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時(shí)間:2021-11-25 18:01:06 小報(bào)內(nèi)容 我要投稿

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  讀書不一定能讓你發(fā)大財(cái),但讀書能使你更有智慧,心智更成熟,那么你知道如何設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單又漂亮的讀書小報(bào)嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的簡(jiǎn)單又漂亮的讀書小報(bào),希望大家能喜歡!

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  簡(jiǎn)單又漂亮的讀書小報(bào)內(nèi)容一:讀書名言欣賞

  勞于讀書,逸于作文。 —— 程端禮

  讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

  為樂趣而讀書。 —— 毛姆

  讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏

  讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 —— 朱熹

  讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。 —— 培根

  讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。 —— 王梓坤

  當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí),它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯,而在那些讀書不少但學(xué)識(shí)不深的人看來,卻是一樁蠢事。 —— 歌德

  讀書使人成為完善的人。 —— 培根

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 —— 陸游

  夫讀書將以何為哉?辨其大義,以修己治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也。 —— 王夫之

  身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來。 —— 列夫·托爾斯泰

  讀活書,活讀書,讀書活。 —— 郭沫若

  簡(jiǎn)單又漂亮的讀書小報(bào)內(nèi)容二:讀書作文

  人道是清光更多-我看高考

  四十年華鳳和雨,十三億人笑與淚。旋踵之間,距高考恢復(fù)以歷四十載。四十年間,高考“斬去桂婆娑,人道是清光更多。”

  誠(chéng)然,高考有它的'缺陷。在以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的選拔上,應(yīng)試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食,高考所帶來的好處是不能忽視的。甚至可以說,如果沒有高考,中國(guó)將至少倒退十年。

  自古以來,門第都是阻擋學(xué)子發(fā)展的關(guān)卡,高考恢復(fù),使得所有的學(xué)子都擁有了平等的權(quán)利,都擁有了一個(gè)去公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。高考,為所有考生,灑下了平等的清光。

  “衰蘭送客成陽(yáng)道,天若有情天亦老。”是李長(zhǎng)吉(李賀)的悲嘆,而導(dǎo)致他寫下“可憐日暮嫣香落,嫁與春風(fēng)不用媒”的,竟只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。一字避諱,李賀的一生便就此完結(jié)。相較于科舉,高考更加的公平和客觀,范圍也更加的的全面,他給予我們一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。四十年來,創(chuàng)造了無數(shù)平民“朝為田舍郎,暮登天子堂”般的奇跡,為國(guó)家輸送了難以衡量的人才。

  1977年,當(dāng)恢復(fù)高考后的第一屆考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),心中懷著的是對(duì)未來的憧憬還是迷惘,或許已元從得知。但我知道,如今我坐在考場(chǎng),心中充盈著的,是對(duì)高考的崇敬;筆尖書寫著的,是對(duì)高考的贊揚(yáng)。敬畏他帶個(gè)我的一切,歌頌他灑下的清光。

  羅曼·羅蘭曾說過:“人總是要失望的,因?yàn)樗胍目偙人玫降亩唷?rdquo;高考成功與否,成績(jī)高低與否,是每個(gè)人所關(guān)注的。有人成功就必定有人失敗,成功者喜笑顏開,失敗者痛哭流涕。但這些,并不是高考帶給我們的全部。十年的奮斗與拼搏,艱辛和喜悅,磨礪與苦難,這才是高考帶給我們的。真正徹悟之人,是不會(huì)糾結(jié)于是否為應(yīng)試教育的,因?yàn)楦呖紟Ыo了我們更珍貴的精神財(cái)富。

  “人生下來不是為了拖著鎖鏈,而是為了展開雙翼。”維克多·雨果曾如是說。而高考,正好為我們提供了機(jī)會(huì)。如果說對(duì)辛棄疾來說,他的“桂婆娑”是朝廷上的茍且偷安派。那么,對(duì)我們來說,我們的“桂婆娑”便是門第與內(nèi)心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑,人道是清光更多。”

  停筆之時(shí),清光灑進(jìn)胸膛。


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