六年級語文標點符號的使用知識點
要學好語文，就必須養(yǎng)成求教于人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的……下面是小編收集整理的六年級語文標點符號的使用知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、句號（。）：陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。
2、問號（？）：問句末尾的停頓。
3、感嘆號（�。焊袊@句末尾的停頓。如：這兒風景真美��！
4、逗號（，）：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。
5、分號（；）：一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上來一個大水泡。
6、頓號（、）：句子中并列關系的.詞語之間用頓號。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。
7、冒號（：）：表示提示性話語之后的停頓，提起下文，表示后面還有話要引起注意。如：她說：“我明白了�！�
8、引號（雙引號“ ” 單引號‘ ’） 引號的三種用法：
�、俦硎局苯右茫脛e人的話或書刊等的話。如： 她說：“我明白了�！被颍簶堑那懊鎾熘版�(zhèn)隆中心小學”的牌子。
�、诒硎緩娬{，引起注意。如：設計了一種“人”字形線路。
�、郾硎疽馑挤穸�。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注：引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
9、省略號（……）：省略號有三種用法：
① 表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心里很感動。
②表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子……
�、郾硎驹挍]說完。如：指導員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……”
④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕�！�
10、書句號（《》）：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。
如：昨天，我讀了《林�！愤@一課，還看了《惠州日報》和《西游記》。
11、破折號（——）：破折號有三種用法：
�、俦硎窘忉屨f明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。
②表示意思的遞進或轉折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。
�、郾硎韭曇粞娱L。如：“嘟——”火車進站了。
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