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我的小豆豆作文

時(shí)間:2025-07-28 17:12:51 好文 我要投稿

我的小豆豆作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的小豆豆作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的小豆豆作文

  我的小豆豆作文 篇1

  “嘰,嘰,吱,吱······”小豆豆在第一個(gè)小學(xué)上課的時(shí)候,總愛把那有蓋子的課桌打開來(lái)打開去發(fā)出一些奇怪的聲音,說(shuō)什么要讓課桌習(xí)慣習(xí)慣。

  這個(gè)傻傻的可愛的小豆豆,在一年級(jí)就被學(xué)!安恍摇遍_除了。但她也因此來(lái)到了巴學(xué)園,這是她人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這不是一部小說(shuō),而是一個(gè)真實(shí)的故事,一本半童真半教育的書——《窗邊的'小豆豆》。所以的老師,校長(zhǎng)都應(yīng)該好好的讀一下這本書這本書。它告訴了人們?nèi)绾谓逃⒆印心托模吞@。有一段時(shí)間里,“狼爸虎媽”成了大家的熱點(diǎn)話題,這種方法是可取的但是不能濫用。前幾個(gè)月就有一個(gè)父親給他自己的小女兒喂屎吃,原因卻是他的女兒不夠聽話。這位父親真應(yīng)該好好看看這本書,女兒忘了沒太大事,要是造成什么心理陰影可就麻煩了。

  教育要從小抓起,要有耐心,也要和藹,希望所以的小孩都能像可愛的小豆豆一樣快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  我的小豆豆作文 篇2

  “小豆豆”是我養(yǎng)的一只倉(cāng)鼠的名字。它長(zhǎng)得矮矮胖胖,非常活潑好動(dòng);灰白的毛發(fā),遠(yuǎn)看像毛絨絨的`手機(jī)寵物小掛件;而又黑又圓的大眼睛,就像兩顆大黑豆在咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)。

  “小豆豆”很愛玩。我做作業(yè)的時(shí)候,它一直上躥下跳的,吱吱吱叫個(gè)不停。我就把芭比娃娃的小屋,給它作臨時(shí)的小房間。等我寫完作業(yè),咦,“小豆豆”不見了。

  當(dāng)我滿頭大汗找到它時(shí),我卻哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),“小豆豆”不知“神馬”時(shí)候跑到了陽(yáng)臺(tái),頭上還纏上了我的一塊花絲巾。

  “小豆豆”的胃口很特別。別的小倉(cāng)鼠愛吃鼠糧,“小豆豆”呢,喜歡吃蔬菜和熟土豆。我每天都要找青菜葉子喂它。它倒好,只要我一端上來(lái),它就大口大口吃,蹦蹦跳跳的還擺PoSE,真像在跳舞呀。

  看,這就是我家的“小豆豆”。怎么樣,可愛吧?

  我的小豆豆作文 篇3

  我看了一本書,是日本作家寫的《窗邊的小豆豆》。作者的名字叫黒柳徹子,小時(shí)候別人都叫她小淘淘,她以為自己的名字叫小豆豆。描述作者上小學(xué)的一段真實(shí)故事。剛開始小豆豆是個(gè)調(diào)皮又淘氣讓人煩惱的孩子,最后學(xué)校把她開除了。她媽媽就把她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園上學(xué)。

  巴學(xué)園是小林先生開的私人學(xué)校,巴學(xué)園的教室是廢棄的電車做成的。整個(gè)學(xué)校只有50個(gè)人。有5個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有10人。校長(zhǎng)小林先生對(duì)每個(gè)孩子都很照顧。

  不管孩子是調(diào)皮的還是有病的他都一樣關(guān)愛。在電車教室里可以和喜歡的'同學(xué)在一起坐不用排位。他們想上哪節(jié)課都可以,他們邊吃飯邊唱歌,把盒飯稱為山的味道和海的味道。孩子們?cè)诎蛯W(xué)園過(guò)得非常開心。但是有一天美國(guó)的B—27的戰(zhàn)機(jī)把可能就不會(huì)有孩子巴學(xué)園炸毀了。我想如果今天還有巴學(xué)園就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了。巴學(xué)園就是這么一所充滿歡樂(lè)的學(xué)校。我覺得這種教育方式非常好,我希望在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。

  我的小豆豆作文 篇4

  今天,我來(lái)到了小豆豆的班級(jí),我一進(jìn)教室就看見墻上有二幅畫,是小豆豆畫的“孫悟空”和田大壯畫的“白骨精”。

我又看見了小豆豆正在哭,旁邊圍了一大群人,我走過(guò)去一看,原來(lái)小豆豆的手給碎玻璃片劃破了,鮮血直流,這時(shí)田大壯正拿著一只創(chuàng)口貼要給小豆豆貼傷口,我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“小豆豆的傷口還在流血,不知道傷口里面會(huì)不會(huì)有碎玻璃,這樣貼上可不好!

這時(shí)何小米叫來(lái)了王子老師。老師一看小豆豆的'手說(shuō):“這得馬上去醫(yī)院,要把里面的碎玻璃取出來(lái)!闭f(shuō)完抱起小豆豆去醫(yī)院了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間,小豆豆才回來(lái),看他平安無(wú)事的樣子,大家高興地跳了起來(lái),我喜歡這個(gè)快樂(lè)而溫馨的大家庭。

  我的小豆豆作文 篇5

  我們乘坐故事機(jī),來(lái)到了小豆豆的班級(jí)。這一節(jié)是寫字課。課堂上,黃美美的手舉得高高的:“報(bào)告!黃豆豆和田大壯說(shuō)話!边@是她第六次舉手了!白,黃美美!碧├蠋熞呀(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,輕輕的皺了皺眉頭。他讓大家把“就”寫十遍。沒過(guò)一分鐘,黃美美又開始報(bào)告了:“黃豆豆不好好寫字!碧├蠋熆粗S美美的字說(shuō):“黃美美,你光盯著黃豆豆了,自己也沒寫好。你看,你的'字像小妖怪了!碧锎髩烟缴硪豢凑f(shuō):“可不,就是妖怪而且是白骨精!贝蠹叶夹α,連泰老師也笑了。

  我的小豆豆作文 篇6

  我讀了小豆豆這本書以后,我一直在想我什么時(shí)候才能到小豆豆班級(jí)呢?今天我的夢(mèng)想成真了,我來(lái)到小豆豆班級(jí)門口黃美美嗖的'一下竄出門口跑向王子老師辦公室,我想黃美美一定又去告狀了,我走近小豆豆班級(jí),大家都在討論我市誰(shuí),王子老師走來(lái)跟大家說(shuō):“這是新同學(xué)門舟航!痹捯粑绰鋮翁酒饋(lái)說(shuō):“我來(lái)考考你樹上有十只鳥打下來(lái)一只還剩幾只?”我說(shuō):“還剩零只鳥!眳翁f(shuō):“恩,挺聰明的,你可以參加我們班級(jí)了,剛說(shuō)完教室響起了掌聲,我覺得小豆豆班級(jí)非?鞓(lè)。

  我的小豆豆作文 篇7

  一天,我在吃豆芽菜,順便問(wèn)問(wèn)奶奶,豆芽是怎么來(lái)的?奶奶告訴我:是綠豆長(zhǎng)出來(lái)的。于是我決定試著泡泡看。說(shuō)做就做

  說(shuō)做就做。我拿了些綠豆,放進(jìn)水里。剛進(jìn)去的是一位穿著綠衣裳的小胖姑娘在水里游泳呢!

  第2天上午,我穿好衣服就馬上去看小豆豆,杯子里的水不僅少了,而且小豆豆們也各自脫落了自己的衣裳。它那白肚皮鼓鼓的',像是一位大將軍,帶著一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士,準(zhǔn)備迎戰(zhàn),自信滿滿。一天,我放學(xué)回家,做完了作業(yè),飛似的跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的小豆豆,我驚奇的發(fā)現(xiàn),小豆豆開了一條縫像是用自己的眼睛睜大去看世界。

  終于等到我盼望已久的那一天了,小豆豆都挨個(gè)探出了頭,每刻都長(zhǎng)著剪刀似的葉子,漂亮極了。我一蹦三尺高高興地大叫:我的實(shí)驗(yàn)成功了。

  我的小豆豆作文 篇8

  今天,我來(lái)到小豆豆的班級(jí)。班主任是全校獨(dú)一無(wú)二的男老師——王子老師。早上我睡懶覺了,媽媽立即把我送到學(xué)校。一進(jìn)校門,我就看見了王子老師,連忙叫到:“王子老師好!”王子老師向后一看,我跑上去拉住王子老師的手,老師的手真暖和!王子老師說(shuō):“小伙子要遲到了!蔽掖掖颐γΦ嘏苓M(jìn)教室,我跟102班的班長(zhǎng)肖小小是同桌。第一節(jié)是語(yǔ)文課王子老師上。他說(shuō):“我現(xiàn)在帶大家去參觀學(xué)校!睆囊粯堑饺龢,從三樓到教學(xué)樓,從教學(xué)樓到操場(chǎng)。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥說(shuō):“一年級(jí)的`小屁孩。”大姐姐們聽了也一起笑了。參觀完學(xué)校我覺得小豆豆的校園比我們曙光小學(xué)大的多。我要回去了,說(shuō):“學(xué)校再見,教室再見,操場(chǎng)再見,黑板再見,講臺(tái)再見,桌子再見,椅子再見,地板再見,小朋友再見,門衛(wèi)再見,廁所再見!弊詈螅乙酪啦簧岬仉x開了王子老師。

  我的小豆豆作文 篇9

  今天,我去了小豆豆的班級(jí)。上課鈴響了第一節(jié)是英語(yǔ)李老師的'課。李老師叫大家在走廊上排好隊(duì)到英語(yǔ)室去上課,田大壯舉起手來(lái)說(shuō):“老師,英語(yǔ)室在哪?”李老師說(shuō):“英語(yǔ)室是新建的,教室就在前面。”同學(xué)們走進(jìn)去一看黑板上寫著八個(gè)字母。李老師說(shuō):“今天我們來(lái)做打字母游戲,各組選派一名代表,我說(shuō)一個(gè)你們打一個(gè)。”我被分在小豆豆一組,我們組選了田大壯,另外一組選了呂跳跳。游戲開始了,各組同學(xué)都為自己組加油,結(jié)果田大壯得了0分,黃美美站起來(lái)說(shuō):“報(bào)告老師,黃豆豆在和田大壯說(shuō)話。”李老師說(shuō):“你怎么聽見的?”黃美美說(shuō):“當(dāng)然聽見了,我從上課開始一直盯著他們呢!”李老師說(shuō):“黃美美,那你也沒好好聽講嘛。”我覺得這真是一個(gè)快樂(lè)又有趣的班級(jí)。

  我的小豆豆作文 篇10

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,老師帶著我們?nèi)チ诵《苟沟陌嗉?jí)。一走進(jìn)一年二班,我就看見田大狀和白骨精黃美美嬉皮笑臉地跑來(lái)跑去,教室里亂轟轟的。眼看著上課鈴聲就要響了,我大聲地喊:"別吵了,你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,別再做小豆包了!蔽业脑拕傉f(shuō)完,教室里立刻安靜了下來(lái)。就是一個(gè)人還沒安靜下來(lái),那就是——呂跳跳。他頭戴蜘蛛俠的.面具,張牙舞爪地朝我做鬼臉,我悄悄地走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“呂跳跳,你是個(gè)乖孩子,我相信你能做到的。”“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我悄悄地走出教室,我看見呂跳跳比誰(shuí)都坐的挺。我想,他們真是一群可愛的小豆包!

  我的小豆豆作文 篇11

  我有一個(gè)妹妹她叫嚴(yán)玥搖,她的媽媽和我媽媽是朋友。我媽媽看我讀完了《小豬唏哩呼!,就向妹妹借一本書,書的名字叫《一年級(jí)的小豆豆》。

  那本書非常精彩,我先來(lái)介紹一下人物吧。小豆豆是一個(gè)調(diào)皮、可愛的好孩子,他經(jīng)常會(huì)好心辦壞事。小豆豆的班主任叫王子老師,他的同桌叫黃美美,她是告狀大王,常與小豆豆作對(duì)。田大壯是小豆豆的死覺,他的同桌叫何小米,何小米又美麗、又可愛,小豆豆想和何小米當(dāng)同桌,小豆豆、何小米、田大壯、黃美美,他們都在一年級(jí)二班。

  小豆豆是藍(lán)天幼兒園畢業(yè)的.,藍(lán)天幼兒園的于老師,給他寫了一封信,祝小豆豆上學(xué)愉快!

  小豆豆走進(jìn)學(xué)校的那一天,媽媽對(duì)他說(shuō):“你在一年級(jí)二班,再見小豆豆!”小豆豆一進(jìn)教室就看見了威風(fēng)的王子老師,他心里想王子老師好帥啊,好像迪加奧特曼,小豆豆說(shuō)開學(xué)的第一天真開心啊,呵呵。

  我的小豆豆作文 篇12

  你一定吃了小豆?很好吃,不是嗎?但是你見過(guò)豌豆嗎?

  今天在家寫了一篇觀察日記。我覺得:觀察什么比較好?“快點(diǎn)!早餐準(zhǔn)備好了!”我媽的嘮叨一直在我耳朵里。

  媽媽說(shuō):“你能觀察豆子嗎?”嗯?也沒錯(cuò)!我可以觀察豆子。于是,我拿了一些豆子,新問(wèn)題又來(lái)了。豆子長(zhǎng)在哪里?“媽媽!豆子長(zhǎng)在哪里?”我問(wèn)。“嗯!它應(yīng)該在水中生長(zhǎng)。你放一點(diǎn)在水里,一點(diǎn)在土里,這幾天觀察觀察!”

  我是按照我媽的要求種的.。

  過(guò)了一天,我先看了看水里的豆子!坝悬c(diǎn)大!”我又看了看土壤中的豌豆。“沒變!”

  第二天,和昨天一樣,我先看了看水,“。 蔽艺痼@了。"水里的小豆豆有個(gè)尖角!"看看土壤中的豌豆!斑是沒有變化!蔽揖趩实卣f(shuō)。

  第三天,我新奇地看著水里的豌豆,看到它們摘下帽子,好像在向我敬禮!然而,土壤中的豌豆仍然沒有變化。

  真的希望土里的小豌豆能快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)!

  我的小豆豆作文 篇13

  你讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書嗎?這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的,當(dāng)然,寫的也是黑柳徹子童年時(shí)代的真實(shí)故事,小豆豆只是黑柳徹子的小名。

  這本書是講小豆豆上學(xué)的一段真實(shí)故事。豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到新的

  學(xué)校――巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的`笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  這本書已經(jīng)被翻譯成了33種文字。

  在這一本書里面,有令人感動(dòng)的片段,有令人開懷不已的片段,當(dāng)然也有令人生氣的片段……

  如果你對(duì)這一本書感性趣,可以買來(lái)看一看。

  我的小豆豆作文 篇14

  自從看了《窗邊的小豆豆》這本書后,我就有了一個(gè)偉大的理想,那就是,我要成為一個(gè)像“巴學(xué)園”里的小林校長(zhǎng)那樣的校長(zhǎng)。

  假如我是校長(zhǎng),我們學(xué)校的大門口將會(huì)是兩棵茂密的.常青藤,學(xué)生再也不用走過(guò)鐵柵欄式的大門,仿佛走進(jìn)美麗的植物園一樣;假如我是校長(zhǎng),我會(huì)把廢舊的火車車廂改造成一間間奇特有趣的教室,學(xué)生們每天去上學(xué),就像開始一次次旅程一樣;假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓學(xué)生每天九點(diǎn)到校,這樣可以讓孩子們得到足夠的睡眠;假如我是校長(zhǎng),我們學(xué)校的學(xué)生可以自己選擇座位和課程,進(jìn)行一天的學(xué)習(xí);假如我是校長(zhǎng),我會(huì)給學(xué)生們提供美味午餐,他們一定會(huì)吃得津津有味;假如我是校長(zhǎng),我會(huì)給學(xué)生們留一些有意義的作業(yè),讓他們輕松快樂(lè)地度過(guò)每一天;假如我是校長(zhǎng),我會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加、去劃船、去登山…?/p>

  假如我是校長(zhǎng),我要讓我的學(xué)生們都能成為幸福的“小豆豆”,讓他們擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年!

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