中考政治復(fù)習(xí)資料《走自立自強之路》
教學(xué)過程：
一、板書框題： “描繪自強人生”
二、講授新課
1、人生當(dāng)自強
(1)自強者不怕困難，積極進取(―從自強精神對一個人人生之路的影響的角度，來闡述自強的意義)
活動一：(見教材P91頁)(指名學(xué)生朗讀材料)
想一想：
①在賴晨光走過的生活道路上，始終堅持了一種什么樣的生活態(tài)度?
(自強不息，積極進取的生活態(tài)度。)
�、谥灰约翰坏瓜拢蜎]誰能打敗你，這種精神對陳寧的成功起到了什么作用?
(“只要自己不倒下，就沒有誰能打敗你。”這正是自強精神的體現(xiàn)，就是因為有了這種精神，他們在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折;對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自己為實現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進取;哪怕是在前進的道路上遇到了重重阻力和艱難險阻，也能憑借堅強的意志去克服，不達目的不罷休。)
③自己的進取目標(biāo)是什么?當(dāng)遇到前進道路上的阻力的時候，是怎樣克服的'?
(學(xué)生討論回答后，集體朗讀課文這一段。)
想一想：
�、僮詮娬叨加心男┍憩F(xiàn)?
②自強精神的重要作用有哪些?
活動二：“大眼睛”姑娘蘇明娟
(指名學(xué)生朗讀材料，其他學(xué)生思考問題。)
說一說：
①蘇明娟的行動體現(xiàn)了一種什么精神? (自強不息的精神。)
②自己身上具有蘇明娟的這種精神嗎? 對自己起到了什么作用?
(2)自強不息時中華民族幾千年來熔成的民族精神(自強精神對國家、民族的作用)
(學(xué)生朗讀教材P92頁第二段。)
一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
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