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鋼琴調(diào)律的方法
鋼琴調(diào)律俗稱調(diào)音,簡單地說,就是將琴弦擰緊或者放松,使其達到一定的音高。以下是小編精心整理的鋼琴調(diào)律的方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鋼琴調(diào)律的方法
一、確定標(biāo)準(zhǔn)音高
用小字一組的a1音叉定音,校準(zhǔn)小字組的a,而要調(diào)準(zhǔn)這個音并非易事,除了聽得準(zhǔn)以外,手法準(zhǔn)也尤為重要,本學(xué)期的調(diào)律實踐中,我著重練習(xí)了微調(diào)的能力,靈敏地感覺弦軸的轉(zhuǎn)動,并準(zhǔn)確地聽出拍音。有時需要提高標(biāo)準(zhǔn)音,最大可能需要達到445Hz,而這時所聽出的拍頻為兩列波的頻率差,即5次/秒
二、分律
分律是本學(xué)期的重點內(nèi)容,不僅需要敏感的聽覺和手上的感覺,更需要理性科學(xué)的聲學(xué)分析與計算。首先以之前調(diào)好的a音為基準(zhǔn),進行“上四下五”的分律,鋼琴的律制,為十二平均律,要獎導(dǎo)致聲音不和諧的24音分平均分配到每兩個相鄰的音上所以純四度與純五度的拍頻約為1次/秒,即每兩個相鄰的音多加兩個音分。當(dāng)進行至f時,開始使用“三六度檢驗法”進行檢驗,即大三度與大六度的拍音相同。由于十二平均律中每兩個相鄰音的頻率比為1.05946
所以大三度的頻率比為(1.05946)3,大六度的頻率比為(1.05946)9,由此可求得大三度的音分值為1200lg(1.05946)3/lg2,同理,大六度的音分值為1200lg(1.05946)9/lg2,算出后可得到大三度和大六度的拍頻約為7次/秒。
但是這是以f為根音建立的大三度和大六度,在f之后的每個音上建立的大三度和大六度,其拍音逐漸增快,當(dāng)進行到最后一個大三度c1--e1時,拍音可達到11次/秒。所以用“上四下五”的方法確定音高,再以“三六度”進行檢驗,可得到較完美的十二平均律。
說來容易,但是進行起來并不簡單,因為所調(diào)出來的每一個音都是以前一個音為基礎(chǔ)的,所以只要有一個音出現(xiàn)錯誤,就會導(dǎo)致其后面的音全都不正確,在最后一個純五度無法吻合,所以有時需要進行逆向調(diào)律找出錯誤點。
三、同度與八度的調(diào)律
這已經(jīng)是必須熟練掌握的步驟了,現(xiàn)在的我要保證在同度與八度的調(diào)律時的速度與準(zhǔn)確度。同度與八度的調(diào)律就是要讓發(fā)出同一音的弦調(diào)至相同的頻率。不能有拍音的存在,這樣就可以將鋼琴的88個音全部調(diào)好了。
四、調(diào)律中遇到的問題及其解決方法
在實際的調(diào)律中,弦并不像我們想像中的那么理想,所以會出現(xiàn)這樣那樣的問題,對于這些問題,也有相應(yīng)的解決方法。
首先,不能用左右晃動弦軸的方法來調(diào)節(jié)音高,因為這樣調(diào)出的音沒有保持力,會很快的走音,另外,弦軸也會松動,這對鋼琴會造成極大的傷害。其次,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某音不穩(wěn)定時,可采用重擊的方法定音,實際就是將相應(yīng)的琴鍵用力“砸”下去,這樣弦的張力達到穩(wěn)定,不會因張力太大導(dǎo)致音高的下降。最后就是高音偏高低音偏低的問題,由于人耳的聽覺與理論的計算值并不完全一致,所以高音要比正常高出一些,同理低音也要比正常低一些,即做八度平移時,高音要多出幾個音分,低音要低出幾音分。使其出現(xiàn)微小的拍音,調(diào)至鋼琴兩端時,大約各超出三十音分。
鋼琴調(diào)律是一門邊沿科學(xué),既要對鋼琴有感性的認(rèn)識,又要對調(diào)律有理性的思考。這樣無論在今后的工作學(xué)習(xí)中,還是在方法的創(chuàng)新上,都會有更好的突破和發(fā)展。
鋼琴的基本練法
(1)鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡",把樂曲中的一切細節(jié)都擴大了。慢練的最大優(yōu)點是來得及根據(jù)視覺,聽覺得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點和毛病。慢練的方法之一是用節(jié)拍器。即使在作品練習(xí)成熟之后,也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。
(2)有計劃、有目的地學(xué)習(xí):
冰凍三尺,非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應(yīng)制定一個遠期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計劃,從基礎(chǔ)著手,循序漸進地學(xué)習(xí),才能目的。
(3)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴:
學(xué)琴過程中,可能會遇到情緒起伏不的情況。應(yīng)調(diào)節(jié)情緒,適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度,充分激發(fā)學(xué)琴、緩解學(xué)琴緊張感。
鋼琴彈奏中重量的運用
關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如,從肩部的舒展下垂,到整個手臂的協(xié)調(diào)下垂,通過放松靈活的手腕調(diào)節(jié),然后由手指把手臂重量傳入。
(1)認(rèn)識體會到手臂的自然重量
以前傾上身的坐姿,把兩只手臂完全放松地垂下去。此時手臂好像是從肩部自然垂掛下來的物體。在空氣中隨意擺動,晃動,而血都涌向了手掌,通向了指尖。體會到手臂的自然重量后,我們就要把這個自然重量用到彈琴上去。接下來手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
(2)手指要承受并支撐整只手臂的重量
手指的三個小關(guān)節(jié)微微凸起,尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)(以下簡稱"掌關(guān)節(jié)")必須要作為一個力量的支持點。手臂的自然重量落下來,要求每一個手指都能支撐住。我們用斷奏入門的方法練習(xí):先分別一個手指一個手指地在鋼琴上站好,結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過一個階段,在每個手指都能自如地彈出飽滿的聲音后,再漸漸進入連奏的練習(xí)。進一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重。
彈奏鋼琴時身體的協(xié)調(diào)
身體的的協(xié)調(diào)牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面,開始就要明確,隨著程序的深化,又要不斷發(fā)展和更好地運用。
(1)保證身體協(xié)調(diào)的根本:
保證身體協(xié)調(diào)的根本是根據(jù)自己的身體條件進行調(diào)節(jié)正確合理的坐姿。隨著程度的提高,對力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求,所以身體的參與和調(diào)節(jié)也越來越重要。
(2)坐姿的基本要求:
臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部,為了便于靈活用力,不要坐滿,坐一半即可。而且為了照顧到高低音,要坐在鋼琴中部,不要隨意挪動,而兩條腿放在踏板兩旁,在強奏時左腿可后撤作為全身力量支點。這是坐姿的基本要求。
(3)身體的左右調(diào)節(jié):
身體的左右調(diào)節(jié)主要依據(jù)音的高低。以音階為例,弱低音區(qū)時,身體重心放到左腿方面去;彈中音區(qū)時,身體重心兩面擺平;彈到高音時,身體重心側(cè)往右腿方面。
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