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醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)獎懲規(guī)定
醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)獎懲規(guī)定1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)的管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，有效提升專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)習(xí)對象
全院醫(yī)務(wù)人員
二．具體安排和要求
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類，其中：
1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由科教科擬定計劃并合理安排，原則上每月安排1－2次，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展動態(tài)和相關(guān)法律法規(guī)為主，要求全體醫(yī)務(wù)人員必須參加（值班人員除外），因故不能參加的必須提前向科教科請假，未請假者作缺席處理。
2、科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由各科室自行擬定計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周一次，要求全體醫(yī)務(wù)人員必須參加，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。全科組織學(xué)習(xí)時要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理工作，合理安排好教學(xué)內(nèi)容，主講人也要認(rèn)真?zhèn)湔n，將基礎(chǔ)知識與專業(yè)特色相結(jié)合，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。同時記錄參加人員的名單，個人簽字，保存?zhèn)洳��？平炭撇欢ㄆ趯W(xué)習(xí)的開展及個人學(xué)習(xí)筆記完成情況進(jìn)行抽查。
三．檢查與獎懲
1．檢查：科教科年底集中統(tǒng)計醫(yī)務(wù)人員參加醫(yī)院學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計學(xué)分卡；統(tǒng)計參加科室組織的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計出勤情況；檢查各科的.學(xué)習(xí)記錄；檢查個人自學(xué)筆記，統(tǒng)計科研以及發(fā)表論文情況。
2．獎懲：對學(xué)習(xí)主動性高、積極向上的科室和個人提出表揚(yáng)及獎勵；對缺乏學(xué)習(xí)主動性的人員提出批評；對無故不參加學(xué)習(xí)的人扣發(fā)獎金，以便督促改正。
醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)獎懲規(guī)定2
一、考核宗旨
通過實(shí)行教學(xué)人員教學(xué)實(shí)績考核獎懲條例，建立起客觀、公正、合理的教學(xué)過程評價機(jī)制和優(yōu)勞優(yōu)酬的分配機(jī)制，調(diào)動廣大教師工作的積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的全面發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵教師在服務(wù)學(xué)生、改革教學(xué)、發(fā)展學(xué)校的同時，實(shí)現(xiàn)個人精神與物質(zhì)的雙贏。
二、考核原則
教師過程教學(xué)考核按照客觀公正、民主公開、注重實(shí)績、以人為本的原則，堅持定量考核與定性考核相結(jié)合，采取多元化的評價方式對教師的教學(xué)工作數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行全面考核。
一、班級分類評價。
按照文、理、藝體三類進(jìn)行班級評價。
按照分班后的'學(xué)生平均名次和的比值計算出三大科類的比率和基數(shù)以及各班學(xué)生的基數(shù)，在每次大型考試中，按照此比率對文、理、藝體確定參考人數(shù)并進(jìn)行班級分析。
二、獎勵分班級和備課組獎勵。
1.班級獎勵：以分班之初各班全部學(xué)生歷次考試級名次的平均值之平均值為基數(shù)，對比大型考試中各班級全部學(xué)生名次的平均值（名次和除以班級總?cè)藬?shù)），按照類別，以1：1：1的比例劃定一、二、三等，一等班級獎勵600元，二等班級獎勵300元，三等班級要寫出書面整改報告并制定切實(shí)措施。
2.備課組獎勵：學(xué)校自己組織的考試，按照各備課組教學(xué)的優(yōu)秀有效率*60%+優(yōu)良有效率*40%進(jìn)行比較，按1：1：1的比例劃定一、二、三等，同時對學(xué)科作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查，按1：1：1的比例劃定一、二、三等，二者結(jié)合再按1：1：1的比例劃定一、二、三等，一等備課組人均獎勵80元，二等備課組人均獎勵40元，三等備課組寫出書面整改報告并取消彈性坐班，按學(xué)校要求進(jìn)行坐班。
3.縣、市、省組織的考試按最高級成績分析結(jié)合學(xué)校分析進(jìn)行獎勵。
三、區(qū)別不同情況：
1.如果在縣、市、省組織的相應(yīng)考試中，成績與兄弟學(xué)校差距比入學(xué)時減少，則備課組都享受獎勵：一等備課組人均獎勵100元，二等備課組人均獎勵60元，三等備課組人均30元。2.如果在縣、市、省組織的相應(yīng)考試中，優(yōu)秀及優(yōu)良數(shù)之和比兄弟學(xué)校還少，則應(yīng)得獎勵降一級。
醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)獎懲規(guī)定3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，有效提升專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)習(xí)對象
各臨床、醫(yī)技科室人員
二、形式及安排
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類，其中：
1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由醫(yī)務(wù)科擬定計劃并合理安排，原則上每月安排1－2次，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以普及性專業(yè)知識和相關(guān)法律法規(guī)為主，要求除值班人員以外的.臨床醫(yī)技人員必須參加，因故不能參加的必須提前向醫(yī)務(wù)科請假，未請假者作缺席處理。
2、科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由各科室自行擬定計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月安排2次，時間固定為每月第2、第4周的周四晚上7：00—9：00集中學(xué)習(xí)，要求全體醫(yī)技人員必須參加，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，醫(yī)務(wù)科不定期對學(xué)習(xí)的開展及個人學(xué)習(xí)筆記完成情況進(jìn)行抽查。
三、考核管理
1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取簽到計算學(xué)分制，主講人授予單位級繼續(xù)教育學(xué)分2分/次，參加者授予單位級繼續(xù)教育學(xué)分分/次，全年學(xué)分累計達(dá)到5分以上為合格，低于5分者每少分扣100元，同時給予繼續(xù)教育不合格，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格，并直接與晉級晉升掛鉤。
2、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取簽到制，各科要建立學(xué)習(xí)臺帳，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計劃、主講人、講課資料及簽到本等，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)對學(xué)習(xí)開展情況進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)未組織學(xué)習(xí)的科室或未參加的個人進(jìn)行全院通報，同時給予200元/次的科主任經(jīng)濟(jì)處罰，取消當(dāng)年科室評優(yōu)；對全年未參加學(xué)習(xí)超過3次的人員（含3次，包括以請假等理由未參加的在內(nèi)），給予100元/人的個人經(jīng)濟(jì)處罰，同時給予繼續(xù)教育不合格，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格，并直接與晉級晉升掛鉤。參加學(xué)習(xí)合格者授予單位繼續(xù)教育學(xué)分5分。
四、學(xué)習(xí)要求
1、科室要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理工作，合理安排好教學(xué)內(nèi)容，主講人也要認(rèn)真?zhèn)湔n，將基礎(chǔ)知識與專業(yè)特色相結(jié)合，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。
2、參加學(xué)習(xí)人員，務(wù)必以嚴(yán)肅、認(rèn)真的心態(tài)對待各級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時簽到，不得無故缺席或早退，同時做好個人學(xué)習(xí)筆記以備查驗(yàn)。
本規(guī)定自二0一二年十二月一日起執(zhí)行。
二0一二年十月三十一日
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