雅思寫作的學(xué)習(xí)誤區(qū)
在備考雅思寫作階段，大部分同學(xué)很容易陷入誤區(qū)，發(fā)現(xiàn)認真準(zhǔn)備了很久，但寫作分數(shù)一直無法提升，那么雅思寫作的誤區(qū)究竟有哪些呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于雅思寫作的學(xué)習(xí)誤區(qū)，希望對你有幫助！
雅思寫作的學(xué)習(xí)誤區(qū) 1
誤區(qū)一：狂記單詞，很少關(guān)注或不考慮單詞的固定搭配。
分析及急救：很多烤鴨們非常重視單個單詞的積累，但只記憶單詞的中文釋義，使用時也從不重視單詞的詞性、差別及固定搭配。低分烤鴨們普遍習(xí)慣于根據(jù)單詞中文釋義自由組詞組句，很少嘗試去記憶并積極使用固定搭配的短語及句型。而純正的英語注重連貫性的語言，烤鴨們大量記憶的單個單詞只有被準(zhǔn)確且有機地運用在固定搭配中，才能準(zhǔn)確地表達意思。
烤鴨們只有在寫作考試中靈活、準(zhǔn)確地使用固定搭配，而不是機械地堆砌單詞的中文意思，才有可能成功屠雅。
誤區(qū)二：學(xué)語法學(xué)得好累，甚至排斥，卻追求長難句走火入魔。
分析及急救：作為英語老師，最怕聽到學(xué)生說我語法不好。其實，語法不好意味著從未真正懂過這門學(xué)科。長期以來，為了應(yīng)付大大小小的英語考試，大家學(xué)英語的過程幾乎等同于一個重復(fù)背單詞的過程，考完試，大部分單詞也就忘了。
其實，單詞固然重要，但是學(xué)習(xí)語言不等同于背單詞。語言是思維的載體，語法作為組織單詞的規(guī)則，其本質(zhì)是英文表達規(guī)律的歸納和總結(jié)，它體現(xiàn)了使用該語言交流的思維模式。學(xué)習(xí)語法知識不應(yīng)該是學(xué)習(xí)英語的目的，很多英語學(xué)習(xí)者盲目追求語法的復(fù)雜度到了走火入魔的程度，卻忘了學(xué)習(xí)語言的目的是交流。很多烤鴨們誤認為雅思寫作考試對語法要求高即為追求語法的復(fù)雜度，從而盲目追求所謂的長難句，卻忽略了把話說清楚，清晰準(zhǔn)確地表達是運用語言的基本要求。所以要提醒烤鴨們，嘗試理解語法規(guī)則后面的英文思維，靈活運用英語語法造出簡潔、清晰而準(zhǔn)確的句子。
雅思寫作的學(xué)習(xí)誤區(qū) 2
一、單詞越高級，分數(shù)越高
首先我們要知道，這是作文考試，而不是單詞挑戰(zhàn)。作文主要考察的是對題目的理解，文章的邏輯和思路，觀點是否合理清晰。如果你選用了很長且高級的單詞，但這個單詞并不能表達出準(zhǔn)確的意思，豈不是白費。選詞恰當(dāng)?shù)轿皇欠浅Ｖ匾�。建議大家可以讀一下劍橋雅思官方給出的高分范文，你會發(fā)現(xiàn)，里面的單詞都是很簡單且最恰當(dāng)?shù)摹?/p>
二、寫復(fù)雜句，更受考官青睞
不得不承認文章中多一些句子變換的確可以體現(xiàn)考生的寫作功底，常見的復(fù)雜句式有定語從句、賓語從句、倒裝句等等。但前提是你可以使用正確且表達出來的觀點清晰。另外，如果文章中使用了過多的復(fù)雜句，會顯得冗雜�？梢杂煤唵尉湔f明白的事情就不要使用復(fù)雜句。因為考官肯定會喜歡更直接的表達方式。我們一般可以把陳述論點的句子用簡單句表達，讓考官直接了當(dāng)?shù)孛靼啄愕挠^點，然后解釋論點和舉例說明可以使用復(fù)雜句。這樣就是一個簡單句與復(fù)雜句并存的段落。
三、大量背誦寫作模板
很多考生過于相信一些寫作模板，并且將其運用到雅思考試中去，但是最后的分數(shù)卻是差強人意。其實模板作為一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過閱讀寫作模板來迅速了解雅思寫作段落布局和層次。但是不推薦同學(xué)大量背誦寫作模板，寫作是“活”的，模板是“死”的。我們需要大量練習(xí)，形成自己的'特點，這樣才會讓考官眼前一亮。
四、只看范文卻不寫
只看不寫肯定不能在雅思寫作考試中考出應(yīng)有成績。因為雅思寫作考試只有1小時，而且要完成2高質(zhì)量學(xué)術(shù)文章。如果平時只是單純閱讀高分范文，而自己不去親力親為地寫作的話，首先無法對時間有個很好的掌控，其次，有些單詞拼寫錯誤或者句型語法錯誤就無法及時暴露，從而這些語法錯誤只能成為最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習(xí)一定數(shù)量的寫作題目。
五、背四六級詞匯就能通過雅思寫作考試
相當(dāng)多數(shù)量的考生聽說只要花時間把大學(xué)四六級的單詞全部背熟就能參加雅思寫作考試。其實，大學(xué)四六級英語考試和雅思考試完全是2種不同的英文測試系統(tǒng)，2者沒有內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)試方法也大相徑庭。掌握大學(xué)四六級單詞只是一個對比標(biāo)準(zhǔn)。
從雅思寫作角度來說，雅思的學(xué)術(shù)類大作文沒有所謂的詞庫，而學(xué)術(shù)類報告的常用詞匯和國內(nèi)英語考試寫作的詞匯又是完全不同的。所以考生花大把的精力在背誦和記憶大學(xué)四六級詞匯無疑是一種無效行為，除了能讓你的四六級順利通過。有些四六級取得高分的同學(xué)，在雅思應(yīng)試上也并沒有獲得理想成績。
針對這一誤區(qū)，建議考生充分利用劍橋雅思真題集，里面的閱讀文章包括附錄中考官給出的高分范文中的詞匯都是雅思寫作考試的重要詞匯。利用空余時間可以多讀一些國外學(xué)術(shù)類的文章，積累常用單詞和句型。此外，有時間的高中生當(dāng)然應(yīng)該去參加專業(yè)和系統(tǒng)的雅思考前培訓(xùn)，在較短的時間內(nèi)，職業(yè)的雅思培訓(xùn)師會教會你們?nèi)绾握_科學(xué)并高效地準(zhǔn)備雅思考試。
【雅思寫作的學(xué)習(xí)誤區(qū)】相關(guān)文章：
雅思寫作的誤區(qū)07-16
雅思寫作常見誤區(qū)06-17
雅思寫作致命誤區(qū)07-10
雅思寫作的五個誤區(qū)07-10
雅思寫作誤區(qū)分析08-06
謹防雅思寫作常見誤區(qū)07-14
雅思寫作三大誤區(qū)08-07
2016雅思寫作常見誤區(qū)09-26
雅思寫作需注意的誤區(qū)09-25