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八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第九單元知識(shí)點(diǎn)
在學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常追著老師要知識(shí)點(diǎn)？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編為大家收集的八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第九單元知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。
連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
1. 由連接代詞 who, whom, whose, what, which 等引導(dǎo)，不能省略。例如：
Do you know who he is?
2. 由連接副詞 how, where, when, why 引導(dǎo)，也不可省略。例如：
I don't know where I can buy this kind of camera.
3. 賓語(yǔ)從句用陳述句語(yǔ)序，即：連接詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 其他。
4. 主句與從句的時(shí)態(tài)關(guān)系：
(1) 如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以是根據(jù)情況所需要的任何時(shí)態(tài)。例如：
I don't know when she came here.
Can you tell me when he will come here?
(2) 如果主句是過(guò)去的時(shí)態(tài)，從句也應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)的某一種。但若從句是表示客觀事實(shí)或真理時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)的限制，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：
He told us why he would stay at home the next day.
The teacher explained how the earth goes around the sun.
5. 某些由連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可改為含“特殊疑問(wèn)詞 + 動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。例如：
Can you tell me where I can buy this book?
Can you tell me where to buy this book?
單音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)詞大多是以y、ly、er結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞，一般在詞尾加-er。
以不發(fā)音字母e結(jié)尾的詞，在詞尾直接加-r。
重讀閉音節(jié)詞詞尾只有一個(gè)輔音字母，元音發(fā)短音時(shí)，雙寫(xiě)尾字母，再加er。
以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，變“y”為“i”，再加-er。
多音節(jié)詞三音節(jié)及以上和部分雙音節(jié)詞，在詞前加“more”。
部分形容詞和副詞的比較級(jí)是不規(guī)則的，如：good/well-better，bad/badly-worse。
由“動(dòng)詞+后綴-ing/-ed”構(gòu)成的形容詞，在詞前加more構(gòu)成比較級(jí)。如：interesting-more interesting，bored-more bored。
由“形容詞+后綴-ly”構(gòu)成的副詞，在該副詞前加more構(gòu)成比較級(jí)。如：slowly-more slowly，happily-more happily。
1.肯定形式：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其它。
2.否定形式：主語(yǔ)+didn't+謂語(yǔ)動(dòng)詞原形+其它。
3.一般疑問(wèn)句：①Did+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞原形+其它?②Was/Were+主語(yǔ)+表語(yǔ)?
4.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它?
5.一般過(guò)去時(shí)記憶口訣
一般過(guò)去時(shí)并不難，過(guò)去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。
動(dòng)詞要用過(guò)去式，時(shí)間狀語(yǔ)句末站。
否定句很簡(jiǎn)單，didn't站動(dòng)原前，其它部分不要變。
一般疑問(wèn)句也好變，did放句子前，主語(yǔ)、動(dòng)原、其它部分依次站立。
特殊疑問(wèn)句也簡(jiǎn)單，疑問(wèn)詞加一般疑問(wèn)句記心間。
一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間或某一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
學(xué)好英語(yǔ)的四個(gè)環(huán)節(jié)
1、自覺(jué)預(yù)習(xí)。課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問(wèn)老師。
2、認(rèn)真聽(tīng)課。聽(tīng)課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等;要集中精力，聽(tīng)懂教師的講解，并做好筆記。
3、完成作業(yè)。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。
4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過(guò)歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化;根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)去解釋生詞，自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長(zhǎng)句子，如能理解長(zhǎng)、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
英語(yǔ)單詞記憶方法
01、重復(fù)記憶法
顧名思義，就是對(duì)所識(shí)記的單詞重復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識(shí)記后便開(kāi)始，先快后慢，因此復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)該是先短后長(zhǎng)。
02、拼讀記憶法
讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要把單詞讀準(zhǔn)確，充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音和拼寫(xiě)的關(guān)系。并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在其他特定情境中的發(fā)音，這樣就很容易記住單詞。
03、詞根，詞綴記憶法
這是很基本很有效的記憶方法，必須要掌握。不同的詞根詞綴有不同的含義，記住一些詞根詞綴，可以幫助我們更快的記單詞，記含義，并且還有助于我們推測(cè)新詞的意思。
04、場(chǎng)景記憶法
對(duì)于一些特定的或者是難度較高的單詞，可以賦予它一定的含義，把單詞放在想象的印象深刻的場(chǎng)景中，這樣一想到這個(gè)場(chǎng)景就想到這個(gè)單詞。
05、聯(lián)系記憶法
不要孤立的去記一個(gè)詞或者是詞組，而是把它與它的同義詞反義詞相關(guān)詞句，文章等聯(lián)系起來(lái)記憶
06、分類記憶法
把單詞進(jìn)行分類，比如動(dòng)物植物等，這樣不容易混淆。
07、感官記憶法
記單詞時(shí)要多種器官并用，這樣可以提高記憶效率。耳聽(tīng)，手寫(xiě)，眼看，心記。
再好的方法只是輔助，努力才是最基本的哦，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方法的同時(shí)，也一定要下足功夫，這樣才能取得更大的進(jìn)步。
快速學(xué)會(huì)初中英語(yǔ)語(yǔ)法的方法
1. 要想快速學(xué)會(huì)語(yǔ)法，大家要有一定的詞匯基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)詞，越多越好。
2. 通過(guò)找句子動(dòng)詞，來(lái)找主句謂語(yǔ)和從句謂語(yǔ)。以便于理清句子的結(jié)構(gòu)。
3. 課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師分析、歸納和總結(jié)。做好筆記及時(shí)復(fù)習(xí)，課后要做好相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)法練習(xí)題，這樣可以鞏固所學(xué)，加深印象。平時(shí)還要多造句子，每天背三五句課文中的重點(diǎn)句子還要多讀文章，這些都會(huì)對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有幫助的。
4. 大家要學(xué)會(huì)舉一反三，認(rèn)真地總結(jié)思考體會(huì)。學(xué)習(xí)上我們要有分析能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外，要學(xué)會(huì)歸納語(yǔ)言之間的邏輯關(guān)系，由此及彼地學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用的能力。
怎樣提高英語(yǔ)考試成績(jī)?
1、聽(tīng)力：訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)，要懂得預(yù)測(cè)，多利用尤其一些零碎時(shí)間，可以放一些英語(yǔ)歌曲或者聽(tīng)力題，以便培養(yǎng)自己的英語(yǔ)感覺(jué)。
2。單選：著重掌握語(yǔ)法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的搭配;注意不同語(yǔ)境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用，例如做題時(shí)可以在題目上劃出關(guān)鍵詞，如帶ing,ed的一些單詞，幫助自己理解。
3、完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。
4、閱讀：注重五種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。做題時(shí)可以先看題目，劃起關(guān)鍵詞再看文章，這樣就能容易鎖定答案的在原文的位置。
5.作文：記好老師上課說(shuō)的好詞好句，多在寫(xiě)作的時(shí)候運(yùn)用。課外時(shí)間可以多看一些英語(yǔ)素材，例如時(shí)事，名句，和自己喜歡的專題如旅游英語(yǔ)等，讓自己身邊時(shí)刻有好的英語(yǔ)氛圍。
6.單詞：?jiǎn)卧~當(dāng)然很重要啦，對(duì)著書(shū)本背單詞這樣的方法實(shí)在太枯燥了。你們可以適當(dāng)運(yùn)用一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，在這我推薦一下能飛學(xué)習(xí)軟件。你可以輕松地通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式，人性化設(shè)計(jì)的聽(tīng)寫(xiě)單詞形式中記到很多單詞。當(dāng)然要懂得去舉一反三地使用單詞。
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