小貓釣魚的故事

小貓釣魚的故事1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。

　　2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。

　　3、指導(dǎo)幼兒表演故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。

　　2、釣魚竿、折紙魚寶寶字卡“釣、抬、追、坐”。

　　3、電視，動(dòng)畫光盤，手工制作的房子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織幼兒。

　　1師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們?cè)纾�老師早�?

　　2.放音樂，作侓動(dòng)。

　　二、談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　1.師學(xué)貓叫，請(qǐng)幼兒猜是什么聲音？從哪傳出來？(事先準(zhǔn)備好背景房子，小貓從房子出來。)

　　2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎？(出示小魚圖片)

　　3.我家里沒有魚了，你們有嗎?怎么辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動(dòng)題目。

　　三、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認(rèn)真的.釣起魚來暫停，后來它釣到魚了嗎？請(qǐng)幼兒展開想象，說一說。)

　　2.接著講故事。

　　3.討論故事內(nèi)容（1）在《小貓釣魚》這個(gè)故事里，有哪些角色？主要講的是誰？（2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?

　　四、表演故事，理解角色的行為與對(duì)話。

　　1、貓弟弟第一次釣魚的時(shí)候誰來了？小蜻蜓是什么樣子的？誰來學(xué)學(xué)它？

　　2、貓貓弟弟看見了心里怎樣想？又是怎樣做的？

　　3、貓弟弟第二次釣魚的時(shí)候又看見了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？

　　4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時(shí)，心里怎樣？

　　5、后來，貓哥哥是怎樣對(duì)貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意

　　6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時(shí)侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？

　　7、老師指導(dǎo)幼兒分角色表演故事。評(píng)價(jià)孩子的表演。

　　8、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。

　　五、引導(dǎo)幼兒看電視動(dòng)畫，完整地欣賞一遍故事。

　　六、以游戲＂小貓請(qǐng)吃魚＂結(jié)束活動(dòng)。

　　1.準(zhǔn)備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、抬〞的字寶寶。

　　2.激發(fā)興趣，說：貓弟弟請(qǐng)我們中一班小朋友去他家吃魚呢。

　　3玩法：播放輕音樂，老師引導(dǎo)幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡‘釣’，請(qǐng)拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

小貓釣魚的故事2

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，并讓同學(xué)們發(fā)表“觀后感”。大家在老師的指導(dǎo)下，紛紛說出了“三心二意”這個(gè)詞�？墒�，一向充滿好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問老師：“小貓是怎樣釣魚的呀？它的魚竿是用什么做的呀？有魚餌嗎？”面對(duì)這些突如其來的問題，老師不知所措。過了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“你好像跑題了！”說完，便繼續(xù)講課了。

　　回到家后，我還是有些不甘心。這時(shí)，我注意到家里的玻璃魚缸，魚缸里清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚，樣樣都有。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“這不就是一個(gè)迷你版的河嗎？我可以嘗試著釣魚了！”我欣喜若狂，照著書中的魚竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個(gè)魚竿。我開心極了，連蹦帶跳地跑到魚缸前，把繩子往里一扔，沒想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重？”我拿來一條更粗的繩子。做好了新魚竿，我迫不及待地把繩子往魚缸中一扔，可還是沒有沉下去。我拿出《小貓釣魚》這本書，仔仔細(xì)細(xì)地看著插圖�！笆遣皇莿�(dòng)作不對(duì)？”我拿起魚竿，學(xué)著小花貓的樣子，握著魚竿，向上一提，然后用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服濕了，我的視線也依舊沒有離開水面。

　　過了一會(huì)兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時(shí)，我興奮不已，但又“怕得魚驚不應(yīng)人”，所以我像稻草人似的穩(wěn)穩(wěn)地站著不敢動(dòng)彈。只見繩子不知怎么了又慢慢地浮了起來。就在這個(gè)時(shí)候，一只黃澄澄的小魚兒咬住了繩子，我緊張又激動(dòng)地往上一提，魚兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在干什么？”我不慌不忙地把這件事的'來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后哈哈大笑，便和我說了許多關(guān)于釣魚的知識(shí)與魚竿的結(jié)構(gòu)，我頓時(shí)恍然大悟。

　　我的童年，一支萬能的筆，為我解開了人生中的謎題；為我描繪出了美妙的圖畫；為我記錄了人生的每一刻！我愛你，童年！

小貓釣魚的故事3

　　一天，小貓正睡得香呢！突然，小貓覺得肚子有點(diǎn)餓。小貓看了看了冰箱里面，發(fā)現(xiàn)沒有什么好吃的。

　　小貓心想，干脆我出去找東西吃吧！它一出門就看到有一個(gè)大水塘，它就走了過去，撿起一根木頭，還找了一根繩子，然后把繩子套在木頭的.前端，再栓上一個(gè)鉤子，這樣就做成了一個(gè)魚竿。小貓又想了一下，魚兒最喜歡吃什么呢？是蚯蚓吧！于是，小貓就在地上挖了一只蚯蚓，把它放在魚鉤上，然后把魚鉤放在水里。不一會(huì)，就看見魚鉤往下沉，小貓趕緊把魚竿拉起來，發(fā)現(xiàn)魚鉤上有一條又肥又大的魚，小貓高興極了，終于可以吃到一頓美餐了。

小貓釣魚的故事4

　　今天是星期天，小花貓花花不用去學(xué)校，所以太陽升的老高了，她還躺在床上睡懶覺呢!貓媽媽來叫花花起床，"今天是星期天，讓我多睡一會(huì)兒嘛……"花花嘟囔著。"今天天氣好，吃晚完飯跟媽媽去釣魚吧!"貓媽媽說。"是真的嗎?"花花聽完，一下子來了精神。花花匆匆吃完早飯，就和媽媽扛著釣魚竿，高高興興地來到了小溪邊。花花學(xué)著媽媽的樣子，在魚鉤上裝上魚餌，然后把魚鉤甩進(jìn)水里，坐在岸邊等魚兒來吃食。這時(shí)，一只蜻蜓飛過來了。"蜻蜓可真有意思!"花花趕緊放下釣竿，去追蜻蜓玩。蜻蜓正忙著捉小蟲子，突然發(fā)現(xiàn)一只小花貓朝自己撲來，嚇得趕忙向遠(yuǎn)處飛去�；ɑ�沒能追上蜻蜓，只得失望地回到媽媽的身邊。嗬，媽媽已經(jīng)釣了一條大魚!這下可把花花羨慕壞了。"我也要釣一條大魚。"花花心里暗暗說。于是，他又坐下來釣起魚來。但很快花花又沒耐心了。她見野花叢中飛舞著一只美麗的蝴蝶，不禁放下釣竿有跑去捉蝴蝶。蝴蝶見花花來了，揮動(dòng)著美麗的翅膀躲開了�；ɑ�東抓西撲，怎么也抓不到蝴蝶。貓媽媽對(duì)花花說："做事情不要三心二意。你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢?"聽了媽媽的話，花花開始一心一意地釣起魚來。不一會(huì)兒，又有蝴蝶飛來了，花花沒有去追。過了一會(huì)兒，又有一只蜻蜓飛了過來，還落在了花花的釣竿上。但花花就像沒看見一樣，一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面。沒過多久，它終于也釣到了一條大魚。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

　　為了培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、一心一意的習(xí)慣，我結(jié)合本班幼兒的.年齡特點(diǎn)，制作了小貓釣魚的課件，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)故事的積極性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。

　　2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

　　3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心

　　難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單復(fù)述故事

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)手指操

　　(二)談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎?出示小花貓，(小花貓)你們養(yǎng)過小花貓嗎?誰能學(xué)學(xué)小花貓的叫聲?你們知道它愛吃什么食物嗎?(小魚)今天，小貓要跟著貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》�！�

　　(三)組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容，要求幼兒能認(rèn)真聽故事。

　　提問：故事的名字叫什么?故事里都有誰在釣魚?

　　師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶著問題再去聽一遍故事小貓釣魚、

　　2、組織幼兒觀看動(dòng)畫故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　片段一：

　　提問：小貓為什么沒釣著魚?如果，你是小貓你會(huì)怎么做呢?

　　片段二：

　　小貓釣著魚了沒有?為什么?

　　3、師小結(jié)：只要一心一意，認(rèn)真仔細(xì)、耐心地做，什么事情都能做好。

　　4、幼兒再次完整欣賞故事。

　　(四)游戲"小貓釣魚"(配樂)

　　讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》

　　小結(jié)：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以后在做事情時(shí)，就應(yīng)該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。

　　(五)活動(dòng)延伸：

　　你們知道小貓都有哪些本領(lǐng)嗎?(捉老鼠等)小朋友知道得真多，小貓是農(nóng)民伯伯的好朋友，它能幫助農(nóng)民保護(hù)糧食，消滅老鼠。

　　活動(dòng)反思：

　　通過這節(jié)課，我真的感到培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運(yùn)用多媒體課件來調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中理解故事內(nèi)容。以“小貓釣魚”的游戲來幫助了解做事要認(rèn)真、有耐心。在游戲還培養(yǎng)了幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，收到較好的效果。由于小班幼兒的能力有限，在剛開始進(jìn)行游戲的時(shí)候，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但孩子們都玩得很開心，達(dá)到預(yù)期的效果!

小貓釣魚的故事5

　　寒冬臘月，大雪紛飛，貓媽媽病倒了，家里已經(jīng)揭不開鍋了。小貓決定去釣魚。他使勁推開門，一股刺骨的寒風(fēng)迎面襲來，凍的他直打哆嗦。他還是豪不猶豫地跨出了門檻。

　　外面的雪下得真大呀！屋檐下垂著長長的冰柱。走在風(fēng)雪中，沒過多久，小貓的手已經(jīng)凍得像胡蘿卜似的。他來到一個(gè)村子，看見他的伙伴小花狗一家正坐在火爐邊烤火。小花狗看到小貓來到，馬上把他拉了進(jìn)來，“來，進(jìn)來烤烤吧�！毙∝垊倓倢⑹稚煜蚧馉t，腦海里突然浮現(xiàn)出病床上的媽媽。于是他婉言謝絕了小花狗的好意，又上路了。

　　他看到遠(yuǎn)處有個(gè)湖，高興得手舞足蹈，一不小心腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易才爬了起來，一步一步的來到湖邊。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰層。這可怎么辦呢？小貓急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有了，他一拍腦袋，有了主意。他搬來一塊兒石頭，朝冰面一砸，只聽“啪”的'一聲，冰塌了一大片，小貓把魚線伸進(jìn)了冰冷的湖水，專心致志的釣了起來。過了一會(huì)兒，浮子猛的動(dòng)了一下，小貓一甩魚竿，啊，一條鯉魚！小貓手疾眼快，一把抓住魚，將它塞進(jìn)了魚簍。

　　回到家里，小貓煮了一碗熱氣騰騰的鮮魚湯，端給媽媽吃。媽媽看著這香噴噴的魚湯，又看看小貓凍的胡蘿卜似的小手，一股暖流涌向心里：啊，孩子懂事了！

小貓釣魚的故事6

　　小貓咪把魚鉤甩進(jìn)河里，唱開了快樂的（釣魚歌）：——上鉤吧，上鉤吧，上鉤吧！

　　小貓咪晃動(dòng)著雙腿，晃動(dòng)著魚竿，樂滋滋地盯著河面。

　　河水被魚竿攪動(dòng)著，泛開了一圈一圈好看的波紋。

　　小貓咪想：唔，是一務(wù)大魚呢。

　　小貓咪放開嗓子，唱得更歡了：

　　——魚兒，快上鉤吧，上鉤吧，魚兒！

　　小貓咪唱渴了，咕咚咕咚喝幾口水。

　　咕咚咕咚喝下幾口水，小貓咪又唱起《釣魚歌》。

　　唱著唱著，小貓咪餓了。小貓咪一邊啃著干糧一邊想：要是有味道鮮美的魚該多好。

　　小貓咪從早晨唱到中午，還是沒有釣到一條魚。小貓咪生氣地喊：“喂，你們這些魚幾們，欺負(fù)我是第一次釣魚是不是？”

　　有條魚兒竄出水面，看了一眼小貓咪，很快又沒入水中，呼嚕嚕冒出一大串水泡。

　　小貓咪想：這是一條害羞的魚，怕陌生人呢。

　　另一條魚兒在水中游來游去，可一看見魚竿就趕緊掉頭離去。

　　小貓咪想：這是一條膽小的魚，怕流血呢。

　　小貓咪累了，團(tuán)了，再也沒有力氣唱（釣魚歌）了。

　　小貓咪靠在樹干上呼呼大睡。

　　小貓咪一覺醒來，發(fā)現(xiàn)夕陽正漸漸西沉。哎喲，我還沒釣到一條魚哩，回去怎么向媽媽交待？

　　小貓咪想：好呀，魚兒不上來，我下去。我要把魚兒一條一條掛在魚鉤上。

　　小貓咪一個(gè)猛子扎進(jìn)河里，摸開了魚。小貓咪的水性真不錯(cuò)，可是比魚兒卻差得遠(yuǎn)了。

　　小貓咪摸呀摸，摸著自己的魚鉤了。

　　哎呀，不好，小貓咪的兩只手被魚鉤咬住了。

　　小貓咪甩呀甩呀，把魚竿拉進(jìn)深水里了。岸上呢，好像有人在拉魚竿，拽呀拽呀，把魚竿往上挑。

　　“嗨喲！”小貓味用力喊。

　　“嗨喲！”岸上也有人喊。

　　“嘩啦啦——”，小貓咪被拉出水面，在空中打了個(gè)旋兒，重重地摔在沙灘上了。

　　“小貓咪？”

　　“媽媽？”

　　原來，小貓咪的媽媽左等右等，不見小貓咪回來，她很擔(dān)心，怕小貓咪讓魚給釣走了，所以趕來河邊找小貓咪。到了河邊沒見著小貓咪，只見魚竿在水中晃呀晃的'，她以為準(zhǔn)是一條大魚上鉤了。

　　結(jié)果，媽媽把小貓咪釣了上來。

　　媽媽說：“你到河里干啥去啦？”

　　小貓咪說：“一條大魚，一條好大的魚，我拽不動(dòng)，就下河去抱魚了。可是，你把大魚嚇跑了。”

　　媽媽奇怪地問：“那你怎么抓住魚鉤啦？”

　　小貓咪說：“我和大魚搏斗未著，好家伙，它的尾巴擊中了我的腦袋，我昏了過去�！�

　　媽媽說：“好險(xiǎn)！”

　　小貓咪說：“真險(xiǎn)！”

　　媽媽覺得小貓咪是個(gè)大英雄，小貓咪呢，開心地唱起《釣魚歌》，好像他真的是大英雄。

小貓釣魚的故事7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知道哪些是觀賞魚，哪些是食用魚。

　　2．理解《小貓釣魚》故事內(nèi)容，并能利用圖片復(fù)述故事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．知道一些常見魚的名稱。

　　2．知道魚是可以吃的。

　　3、小貓頭飾若干，釣魚竿若干，自制池塘一個(gè)，觀賞魚與食用魚的圖片若干，平面魚缸一個(gè)，盤兩個(gè)。

　　教學(xué)步驟：

　　一．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：

　　出示小貓頭飾，問幼兒：“小貓最愛吃的食物是什么？

　　“有一只小貓想到河邊去釣魚，我們看看它有沒有釣到魚。”

　　二．教學(xué)過程：

　　1．教師出示《小貓釣魚》故事書，講述故事內(nèi)容。

　　2．教師通過提問讓幼兒理解故事內(nèi)容。

　　3．幼兒根據(jù)故事的圖片，進(jìn)行復(fù)述故事。

　　4．教師：“小貓釣了這么多魚，可是這些魚兒，有些可以吃，有些是給人觀賞的不可以吃，小貓不懂怎么分，你們幫小貓分一分，把觀賞魚放在魚缸里，把食用魚放在盤子里。”

　　5.教師讓每個(gè)幼兒拿一張魚兒的圖片，輪流把魚兒分別貼在魚缸或盤子里，并且說一說為什么要把這條魚兒放在魚缸或盤子里。

　　6．小朋友全部貼好后，讓幼兒說一說對(duì)不對(duì)，并問幼兒為什么

　　有的.觀賞魚不可以吃？

　　三．結(jié)束活動(dòng)：

　　幼兒在“魚兒水中游”的歌曲中回到大組活動(dòng)區(qū)，教師讓幼兒說說自己剛才玩了什么游戲？感覺怎樣？讓幼兒動(dòng)腦筋想一想：魚可以做成哪些食品，明天告訴老師。

小貓釣魚的故事8

　　自從小貓學(xué)會(huì)釣魚后，就愛上了釣魚，天天都來釣魚。而魚那邊哪，數(shù)量急劇減少，許多魚因貪吃而被釣上鉤去，于是，海底下，魚兒們開起了大會(huì)。

　　鯉魚奶奶擔(dān)憂地說：“今天收大家來這里，是想跟大家討論一下，如何不被小貓釣上鉤？假如有能力的話，大家也要想想辦法，如何惡整一下小貓，但要在沒有一條魚死亡的情況下，為那魚被小貓釣上鉤的'同伴報(bào)仇！”

　　海底一片沉默，沒有一條魚兒想到辦法，正在大家絕望時(shí)，突然，聰明的小鯉魚想到了辦法，它對(duì)魚兒們說：“不如我們這樣吧，明天，我，聰聰和洋洋在水面上活蹦亂跳，小貓看了，肯定要放鉤子釣我們，我就故意上鉤，這時(shí)，大家抓住我的尾巴向下拉，把小貓拉到河里，讓它以后再也不敢釣我們了！”

　　鯉魚奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，但十分擔(dān)憂地說：“可是這樣你自己也會(huì)犧牲的，不行，我不同意�！�

　　小鯉魚強(qiáng)忍悲痛：“沒關(guān)系，事到如今了，為了我們不失去更多的同伴，只有這樣了�！�

　　鯉魚奶奶無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，大家也為小鯉魚永于自我犧牲的精神所感動(dòng)。

　　第二天，小鯉魚和好朋友聰聰、洋洋在河面不斷跳著，小貓看了，果然丟線去釣小鯉魚，小鯉魚故意上鉤，大家一齊拉它，計(jì)劃順利進(jìn)行著。最后，大家一齊努力，終于把小貓拖下了水。

　　貓跟人一樣，也不能在水里呼吸，鯉魚奶奶像審問罪人一樣，說：“你以后不能再釣我們了。否則，下場(chǎng)跟現(xiàn)在一樣�！�

　　小貓點(diǎn)點(diǎn)頭，大家看它有誠意，就把它救了，以后呀，小貓就不再去河邊釣魚了，而是改捉老鼠了。

小貓釣魚的故事9

　　一天小貓拿著釣魚桿和誘餌去釣魚，可是很不幸，一只魚也沒有釣到，垂頭喪氣的回家了。

　　第二天小貓又去釣魚，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回來。小貓為什么要端一盆清水呢？原來河水被污染了，小魚在河里快沒有了，急需清水，所以小貓端了一盆清水，吸收小魚跳上來。過了一會(huì)，小貓看了看水盆，哇！有很多很多的小魚向小貓的水盆里跳，小貓?jiān)谂赃呍娇丛礁吲d，高興的`快要跳進(jìn)水里直接抓魚了。

　　可是過了一會(huì)，魚不往小貓的水盆里跳了，小貓覺得很奇怪，急忙跑過去，一看原來小魚的都被污水奪走了，當(dāng)時(shí)河時(shí)一片死魚，嚇的小貓帶著裝滿了魚的水盆跑回了家。

小貓釣魚的故事10

　　小貓和小狗約好了一起去釣魚，可是小貓坐在那半天也沒釣上來一條魚。

　　再看一旁的小狗，一條接著一條的，不一會(huì)桶里就裝滿了，小貓一條魚也沒有釣到，非常失望。

　　小狗對(duì)小貓說："我釣了這么多的魚，我們一起吃吧！"

　　小貓高興極了，到了第二天，小貓和小狗還是一樣去釣魚，小狗專心的釣魚，小貓干脆躺在草地上曬起了太陽。

　　小貓心想"反正小狗會(huì)把釣到的魚分給我，我不釣也沒有關(guān)系。"

　　小狗看了很生氣，這次小狗依然釣到了很多魚，可它沒有分給小貓，自己全部拿回了家。

　　小貓生氣的說："你應(yīng)該把魚分給我一些。"

　　小狗說："這是我自己辛苦釣上來的魚，為什么要分給你，要辛苦才會(huì)有收獲，你不努力只想著竊取別人的成果，這樣是不好的。"

　　小貓認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，從那以后認(rèn)真的釣魚。

　　小狗辛辛苦苦的釣魚，看著好朋友沒釣到魚，就主動(dòng)分魚給它。沒想到小貓竟然從此坐收漁翁之利，每天都想著不勞而獲。小狗知道后，再也不分魚給它了。

　　這個(gè)故事告訴我們，一心只想這竊取別人的勞動(dòng)成果，這樣是不對(duì)的。要靠自己的雙手去獲得食物才是好孩子哦~

　　小貓最喜歡吃魚。一天，貓媽媽帶著小貓去釣魚。到了河邊，它們都放好魚竿，貓媽媽便一心一意地釣起魚來。

　　小貓看見一只蜻蜓飛來了，扔下魚竿去追，蜻蜓飛走了，小貓沒追著，空著手回來了。這時(shí)，貓媽媽已經(jīng)掉上來一條大魚。

　　過了一會(huì)兒，小貓又看見一只蝴蝶，扔了魚竿又去追。蝴蝶飛走了，小貓沒追著，又空著手回到河邊。它看見媽媽又釣上來一條大魚。

　　小貓著急地說：“真氣人，我怎么一條魚也釣不著呢？”

　　媽媽耐心地對(duì)它說：“你想釣魚呀，必須集中精力。像你那么三心二意的'，一會(huì)兒追蜻蜓，一會(huì)兒追蝴蝶，怎么能釣上魚來呢？”

　　小貓聽了媽媽的教導(dǎo)，把注意力集中起來，一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，青蛙也跳來了，它連看都不看一眼。不大一會(huì)，一條又肥又大的魚上了小貓的魚鉤，小貓高興極了！

　　這個(gè)故事告訴人們，做什么事，都要專心致志，不能三心二意，否則，什么事也做不好。

小貓釣魚的故事11

　　一天，貓哥和貓弟一起高高興興地去池塘邊釣魚。

　　剛到池塘邊貓哥就聚精會(huì)神地釣起了魚。拋竿，收竿，一條，一條又一條……，貓哥釣的不亦樂乎。而貓弟卻心不在焉，漫不經(jīng)心地釣魚，完全是在應(yīng)付。

　　這時(shí)飛來一只蜻蜓，蜻蜓在貓弟的頭頂上空盤旋著。貓弟看見了蜻蜓，有點(diǎn)兒坐立不安，兩眼盯著蜻蜓，他放下了手中的釣魚竿，伸手去抓蜻蜓，可是蜻蜓立刻飛走了，他又坐下來繼續(xù)釣魚。

　　不一會(huì)兒，蜻蜓又飛來了。貓弟終于坐不住了，他放下魚竿去捉蜻蜓。這時(shí)，貓哥坐在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，兩眼緊盯著水面，耐心地等待著魚兒上鉤。一條魚兒悄悄地游了過來，看到那美味的食物，它禁不住誘惑，一口咬住了魚餌。貓哥眼疾手快，撩起魚竿，一條大魚被釣起來了。貓弟沒有抓住蜻蜓，兩手空空地回來了，只好又撿起魚竿繼續(xù)釣魚。

　　過了一會(huì)兒，又飛來兩只美麗的蝴蝶，它們圍著貓哥貓弟在空中翩翩起舞，怱上怱下。貓哥專心致致地盯著水面，一動(dòng)也不動(dòng)。貓弟卻被美麗的蝴蝶吸引，放下魚竿去追蝴蝶。這時(shí)，貓哥又釣上了一條魚。

　　貓弟筋疲力盡地回來了，兩手空空，什么也沒有得到。他看了看，貓哥的`魚婁已經(jīng)裝滿了，正悠閑地坐在石頭上休息。再一看自己的魚婁里，一條魚也沒有。他奇怪地問：“哥哥，你怎么釣了這么魚，而我卻一條也沒釣到呢？”貓哥反問道：“像你這樣精神溜號(hào)怎么能釣到魚呢？”

　　于是貓弟坐下來，專心致致地開始釣魚。不一會(huì)，貓弟也釣上一條大魚。

　　貓哥和貓弟一起高高興興地回家了。

小貓釣魚的故事12

　　活動(dòng)名稱:

　　小貓釣魚（故事）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 理解故事內(nèi)容，把我作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話。

　　2. 感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.貓媽媽、小貓、蜻蜓、蝴蝶頭飾各一只。

　　2.課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1. 教師帶小貓頭飾，喵喵喵，誰在叫呀，哦原來是小花貓?jiān)诮校�小花貓說他肚子餓了，那么你們說說小花貓最喜歡吃什么？(小貓最愛吃魚，但是小貓家里沒有魚，該怎么辦呀?)

　　貓媽媽說，今天帶你到河邊去釣魚，那么小朋友看看小貓是怎么釣魚的.？

　　2. 出示課件請(qǐng)幼兒觀察圖片，說說圖片又有誰。 教師進(jìn)行提問。小朋友觀察的很好下面老師把這個(gè)故事講給你們，你們要認(rèn)真的聽好嗎？

　　今天老師給小朋友們講的這個(gè)故事名字叫《小貓釣魚》

　　3. 教師邊講邊看圖。

　　（1）提問：貓媽媽帶小貓去干什么？ 他們兩正在釣魚的時(shí)候發(fā)生了什么事。

　�。�2）小貓放下魚竿，去干什么？ 抓誰？蜻蜓抓到了嗎？ 為什么？

　�。�3）小貓接著在釣魚的時(shí)候，誰又飛過來了？小貓又怎么做的？

　�。�4）這時(shí)貓媽媽怎么啦？小貓是怎么問的？

　�。�5）媽媽是怎樣教育小貓的？

　�。�6）為什么后來小貓釣到魚了呢？

　�。�7）如果你是小貓你會(huì)怎樣才能釣到魚？

　�。�8）教師小結(jié)：做事情不能三心二意，只有一心一意，認(rèn)真仔細(xì)，耐心地做，什么事情都能做好。

　　4. 教師與個(gè)別幼兒復(fù)述故事對(duì)話（出示課件）教師評(píng)價(jià)幼兒。

　　5.小組內(nèi)自由分配角色，用頭飾進(jìn)行故事表演。

　　6．結(jié)束部分：現(xiàn)在你們來當(dāng)小貓，老師來當(dāng)貓媽媽，我們一起去釣魚好嗎？

小貓釣魚的故事13

　　這天，風(fēng)和日麗，小貓起了個(gè)早，提著小桶，扛著魚桿，來到了一個(gè)池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。

　　早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，饑腸轆轆的小貓還是一無所獲。

　　又饑又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對(duì)循聲找來的貓媽媽說：“我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是為什么��？”

　　貓媽媽笑著說：“你專心致志釣魚的態(tài)度是對(duì)的`，可是你仔細(xì)看過沒有，這是一個(gè)沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態(tài)度，不能用來做無用工��！”

小貓釣魚的故事14

　　從前有一只小貓，它可活潑了！人人都喜歡，別看它年紀(jì)小小，可卻是一個(gè)大名鼎鼎，無人不知的釣魚高手。

　　這不，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子．這天，陽光燦爛，小貓想：今天反正是星期天，作業(yè)寫完了，咱出去釣魚！于是它準(zhǔn)備好釣魚工具，興致勃勃地去小河邊，在路上它仿佛看到了一條條可愛的大肥魚．．．．．．

　　來到河邊，它立刻被這里的景色驚呆了，四處靜悄悄的，再也不是鳥語花香了．周圍只有一棵大樹，林深葉茂也消失了，那往日清澈見底的小河也變得無比渾濁．一個(gè)個(gè)垃圾袋漂浮在水面上，讓人一看就惡心．小魚不再嬉戲；小蝦不再玩耍；河水又臟又臭．小貓自言自語道：這里還能有魚嗎？又想想：既然來了，就碰碰運(yùn)氣吧，小魚，小魚，你一定要來呀！我等你！

　　想著，小貓就把魚桿套上魚釣再把捉來的蚯蚓掛上．接著，將魚桿使勁一甩，河上濺起了水花．小貓耐心地等待小魚上鉤，可是一分鐘，兩分鐘，半小是過去了，還不見小魚上鉤．小貓有些泄氣了，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，呵，原來是蚯蚓太少了！它正準(zhǔn)備拿起魚桿放蚯蚓，這時(shí)，魚桿沉甸甸的．＂有魚上鉤了�。⑿∝埌底愿吲d，手拿魚桿使勁一拉，小貓得意洋洋，一看，原來是一只破爛不堪臭氣沖天的皮鞋！哎，小貓生氣極了：＂�。空娴姑�！要是讓人知道還不笑死！哼，不行！＂它又轉(zhuǎn)念一想，可能剛才太使勁，把機(jī)靈的小魚兒嚇跑了吧，然后又故意拿皮鞋來代替吧！這回我可要機(jī)靈一點(diǎn)兒了．

　　然后，它再一次甩下魚桿．＂等等�。⑿∝堈f，我把臟東西撈上來！＂于是，它不顧危險(xiǎn)把東西撈了上來，不一會(huì)兒，河岸上就出現(xiàn)了一大堆垃圾：香蕉皮，罐子，皮鞋，垃圾袋．．．．．．應(yīng)有盡有，可把小貓累得筋疲力盡．小貓這才放心，靜靜地等待魚兒的.到來．不一會(huì)兒，魚線又沉了，小貓小心翼翼，輕輕一提，結(jié)果又是一個(gè)來厲不明的垃圾袋．＂真是氣死人�。⑿∝埓舐暤卣f道．＂害得我白辛苦一趟！＂

　　過了一會(huì)兒，小貓咪累了，躺在河岸上做起了美夢(mèng)．它夢(mèng)見河水清澈見底，小魚小蝦自由自在地在河水里游來游去．四處林深葉茂，花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放．小鳥和花蝴蝶翩翩起舞，縱情歌唱，組成了一幅山水畫．小貓釣的魚又肥又大，真可愛！瞧，連鳥兒都在向它祝賀呢！

小貓釣魚的故事15

　　河的西邊住著小貓一家，有一天貓媽媽帶著貓弟弟和貓姐姐妙妙去釣魚。

　　到了小河邊，貓媽媽幫和妙妙裝魚餌，還囑咐他們不要亂跑。

　　妙妙坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，看著沒有魚上鉤，于是他換個(gè)地方，一看沒有魚上鉤，于是他又換個(gè)地方。

　　貓媽媽看見他跑這么遠(yuǎn)就叫了他一聲，看見姐姐和媽媽都釣到了一條魚，他決定不再換地方了，馬上就有一只蝴蝶來了停在的魚竿上。真巧一條魚正在吃魚食，而去抓蝴蝶把魚嚇跑了覺得有點(diǎn)可惜，如果不抓那只蝴蝶那一條魚就到手了。

　　妙妙又釣到了一條魚，貓媽媽讓回家去。

　　到了吃午飯的時(shí)候貓弟弟想多吃點(diǎn)魚。貓姐姐說;‘你一條魚都沒釣到還想多吃魚。’

　　貓弟弟快哭出來了，貓媽媽說，好了你吃吧不過記住以后要好好釣魚。

　　這飯真香，這里頭有貓媽媽的.魚和貓姐姐的魚，貓弟弟的魚呢?一條也沒有。

　　貓弟弟決定自己也要釣一條大魚。

　　貓弟弟一直在一個(gè)地方釣，最后終于釣到了一條大魚。

【小貓釣魚的故事】相關(guān)文章：

小貓釣魚故事06-02

小貓釣魚的故事03-24

小貓釣魚故事33篇(精選)06-02

小貓釣魚新編04-28

小貓釣魚新編05-29

小貓釣魚新編[熱]05-21

小貓的故事04-23

小貓釣魚看圖寫話04-03

小貓釣魚看圖寫話[熱門]04-28

(精品)小貓釣魚看圖寫話03-31