關(guān)于山東省高考英語的考試方法

　　英語：基本保持穩(wěn)定

　　與部分科目進行修訂不同，英語并未進行太大變動。這一點并不奇怪，因為英語考試的題型和大綱剛剛在2014年做過了較大調(diào)整，剛剛成型，沒有太大修訂的必要。

　　近年來，高考英語試題越來越注重英語語言運用能力的考查。與“語言能力”相對應(yīng)的一個概念是“語言知識”，即所謂的詞匯知識、語法知識等。近幾年高考英語試題逐漸弱化了對“語言知識”的考查。這就勢必引導(dǎo)考生努力提高綜合語言運用能力，而不要靠死記硬背來解決英語學(xué)科的問題。

　　同時，還要做到“知己知彼”，對高三學(xué)生來說，所謂“知己”，就是真正了解自己的需求，自己的薄弱環(huán)節(jié)，自己最需要或亟需要解決的'問題。

　　學(xué)校所執(zhí)行的復(fù)習(xí)計劃都是根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的需求來制定的統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃，這就不可避免地與某些學(xué)生的特殊需求產(chǎn)生矛盾。所以，考生應(yīng)該清楚地知道自己的具體需要是什么，只有這樣才能制定出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃。

　　所謂“知彼”，就是真正了解高考試題。從高考試題的選材、命題點、命題規(guī)律等方面入手，真正做到心中有數(shù)。

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