高一物理運(yùn)動的描述知識點
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識點吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！下面是小編幫大家整理的高一物理上冊第一章運(yùn)動的描述知識點，歡迎大家分享。
高一物理運(yùn)動的描述知識點 1
一、基本概念
1、質(zhì)點
2、參考系
3、坐標(biāo)系
4、時刻和時間間隔
5、路程：物體運(yùn)動軌跡的長度
6、位移：表示物體位置的變動�？捎脧钠瘘c到末點的有向線段來表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。
7、速度：
物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。
分類、平均速度： 方向與位移方向相同
瞬時速度：
與速率的區(qū)別和聯(lián)系 速度是矢量，而速率是標(biāo)量
平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間
瞬時速度的大小等于瞬時速率
8 加速度
物理意義：表示物體速度變化的快慢程度
定義： （即等于速度的變化率）
方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。（或與合力的方向相同）
二、運(yùn)動圖象（只研究直線運(yùn)動）
1、x—t圖象（即位移圖象）
�。�1）縱截距表示物體的初始位置。
�。�2）傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運(yùn)動。
�。�3）斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的'大小，斜率的正負(fù)表示速度的方向。
2、v—t圖象（速度圖象）
�。�1）縱截距表示物體的初速度。
�。�2）傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動，水平直線表示物體作勻速直線運(yùn)動，曲線表示物體作變加速直線運(yùn)動（加速度大小發(fā)生變化）。
�。�3）縱坐標(biāo)表示速度�？v坐標(biāo)的絕對值表示速度的大小，縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。
�。�4）斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負(fù)表示加速度的方向。
�。�5）面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負(fù)位移。
三、實驗：用打點計時器測速度
1、兩種打點即使器的異同點
2、紙帶分析；
�。�1）從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。
�。�2）可計算出經(jīng)過某點的瞬時速度
�。�3）可計算出加速度
高一物理運(yùn)動的描述知識點 2
1、機(jī)械運(yùn)動：
物理學(xué)中把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱為運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的運(yùn)動。
2、參照物
�。�1）研究機(jī)械運(yùn)動，判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看是以哪個物體作為標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。
�。�2）判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個物體與參照物的位置關(guān)系。當(dāng)一個物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運(yùn)動的，如果位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。
�。�3）參照物的選擇是任意的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運(yùn)動，其結(jié)果可能不相同。例如：坐在行使的火車上的乘客，選擇地面作為參照物時，他是運(yùn)動的，若選擇他坐的座椅為參照物，他則是靜止的。對于參照物的選擇，應(yīng)該遵循有利于研究問題的簡化這一原則。一般在研究地面上運(yùn)動的物體時，常選擇地面或者相對地面靜止的物體（如房屋、樹木等）作為參照物。
3、運(yùn)動和靜止的相對性：
宇宙中的一切物體都在運(yùn)動，也就是說，運(yùn)動是絕對的。而一個物體是運(yùn)動還是靜止則是相對于參照物而言的，這就是運(yùn)動的相對性。
4、判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，一般按以下三個步驟進(jìn)行：
�。�1）選擇恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴铩?/p>
�。�2）看被研究物體相對于參照物的位置是否改變。
�。�3）若被研究物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運(yùn)動的。若位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。
5、知道比較快慢的兩種方法
�。�1）通過相同的距離比較時間的大小。
（2）相同時間內(nèi)比較通過路程的多少。
2、速度
�。�1）物理意義：速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量。
�。�2）定義：速度是指運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。
�。�3）速度計算公式：v=s/t。注意公式中各個物理物理量的含義及單位以及路程和時間的計算。
�。�4）速度的單位
�、賴H單位：米/秒，讀做米每秒，符號為/s
�、诔Ｓ脝挝唬呵�/小時，讀做千米每小時，符號為/h。
③單位的換算關(guān)系：1/s=3.6/h。
（5）勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動
�、傥矬w沿著直線快慢不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。對于勻速直線運(yùn)動，雖然速度等于路程與時間的比值，但速度的大小卻與路程和時間無關(guān)，因為物體的速度是恒定不變的，無論通過多遠(yuǎn)的路程，也不管運(yùn)動多長時間。
�、谶\(yùn)動方向不變、速度大小變化的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。對于變速直線運(yùn)動可以用平均速度來粗略的.地描述物體在某段路程或某段時間的運(yùn)動快慢。
�、燮骄俣鹊挠嬎愎剑簐=s/t，式中，t為總時間，s為路程。
�、苷_理解平均速度：
A、平均速度只是粗略地描述變速運(yùn)動的平均的快慢程度，它實際是把復(fù)雜的變速運(yùn)動當(dāng)作簡單的勻速運(yùn)動來處理，把復(fù)雜的問題簡單化。
B、由于變速直線運(yùn)動的物體的速度在不斷變化，因此在不同的時間、不同的路程，物體的平均速度不同。所以，談到平均速度，必須指明是哪一段路程，或哪一段時間的平均速度，否則，平均速度便失去意義。
高一物理運(yùn)動的描述知識點 3
1、參考系：描述一個物體的運(yùn)動時，選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。
運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。
參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時要使運(yùn)動的描述盡量的'簡單。
通常以地面為參考系。
2、質(zhì)點：
�、� 定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。
�、� 物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運(yùn)動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點，要具體問題具體分析。
[關(guān)鍵一點]
�。�1）不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì)。當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點。
�。�2）質(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點”。
3、時間和時刻：
時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng)；時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。
4、位移和路程：
位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量；
路程是質(zhì)點運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量。
5、速度：
用來描述質(zhì)點運(yùn)動快慢和方向的物理量，是矢量。
（1）平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為v = Δx/Δt，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運(yùn)動只能作粗略的描述。
�。�2）瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運(yùn)動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標(biāo)量。
6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量，其定義式為。
加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同（注意與速度的方向沒有關(guān)系），大小由兩個因素決定。
易錯現(xiàn)象
1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。
2、錯誤理解平均速度，隨意使用。
3、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。
【高一物理運(yùn)動的描述知識點】相關(guān)文章：
高一蘇教版物理運(yùn)動的描述知識點07-30
人教版高一物理運(yùn)動的描述知識點07-27
高一物理運(yùn)動的描述知識點復(fù)習(xí)08-06
高中物理《運(yùn)動的描述》知識點08-07
高二物理運(yùn)動的描述知識點歸納07-30