德育主任崗位職責4篇
1德育主任崗位職責
1、根據(jù)學校工作計劃，擬定《德育工作實施細則》和《班主任工作考核細則》，認真貫徹《小學生德育大綱》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。在工作上對主管校長、校長負責。
2、協(xié)助主管校長抓好班主任工作，加強班主任思想建設和理論學習，不斷更新教育觀念，提高班主任素質，定期組織班主任開展培訓活動。
3、制定班主任職責督促落實，負責對班主任工作進行檢查、考核、評定等，及時向主管校長匯報班主任思想、工作情況。
4、抓好班級建設，指導班會活動，定期召開家長會，負責組建家長學校，全面構建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡。
5、負責班級量化管理的檢查、評比、表彰工作，負責對學生紀律檢查和獎懲，組織五好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的評選工作。
6、負責學校安全、紀律、衛(wèi)生等工作的管理。
7、全面落實安全管理工作，德育主任為校園安全直接責任人。抓好學生的法制教育及健康教育工作，做好傳染性疾病的防控和突發(fā)事件的`應急處理等工作。
8、全面落實養(yǎng)成教育、書香教育、感恩教育。
9、抓好學生社會實踐活動和校內義務勞動。
10、認真完成上級交辦的其它工作。
2德育主任崗位職責
1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。
2、加強對班主任工作的指導與監(jiān)督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執(zhí)行情況；定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。
3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經(jīng)驗，指導和協(xié)助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。
4、經(jīng)常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的執(zhí)行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛(wèi)生工作的'管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。
5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據(jù)學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。
6、協(xié)助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發(fā)生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。
7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優(yōu)秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。
8、貫徹執(zhí)行學校紀律、衛(wèi)生工作的相關規(guī)定，管理好紀律衛(wèi)生工作，從低、小、細、實入手，抓出規(guī)范，養(yǎng)成良好的紀律衛(wèi)生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。
9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。
3德育主任崗位職責
德育主任在主管校長的領導下，負責學校的德育工作。
1、加強自身的政治理論及管理理論的學習，不斷提高思想覺悟和管理水平。
2、制定德育工作規(guī)劃、計劃，定期總結工作。
3、指導、督促德育工作計劃的實施，檢查德育工作計劃的落實。
4、主持年級組長、班主任例會，負責年級組、班主任的各項工作，定期對其工作進行評估。
5、負責全校學生的思想教育工作，抓好后進學生的教育轉化工作。
6、組建學生會，負責對學生干部的指導、培訓工作。
7、抓好全校學生的文娛、科技活動，負責學生的安全教育工作，法制教育工作。
8、做好對全校各班集體的考察、評估工作。
9、做好開學典禮、升旗儀式、家長會等校級重大集會的組織工作。
10、做好全校學生的`獎懲及重大偶發(fā)事件的處理工作。
11、組織各年級學生的軍訓即社會實踐活動。
12、協(xié)助主管校長，實施學生的心理健康教育工作。
13、深入一個年級，抓好典型，以點帶面，提高德育工作水平。
14、主持德育處處務會，負責全處工作人員的思想政治工作，指導、檢查德育處工作人員職責的落實。
15、負責對上級主管部門的聯(lián)系、溝通及與兄弟學校的互訪、交流工作。
16、負責德育科研工作。
4德育處主任崗位職責
一、協(xié)助校長室組織教師學習和貫徹國家中小學德育工作綱要，根據(jù)學校工作規(guī)劃、計劃，擬定德育工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。
二、有計劃地做好班主任、中隊輔導員、學生干部、少先隊兒干崗位工作培訓活動。
三、編制學期值日分工表，指導年級組進行衛(wèi)生、紀律、兩操、黑板報等檢查評比工作，組織好全校性學生禮儀、路隊等量化積分評比工作。
四、有計劃地、有針對性地開展節(jié)假日、重大紀念日學生教育活動，每學期進行3—4次較大規(guī)模的'教育活動。
五、協(xié)助團支部工作并指導少先隊工作，共同開展有關教育活動，組織好每周一的升旗儀式。積極發(fā)揮“明星隊員”、“每周之星”、“德育簡報”、德育培訓、學校櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地作用。
六、建立健全家長學校（市民學校）組織，指導年級組每學期開展1—2次公開授課活動。
七、指導教師對學生進行安全常規(guī)、法律常識教育，搞好心理健康咨詢活動。
八、指導各班（中隊）做好“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”等評定工作，并認真予以審核。
九、協(xié)助校長室做好“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”、“十佳德育工作者”的評比工作。
十、積極進行德育科研，做好教育工作經(jīng)驗總結及宣傳報道工作。
十一、協(xié)助校長室做好班主任、中隊輔導員及所轄德育工作輔助人員學期崗位工作目標考核。
十二、做好本部門各項活動資料的收集、整理工作，按要求裝訂，及時送學校檔案室保存。
十三、承辦上級部門及校長室交辦的其它各項任務。
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