簡(jiǎn)單又還行的讀書(shū)小報(bào)大全集
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簡(jiǎn)單又還行的讀書(shū)小報(bào)欣賞
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簡(jiǎn)單又還行的讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容一
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。 —— 岑參《白雪歌送武判官歸京》
蛾兒雪柳黃金縷。 —— 辛棄疾《青玉案·元夕》
多情卻似總無(wú)情,唯覺(jué)樽前笑不成。 —— 杜牧《贈(zèng)別》
曲闌深處重相見(jiàn),勻淚偎人顫。 —— 納蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見(jiàn)》
又送王孫去,萋萋滿別情。 —— 白居易《賦得古原草送別》
人事有代謝,往來(lái)成古今。 —— 孟浩然《與諸子登峴山》
今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 —— 劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
明日隔山岳,世事兩茫茫。 —— 杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》
寧不知傾城與傾國(guó)。 —— 李延年《北方有佳人 》
離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。 —— 李煜《清平樂(lè)·別來(lái)春半》
簡(jiǎn)單又還行的讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容二:幾分釋然在心頭
早上起來(lái),兩只成繭再次閃亮登場(chǎng),一只金黃色,一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來(lái)。和昨天那兩個(gè)白色蠶繭擺在一起,它們儼然就像四個(gè)親兄弟,只是膚色有很大差異。
其實(shí),在我看來(lái),什么顏色不重要,重要的是繭給我?guī)?lái)的收獲。這收獲有意料之中的:目睹了春蠶結(jié)繭的全過(guò)程,了解了很多蠶的知識(shí)……也有許多收獲是意料之外的:蠶帶給我的生命的啟迪,蠶讓我歡喜讓我憂的心情,蠶給我和我的朋友們帶來(lái)的驚喜和談資,蠶讓我擺脫了多年來(lái)對(duì)這種條狀蟲(chóng)子的恐懼心理……
真沒(méi)想到,小小的蠶,能帶給我這么多的震撼和感動(dòng)。我再一次強(qiáng)烈地感受到,生命都是美好的`,都是尊貴甚至是至高無(wú)上的,生命本身沒(méi)有高低貴賤之分,每一個(gè)生命都值得深深敬畏。
“桑之未落,其葉沃若。”校園里那唯一的桑樹(shù)依舊繁茂,上午我一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上,面對(duì)桑樹(shù),站了好久好久。昨夜的一場(chǎng)大雨令眼前這棵沐浴在朝陽(yáng)下的桑樹(shù)更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過(guò),桑葉嘩嘩作響,如梵婀玲上的名曲,流淌著動(dòng)人的樂(lè)章。
生命是多樣的,“我非蠶,安知蠶之悲喜?”萬(wàn)物皆有其生命的本色和規(guī)律,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),一切皆由心造。網(wǎng)友巧黛留言:“如果人生能像春蠶那樣,以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結(jié),那不是很圓滿嗎?”是啊,蠶的一生雖然短暫,但卻分外美麗;而再長(zhǎng)的壽命,如果沒(méi)有質(zhì)量,那意義又何在呢?
相對(duì)于最初兩個(gè)蠶寶寶的離去,我現(xiàn)在不再難過(guò),我開(kāi)始正視“蠶生”。守著四個(gè)蠶繭,我心底更多的是祝福。我明白了,蠶的快樂(lè)就是有朝一日能破繭而出,從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余,庸人自擾罷了。“愛(ài)它,就要尊重它;愛(ài)它,就要祝福它!”想到這兒,心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。
只要能尊貴而高傲地活著,生命,不在其長(zhǎng)短。
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