最好看最簡單的數(shù)學(xué)小報圖片
數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值，我們更要學(xué)好數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)小報是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不錯方法。下面是百分網(wǎng)小編收集的數(shù)學(xué)小報圖片，一起來看看吧!
數(shù)學(xué)小報圖片欣賞
數(shù)學(xué)小報內(nèi)容：數(shù)字謎語
1、白癡(打一數(shù)字)
答案及解析：87(“8”諧音“拜/白”，“7”諧音“癡”，這是一種戲謔的說法)
2、剪刀石頭布(打一數(shù)字)
答案及解析：205(“剪刀”代表數(shù)字“2”，“石頭”代表數(shù)字“0”，“布”代表數(shù)字“5”)
3、及笄之年(打一數(shù)字)
答案及解析：15(“笄”是束發(fā)用的簪子，
數(shù)字謎語大全及答案
古時女子十五歲時許配的，當年就束發(fā)戴上簪子;未許配的，二十歲時束發(fā)戴上簪子。古代女子滿15歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15歲為及笄)
4、缺衣少食(打一數(shù)字)
答案及解析：9(“衣”諧音“一”，“食”諧音“十”，這個數(shù)字是10少了1就是9)
數(shù)學(xué)小報資料：數(shù)學(xué)心得體會
為了改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，同時為了使本組同仁在互幫互學(xué)的過程中得到收益，得到提高，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組開展了組內(nèi)的教學(xué)研究課的活動和外出聽課。每個年級的教師分別上了一節(jié)課，認真聽課，課后大家都能誠懇地給授課的老師提出意見和建議，也談自己的收獲。現(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會。
1.精心設(shè)計課堂教學(xué)
教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的'過程。從每位教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設(shè)計。
2.教學(xué)過程精致
從每一位授課教師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了物理知識的結(jié)構(gòu)體系。每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。
3.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
各位老師在教學(xué)過程中特別加大了對能力的考查，：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié) ，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。
4. 使教學(xué)向理論聯(lián)系實際方向傾斜
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