小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元檢測(cè)題
一、讀一讀，我會(huì)寫。(10分)
yǔzhóu zāihài dàoyǐnɡ bìxū lìshǐ
fǎnɡzhī rēnɡdiào zhǐchuán kējì qīnɡzhónɡ
二、拼一拼，想一想，再寫一寫。(5分)
yuán mù còng hù chǎng
公()()光草()住()工()
()圈()桌()來(lái)保()操()
三、把不正確的讀音用“”劃掉。(8分)
1.嫦娥奔(bēnbèn)月是個(gè)神話故事。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔(bēnbèn)跑。
2.祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中(zhōngzhòng)。
小鳥被獵人打中(zhōngzhòng)了。
3.河水沒(mòméi)過(guò)小腿，我沒(mòméi)有辦法過(guò)河。
4.我覺(juéjiào)得我該上床睡覺(juéjiào)了。
四、我會(huì)選字或詞填空。(8分)
1.期、棋、旗星()國(guó)()下()周()
2.克、課、刻千()()間立()()服
五、比一比，我會(huì)組詞。(8分)
晴()味()曬()飄()
睛()妹()灑()漂()
六、我會(huì)照樣子填。(13分)
1.例：圭--娃--洼(山洼)青--()--()()
隹--()--()()
2.例：看見→(見面)→(面包)→()→()
動(dòng)物→()→()→()→()
3.例：一只只(小鳥)一把把()一塊塊()
4.例：(機(jī)靈)的孩子()的陽(yáng)光()的日子
5.例：清清的(河水)濃濃的()重重的()
6.例：各(種)各(樣)
自()自()有()有()無(wú)()無(wú)()又()又()
七、我會(huì)選詞填空。(4分)
落下來(lái)打下來(lái)飄下來(lái)沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒從天上()。
(3)一只老虎從山坡上()。
(4)雪花從空中()。
八、我也能照寫句子。(14分)
※一條小河上有座石橋。
有。
※孩子們跑出教室。
孩子們跑出教室。
※人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。
能，也能。
※他把小魚扔進(jìn)大海里。
被。
※湖水像一面鏡子。
像。
※小明一邊看電視，一邊吃瓜子。
一邊，一邊。
※(按課文填空)清晨，林中誰(shuí)最()?是()的小鳥，撲棱棱，()，捕捉害蟲，()翠綠的樹苗。
九、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。(6分)
()冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過(guò)樹梢(shāo)，銀(yín)杏樹不在意。
()銀(yín)杏樹一年四季都是那么惹(rě)人喜愛。
()夏天，銀杏樹密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。
()春天，銀(yín)杏樹抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nn)綠的葉子。
()秋天，銀杏樹葉子黃了，枯(kū)葉落下來(lái)像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。
()我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹。
十、讀短文，答問(wèn)題。(12分)
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(mǐn)，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯(biàn)出。貓有一雙明亮的眼睛，狡(jiāo)猾(huá)的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡(hú)須像把尺，能測(cè)(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒(féng)利(lì)的爪子，能爬樹、跳墻(qiáng)、追捕(bǔ)老鼠。
1.短文有()句話。(1分)
2.短文寫了貓的()、()、()和()。(4分)
3.用“”劃出描寫貓的耳朵的'句子。(2分)
4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)(3分)
�、儇堄幸浑p明亮的眼睛。()②貓是捉老鼠的能手。()
�、圬埖亩浜莒`活。()④貓的腳趾上有鋒利的爪子。()
5.貓的腳爪能()、()、()(3分)
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十一、一只麻雀受傷了，從樹上掉下來(lái)，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著……當(dāng)你面對(duì)這只受傷的麻雀，你會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)。(12分)
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