書(shū)中的世界作文經(jīng)典(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書(shū)中的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)中的世界作文 篇1

　　書(shū)，是我們的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，就像毛澤東所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。讓我們?cè)跁?shū)中的夢(mèng)幻世界里探索新知吧！

　　有一次我和媽媽買開(kāi)學(xué)用的書(shū)籍，我卻一眼就盯上了“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，便拿了起來(lái)，饒有興趣地看了起來(lái)。 這本書(shū)的開(kāi)頭前幾頁(yè)是作者寫(xiě)給我們讀者的話，還有作者的照片和介紹。整本書(shū)共有五個(gè)小作者寫(xiě)小說(shuō)，在每一個(gè)故事的開(kāi)頭都是由小作者們的介紹以及想說(shuō)的話。 我的眼睛仿佛已經(jīng)被書(shū)中所寫(xiě)的內(nèi)容緊緊地吸在了那兒，很難回過(guò)神來(lái)。第一篇文章講了一些充滿幻想的童話，許多神奇的故事都在她的身邊發(fā)生了，雖然這一切神奇的事情是不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，但這奇妙的.想法引起了我的興趣。 我邊讀邊想：這些小作者們的年齡也只比我大幾歲，卻可以寫(xiě)出這么富有幻想的小說(shuō)，我應(yīng)該多多像他們學(xué)習(xí)。接下來(lái)的這個(gè)故事就十分讓我感動(dòng)，他們幾個(gè)同學(xué)一同幫助了許多人，有幫老爺爺解決他的麻煩心事；有幫大人們找到弄丟的東西；還有幫……當(dāng)我看完這個(gè)感人的故事時(shí)，我差點(diǎn)兒就忍不住淚光的流動(dòng)就落下了淚水。

　　媽媽已經(jīng)挑選好學(xué)習(xí)的書(shū)，準(zhǔn)備買單回家了，這時(shí)我才依依不舍地放下那本小說(shuō)，走出書(shū)中的夢(mèng)幻世界。在那書(shū)的海洋里，我猶如一只小魚(yú)兒，在里面細(xì)細(xì)品讀著那美味的“糧食”。 每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就上升一步，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。

　　書(shū)中的世界作文 篇2

　　下午，我照例翻開(kāi)了一本童話書(shū)，突然，一股強(qiáng)大的吸引力把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)(該不會(huì)進(jìn)入了快樂(lè)星球的時(shí)空隧道了吧)。

　　旋轉(zhuǎn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會(huì)來(lái)到書(shū)世界了?聽(tīng)說(shuō)這里到處都是陷阱呢!

　　我吃力地爬過(guò)一座“書(shū)山”，這座書(shū)山真難爬，時(shí)不時(shí)就被翹起來(lái)的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的墨香，真舒服!躺了一會(huì)兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長(zhǎng)一段路，我的面前出現(xiàn)了一棵蒼天大樹(shù)，我準(zhǔn)備爬到樹(shù)上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來(lái)，幸虧我有一把小刀，不然就沒(méi)命了。我爬上大樹(shù)，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書(shū)世界也有筆架山)。我下了樹(shù)，正巧一個(gè)字歪了，幸虧我跑的'快，要不早把我的頭砸個(gè)洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......

　　“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)，我倒真想去書(shū)世界冒一次險(xiǎn)呢!

　　書(shū)中的世界作文 篇3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我們看一本書(shū)時(shí)就像在知識(shí)的漫漫長(zhǎng)路中前行。你走得越遠(yuǎn)，你收獲的知識(shí)就越多。書(shū)就像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著“嬌小的花兒”。書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)就像一個(gè)指南針，指導(dǎo)我們向前方走去。

　　在我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)，拿起一本童話書(shū)，讓童話帶著我到五彩斑斕的幻想世界中遨游。拿起一本歷史書(shū)，仿佛大一統(tǒng)的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽著我的心律起伏，仿佛我也置身于當(dāng)中。拿起一本科普書(shū)，感受世界日新月異的科學(xué)技術(shù)，感受科普對(duì)人類進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。拿起一本中國(guó)四大名著之一的《西游記》感受文學(xué)與神話合并的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。

　　書(shū)的世界是多姿多彩、永無(wú)盡頭的。讓我們拍打著渴望知識(shí)的翅膀，飛翔在這片書(shū)的無(wú)邊無(wú)際的'天空。書(shū)籍不僅充滿了知識(shí)，也充滿了樂(lè)趣。在書(shū)中幽默的語(yǔ)句中，蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特寫(xiě)作風(fēng)格，與帶給讀者的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我的生活中有了書(shū)籍，那一片片溫暖的陽(yáng)光便射進(jìn)了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一只羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒。今天，你的生活與智慧留下了書(shū)籍的“蹤跡”了嗎？

　　書(shū)中的世界作文 篇4

　　在這個(gè)變幻莫測(cè)的大千世界，我們能知多少，又懂得多少?也許你會(huì)嘆息人只不過(guò)是滄海一栗。

　　但通過(guò)書(shū)籍，你一定能知道得更多。古人說(shuō)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”只有愛(ài)看書(shū)的人 詞匯才會(huì)豐富，文筆才會(huì)流暢。 看書(shū)不僅能培養(yǎng)你的寫(xiě)作能力，還能像一個(gè)知心朋友一樣帶給你無(wú)窮的樂(lè)，讀書(shū)的樂(lè)，不比打拼什么贏，什么贏了的樂(lè)，不比嬉戲玩耍，它是一種“靜趣”。夜深人靜，大家都睡下了，這時(shí)，一個(gè)人坐著靜下心來(lái)，拿出一本書(shū)看上幾頁(yè)，可能過(guò)不了多久，你的思緒就會(huì)飄到那個(gè)夢(mèng)幻般的書(shū)世界。這時(shí)書(shū)不僅像一位導(dǎo)游，而像 一位知心朋友在與你說(shuō)一些稀奇古怪的新鮮事。你有時(shí)聽(tīng)著它絮絮叨叨的故事，會(huì)覺(jué)得可笑荒唐，有時(shí)眼前會(huì) 浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，好像自己就在其中，有時(shí)又會(huì)不由得流淚，為故事情節(jié)而打抱不平……總之，書(shū)會(huì)給你的樂(lè)趣不僅是“靜”的，還是“奇”的。

　　在與書(shū)“交友”的過(guò)程中，你不僅有了樂(lè)，還收獲了知識(shí)和人生之道。懂得了只要有耐心和毅力，什么事 都能成功;如果大家能寬容對(duì)待，就能和平的.相處等等。書(shū)里的知識(shí)包羅萬(wàn)象，有如汪洋大海般廣闊，在這里你可以自由自在的暢游，可以如饑似渴地允吸著知識(shí)的雨露。從書(shū)本上，我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書(shū)，才能讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　書(shū)中的世界作文 篇5

　　這個(gè)暑假，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十分歡樂(lè)，在這一段假期里，我們學(xué)校開(kāi)展了“暑期親子閱讀”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子一起在暑假里讀書(shū)。

　　對(duì)于好奇心和求知欲都很強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō)，奇妙、未知的大自然充滿了迷人的魅力和巨大的誘惑。除了像哥倫布、麥哲倫、徐霞客一樣親子去大自然參與探險(xiǎn)外，我們還可以通過(guò)閱讀探險(xiǎn)類的故事，來(lái)感受和體驗(yàn)探險(xiǎn)帶給我們的樂(lè)趣。

　　在《小學(xué)生神奇校園探險(xiǎn)故事》這本書(shū)中，每個(gè)故事的主人公都是和同學(xué)們同齡的機(jī)智小勇士。閱讀《草地驚魂》《獅口脫險(xiǎn)》和《雨林勝利大逃亡》時(shí)，看到小主人公身陷險(xiǎn)境，我們的心會(huì)跟隨著情節(jié)起起落落，直到他們憑借他們自己的智慧和勇敢轉(zhuǎn)危為安;閱讀《長(zhǎng)白山探秘》《神農(nóng)架歷險(xiǎn)》和《填坑探險(xiǎn)記》時(shí)，我們又會(huì)被大自然的神奇和有趣所迷惑……

　　書(shū)中的知識(shí)是讀不完的，一本好書(shū)就是你的一位朋友，他可以教你你所不知道的知識(shí)；一本好書(shū)就是一只雛鷹，帶你在知識(shí)的海洋里翱翔；一本好書(shū)就是一把鑰匙，一把可以打開(kāi)知識(shí)大門的'鑰匙，讓你在充滿知識(shí)的世界里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本書(shū)，也許并不是一把能解開(kāi)你一生中所有難題的鑰匙，但是，它卻可以讓你的知識(shí)更加豐富。如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么讀書(shū)大概就會(huì)有階梯，毛主席熟讀兵書(shū)，才能讓新中國(guó)成立；高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　同學(xué)們，讀書(shū)吧，書(shū)中會(huì)有一個(gè)精彩的世界！

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