng)編成了一首拍手歌，想和大家一起來(lái)分享一下，我們一起來(lái)讀一讀。
三、小結(jié)
同學(xué)們，為了我們的安全，為了他人的安全，請(qǐng)大家要牢記交通安全拍手歌，要時(shí)刻提醒自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，今天的班會(huì)到此結(jié)束。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。謝謝大家。
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