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中考生家長幫助孩子復(fù)習(xí)沖刺的方法
方法是一個漢語詞匯，方法的含義較廣泛，一般是指為獲得某種東西或達(dá)到某種目的而采取的手段與行為方式。方法在哲學(xué)，科學(xué)及生活中有著不同的解釋與定義。以下是小編精心整理的中考生家長幫助孩子復(fù)習(xí)沖刺的方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方法1：
1、初一初二關(guān)注成績是無效的(初中前兩年是打基礎(chǔ)的，實(shí)力是初三才體現(xiàn)的)。
2、學(xué)習(xí)過程、態(tài)度是決定一切的(第一次開家長會聽老師講覺得有點(diǎn)空洞，不竟然間孩子的表現(xiàn)證明老師的話是絕對沒錯的)。
3、初一初二多讀書是很重要的(用心讀老師推薦的書是積累知識的最好辦法，效果到初三才顯露的)。
4、培養(yǎng)孩子思考習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣是任重道遠(yuǎn)的，家長必須配合老師才能實(shí)現(xiàn)的。
5、了解時事關(guān)心生活比課本學(xué)習(xí)更重要的(現(xiàn)在的教育是培養(yǎng)素質(zhì)的，紙上談兵考試時肯定拿不了滿分的)。
6、上了重點(diǎn)中學(xué)是沒必要上太多補(bǔ)習(xí)班的(與買東西時只選對的不選貴一樣的道理的，只選孩子需要的堅決不聽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忽悠是需要有定力的)。
7、初中的孩子正確引導(dǎo)是不會早戀的(嚴(yán)格控制上網(wǎng)是必須的)。
8、青春期沒那么可怕的(與孩子斗志斗勇的手段是要多與同學(xué)家長溝通的)。
9、老師告狀后家長不能氣急敗壞的(問清緣由以說服教育為主，實(shí)在沒辦法可以冷處理的)。
10、學(xué)英語必須要背單詞的(課后的單詞至少要背幾遍的，到初三還找不到初一二年級的課本是不行的)。
11、男孩子是有潛力的，關(guān)鍵是激發(fā)其潛力是很難的(成績忽上忽下不可怕，可怕的是家長的心臟不夠強(qiáng)壯的)。
12、不打算初中畢業(yè)就送出國的就必須要升重點(diǎn)高中的(有點(diǎn)錢又不夠孩子出國讀書消費(fèi)的家長最揪心的)。
13、學(xué)好語文是有難度的(答題的技巧老師會教好的，但答題的思想是要家長培養(yǎng)的，也是語文不好的家長永遠(yuǎn)困惑的)。
14、物理是要理性思維的，男孩天生有天賦的(物理學(xué)不好是不夠努力的)。
15、化學(xué)是要多記憶不必要問為什么的(總問為什么估計是數(shù)學(xué)學(xué)多了，刨根問底慣了的)。
方法2：
1、注意整體平衡，克服偏科現(xiàn)象。
制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略時，我們必需處理好各個科目之間的關(guān)系。如果幾門功課都很好，只有一兩門功課相對較差，那么要多花一些時間在這些功課上，不能因為偏科而影響整體。譬如在這次階段檢測中，數(shù)學(xué)考得相對差一些，數(shù)學(xué)上有較大的增長空間，那么就多花一些時間來復(fù)習(xí)最基本的數(shù)學(xué)知識，多花些時間，進(jìn)行數(shù)學(xué)的綜合性練習(xí)。
2、采用三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，在不看課本只看條記的情況下，在腦海中將本章節(jié)的知識點(diǎn)盤點(diǎn)一遍，遇到記不起來的地方或理解得不透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象，鞏固記憶。然后再配以相應(yīng)單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練，提升知識的應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)在于檢查出知識點(diǎn)理解上的障礙，并消滅它們。無論平時多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因為：①以前的知識往往是零碎的、不可系統(tǒng)的，全盤的通讀有助于整體掌握知識;②全盤的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角;③懂得的東西未必理解得透徹，只有透徹了，才能靈活運(yùn)用。
第二輪，要掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。對每一章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，都要深刻理解，駕馭知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系;同時復(fù)習(xí)錯題集，掌握容易疏漏的地方;再進(jìn)行有難度的綜合訓(xùn)練，這樣實(shí)戰(zhàn)能力將很快提升。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是完全掌握基本知識原理，使各個知識點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于進(jìn)行思維訓(xùn)練。
第三輪，主要是進(jìn)行檢驗性復(fù)習(xí)。用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強(qiáng)化記憶�；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或條記，繼續(xù)按相關(guān)線索回憶下去。在此基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題，嚴(yán)格按考場要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
別的，孩子還可以多做些復(fù)習(xí)題，對掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固�？傊瑹o論是什么方法，只要是適合本身的才是好方法。
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