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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元復(fù)習(xí)題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都要用到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元復(fù)習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元復(fù)習(xí)題 1
一、我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。(5分)
詣(yì zhi) 殷(yīng yīn) 挫(cuò chuò)隸(dì lì)捺(là nà)
騁(pìn chěng)甥(shēng shūn)錐(zhuī zuī)迂(yū xū)擱(gē kē)
二、猜字謎。(5分)
1.三人同日來(lái)，喜見(jiàn)百花開(kāi)。（ ）
2.寶玉不在姑娘在。 （ ）
3.草堆下面兩只狗。 （ ）
4.你我各一半，互相來(lái)征戰(zhàn)。（ ）
我搜集的字謎。
三、形近字組詞。(4分)
辯（ ） 虛（ ） 冊(cè)（ ） 詣（ ）
辨（ ） 慮（ ） 刪（ ） 脂（ ）
四、下面一段話，共有八處錯(cuò)誤，我能全部找出里并用修改符號(hào)修改。(4分)
張老師被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”的稱號(hào)。星期三的上午，揚(yáng)子晚報(bào)的記者來(lái)采訪。學(xué)校的會(huì)議室里座著許多師生和班主任。大家爭(zhēng)先恐后地積極發(fā)言，介紹許多張老師的動(dòng)人是跡，記者聽(tīng)了很受感動(dòng)。決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條刊登。
五、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語(yǔ)的原貌。(5分)
例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了—— “石”改為“事”
1.某熱水器廣告詞：隨心所浴——（ ）改為（ ）
2.某摩托車廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮——（ ）改為（ ）
3.某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻涼母——（ ）改為（ ）
4.某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（ ）改為（ ）
5.某蚊香廣告詞：默默無(wú)蚊——（ ）改為（ ）
六、把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
1、孔夫子搬家——_____________________________
2、上鞋不用錐子——_____________________________
3、外甥打燈籠——_____________________________
4、下雨天不戴帽——_____________________________
七、對(duì)號(hào)入座。(把上面正確答案的序號(hào)寫在下面的括號(hào)里。)(4分)
A、屢戰(zhàn)屢敗 B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)
C、屢教不改 D、目無(wú)王法
1、佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是（ ）啊!
2、我本來(lái)十分看好我們國(guó)家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)是（ ），真令人失望。
3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（ ）。
4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（ ），最終走上了犯罪道路。
八、我能給下列的字選擇正確的解釋 (5分)
道：①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說(shuō) ⑥用語(yǔ)言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為 ⑧量詞
1、我們要培養(yǎng)自己能說(shuō)會(huì)道的能力。（ ）
2、這件事是我不對(duì)，我向你道歉。（ ）
3、這條高速公路有六個(gè)車道。（ ）
4、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。（ ）
5、今天的50道口算題，我全做對(duì)了。（ ）
九、你知道的書法家有哪些?你了解他們有名的碑帖嗎?(4分)
___________________________
十、按課文內(nèi)容填空(5分)
綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)計(jì)劃一般包括 、活動(dòng)內(nèi)容、 、 等。在“遨游漢字王國(guó)”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是
十一、錯(cuò)別字笑話辨析(6分，只答橫線)
1、有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級(jí)來(lái)檢查的大字標(biāo)語(yǔ)。等首長(zhǎng)來(lái)了一念，哭笑不得，因?yàn)閷懙氖恰皻g迎大罵光臨”。
這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。
2、小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________
小王錯(cuò)在_______________ 。
3、一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫信要（ ），由于不能準(zhǔn)確地寫出（ ）字，結(jié)果鬧出一個(gè)大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無(wú)命。你兒無(wú)命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無(wú)命，快快買命�！�
你認(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫出________字。
4、從前一個(gè)窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結(jié)果，請(qǐng)與仁兄共嘗�！迸笥研λ麑懥税鬃郑矊懥艘粡堊謼l給他，上面寫著：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開(kāi)花�！�
這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。
十二、讀一讀，想一想，寫一寫。(4+7=11分)
(一)一字毀千軍
1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開(kāi)大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣，曾商定雙方部隊(duì)在河南北部的沁陽(yáng)會(huì)師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁(qìn)陽(yáng)”的“沁”多寫了一筆，成了“泌(mì)陽(yáng)”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽(yáng)，不過(guò)這個(gè)地方與沁陽(yáng)有千里之遙。馮玉祥的部隊(duì)接到命令，匆匆趕往泌陽(yáng)，結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使蔣軍獲得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打。一字之差，最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗。
1、看了上面的故事，你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗的原因是什么嗎?
2、從這個(gè)故事中，你受到什么啟發(fā)。
(二)仇仁
張力是一個(gè)很孝順父母的人。有一天，張力的父親在街上無(wú)故被人殺害，張力悲痛萬(wàn)分，并決心要親手殺掉仇人，替父報(bào)仇。
一天，張力的朋友仇仁來(lái)看他。張力的仆人拿著仇仁的名片，向張力報(bào)告：“主人，仇(“仇”讀chóu)人來(lái)了。”
張力一聽(tīng)，立即就激動(dòng)起來(lái)，操刀就沖了出來(lái)，準(zhǔn)備給自己的父親報(bào)仇。到門口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒(méi)有看見(jiàn)其他陌生人。原來(lái)來(lái)訪的人是自己的好朋友仇仁，舉起的刀才沒(méi)有砍下來(lái)。
這個(gè)誤會(huì)，是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r(shí)念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲!
1、讀了這個(gè)故事，你有什么想法?(2分)
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2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯(cuò)?(2分)
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3、給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫“﹏”。(3分)
單(dān shàn ) 區(qū)( qū ōu ) 華( huà huá)
寧(nìng níng ) 解(jié xiè ) 任(rén rèn)
十三、妙筆生花。(25分)
遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得收獲很多，我要寫下來(lái)。
題目：我的收獲
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6單元復(fù)習(xí)題 2
一、選擇正確的讀音。
顫抖(zhàn chàn) 艱澀(sè shè) 挖掘(jvé jué)
靦腆(tiǎn diǎn) 拖沓(tā tà)
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
歡（ ）笑（ ） （ ）爛不（ ） �。� ）耳（ ）聾
一如（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 忐忑（ ）（ ）
三、寫反義詞。
(1)當(dāng)同學(xué)遇難，我們應(yīng)拔刀相助，而不（ ）。 （ ）—（ ）
(2)有的人死得輕于鴻毛，而有些人死得（ ）。 （ ）—（ ）
(3)他過(guò)去做作業(yè)馬馬虎虎，現(xiàn)在（ ）。 （ ）—（ ）
(4)在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上（ ）敵人。 （ ）—（ ）
四、對(duì)號(hào)入座。
愛(ài)戴 愛(ài)撫 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜
(1)他為什么得到那么多人的（ ）?
(2)他給了我多少（ ）。
(3)小學(xué)生要關(guān)心集體，（ ）公物。
五、按要求改寫句子。
(1)一個(gè)人有難，大家應(yīng)幫助他。(反問(wèn)句)
_____________________________________。
(2)雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。(擬人句)
_____________________________________。
(3)小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“過(guò)來(lái)看看!”(轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________。
(4)他發(fā)起脾氣來(lái)，姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。(雙重否定句)
_____________________________________。
(5)我把飯吃了。(不改意思，寫另一個(gè)句子)
_____________________________________。
(6)昨天傍晚我花了一夜工夫完成了這幅畫。(改病句)
_____________________________________。
(7)嘴，小腸，肛門，大腸，食道，胃(重新規(guī)律排列)
_____________________________________。
六、判斷。
(1)《地震中的父與子》歌頌偉大的父愛(ài)。（ ）
(2)《地震中的父與子》中反復(fù)出現(xiàn)“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起!”這類話有些重復(fù)。（ ）
(3) “精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛(ài)。（ ）
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