小議中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的修辭技巧論文
【摘 要】英語(yǔ)文章中的修辭技巧多種多樣,主要有夸張、反語(yǔ)、仿擬、比喻和矛盾修辭等等一些。修辭格的運(yùn)用使語(yǔ)言內(nèi)容新穎獨(dú)特,有效地增強(qiáng)了幽默效果。本文著重分析了這樣一些文章中修辭技巧的效果,并加以例子說(shuō)明。
【關(guān)鍵詞】修辭技巧；夸張；反語(yǔ)；比喻
一、前言
英語(yǔ)文章中的修辭技巧多種多樣,主要有夸張、反語(yǔ)、仿擬、比喻和矛盾修辭等等一些,同樣在文章中也同樣運(yùn)用到了這樣一些修辭技巧。修辭格的運(yùn)用使語(yǔ)言內(nèi)容新穎獨(dú)特，有效地增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。下面就英語(yǔ)文章中常見(jiàn)的修辭技巧進(jìn)行了例證分析。
二、主要的修辭技巧
1、夸張
夸張是為了達(dá)到強(qiáng)調(diào)或滑稽效果有意言過(guò)其實(shí)，人們不能按字面去理解所夸大的事物，但是這并不等于有失真實(shí)或不要真實(shí)，而是通過(guò)夸張把事物的本質(zhì)更好的體現(xiàn)出來(lái)。它用來(lái)創(chuàng)造懸念渲染氣氛。請(qǐng)看下面一句:Ahhhh,the jet age,Breakfast in Paris,dinner in H.K., luggage in Peoria. 即使在一個(gè)有噴氣式飛機(jī)的時(shí)代，也不可能有人能如此神速的往返于這三個(gè)地方。顯然這里運(yùn)用了夸張的技巧。一群朋友在餐館聚餐，服務(wù)員遲遲沒(méi)有上菜，大家都焦急等待著。這時(shí)有一位說(shuō):“Are they planning the vegetables?”，餐桌上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。因?yàn)椴宛^里是顯然無(wú)法種植蔬菜的，這一夸張手法巧妙地道出了大家的心聲，也使人們的心情由著急、不滿轉(zhuǎn)為輕松愉快�？鋸埣记射秩痉諊淖饔玫玫匠浞煮w現(xiàn)。
2、反語(yǔ)
反語(yǔ)，即說(shuō)反話，用與說(shuō)話人本意相反或與事實(shí)相反的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)本意，達(dá)到一種主觀諷刺客觀幽默的效果。我們看下面兩段對(duì)話:
(1)A:“I finally get my sister to stop eating so much.”
B:“How did you do that?”
A:“I started cooking the meals.”
(2)A:“What’s the difference between stupid and silly?”
B:“The difference between stupid and silly is the difference between you and me.”
在對(duì)話(1)中，A從一開(kāi)始就是想說(shuō)明自己糟糕的烹飪技術(shù)，只不過(guò)他巧妙的運(yùn)用了幽默。在對(duì)話(2)中，B顯然是在開(kāi)玩笑。因?yàn)閟tupid是“蠢”、“笨”的意思,是個(gè)絕對(duì)的貶義詞，一般是不能當(dāng)著別人的面說(shuō)他stupid的，而silly則不同，它也有“傻”的意思，不過(guò)通常用于開(kāi)玩笑的場(chǎng)合，有時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩也用silly，有一種愛(ài)護(hù)的心情在其中，比如母親可能會(huì)稱自己的孩子silly girl或者silly boy。
再比如“It must be delightful to find oneself in a foreign country without a penny in one’s pocket.”當(dāng)一個(gè)人踏上異國(guó)土地，卻又身無(wú)分文，他怎么可能“delightful”呢。但這正是這句話的幽默情趣之所在。
3、仿擬
仿擬，即根據(jù)現(xiàn)成的詞或句子，仿造出新詞句，一般都是約定俗成的習(xí)語(yǔ)，只要一方說(shuō)出前一半，另一方自然就知道后一半�？墒钱�(dāng)講話人對(duì)習(xí)語(yǔ)中的某一部分稍加改動(dòng)，情況就不同了。它能顯示出講話者新奇的見(jiàn)解，能激發(fā)聽(tīng)者的想象力，增強(qiáng)趣味性，從而達(dá)到幽默的效果。
1)Where there is a will,there is a won’t.
2)She’s the kind of woman who always lets bygones be “I told you so’s.”
句(1)的幽默效果在于，它是“Where there’s a will, there’s a way”的仿擬,把“way”換成了“won’t”，具有濃厚的幽默色彩和強(qiáng)烈的諷刺效果。句(2)則仿擬的是習(xí)語(yǔ)“Let bygones be bygones”，后一個(gè)bygones換成了“I told you so’s”，這是聽(tīng)話人意想不到的，但轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)回味無(wú)窮�！癝he”那種“我早就料到如此”的神態(tài)被生動(dòng)地再現(xiàn)，十分有趣。
4、比喻
比喻分為明喻和暗喻。明喻表明用作比喻和被比喻兩種不同事物之間的相似關(guān)系，通常用like或as連接。暗喻是隱藏的比較，不用as或like表示出來(lái)。比喻是英語(yǔ)中最基本也是最重要的修辭格。它使語(yǔ)言生動(dòng)形象，常能取得幽默的效果。
(1)He is as cool as a cucumber.
(2)Poetry is what is lost in translation.
句(1)形容“他”冷酷得像根黃瓜，十分新穎滑稽。句(2)是弗洛斯特的名言，想說(shuō)明詩(shī)歌的不可譯。
5、矛盾修辭法
矛盾修辭法也是幽默中常用的修辭技巧。它把兩個(gè)意思截然相反的詞放在一起，在字面上形成矛盾。這種字面的矛盾往往滑稽可笑，甚至近乎荒唐，是幽默一個(gè)極好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。這種修辭法看似矛盾，但往往表現(xiàn)了一個(gè)事物的兩個(gè)方面，體現(xiàn)著辯證的思想和深刻的'哲理。聽(tīng)者須透過(guò)表面的不合邏輯，真正領(lǐng)會(huì)個(gè)中奧妙，方可成其幽默。Writing is busy idleness. 這是歌德的名言。既然寫作是idleness,又怎么會(huì)busy呢?然而細(xì)細(xì)回味，正是這兩個(gè)相互矛盾的方面構(gòu)成了寫作的本質(zhì)特征。任何領(lǐng)悟到這一點(diǎn)的讀者都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。
6、雙關(guān)
雙關(guān)是利用語(yǔ)音相同，語(yǔ)義不同的條件，使某些詞語(yǔ)或句子在特定的語(yǔ)境中帶有明暗雙重意義。英語(yǔ)中有兩種雙關(guān)語(yǔ),語(yǔ)音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)。語(yǔ)音雙關(guān)指的是借助話語(yǔ)在發(fā)音上的完全相同或相似而構(gòu)成意思的雙關(guān)，主要是同音異義現(xiàn)象。語(yǔ)義雙關(guān)則主要是利用英語(yǔ)一詞多義的特點(diǎn)。雙關(guān)語(yǔ)無(wú)論結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)，都有顯著的含蓄性，叫人難以捉摸，而一旦點(diǎn)明真意又回味無(wú)窮。英語(yǔ)幽默中經(jīng)常使用這一技巧。
(1)First gentleman:Thou art always fighting disease in me,but thou art full of error,I am sound. Lucio:Nay,not as one would say,healthy;but so sound as things that are hollow;impiety has made a feast of thee.這是莎士比亞戲劇Measure for Measure中紳士甲與路奇奧的對(duì)話。紳士甲自詡I am sound,而路奇奧卻說(shuō)so sound as things are hollow。幽默效果就在于sound一詞的雙義，紳士甲是指“健康的”，而路奇奧則指“響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?響亮發(fā)聲的)。
(2)“Why don’t you go forth and multiply?” asked Noah,a bit angry. “We can’t,”saidthe serpents. “We are adders.”
這兩句詞義幽默的對(duì)話取材自《圣經(jīng)》。洪水退后，諾亞讓所有的動(dòng)物離開(kāi)方舟出去繁殖。其它動(dòng)物都照做了，只有兩條蛇仍不肯下去，還跟諾亞開(kāi)玩笑。Multiply既指“繁殖”，又指“做乘法”；adder既指“做加法者”，又指“蝰蛇”(一種小毒蛇)。這一問(wèn)一答，multiply與adder意義的相對(duì)，真是絕妙。
上面兩例都是語(yǔ)義雙關(guān)，接下來(lái)看看語(yǔ)音雙關(guān)。
(1) We have courses to make grown men young and young men groan.
(2)A trade,sir,that,I hope,I may use with a safe conscience;which is,indeed,sir,a mender of bad soles.
理解例(1)幽默的關(guān)鍵在于兩個(gè)同音異義詞grown和groan。前面大力宣傳健身練習(xí)的積極作用，后面則暗示其辛苦。例(2)是莎士比亞戲劇Julius Caesar中修鞋匠在談到自己職業(yè)時(shí)所說(shuō)的話。句中的soles(鞋底)與souls(靈魂)同音異義造成雙關(guān)，表現(xiàn)了修鞋匠的機(jī)智與幽默。
三、其他
(1)Where there’s marriage without love,there will be love without marriage.
(2)The condescending view from the fiftieth floor of the city’s crowds below cuts these people off from humanity.
句(1)所用的修辭格為反對(duì)(symmetry),把包含兩個(gè)相對(duì)意義的結(jié)構(gòu)與從相反的角度包含同樣兩個(gè)相對(duì)意義的結(jié)構(gòu)排列在一起以增加對(duì)比的鮮明性和語(yǔ)言的趣味性。句(2)運(yùn)用了移覺(jué)(transferred epithet)。從五十層高樓上向下面的蕓蕓眾生投去紆尊降貴的一瞥，用condescending來(lái)修飾view,新奇幽默。英語(yǔ)中常見(jiàn)的修辭格在幽默中都有體現(xiàn)，本文還未能一一介紹。如果能靈活運(yùn)用修辭格的話，就能使語(yǔ)言內(nèi)容新穎獨(dú)特，有效地增強(qiáng)了幽默效果。
【參考文獻(xiàn)】
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