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學(xué)生家庭教育心得體會(huì)

時(shí)間:2021-10-18 08:31:06 家庭教育 我要投稿

學(xué)生家庭教育心得體會(huì)合集八篇

  我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編整理的學(xué)生家庭教育心得體會(huì)8篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì)合集八篇

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇1

  家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中,最后上大學(xué),都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活,這已是不足為奇的事了。

  時(shí)代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,加上計(jì)劃生育,一家只有一個(gè)孩子,誰不呵護(hù),誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項(xiàng)目多了,對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,聽不進(jìn)相反意見等等。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也給其它家長們一個(gè)參考資料。

  一、相互溝通

  教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),正確地對(duì)待每一件事情,它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

  我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理,在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會(huì)引起反感,甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。

  接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認(rèn)真解答,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,這時(shí),隔閡開始產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了。

  所有的孩子都有天生貪玩的毛病,我的措施是參入一起,陪他玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球,為了達(dá)到目的,我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競爭意識(shí)。從宏觀的角度來講,小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對(duì),做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,大道理誰都會(huì)說,做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

  二、善于發(fā)現(xiàn)

  教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親,很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處,他具有與眾不同的音樂天賦?磥硪;培養(yǎng),首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦,更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他,只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,這時(shí),“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,主要原因是停止的時(shí)間過長,最長達(dá)到半年以上,但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后,他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了,我敢肯定,目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

  關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī),學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球,包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,這些就省去不談罷了。

  除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,特別是接觸老師,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會(huì)孤立,引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力,為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等,讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起過去來大有進(jìn)步。

  其次,孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背,強(qiáng)調(diào)過程的思維,哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,但方法一定要正確,思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中,幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣,比他人不足,比自己卻大有提高。

  當(dāng)然,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好,正卻作出各重不同的教育方式,這就是它餓復(fù)雜性。

  三、正確對(duì)待

  所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

  取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,我這里只說說具體事例僅供參考。

  有一陣子,孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),每次作業(yè)幾乎都是a+,為了鼓勵(lì)他,我們不僅贊揚(yáng)了他,還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事,我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),但決不過分。

  有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,當(dāng)時(shí)我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),我也不必去揭穿,至少他知道自己是錯(cuò)誤的,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。

  可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松,其實(shí)不然,關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,有點(diǎn)害怕,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽進(jìn)去了,達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。

  總之,孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對(duì)他進(jìn)行教育,具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇2

  我們女兒是人和街小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生,一天,她從學(xué);貋砗蠛臀覀冋f:“爸爸媽媽,你們寫篇文章吧,就是怎么教育我的,老師說了,我表現(xiàn)好,我也覺得自己挺不錯(cuò)的。”這算是女兒給我們的命題作文吧,說實(shí)話,自從工作以后,讀的寫的大多都是專業(yè)文章,還真不知道該從何說起?不過,感到“負(fù)擔(dān)”同時(shí),也覺得這是孩子有自信的表現(xiàn),應(yīng)該鼓勵(lì)。

  一、平等溝通

  很多家長認(rèn)為,孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大,懂啥啊?其實(shí),孩子再小,也有自己的思想,大人劃定的路線,他可能聽從了,心里卻未必服氣。我們的經(jīng)驗(yàn)是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流,鼓勵(lì)他說出自己的想法。吃飯、散步、坐車等時(shí)間,都可以隨意和他聊聊天,對(duì)孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

  二、以身作則

  教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

  三、自己做出選擇

  在女兒剛剛會(huì)說話的時(shí)候,我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇,并要承擔(dān)選擇的“后果”。比如,我們常常和她商量,是愿意睡懶覺,還是早起吃早飯;是愿意買一袋零食還是一個(gè)月不準(zhǔn)吃糖果……,有時(shí)她可能沒有多想就決定了,但是既然決定了,就一定要嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)自己說過的話“負(fù)責(zé)”。她現(xiàn)在把“說話算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事,而且從來不撒謊。

  四、自信心的培養(yǎng)

  孩子自信心的培養(yǎng),一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì);三是在保證安全的條件下,盡量給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),當(dāng)她能從中看到自己的能力時(shí),自然也就提高了自信心。20xx年春節(jié)前,我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,她起初還有些恐懼。后來,她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家,我們就有意在她面前大加贊揚(yáng)一番,她自然不甘落后地說:“我也能行!”,我們又不失時(shí)機(jī)地對(duì)她也夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)了一番,使她急不可耐地想表現(xiàn)自己的能力。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù)。春節(jié)過后,她自然又是一個(gè)人坐飛機(jī)回到了重慶,感覺她長大懂事了許多。這以后很長一段時(shí)間里,她經(jīng)常和小朋友們說:“我是一個(gè)坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時(shí)候,我們也時(shí)常拿這件事情來鼓勵(lì)她。

  五、學(xué)會(huì)寬容和忍讓,善待別人。

  寬容就是能夠原諒別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。經(jīng)常她會(huì)告訴我們發(fā)生在她自己或者她身邊小朋友之間的一些事情,我們先了解她自己的看法,然后再與她一起分析,肯定她正確的想法,糾正她不合適的觀點(diǎn),希望她將來能成為一個(gè)內(nèi)心充滿愛、心胸開闊的人,不要生活在刻薄、嫉妒和仇恨里。

  六、讀書

  讀書是非常重要的學(xué)習(xí)手段,可她小的時(shí)候不喜歡閱讀,我們就非常耐心地給她讀書,講故事,讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺到書中世界的精彩,從排斥變?yōu)榭释。慢慢大了,就?duì)讀書的內(nèi)容做出些引導(dǎo)。她喜歡文學(xué)類書,我們就盡量選擇世界名著,從拼音本到原著,她慢慢知道了三國、魯濱孫、福爾摩斯……。她不大喜歡讀科普書,為了開拓視野,對(duì)將來的學(xué)習(xí)有所裨益,我們一方面從書的內(nèi)容、形式上選擇,另一方面將讀書獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)向科普傾斜,現(xiàn)在她也慢慢開始喜歡了,F(xiàn)在為了保證睡眠時(shí)間,常常不能保持睡前閱讀的習(xí)慣,入睡前如果能同意她讀10分鐘課外書,她會(huì)非常高興,像得到很大獎(jiǎng)勵(lì)一樣。

  七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)固然很重要,但父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。其實(shí),每一個(gè)孩子都有自尊心,成績不理想她自己心里已經(jīng)很難過,如果父母太關(guān)注將更增加孩子的壓力、心情緊張,失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與孩子一起分析原因、發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點(diǎn)、樹立孩子改正缺點(diǎn)的信心、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等對(duì)小學(xué)階段的孩子來說可能更重要。

  以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸稽c(diǎn)粗淺的見解和做法,我們也知道,我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個(gè)性,比如有畏難心理,控制能力、自理能力還較差等等,在孩子今后的成長過程中,我們會(huì)和孩子一起努力,逐步加以克服。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇3

  英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

  此刻的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽,家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃的、穿的,幫孩子做一切需要做的事情,限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。

  從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí),就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

  培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇4

  孩子是一個(gè)家庭的中心所在,不管是生活還是學(xué)習(xí)家長們總是會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn),尤其對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)格外上心。很多家長為了孩子的升學(xué)考試,為了讓孩子能夠全身心的投入到中考備考的狀態(tài)中來,辭去工作專心陪伴孩子學(xué)習(xí),付出了自己全部的經(jīng)歷,然而結(jié)果卻事與愿違,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣,成績遲遲得不到提高,家長和孩子之間的矛盾也日益加劇,那么面對(duì)這樣的現(xiàn)象和問題,各位家長是怎么解決的呢?

  大部分家長的陪讀歷程

  上初中以后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績開始下降,(其實(shí)是名次下降),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯不夠,和家長沖突開始增加。

  進(jìn)入初中后,會(huì)有一個(gè)摸底測試,半期考試后,會(huì)有一個(gè)家長會(huì)。在這樣的家長會(huì)上,老師會(huì)舉出一些好學(xué)生的例子,大部分家長開始郁悶。

  初一下學(xué)期開始,學(xué)生的成績還會(huì)滑落,家長會(huì)要求家長配合,督促學(xué)生學(xué)習(xí)。比較嚴(yán)重的還會(huì)訓(xùn)斥,責(zé)備家長。大概初一下學(xué)期,大部分家長會(huì)進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),開始全力配合學(xué)生學(xué)習(xí)。

  到了初二以后,學(xué)生的成績名次基本就保持不變了。那些感覺名次不理想的,就會(huì)心中憂慮,言語之間會(huì)流露出來,引起學(xué)生更大的反感。有的家長會(huì)把家里的電腦收了,不讓子女用。好一點(diǎn)的,會(huì)只把網(wǎng)絡(luò)斷掉,引發(fā)更大的對(duì)立。家長會(huì)花更多的時(shí)間陪伴,有錢的家長會(huì)把子女送到老師那里補(bǔ)習(xí)。

  到了初三,大部分子女就和家長形成對(duì)陣的架勢,關(guān)系相當(dāng)緊張,家長形同任勞任怨的奴隸。這個(gè)時(shí)候,家長對(duì)于子女的學(xué)習(xí)已經(jīng)起不到任何實(shí)質(zhì)的作用,但是老師仍然會(huì)喋喋不休地要求學(xué)生家長做這做那。直到中考結(jié)束,噩夢終于告一段落。

  如何解決這樣的困局,與孩子良好溝通,促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢?

  孩子程度不同,家長方法要變

  1、如果你的子女是中游,和老師關(guān)系比較融洽。

  那么你就要重點(diǎn)培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度!笆澜缟吓戮团抡J(rèn)真二字”。一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但是學(xué)習(xí)穩(wěn)健的學(xué)生,往往在最后關(guān)頭,能夠沖出去,成為一匹黑馬。

  這樣的學(xué)生,最忌諱家長一直讓他趕超別人。同時(shí)這樣的學(xué)生,往往還有些特長,也要積極鼓勵(lì)。一個(gè)有突出優(yōu)勢,其他方面都能達(dá)到中等的人,是最有競爭力,最有前途的人才。

  經(jīng)驗(yàn)分享:

  小河:我原來在初中時(shí)候成績中等,當(dāng)時(shí)我給自己定位的是一般高中,或者是錄取分?jǐn)?shù)比較低的職校。可是老師有一天竟然很肯定地對(duì)我說:“我相信你一定能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的!

  我當(dāng)時(shí)一下子傻了:按照我這個(gè)成績,怎么可能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)呢?但是班主任花了一個(gè)下午的時(shí)間和我一起分析了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,告訴我不足在哪里,優(yōu)勢在哪里,他對(duì)我說:“這段時(shí)間,你只要努努力,把薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)上來,上重點(diǎn)中學(xué)肯定沒問題。”

  從那天起我信心倍增,覺得每天復(fù)習(xí)起來都充滿了動(dòng)力,我主動(dòng)找到各個(gè)科目的老師,請(qǐng)教不懂的問題,多做多練,多看多聽,模擬考我就進(jìn)步了不少,結(jié)果中考的時(shí)候,我發(fā)揮正常,以470分的總分考入了一所很不錯(cuò)的區(qū)重點(diǎn)高中。

  2、如果你的子女是中游,和老師關(guān)系一般,不是老師喜歡的學(xué)生。

  那你要認(rèn)清這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),你的子女可能很有才,但卻不是當(dāng)前教育體制的寵兒。在這個(gè)環(huán)境下面,他不可能名列前茅了。一味地逼迫,會(huì)讓他越來越差。和子女的關(guān)系也會(huì)越來越僵,會(huì)把自己弄成了子女的對(duì)立面。

  對(duì)于這樣的學(xué)生,家長要找出他適應(yīng)的那些方面,加以鼓勵(lì),冷處理那些不適應(yīng)的地方。不能用批評(píng)的方法,不能讓孩子有放棄心理。處在鼓勵(lì)下的學(xué)生,往往會(huì)逐漸往上走。

  經(jīng)驗(yàn)分享:

  小政:我的英語成績一直提高不了,當(dāng)時(shí)我作了個(gè)決定,放棄英語復(fù)習(xí),把精力都放在還比較在行的語文和數(shù)學(xué)上,以為能以這兩門成績來拉動(dòng)“總產(chǎn)量”。但是后來被班主任注意到了,他告訴我,放棄其中的一門其實(shí)就等于放棄了整場考試。因?yàn)橛锌赡苣惴艞壍哪且婚T科目,多多用心的話,就會(huì)提高很多。后來我抓緊了英語復(fù)習(xí),把基礎(chǔ)知識(shí)一一補(bǔ)上。結(jié)果中考成績一出來,考得還不錯(cuò),進(jìn)入了高中。

  學(xué)習(xí)成績中等的同學(xué),中考復(fù)習(xí)中放棄任何一門都是不應(yīng)該的。要知道,中考畢竟不是選拔性考試,題目基本上都是基礎(chǔ)性的。畢竟“弱項(xiàng)”上升空間很大,而且一旦這門課補(bǔ)上來了,對(duì)其它學(xué)科同樣有促進(jìn)作用,“最差的一門課都能有進(jìn)步,其它的也一定行了”。如果輕易放棄某一門科目,損失和代價(jià)一定會(huì)很大。

  3、如果你的子女是下游,或者成績名次像過山車一般不穩(wěn)定。

  這樣的學(xué)生肯定不是學(xué)習(xí)努力的學(xué)生了。這樣的學(xué)生千萬不要給他樹立標(biāo)桿,跟他說,誰誰誰怎么樣,他是不可能一下子追上什么人的。要求他追,反而會(huì)加大他的挫折感。

  要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)他平和的心態(tài)上面,化解他的偏激觀點(diǎn),盡量找出他的特長,爭取在一個(gè)地方取得超過其他同學(xué)的突破。

  不要牢騷,不要埋怨,學(xué)習(xí)部分重點(diǎn)、掌握基礎(chǔ)知識(shí),穩(wěn)定住成績。如果請(qǐng)家教,也不要做難題,能夠把基礎(chǔ)知識(shí)和作業(yè)題做好,就可以大加鼓勵(lì)。

  4、如果你的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅。

  那么你一定不要在子女的學(xué)習(xí)上過多的下功夫,子女已經(jīng)是坐上了順風(fēng)船。再用力,結(jié)果往往會(huì)欲速則不達(dá),你需要做的是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)受挫折的能力。

  很多學(xué)習(xí)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生,經(jīng)不起一場考試的失敗。所謂智者千慮,必有一失。學(xué)習(xí)再怎么好,也不見得場場必贏。我有一個(gè)大學(xué)的同學(xué),學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),但是一到考試的時(shí)候,右胳膊就不能動(dòng)彈。神經(jīng)出現(xiàn)問題。究其原因,是一次考試考不好的后遺癥。還有一個(gè)需要注意的是,應(yīng)該鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)交流。

  很多家長希望自己的子女和學(xué)習(xí)比自己好的同學(xué)來往,其實(shí)這是個(gè)誤區(qū),那些學(xué)習(xí)中等的同學(xué),往往在其他方面有長處。我們國家已經(jīng)處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期了。單純靠學(xué)習(xí)成績?cè)谏鐣?huì)上無法立足。也不能保證她或他將來的人生幸福。重點(diǎn)培養(yǎng)穩(wěn)定隨和的心態(tài),避免高分低能,是最重要的。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇5

  孩子進(jìn)入中學(xué)之后,便算是步入了青春期,這個(gè)時(shí)候的家庭教育也十分重要.下面是我個(gè)人的中學(xué)生.

  老師很喜歡她.于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信.

  一、學(xué)習(xí)開始階段,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要

  一年級(jí)過后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動(dòng)的教學(xué)感染.每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了.在學(xué)校“聽讀卡”的'督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè).愛玩是每個(gè)孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的.這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動(dòng)地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài).

  二、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵(lì)

  我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后.所以每次回家我們都要督促她,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落.并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍.每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”.不能太多,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會(huì)厭煩的.我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長.

  上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦.在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候,我們要熱情的鼓勵(lì).我經(jīng)常對(duì)她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中,我看到孩子的進(jìn)步.

  三、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

  我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏.我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會(huì)兒畫,放松心情.”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著.

  四、積極參加家長會(huì),聆聽老師的言傳身教

  每逢家長會(huì),我們推掉其他事都要參加.每每聆聽李老師的言傳身教,我們

  都受益匪淺.時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣.

  羅嗦了很多,我們知道我們做的還不夠,孩子有很多的缺點(diǎn),我寫出來的中學(xué)生體會(huì)也想和大家交流,不妥之處請(qǐng)大家多多指教.讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇6

  孩子是天真純潔的,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候,孩子會(huì)認(rèn)為自我成不了家長說的哪種人物,就會(huì)有沮喪和自悲感,嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長要幫忙孩子樹立正確的價(jià)值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會(huì)中,分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

  1、創(chuàng)造逆境,磨礪孩子的毅力

  不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),能夠制造一些挫折,考驗(yàn)孩子的毅力。

  2、讓孩子從克服小困難開始

  對(duì)孩子的要求要嚴(yán),讓孩子克服困難,逐漸加大,并且必須堅(jiān)持到底,直到有效為止。

  3、發(fā)揮榜樣的作用,啟發(fā)自我鍛煉

  根據(jù)孩子的特點(diǎn),父母能夠經(jīng)過講故事,看電影,參加烈士紀(jì)念館,閱讀書籍等,讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,啟發(fā)自我教育,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

  4、愛和嚴(yán)結(jié)合

  正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆,必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn),在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上,孩子將來幸福與否,更受其性格的影響。

  5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢想

  夢想是人格的核心。夢想是經(jīng)過父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定夢想,并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚,他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,也可能因?yàn)橛龅揭粋(gè)可親可愛的教師,便立志自我長大以后也要當(dāng)教師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定,要鼓勵(lì)他們進(jìn)取向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢的顯現(xiàn),再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

  6、注意從日常小事培養(yǎng)

  滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,光講大道理事不夠的,重要的是從日常生活中做起。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇7

  “網(wǎng)絡(luò)信息人人共享,網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”。9月19日,第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周天津市活動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動(dòng)儀式上,成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡(luò)名人代表組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳聯(lián)盟,將開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大講堂,開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動(dòng),在全市營造“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享、網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”的良好氛圍。儀式上,網(wǎng)絡(luò)安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議:增強(qiáng)法制意識(shí),遵守網(wǎng)絡(luò)秩序,規(guī)范上網(wǎng)行為,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,讓網(wǎng)絡(luò)空間真正清朗起來。

  截至今年,全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)改變了我們的生活,網(wǎng)不離身,機(jī)不離手,離開網(wǎng)絡(luò)生活好像就會(huì)變樣。然而,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)也帶來網(wǎng)絡(luò)的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信息泄露事件,讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕,近期發(fā)生的幾件大學(xué)生因電信詐騙而輕生的事件,讓人唏噓。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,就是一種毒液、一種病毒,它會(huì)無限擴(kuò)散,侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個(gè)社會(huì)仿佛陷入信任危機(jī),什么可信什么不可信變得難以辨識(shí),甚至連帶影響到了媒體公信力,這是相當(dāng)有危險(xiǎn)的。

  維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任,需要廣大網(wǎng)民共同參與,共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。作為普通網(wǎng)民,我們既是網(wǎng)絡(luò)安全的受保護(hù)者,也應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全的護(hù)衛(wèi)者。我們要做的,就是從自己做起從身邊做起,加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備,提升自己的道德素質(zhì),科學(xué)安全上網(wǎng),不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學(xué)傳言,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情低俗有害信息,不貪婪不相信天上掉餡餅的事,自覺提高防范意識(shí),共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 篇8

  孩子不但是要在學(xué)校里面學(xué)好知識(shí),同時(shí)在家里其實(shí)也是需要我們作為家長的去把教育做好,一個(gè)孩子未來的發(fā)展是好或者不好,和家庭的一個(gè)教育也是有著非常重要的關(guān)系,而我也是在家里去對(duì)孩子的一些習(xí)慣去進(jìn)行培養(yǎng),一些不好的方面也是會(huì)去予以糾正。對(duì)于家庭的教育也是有一些心得體會(huì)。

  孩子在家里的時(shí)候,一些習(xí)慣是非常的重要,必須要從小就養(yǎng)成,特別是在學(xué)校老師教導(dǎo)形成的一個(gè)習(xí)慣,更是不能回到家里就松懈了下來,像學(xué)習(xí),做作業(yè),這些事情,必須也是孩子在家里要去做好的,這次也是在家里孩子學(xué)習(xí)了很長的一段時(shí)間,在這段時(shí)間里面,我作為家長也是認(rèn)真的去監(jiān)督,去確保孩子是認(rèn)真的去上課,去把學(xué)習(xí)給搞好的,雖然也是要上班,但是我也是會(huì)花一些時(shí)間,去關(guān)心孩子,了解孩子的情況,而他也是不負(fù)所望,沒有松懈下來,也是認(rèn)真的去把網(wǎng)課給上好了,作業(yè)也是做得不錯(cuò),我也是知道,這是在以前我們家庭的教育做好了,孩子有一個(gè)好的習(xí)慣,即使沒有人監(jiān)督,或者在假期的時(shí)間,依舊會(huì)是以學(xué)習(xí)為重的。而不會(huì)是時(shí)刻的松懈,如果回到家里,就家里的樣子,而學(xué)校又是另一個(gè)樣子,那么這樣時(shí)緊時(shí)松,那么也是不會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣,甚至在學(xué)校學(xué)到的,培養(yǎng)好的習(xí)慣反而由于放松而沒有養(yǎng)成。

  同時(shí)在家里,對(duì)于孩子也是要去關(guān)心,但更多的也是要站在朋友的角度,而不能強(qiáng)制性的去要求,去對(duì)待孩子,只有和孩子去做朋友,才能更好的了解他們,了解他們的內(nèi)心,清楚他們想什么,如果總是嚴(yán)厲的要求,孩子也是可能一些事情不會(huì)和我們家長說,或者一些事情隱瞞我們,導(dǎo)致最后的結(jié)果并不是那么的好。通過和孩子的相處,我也是知道,要做好一個(gè)家長不是那么的容易,但是我也是不斷的去嘗試,去盡力的做好,讓孩子在家里也是學(xué)到更多,有好的習(xí)慣,為了孩子的未來,我們家長也是付出了很多,但是看到孩子健康快樂的去成長,變得優(yōu)秀,我也是特別的開心,更是感受到作為家長的一個(gè)驕傲。

  家庭的教育對(duì)于孩子來說,非常的重要,也是要去關(guān)心他們,去了解他們的想法,只有做好了家庭的一個(gè)教育,孩子才會(huì)變得更加的優(yōu)秀。

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