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省考考試時(shí)間是什么時(shí)候

時(shí)間:2021-12-04 11:37:59 學(xué)習(xí)資訊 我要投稿

2018年省考考試時(shí)間是什么時(shí)候

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  省考考試時(shí)間

2018年省考考試時(shí)間

  省考考試內(nèi)容

  1、言語(yǔ)理解與表達(dá)

  主要測(cè)查應(yīng)考人員的語(yǔ)言運(yùn)用能力,其中包括準(zhǔn)確識(shí)別、理解和運(yùn)用字、詞語(yǔ);從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念,準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。

  2、數(shù)量關(guān)系

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,對(duì)數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識(shí)別能力等。

  3、判斷推理

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力,其中包括對(duì)詞語(yǔ)、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。

  4、資料分析

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)各種形式的統(tǒng)計(jì)資料(包括文字、圖形和表格等)進(jìn)行正確理解、分析、計(jì)算、比較、處理的能力。

  5、常識(shí)判斷

  主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國(guó)情、人文等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

  (二)《申論》(含A、B卷)

  《申論》主要測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、歸納概括能力、邏輯思維能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字綜合能力等。

  申論材料通常涉及某個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的問(wèn)題,全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面,并能在把握材料意圖的基礎(chǔ)上,概括材料的相關(guān)內(nèi)容,提煉材料的主旨,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢的文字表達(dá)出來(lái)。

  (三)《綜合應(yīng)用能力》

  主要測(cè)查基層農(nóng)村工作人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的問(wèn)題的能力。測(cè)試通常要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解案例所反映的問(wèn)題并提出有效的解決方法,圍繞某個(gè)特定話題撰寫(xiě)議論性文章等。

  省考考試技巧

  一、秒殺技巧一:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  在言語(yǔ)題中,“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

  【例題】無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護(hù)”,就會(huì)形成新的既得利益團(tuán)體,從而對(duì)政府產(chǎn)生新的壓力,迫使其進(jìn)一步實(shí)施“保護(hù)”,使暫時(shí)的保護(hù)演變?yōu)橛谰玫?保護(hù)。

  對(duì)上面這段話的理解不正確的一項(xiàng)是( )。

  A. 受政府“保護(hù)”的有可能是幼稚工業(yè),也可能是成熟工業(yè)

  B. 受政府“保護(hù)”的結(jié)果是形成了新的既得利益集團(tuán)

  C.政府的“保護(hù)”會(huì)由暫時(shí)演變?yōu)橛谰?/p>

  D.政府的“保護(hù)”能對(duì)工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用

  【中公解析】引號(hào)在很多公務(wù)員考試試題中多次出現(xiàn),常展現(xiàn)出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護(hù)”二字顯然是含有貶義的,考生明白這個(gè)道理后便可迅速選出正確答案為D。

  【例題】中國(guó)古人將陰歷月的大月定為30 天,小月定為29 天,一年有12 個(gè)月,即354 天,比陽(yáng)歷年少了11 天多。怎么辦呢?在19個(gè)陰歷年里加7 個(gè)閏月,就和19 個(gè)陽(yáng)歷年的長(zhǎng)度幾乎相等。這個(gè)周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽(yáng)歷調(diào)和的難題,比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。

  這段文字主要闡明的是:

  A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用

  B.中國(guó)古代歷法在當(dāng)時(shí)有先進(jìn)水平

  C.陰陽(yáng)歷調(diào)和問(wèn)題在古代是個(gè)世界性問(wèn)題

  D.中國(guó)古代如何解決陰陽(yáng)歷差異問(wèn)題

  【中公解析】文中出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)提出了一個(gè)問(wèn)題,有問(wèn)題就要解決問(wèn)題,很顯然四個(gè)選項(xiàng)一掃變知D為正確答案。

  【例題】荀子認(rèn)為,人的知識(shí)、智慧、品德等,都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇,論述學(xué)習(xí)的重要性,肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物,倡導(dǎo)_______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 孜孜不倦 B. 堅(jiān)忍不拔 C. 按部就班 D. 一絲不茍

  【中公解析】頓號(hào)“、”是中文中特有的標(biāo)點(diǎn),表示并列的詞或詞組之間的停頓?吹娇崭窈笥“、”,即可立刻選出與“日積月累、不斷求知”表示近義并列關(guān)系的“孜孜不倦”。

  二、秒殺技巧二:關(guān)聯(lián)詞

  【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來(lái)越相似,按照德國(guó)人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說(shuō)法,文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照統(tǒng)一規(guī)則生活,就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞,不至于踩到腳一樣;而文化使一個(gè)民族與別的民族不同,它是與生俱來(lái)的,不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看:城市迅速發(fā)展,摩天大樓變成城市象征,這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。但是,我們又希望文明不要壓倒文化,“同一”不要消滅“差異”。

  這段文字意在:

  A.質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個(gè)性的趨勢(shì)

  B.探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系

  C.強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性

  D.比較文明與文化對(duì)人類發(fā)展的不同影響

  【中公解析】文段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”,很顯然文段閱讀重點(diǎn)便在轉(zhuǎn)折之后即強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性。

  關(guān)聯(lián)詞在文段中起著關(guān)鍵的作用,是句與句之間關(guān)系承載的載體,同時(shí)也是文段主題句的標(biāo)志所在,公務(wù)員考試中常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有五種類型,包括轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、結(jié)論、必要條件和并列。因此考生在閱讀過(guò)程中一定要注意對(duì)關(guān)聯(lián)詞的標(biāo)注,從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。

  三、秒殺技巧三:行文脈絡(luò)

  【例題】近日,有能源專家指出,目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。按照上海電力部門(mén)的測(cè)算,上海的燈光工程全部開(kāi)啟后,耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦時(shí),占整個(gè)城市總發(fā)電量的2%,相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。

  這段文字的主旨是( )。

  A.搞“光彩工程”對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益

  B.現(xiàn)在不宜在各地推廣“光彩工程”

  C.上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高

  D.上海的燈光工程耗電量驚人

  【中公解析】文段很明顯是一個(gè)總分結(jié)構(gòu),作者先說(shuō)觀點(diǎn),接著舉例?忌鲈擃}時(shí)快速明白文段結(jié)構(gòu)后便可迅速找到答案B。

  片段閱讀中常考出現(xiàn)的行文脈絡(luò)結(jié)構(gòu)包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過(guò)程中要著重培養(yǎng)自己把握行文脈絡(luò)的能力,把握了文段的行文脈絡(luò),也就把握了整個(gè)文段的靈魂,由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。

  四、秒殺技巧四:找重點(diǎn)信息

  【例題】很多人認(rèn)為動(dòng)力是一塊餡餅,會(huì)從天而降,幸運(yùn)地砸在自己頭上,他們意識(shí)到自己缺少動(dòng)力,卻還在______,期望動(dòng)力哪天能無(wú)緣由地突然撞到自己身上。

  填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.望眼欲穿 B.翹首以盼 C.浮想聯(lián)翩 D.守株待兔

  【中公解析】該文段重點(diǎn)信息在最后“期望動(dòng)力哪天能無(wú)緣由地突然撞到自己身上”,很顯然是對(duì)空格的解釋,由此可快速判別答案為D。

  文段中的重點(diǎn)信息對(duì)于考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用,因此考生在做題過(guò)程中要有一雙快速發(fā)現(xiàn)提示信息的慧眼,從而迅速找到答案。

  以上就是關(guān)于言語(yǔ)理解與表達(dá)的解題技巧,各位考生在復(fù)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,從而快速準(zhǔn)確的作答題目。希望這篇文章可以幫助到考生們,預(yù)祝各位考生在公務(wù)員考試中一舉成“公”!


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