六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題
一、快樂識(shí)朋友(讀拼音，寫詞語)5分
róucuōdālāgēzhìhúlúntūnzǎo
二、依樣畫葫蘆(照樣子組字并組詞)6分
澤——擇(選擇)——譯(譯文)
飯——()()——()()歧——()()——()()皺——()()——()()
三、啄木鳥門診(找出錯(cuò)別字，并把正確的寫在括號(hào)里)4分
難以致信()仰首挺胸()易想天開()張冠李帶()深思熟虛()揮酒自如()無與輪比()濃蔭敝日()
四、關(guān)聯(lián)詞薈萃(用關(guān)聯(lián)詞語，將兩個(gè)分句連成一句話)3分
1、()我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，()又很害怕長(zhǎng)大。
2、促成動(dòng)物冬眠的主要原因，()缺乏睡眠，()低溫。
3、森林不()能保持水土，()能調(diào)節(jié)氣溫。
五、句子加工廠(按要求完成句子)6分
1、老師對(duì)明明說：“今晚不給你留作業(yè)了，你好好睡一覺吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)
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2、我們不能辜負(fù)他老人家的期望。(改為反問句)
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了六年級(jí)語文上冊(cè)期末練習(xí)試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。
一、讀拼音，寫詞語，并按字母表的順序排列下來。(7分)
lǎndugàojiéyúchǔntānhuànjǐnshènwānyánnüèdàijīngjíchǐrǔxiāosǎ
二、用“√”標(biāo)出下面帶點(diǎn)字的正確讀音，并用未先的組詞。(3分)
剝削(bōbāo)模樣(múmó)磅礴(pángbàng)調(diào)料(tiáodiào)說客(shuìshuō)整宿(xiǔsù)
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三、補(bǔ)充詞語，并解釋所填字的意思。(6分)
爭(zhēng)先()后面面相()自強(qiáng)不()息名不()傳如雷()耳()不經(jīng)心
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四、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在()里。(4分)
1、下面哪篇不屬于寫人的文章。()
A、《永遠(yuǎn)的歌聲》B、《稻草人》
C、《詹天佑》 D、《老人與�！�
2、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事。()
A、《赤壁之戰(zhàn)》 B、《劃船借箭》
C、《三顧茅廬》 D、《負(fù)荊請(qǐng)罪》
3、一人蛇先成，引酒()酒且()飲之。
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3、湖水很靜。(改為比喻句)
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4、修改病句(改在原句上)。
(1)爺爺在訴說著過去辛酸的往事。
(2)經(jīng)過老師的幫助，我的語文知識(shí)提高了。
(3)星期天，媽媽讓我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。
六、記憶搜索臺(tái)(按課文內(nèi)容填空)13分
1、啊，體育，天神的歡娛，_____的動(dòng)力!你_____降臨在灰塵蒙蒙的林間空地，苦難的人們，激動(dòng)不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之顛出現(xiàn)的____，照應(yīng)了昏暗的大地。(2.5分)
2、《墨梅圖題詩》是__代詩人___所作，他以___自喻，表現(xiàn)了他______(3.5分)
3、《東施效顰》這則寓言告訴我們______________(2分)
4、通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了____的`周總理，______的魯迅，_____的雨來，____的羅伯特。我決心向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)_____的人。(5分)
七、(一)課內(nèi)閱讀(6分)
你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。
你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土;你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。
我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷!
1、本文用的是第__人稱的寫法，“你”指的是____。(2分)
2、為什么說“你有母親的情懷”?(2分)
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3、讀了這首詩，給你最深感受是什么?2分
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(二)課外閱讀(17分)
海洋——21世紀(jì)的希望
蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會(huì)誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航天的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會(huì)無情地()船只，()海堤，()沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。
千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。
今天，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威脅�？茖W(xué)家們?cè)缇秃粲酰喝祟悜?yīng)該向海洋索取食物!可以預(yù)料，21世紀(jì)人類的餐桌上，將會(huì)有越來越多的高蛋白食品來自海洋。
海浪和潮汐的能量過去都白白浪費(fèi)了，如今利用海水的運(yùn)動(dòng)來發(fā)電已經(jīng)不是夢(mèng)想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會(huì)給人類帶來無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力。
此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設(shè)城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現(xiàn)實(shí)。
不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂于做出奉獻(xiàn)。
1.把下面3個(gè)詞語分別填入第1自然段的括號(hào)里。(3分)
沖垮 毀滅 掀翻
2.從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
討厭()節(jié)約()昂貴()破壞()
3.用“～～～”畫出文中一個(gè)過渡句，這句話在文中起到____________的作用。(2分)
4.“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代”，文中是從四個(gè)方面來說明的，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(4分)
�、賍______________________________
�、赺______________________________
�、踎______________________________
�、躝______________________________
5.讀了短文，你有什么想法或感受?寫下來。(5分)
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八、作文。
童年是人生最美麗的時(shí)光，童年是一個(gè)五顏六色的大轉(zhuǎn)盤，這里有我們進(jìn)步的印記，有我們成長(zhǎng)的快樂，有我們真誠(chéng)的感動(dòng)，有我們稚嫩的煩惱……讓我們享受童年，記錄童年，把今天定格，留住昨天心跳的回味……請(qǐng)你圍繞“成長(zhǎng)”這個(gè)話題完成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)在500字左右。(備注：另附稿紙)
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