好看的數(shù)學(xué)手抄小報設(shè)計(jì)圖
數(shù)學(xué)對于很多人來說是比較難的，而做數(shù)學(xué)手抄報也是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，數(shù)學(xué)手抄小報設(shè)計(jì)圖又是怎么樣的呢?下 百分網(wǎng)小編專門收集了數(shù)學(xué)手抄小報設(shè)計(jì)圖，希望大家喜歡!
數(shù)學(xué)手抄小報設(shè)計(jì)圖賞析
數(shù)學(xué)手抄小報內(nèi)容：數(shù)學(xué)奧秘
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，新年快要來臨了。各大商場的衣服越賣越火，為了爭奪客人，店家打出了許多令人眼花繚亂的廣告，促銷五花八門。價格自然是低了，但如何才能選到稱心如意又便宜的衣服呢?這不，我和媽媽在商場里就挑花了眼，不知買什么好。
我倆東挑西選，每家店都有一兩件讓我們滿意的衣服，但怎么能買到最實(shí)惠的呢?就要開動我的“數(shù)學(xué)腦袋”了!
我把4個店分別標(biāo)為A、B、C、D。B店和A店衣服一樣價，都是200，A店打8折200×0。8=160(元);B店是滿100減20，200——20×2=160(元)，兩店價格一模一樣。C店衣服是199元，是滿50減20;而D店衣服標(biāo)價是200，滿20減7。到底哪個店的衣服比較便宜呢?經(jīng)過我嚴(yán)密的計(jì)算才得出結(jié)果：C店是199元，通過它的促銷方法，我發(fā)現(xiàn)，如果衣服是200元，200是50的倍數(shù)，所以打折后是120元，而199元不是50的倍數(shù)，除后商3，199——20×3=133(元)，自然減的少，這是商家玩的小把戲;而D店的衣服是200元，是20的倍數(shù)，200——200÷20×7=130(元)，就減的多。所以盡管D店看起來價格和促銷金額不如C店看起來誘人，但比C店要便宜。
拿著新買的衣服，我和媽媽對望著，不約而同地笑了。媽媽夸我道：“我兒子真聰明，幫媽媽省了錢呢!”我聽了喜上眉梢，又不禁感嘆：“生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在，我以后一定要多多應(yīng)用!”
數(shù)學(xué)手抄小報資料：被開除的數(shù)學(xué)家
歐拉是數(shù)學(xué)史上著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)論、幾何學(xué)、天文數(shù)學(xué)、微積分等好幾個數(shù)學(xué)的分支領(lǐng)域中都取得了出色的成就。不過，這個大數(shù)學(xué)家在孩提時代卻一點(diǎn)也不討老師的喜歡，他是一個被學(xué)校除了名的小學(xué)生。
事情是因?yàn)樾切嵌鸬摹?當(dāng)時，小歐拉在一個教會學(xué)校里讀書。有一次，他向老師提問，天上有多少顆星星。老師是個神學(xué)的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經(jīng)上也沒有回答過。其實(shí)，天上的星星數(shù)不清，是無限的。我們的肉眼可見的星星也有幾千顆。這個老師不懂裝懂，回答歐拉說：“天有有多少顆星星，這無關(guān)緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。”
歐拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢?上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數(shù)目呢?上帝會不會太粗心了呢?”
他向老師提出了心中的疑問，老師又一次被問住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的.心中頓時升起一股怒氣，這不僅是因?yàn)橐粋�才上學(xué)的孩子向老師問出了這樣的問題，使老師下不了臺，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責(zé)怪上帝為什么沒有記住星星的數(shù)目，言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個嚴(yán)重的問題。
在歐拉的年代，對上帝是絕對不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對不允許自由思考。小歐拉沒有與教會、與上帝“保持一致”，老師就讓他離開學(xué)�；丶摇５�，在小歐拉心中，上帝神圣的光環(huán)消失了。他想，上帝是個窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不住?他又想，上帝是個獨(dú)裁者，連提出問題都成了罪。他又想，上帝也許是個別人編造出來的家伙，根本就不存在。
回家后無事，他就幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中，有不少數(shù)學(xué)書。
爸爸的羊群漸漸增多了，達(dá)到了100只。原來的羊圈有點(diǎn)小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動工的時候，他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難，若要按原計(jì)劃建造，就要再添10米長的材料;要是縮小面積，每頭羊的面積就會小于6平方米。
小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔(dān)心每頭羊的領(lǐng)地會小于原來的計(jì)劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，只有稍稍移動一下羊圈的樁子就行了。
父親聽了直搖頭，心想：“世界上哪有這樣便宜的事情?”但是，小歐拉卻堅(jiān)持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。
小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準(zhǔn)備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。父親著急了，說：“那怎么成呢?那怎么成呢?這個羊圈太小了，太小了。”小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經(jīng)這樣一改，原來計(jì)劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然后，小歐拉很自信地對爸爸說：“現(xiàn)在，籬笆也夠了，面積也夠了。”
父親照著小歐拉設(shè)計(jì)的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到非常高興。孩子比自己聰明，真會動腦筋，將來一定大有出息。
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