政治辨析題答題技巧
注意辨題分析。附加材料有利于我們更好地把握和理解辨題，但主要還是對(duì)辨題本身進(jìn)行合理性和不合理性分析。下面是小編為大家收集的政治辨析題答題技巧，歡迎閱讀與收藏。
政治辨析題答題技巧 1
錯(cuò)誤推理型辨析題：
一般由前后兩部分組成，前一部分往往列舉一個(gè)客觀存在的事實(shí)，后一部分由此推出一個(gè)似是而非的結(jié)論，從而使結(jié)論具有一定的迷惑性。考生判斷時(shí)往往容易出錯(cuò)，說(shuō)明理由時(shí)不得要領(lǐng)。
這類題型，可分三步作答：
�。�1）透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)。
�。�2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，辨別題目觀點(diǎn)的正誤。
�。�3）結(jié)合課本原理，有針對(duì)性地進(jìn)行說(shuō)理論述。
以上關(guān)于錯(cuò)誤推理型辨析題答題技巧的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
中考政治論述題答題技巧詳解
對(duì)于政治考試中的論述題，下面是老師對(duì)此類型題目的答題技巧分析講解。
論述題
審題
�。�1） 逆向?qū)忣}：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。
�。�2） 抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義。
（3） 一大段材料的要分層并弄清每層意思。
�。�4） 材料的注釋包含很多信息，不能忽視。
答題時(shí)注意：
（1） 凡問(wèn)現(xiàn)象的，看到什么，就回答什么，不展開(kāi)。
（2） 凡是“分析”、“評(píng)述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學(xué)部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問(wèn)題。
（3） 要分層回答，注意行文規(guī)范，答案準(zhǔn)確。
通過(guò)上面對(duì)政治考試中論述題答題技巧的內(nèi)容分析講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好。
中考政治選擇題取正法答題
下面是對(duì)政治選擇題取正法答題技巧的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
取正法：
也叫直選法，即直接把正確答案選出來(lái)。這種方法適合做易混的'題型，如果對(duì)知識(shí)本身沒(méi)有深刻理解，就往往會(huì)做錯(cuò)。
十種情況不選
�。�1）表述有錯(cuò)者不選
�。�2）肢干不符者不選
�。�3）肢干雙重者不選
�。�4）因果相悖者不選
（5）正誤相混者不選
�。�6）肢干矛盾者不選
�。�7）間接聯(lián)系者不選
�。�8）范圍不符者不選
�。�9）要求單一者不選
�。�10）反向選擇者不正選
以上對(duì)政治選擇題取正法答題技巧的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)。
中考政治選擇題排倒法答題
對(duì)于政治選擇題，下面是我們講述的排倒法答題知識(shí)學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
排倒法：
如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要弄清誰(shuí)為果誰(shuí)為因或有無(wú)因果。
首先排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)；其次排除觀點(diǎn)正確，但與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)；再次排除觀點(diǎn)正確，但不符合題干要求的選項(xiàng)。這種方法對(duì)解組合式選擇題有效。
以上對(duì)政治中排倒法答題技巧的知識(shí)講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成績(jī)的。
中考政治選擇題審查技巧
下面是對(duì)政治答題技巧中審查方法的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的答題技巧。
審查
1、審查題干，確定題干的規(guī)定性。
�。�1）明確題干的要求和答題方向的正向選擇還是逆向選擇。
�。�2）確定題干本身的表述屬于哪一種類型。一般包括四種類型：完全正確型（這種最常見(jiàn)）、完全錯(cuò)誤型（這種很少見(jiàn)）、正誤混雜型和表述中性型（如下列選項(xiàng)屬于正確或錯(cuò)誤的有）。只有確定了題干的類型，才能與題肢聯(lián)系起來(lái)比較。
（3）準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干提出的問(wèn)題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性。有的題干直接明了，有的則含暗示性條件，有的內(nèi)涵復(fù)雜，包括著豐富的內(nèi)容，這就需要全方位、多角度、多層次的理解。
2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是正確的還是錯(cuò)誤的。
3、審查題肢是否與題干存在必然的聯(lián)系。題肢必須是符合題干規(guī)定性的題肢。
通過(guò)上面對(duì)政治答題技巧中審查技巧的內(nèi)容學(xué)習(xí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的政治考試工作，相信同學(xué)們會(huì)取得好成績(jī)的。
中考政治答題技巧之分析說(shuō)明題
關(guān)于政治考試中分析說(shuō)明題的答題技巧講解，我們做下面的分析學(xué)習(xí)吧。
分析說(shuō)明題
分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。
材料分析題中幾則文字材料，有時(shí)是同一主題，有時(shí)幾個(gè)主題并列，答題時(shí)注意：
�、僖屑�(xì)審讀材料，理出層次；
�、谡覝�(zhǔn)相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)；
�、巯嚓P(guān)原理的闡述要準(zhǔn)確全面。
圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內(nèi)在聯(lián)系。答題時(shí)要注意：
①詳細(xì)閱讀圖表，做到標(biāo)題、時(shí)間、欄目、內(nèi)容、注解“五讀俱全”；
�、谶\(yùn)用相關(guān)的基本原理對(duì)圖表中的問(wèn)題作理論分析；
③根據(jù)題目的指令，提出解決問(wèn)題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
通過(guò)上面對(duì)分析說(shuō)明題答題技巧的知識(shí)講解學(xué)習(xí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們對(duì)政治考試工作的順利進(jìn)行，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)哦。
政治辨析題答題技巧 2
一、明確辨析點(diǎn)
縱觀近幾年的考政治試題，辨析題的突出特點(diǎn)是觀點(diǎn)正誤混雜，合理成分與不合理成分并存，辨中有辨，辨中套辨。因而，這種題目的難度大，干擾性強(qiáng)。要準(zhǔn)確回答這種題目，首先就要精審題意，確定辨析點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合不同題目的具體特點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地辨，一個(gè)層次一個(gè)層次地分析，這是準(zhǔn)確回答辨析題的前提。
例1、在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家權(quán)力是由體人民直接行使的。這是社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別。
例2、國(guó)家大幅度降低銀行存貸款利率，有利于搞活企業(yè)，但會(huì)影響居民儲(chǔ)蓄存款的實(shí)際收益。
例1是1997年國(guó)考政治試題。審題，可以確定該題有三個(gè)辨析點(diǎn)：①在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人。②我國(guó)的國(guó)家權(quán)力是由人民直接行使的。③(人民直接行使國(guó)家權(quán)力)，這是社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別。
例2是1998國(guó)考政治試題。審題，可以確定該題有兩個(gè)辨析點(diǎn)：①國(guó)家大幅度降低銀行存貸款利率，有利于搞活企業(yè)。②(國(guó)家大幅度降低存貸款利率)，會(huì)影響居民儲(chǔ)蓄存款的實(shí)際收益。
這樣，確定辨析點(diǎn)，即可把原來(lái)較為復(fù)雜的、多層次的問(wèn)題分解為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、層次單一的具體問(wèn)題，實(shí)際上就降低了試題的難度，為下一步組織答案創(chuàng)造了有利條件。
二、解答然點(diǎn)
解答然點(diǎn)，就是在明確辨析點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)結(jié)論然正確或錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要說(shuō)明其正確或錯(cuò)誤的理論依據(jù)，并運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和原理分析說(shuō)明正確的觀點(diǎn)為什么正確，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)為什么錯(cuò)誤，以及怎樣才是正確的。
如：例1中的三個(gè)辨析點(diǎn)均屬這種情況。具體地說(shuō)，第一個(gè)辨析點(diǎn)“在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人”是正確的;第二個(gè)辨析點(diǎn)，“我國(guó)的國(guó)家權(quán)力是由人民直接行使的”和第三個(gè)辨析點(diǎn)“(人民直接行使國(guó)家權(quán)力)，這是社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別”則是錯(cuò)誤的。因此，根據(jù)“解答然點(diǎn)”的具體要求，應(yīng)分別答出：①我國(guó)是人民民主專政的國(guó)家。在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人。②我國(guó)體人民行使國(guó)家權(quán)力的方式是間接的，即選舉人民代表，由人民代表組成國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，代表人民行使國(guó)家權(quán)力。③社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別在于國(guó)家是否由人民當(dāng)家作主。行使國(guó)家權(quán)力的方式，并不是社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別。
例2中的第一個(gè)辨析點(diǎn)“國(guó)家大幅度降低銀行存貸款利率，有利搞活企業(yè)”亦屬這種情況。因?yàn)樵谖覈?guó)，幾乎所有企業(yè)都負(fù)債于銀行，都需要償還銀行的貸款本金和利息。而國(guó)家大幅度降低銀行貸款利率，就意味著企業(yè)可以少償還一定的貸款利息，顯然有利于降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，，從而有利于搞活企業(yè)。因此，根據(jù)“解答然點(diǎn)”的具體要求，例2的第一個(gè)辨析點(diǎn)的答案應(yīng)歸納為“①貸款利率不調(diào)有利于降低企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，從而增強(qiáng)企業(yè)活力”。
三、展開(kāi)討論點(diǎn)
展開(kāi)討論點(diǎn)，具體地說(shuō)有兩種情況：一是對(duì)于結(jié)論是或然性的觀點(diǎn)(可能正確，也可能不正確)，要展開(kāi)討論，具體說(shuō)明其在什么條件下是正確的，在什么條件下是不正確的。
如例2中的第二個(gè)辨析點(diǎn)，(國(guó)家大幅度降低銀行存貸款利率)會(huì)影響居民儲(chǔ)蓄存款的實(shí)際收益，即屬這種情況。具體地說(shuō)，在存款利率下降的情況下，仍有利率水平于同期的物價(jià)漲幅、等于同期的物價(jià)漲幅和低于同期的物價(jià)漲幅三種不同情況，而這三種不同情況對(duì)居民儲(chǔ)蓄存款的實(shí)際收益的影響是不同的。因此，應(yīng)根據(jù)“展開(kāi)討論點(diǎn)”的具體要求，針對(duì)這三種不同情況對(duì)居民儲(chǔ)蓄收益的不同影響作出具體分析。答案應(yīng)(討論)為：②存款利率下調(diào)并不一定使存款者的實(shí)際收益減少。當(dāng)利率下調(diào)但利率水平仍于同期物價(jià)漲幅時(shí)，存款者的實(shí)際收益仍然存在，甚至可能增加。③只有當(dāng)物價(jià)漲幅等于或于存款利率水平時(shí)，存款者的實(shí)際收益才不復(fù)存在。
展開(kāi)討論點(diǎn)的第二種情況是，有些辨析題在一個(gè)辨析點(diǎn)中既包含著正確的、合理的因素，又包括著錯(cuò)誤的因素。解答這類辨析題，也要按照展開(kāi)討論點(diǎn)的原則和方法，針對(duì)每一個(gè)辨析點(diǎn)，分別指出其合理正確的因素是什么，以及為什么是合理的、正確的(即指出其合理、正確的依據(jù));錯(cuò)誤的、不正確因素是什么，以及為什么是錯(cuò)誤的、不正確的(即指出其錯(cuò)誤的、不正確的依據(jù))。如：
例3、在我國(guó)，受教育程度越的公民，享有的公民權(quán)利越多。
例4、有人認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)階段企業(yè)、政府和市場(chǎng)三者之間的關(guān)系可以概括為：“廠長(zhǎng)不找市長(zhǎng)找市場(chǎng)，市長(zhǎng)不管廠長(zhǎng)管市場(chǎng)”。
例3和例4均是1999年國(guó)考試題，兩題的特點(diǎn)均是在一個(gè)辨析點(diǎn)中同時(shí)包含著合理的、正確的和錯(cuò)誤的、不正確的兩種因素。具體地說(shuō)，例3所講的觀點(diǎn)--“我國(guó)受教育程度越的公民，享有的公民權(quán)利越多”，從法律上(形式上)是一回事，而在公民的實(shí)際生活中卻是另一回事。具體地說(shuō)，從法律規(guī)定上講，由于我國(guó)堅(jiān)持“公民在法律面前一律平等”的原則，所以公民享有權(quán)利的多少，不受公民受教育程度低的影響。因此，命題本身包含有不正確的一面。但在實(shí)際生活中，公民受教育的`程度會(huì)影響其實(shí)際享有權(quán)利的范圍和程度，受教育程度的公民，往往能夠享有更充分的公民權(quán)利。因此，命題本身又包含有合理的一面。所以，從以上兩個(gè)方面討論分析，例3應(yīng)答出：①我國(guó)法律規(guī)定，公民在法律面前一律平等，因此，公民受教育程度的低不應(yīng)影響公民享有權(quán)利的多少;②在實(shí)際生活中，公民受教育的程度會(huì)影響其實(shí)際享有的權(quán)利的范圍和程度，因此，提公民的受教育水平，是公民更充分地享有廣泛權(quán)利的重要途徑。
例4與例3極其像似。就其第一個(gè)辨點(diǎn)--“廠長(zhǎng)不找市長(zhǎng)找市場(chǎng)”來(lái)說(shuō)，首先有其正確的一面：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為市場(chǎng)重要主體的企業(yè)應(yīng)面向市場(chǎng)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng);但同時(shí)，企業(yè)也不能脫離國(guó)家的“計(jì)劃”(宏觀調(diào)控)，須服從政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段所進(jìn)行的宏觀調(diào)控。就例4的第二個(gè)辨析點(diǎn)--“市長(zhǎng)不管廠長(zhǎng)管市場(chǎng)”來(lái)說(shuō)也包含著“是”與“非”兩個(gè)方面：首先，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行政企分開(kāi)，企業(yè)具有立的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，政府不再直接管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理職能主要集中在宏觀方面，針對(duì)市場(chǎng)的弱點(diǎn)、不足和消極方面，做好宏觀調(diào)控;但同時(shí)，作為市場(chǎng)主體的企業(yè)并不是完立的，企業(yè)的生存、發(fā)展和改革都需要政府的干預(yù)和引導(dǎo)，因此，市長(zhǎng)既要管好市場(chǎng)，同時(shí)又要適當(dāng)?shù)毓芎脧S長(zhǎng)。所以，綜合例4的兩個(gè)辨析點(diǎn)，其答案應(yīng)為①在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)應(yīng)該面向市場(chǎng)自主經(jīng)營(yíng)，求得生存和發(fā)展。強(qiáng)調(diào)廠長(zhǎng)找市場(chǎng)正反映了這一然趨勢(shì)。②單純的市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自身的弱點(diǎn)和缺陷。因此，市長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)管市場(chǎng)，即政府要對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控。③在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府不應(yīng)直接管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但企業(yè)的生存、發(fā)展和改革都需要政府的干預(yù)和引導(dǎo)。因此，廠長(zhǎng)只找市場(chǎng)不找市長(zhǎng)、市長(zhǎng)只管市場(chǎng)不管廠長(zhǎng)是不對(duì)的。
四、補(bǔ)充遺漏點(diǎn)
唯物辯證法告訴我們，事物的聯(lián)系都是有條件的，一切以條件為轉(zhuǎn)移。辨析題中的觀點(diǎn)往往也只有在一定的條件下才能成立。補(bǔ)充遺漏點(diǎn)，就是對(duì)題目中觀點(diǎn)的成立需要一定的條件，而命題并沒(méi)有完整地給出條件的題目，要有針對(duì)性地補(bǔ)充其所需要的條件。如：
例5、在我國(guó)現(xiàn)階段，“共富”須“先富”，“先富”然“共富”。
例6、堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，就能保證我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)。
例5是1994年國(guó)考試題。比較明顯，該題有兩個(gè)辨析點(diǎn)，一是：“共富”須“先富”;二是“先富”然“共富”。其中第一個(gè)辨析點(diǎn)是正確的，可根據(jù)前面講的“解答然點(diǎn)”的基本方法說(shuō)明其正確的理由即可，這里不再贅述。而第二個(gè)辨析點(diǎn)則是只有在一定的條件下才能成立的，即“先富”不是然“共富”，而是在一定的條件下，即“先富幫助后富，以及國(guó)家對(duì)收入過(guò)分懸殊的現(xiàn)象實(shí)行干預(yù)和調(diào)節(jié)”，才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。而這一條件即是命題故意遺漏的，因此，解答這類辨析題就要根據(jù)“補(bǔ)充遺漏點(diǎn)”的方法和要求，結(jié)合有關(guān)知識(shí)和原理，有針對(duì)性地補(bǔ)充出該觀點(diǎn)成立所需要的具體條件。就例5的第二個(gè)辨析點(diǎn)來(lái)講應(yīng)答出：先富的根本目的是共富，國(guó)家只有一方面提倡先富幫后富，一方面對(duì)于收入過(guò)分懸殊的現(xiàn)象實(shí)行干預(yù)和調(diào)節(jié)，才有助于防止兩極分化，終達(dá)到共同富裕，否則先富未共富。
例6選自山東省荷澤地區(qū)1999年第二輪區(qū)統(tǒng)考試卷。該題僅僅從國(guó)體與政體的關(guān)系角度(具體地說(shuō)是從政體對(duì)國(guó)體反作用的角度)，給出了“保證我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)”的一個(gè)要條件，而要保證我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，還需要諸多其他條件：如從經(jīng)濟(jì)決定政治的角度指出要保證我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，就須堅(jiān)持社會(huì)主義公有制的主體地位;從國(guó)家的性質(zhì)與執(zhí)政黨的階級(jí)屬性關(guān)系角度指出要保證我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)等。也就是說(shuō)，例6遠(yuǎn)未給出保證我國(guó)人民民主專政國(guó)家性質(zhì)的充分條件。因此，考生就須根據(jù)“補(bǔ)充遺漏點(diǎn)”的方法和要求，結(jié)合有關(guān)知識(shí)和原理，有針對(duì)性地補(bǔ)充出該觀點(diǎn)成立所需要的其他條件。具體地說(shuō)，例6應(yīng)答出：①國(guó)體決定政體，政體反映國(guó)體。適當(dāng)而健的政體，對(duì)維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)在國(guó)家中的地位有著重要作用。因此，從國(guó)體和政體的關(guān)系上看，要保證我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)，就須堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制。②政治根源于經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)決定政治。我國(guó)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家是建立在生產(chǎn)資料社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。因此，要保證我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)，就須堅(jiān)持社會(huì)主義公有制的主體地位。③政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)，一個(gè)國(guó)家的性質(zhì)同執(zhí)政黨的階級(jí)屬性相一致，要保證我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)還須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化。④堅(jiān)持人民代表大會(huì)制，是保證我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)的內(nèi)容之一，而不是部。
綜上所述，明確辨析點(diǎn)，解答然點(diǎn)，展開(kāi)討論點(diǎn)，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)，這是解答辨析題的基本步驟和方法。其中“明確辨析點(diǎn)”是回答所有辨析題的首要步驟。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合不同題目、不同辨析點(diǎn)的具體情況、特點(diǎn)，將“解答然點(diǎn)、展開(kāi)討論點(diǎn)、補(bǔ)充遺漏點(diǎn)”對(duì)號(hào)入座、靈活運(yùn)用，才能切實(shí)答好辨析題，提答題正確率。
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