我愛(ài)書作文范例14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我愛(ài)書作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我愛(ài)書作文 篇1

　　每當(dāng)我看見(jiàn)書柜中那一排排的書籍時(shí)，我便想起了我和書相識(shí)、相知、相戀的故事……

　　在我小時(shí)候的一天，爸爸一早就出去了，下午吃晚飯的時(shí)候，他提著一個(gè)鼓囊囊的袋子回來(lái)了。我急忙打開(kāi)袋子，以為是好吃的零食，咦？不是吃的？映入眼簾的卻是一本本方方正正的東西，這是什么？我疑惑不解。爸爸看出了我的心思，他慢悠悠地說(shuō)：“哦，這就是我常說(shuō)的書，你現(xiàn)在該看看書了，這就是給你的，好好看�！本瓦@樣，我和書第一次相識(shí)了，日后逐漸成為了形影不離的好朋友。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我書的厚度也不斷增加，我們成了無(wú)話不談的好伙伴，用“一日不見(jiàn)，如隔三秋”來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)。要是出版了我喜愛(ài)的`書，我就更不會(huì)錯(cuò)過(guò)這位伙伴了。有一次，我和爸爸一起去書店尋找我心儀的書籍，剛到書店大門，我便一頭沖了進(jìn)去，就像只小蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)了百花園一樣。嘿，琳瑯滿目的書真多，看得我眼花繚亂。我左選一本，右挑一本；看了這本，又想要那本，不知不覺(jué)中，竟用了二百多元。特別是為找到那本我期望已久的書，在這書的海洋里，我就像大海撈針一樣，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把我的“針”撈到了。我的天��！有書的感覺(jué)真是太奇妙了！

　　在假期的時(shí)候，我每天都聞著書的清香，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，回味著書中的內(nèi)容，不用說(shuō)，這是天下最美好的事情啦！每次在看書時(shí)，我都會(huì)和主人公一樣，他悲傷，我悲傷；他開(kāi)心，我開(kāi)心；他失落，我失落；他孤獨(dú)，我孤獨(dú)……每每沉浸在書中的世界里，感受著他們的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)著書中的故事。有書為伴的日子，其樂(lè)無(wú)窮。

　　與書交朋友，如同和知識(shí)握手；與書交朋友，如同和植物說(shuō)話；與書交朋友，如同和動(dòng)物嬉戲……親愛(ài)的書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！

　　我愛(ài)書作文 篇2

　　書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變，書對(duì)我們的幫助太大了，那就讓我來(lái)講講自己讀書的故事吧！

　　我是一個(gè)非常愛(ài)讀書的人。家里的書柜幾乎擺滿了我的書，有習(xí)作、歷史、童話、漫畫書等。其中，我最喜歡看的是歷史書籍。通過(guò)閱讀這些歷史書籍，歷史上的人物、故事我了如指掌，全都了解得透透徹徹。

　　一次我在看EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，媽媽叫我去吃飯。當(dāng)時(shí)，我正看得津津有味，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話。于是，媽媽又進(jìn)來(lái)叫了我一次，我才狠心放下書，并迅速吃完飯，用最快的速度再一次投向了書的懷抱。讀書的時(shí)候，我一會(huì)兒露出笑容、一會(huì)兒拍手叫好、一會(huì)兒緊鎖眉頭、一會(huì)兒捧腹大笑……我的思維在書中神游，我的情感在書中起落，在書中我能體會(huì)到酸甜苦辣、喜樂(lè)哀樂(lè)，讀書的魅力便在于此。

　　我不僅愛(ài)讀書，而其還喜歡買書。我曾經(jīng)用我賣廢品攢來(lái)的`錢去書店買了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記》。每次拿到新書，我都有點(diǎn)舍不得翻開(kāi)它，情不自禁的會(huì)把鼻子湊上去，聞聞書發(fā)出來(lái)的那股書香味，久久不愿拿開(kāi)，讓自己長(zhǎng)時(shí)間的沉浸在那淡淡的書香中，每每這一刻我都是那么的享受！

　　讀書要用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍就是我們的精神食糧，補(bǔ)充我們的大腦所需，我們要�？纯此�，這位無(wú)聲的朋友。

　　我愛(ài)書作文 篇3

　　我有一本喜愛(ài)的書，在我喜怒哀樂(lè)時(shí)，我都會(huì)看看書，一看就忘了時(shí)間，在書的海洋中遨游。媽媽總愛(ài)對(duì)人說(shuō)：“我女兒看書看成迷呀！”

　　一天中午，同學(xué)小Z向我借那本我喜愛(ài)的`書，我思考了許久才勉強(qiáng)同意。

　　一天……兩天……五天……十天……

　　過(guò)了很久也不見(jiàn)小Z把書還給我，我著急呀。那個(gè)急，就像丟了魂似的，但我又不能直接向小Z要。唉！終于，有一天，我實(shí)在忍不住了，找到小Z，我焦急地問(wèn)她：“小Z，我的書你讀完了嗎？什么時(shí)候能還給我？”小Z不開(kāi)心了：“才一本書有什么稀罕，瞧你個(gè)猴急樣！”我急得快哭了，不停地求小Z。我又勸她：“小Z，你對(duì)那本書可能沒(méi)感情，但我不一樣，我和它可是情深意厚呀！”終于，小Z禁不住我的哀求，總算把書還回來(lái)了，還不太高興地皺皺眉頭。

　　書本又回來(lái)了，我欣喜若狂，巴不得一蹦三尺高！但不一會(huì)兒，我的心情又一落三千丈了。

　　因?yàn)槲业臅鴰缀跗屏耸畮滋�，興許還不止呢！我十二分的傷心，小Z怎么這么破壞書呢？

　　當(dāng)時(shí)好多同學(xué)在場(chǎng)，不然我真會(huì)大哭一場(chǎng)。

　　回家以后，我把書小心翼翼地用透明膠帶把壞的地方粘好，生怕它再破上一個(gè)小洞。我又給書找了一件合身的“衣裳”披上去，就像大將軍穿上盔甲一樣，威風(fēng)呀！我又為書選了一個(gè)“小房子”，好讓書“住”在里面。

　　這是三四年前的事了，現(xiàn)在，那本書，還靜靜地立在我的書柜中……

　　我愛(ài)書作文 篇4

　　書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人長(zhǎng)云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。如果說(shuō)我喜歡的東西，真是枚不勝舉，但我最喜歡的還是以為既純潔又真誠(chéng)的朋友——“書籍”。

　　書，是個(gè)多么神圣的名字，書，它豐富了我的知識(shí)；書，它開(kāi)闊了我的眼界；書，是我大腦休息的工廠，書，是我隨時(shí)想去就去的故地。書籍，真是我的良師益友。

　　像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，書的.功用更是不言而喻。《世界之謎》使我疑問(wèn)多多。《哈利波特》使我好奇萬(wàn)分，《無(wú)翼的飛翔》使我淚落如珠，《想象作文》使我津津有味……

　　鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我愛(ài)書。如果人生是夜空，那么好書是一枚凝重砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書而明亮、心靈因好書而純潔。好書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)！然而，讀書對(duì)于卜愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我對(duì)不愛(ài)書的人試著去喜歡書。

　　書籍，讓我在天空中飛翔，在草地上打滾，讓我有了夢(mèng)想，有了希望。如果讀書的一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……

　　書是美麗的天使，她引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。讀書是我的最愛(ài)，我會(huì)將愛(ài)進(jìn)行到底！

　　我愛(ài)書作文 篇5

　　我愛(ài)書作文 篇6

　　書是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門；書是一座燈塔，點(diǎn)亮了前方的道路；書也是一位老師，教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我對(duì)讀書也如饑似渴，還發(fā)生了幾件有趣的事呢！

　　那一天，我在看《丁丁當(dāng)當(dāng)》，書中的內(nèi)容像一塊磁鐵一樣深深地吸引著我。這時(shí)，媽媽突然走了過(guò)來(lái)，生氣地把書拿到一邊，皺起眉頭，說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不然別想看課外書！”說(shuō)完便走出了書房。過(guò)了一會(huì)兒，我的心又開(kāi)始癢癢的'了，丁丁長(zhǎng)什么樣呢？他會(huì)干出什么事呢？我的好奇心被勾了出來(lái)。怎么辦呢？我苦苦思考，過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出了一個(gè)妙計(jì)。我拿起書放在語(yǔ)文書下又津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)看多久，媽媽又悄悄地來(lái)了。我剛好看到有趣的部分，情不自禁地捧腹大笑。糟糕，我的笑聲出賣了我！只見(jiàn)媽媽把語(yǔ)文書拿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我笑的根源。唉，這下露餡了，我頓時(shí)傻眼了。不知道該干什么？我被媽媽狠狠地批評(píng)了一通，她把書摔到了地上，并拔腿就走，只留下了一個(gè)傷心的我……

　　一計(jì)不成，又出一計(jì)。晚上，我等爸爸媽媽睡著時(shí)，像只小老鼠一樣溜進(jìn)了書房，摸索著抓起書，跑到衣物儲(chǔ)藏室，點(diǎn)起燈開(kāi)心地讀起來(lái)。同時(shí)，我也豎起耳朵，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始打起瞌睡來(lái)。等我從夢(mèng)中驚醒時(shí)，一看手表，呀！兩點(diǎn)多了。我連忙輕輕地把書放回書房，躡手躡腳地溜進(jìn)房間開(kāi)始睡覺(jué)。盡管有許多的不舍，也暗自慶幸沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)……

　　書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界。書愛(ài)我，我愛(ài)書。

　　我愛(ài)書作文 篇7

　　我的生活干的事最多的就是書了，書可以讓傷心不開(kāi)心的我開(kāi)興不己。記得那是一個(gè)冬天。

　　那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無(wú)奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無(wú)聊啊�！卑职滞�著我那無(wú)奈的臉龐說(shuō)：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無(wú)聊了。”說(shuō)罷便去拿書。我立即回復(fù)爸爸：“書有什么好看的？還沒(méi)有漫畫有趣�！卑职职褧�交給我，搖了搖頭就離開(kāi)了。我坐在椅子上，什么事也沒(méi)有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動(dòng)搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書好不好看。我立馬打開(kāi)書本。不僅被里面的故事所吸引了�！遏敒I遜漂流記》這本書，使我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也不無(wú)聊了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的'故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨(dú)，飲食，住宿等困難。直到睡覺(jué)，我還在看那本書。我又想：書既然這么好看。

　　書可以使人開(kāi)心學(xué)會(huì)世界各地的知識(shí)。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福。《簡(jiǎn)愛(ài)》的夏洛蒂。都對(duì)我們有所幫助。我發(fā)誓，我長(zhǎng)大也要像魯濱遜一樣成為一個(gè)創(chuàng)造加一個(gè)發(fā)明家一個(gè)探索家。

　　第二天雨停了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說(shuō)：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書吸引了我。玩什么的，下次再說(shuō)吧�！�

　　書，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識(shí)的來(lái)源。

　　我愛(ài)書作文 篇8

　　因?yàn)閻?ài)著我的愛(ài)，所以快樂(lè)著我的快樂(lè)。我快樂(lè)，是因?yàn)槲夷軐懙靡皇趾米郑��?xí)字不僅鍛煉了我的耐性，還使得我氣質(zhì)變得優(yōu)雅。

　　記得在我的幼兒時(shí)期，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的是，大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。

　　剛開(kāi)始，我先是自己練習(xí)寫自己的名字。可是不管我多努力，字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下，”好像使不上勁。于是，我拿出了直尺來(lái)寫，無(wú)論是什么筆畫都是直 勾勾的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興�？墒窃谝慌缘腵媽媽卻邊說(shuō)邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨到：“你這分明是雞蛋里挑骨頭了，這么筆直的字，還在取笑！”于是，媽媽拿出了一本字帖，與我寫的字做對(duì)比。天�。『�(jiǎn)直是天淵之別！媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“字不能用直尺寫，每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體 結(jié)構(gòu)，該大則大，該小則小，末端還可以作回鋒處理，以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性�！闭f(shuō)完媽媽手把手地教我寫。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的功夫，我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方，從軟弱無(wú)力變成剛勁有力，得到了老師與同學(xué)們的贊賞。于是學(xué)校的每一次書法比賽都有我的蹤影，我也在每次比賽中為班級(jí)、為學(xué)校增添榮譽(yù)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)拿到過(guò)了省級(jí)書法協(xié)會(huì)，硬筆七級(jí)，軟筆八級(jí)的證書。

　　我愛(ài)書法，我在書法的藝術(shù)中慢慢成長(zhǎng)，書法如一熔爐，煉就了我的耐性和毅力。倘佯于筆下生花中，我快樂(lè)著……

　　我愛(ài)書作文 篇9

　　如果你一個(gè)人在家里，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西供你娛樂(lè)？是口琴？一幅美麗的圖畫？一盒撲克牌？一個(gè)百音盒？還是一本有趣的書……如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地選擇一本有趣的書。也許你會(huì)說(shuō)遲早會(huì)看膩的，但我會(huì)說(shuō)：“你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ叶鴹壖叶�去吧？”你喜�?ài)的書就像你的朋友，你的家。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我就是吃那營(yíng)養(yǎng)品的人之一。從小學(xué)一年級(jí)起，我就開(kāi)始對(duì)書如饑似渴了。一年級(jí)的我雖不懂多少字，但也能讀寫簡(jiǎn)單的書。像《格林童話》、《安徒生童話》早已成為我的最愛(ài)。漸漸的，書成了我每天必不可少的東西。書嫩能讓我感受到飛翔的快樂(lè)，書嫩能讓我在知識(shí)的海洋里盡情地翱游，書嫩能讓我獲得許多智慧。書是我的最愛(ài)。四年級(jí)時(shí)，我已能看懂一些深?yuàn)W的小說(shuō)，還有中國(guó)四大名著。這個(gè)年級(jí)使我煩惱不已，因作業(yè)太多，我根本無(wú)法抽出時(shí)間看書。只能睡覺(jué)時(shí)前看，吃飯時(shí)看，甚至在上廁所時(shí)看。雖然看書很不容易，但是我很快樂(lè)，就像毛澤東爺爺一樣，無(wú)論在什么時(shí)候，都不忘記看書。

　　記得有一次，作業(yè)寫到很晚，剛寫好，媽媽就讓我去睡覺(jué)，我說(shuō)：“書還沒(méi)看呢，讓我看一會(huì)吧！”媽媽生氣地說(shuō)：“看什么看，都八點(diǎn)了，你明天不讀書了？”我撅了噘嘴，極不情愿地關(guān)掉了燈。我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，等媽媽睡著了，又偷偷拿著手電筒躲在被窩里看，真是“一日無(wú)書，百事荒蕪”��！ 第二天早上，“奸詐”的黑眼圈總是把我的秘密“說(shuō)”出去。

　　我愛(ài)書，愛(ài)到走火入魔的地步，書使我受益匪淺，能讓我懂得很多道理能使我的人生充滿樂(lè)趣，能使我今后的路走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……

　　我愛(ài)書作文 篇10

　　書，是我的“好朋友”。小時(shí)候，我常偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人，美麗的人魚(yú)公主，可愛(ài)的丑小鴨……那迷人的故事，常常使我在變幻無(wú)常的童話世界里流連忘返。

　　漸漸地，我覺(jué)得讓別人講故事給我聽(tīng)已經(jīng)不能滿足我的需求了，我隨手拿起一本安徒生童話來(lái)看，居然越看越懂，越看越想看，從此，我便和書結(jié)下了不解之緣。一到星期天，我便帶上平時(shí)積攢的零花錢和爸爸、媽媽一起去書店。來(lái)到書店我就往兒童讀物專柜擠。柜臺(tái)里那一本本漂亮的新書，誘得我踮起腳跟兒，伸長(zhǎng)脖子。選好書，我大大方方買下，這才心滿意足地捧著書回家。

　　書開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的'感情。我曾為小音樂(lè)家揚(yáng)科流淚哭泣；為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平；也為那些梁山好漢的俠義之舉而激動(dòng)不已。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏�！币惶住妒�萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得不少深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)；一套《中華上下五千年》使我知道許多歷史知識(shí)；當(dāng)我學(xué)會(huì)使用工具書時(shí)，我在書海中暢游又多了一雙有力的槳。

　　因?yàn)槲覑?ài)書，家長(zhǎng)們送給我的禮物大多是書。我每次得到書時(shí)，就會(huì)感到我又多了一份精神美餐，書讀多了，我才知道自己知識(shí)的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用智慧去豐富人類的知識(shí)。

　　我愛(ài)書作文 篇11

　　我看的第一套書是什么時(shí)候呢？思考許久，我在塵封的回憶箱里找到了那套我許久不見(jiàn)的《科學(xué)繪本》。這是姐姐為了讓我不那么悠閑買的一套書，也是我閱讀的起點(diǎn)。輕輕拂去上面沾滿的`灰塵，關(guān)于這套書的記憶便浮現(xiàn)在我的腦海。

　　初見(jiàn)這套書是在我一年級(jí)的時(shí)候。那會(huì)兒姐姐讀高一，剛放假回來(lái)，她一臉神秘地把我叫到身邊，來(lái)來(lái)來(lái)，看看我這回給你帶了什么好東西！我一聽(tīng)，一邊興奮地朝姐姐飛奔過(guò)去一邊喊：是吃的嗎老姐？我順勢(shì)抱住了姐姐的腰，沒(méi)想到姐姐卻立馬變臉，目露兇光，一把揪了我的耳朵，你是不是就只想著吃！啊啊啊啊！疼疼疼！我尖叫著，姐姐這才放過(guò)我，轉(zhuǎn)身拿出一套封面花花綠綠的書，我仔細(xì)一瞧，是一套《科學(xué)繪本》。姐姐把書往我懷里一放，抱著手臂瞥了我一眼：一個(gè)月后我回家的時(shí)候你得背下來(lái)。我目瞪口呆：

　　姐姐說(shuō)完就抱著手臂轉(zhuǎn)身，瀟灑地走了。我低頭估計(jì)了這幾本冊(cè)子的厚度，有5厘米吧。我?guī)е鴿M心的無(wú)奈翻開(kāi)了最上面一冊(cè)，沒(méi)想到竟然大多數(shù)都是繪畫，文字不多但是都很讓我著迷。那本畫冊(cè)里有著太多稀奇古怪的植物和動(dòng)物的知識(shí)，我見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，一不小心就看了好幾遍，后來(lái)又找了許多類似的書來(lái)讀。

　　一個(gè)月后，老姐又一次放假回家。講講第一本內(nèi)容。青蛙為了向荷花表達(dá)自己的愛(ài)意，將自己心愛(ài)的絲帶綁在了荷花莖上，卻好心辦了壞事，切斷了荷花營(yíng)養(yǎng)和水分的供給，害的荷花枯萎。第二本。柳樹(shù)的扎根過(guò)程

　　那是幾年前的事了，現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新，是姐姐送的這套《科學(xué)繪本》讓我走上了閱讀之路，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛(ài)書作文 篇12

　　書法是我國(guó)的國(guó)粹。

　　一支毛筆，一張紙，便可以寫出千姿萬(wàn)態(tài)的字體�？癫荼挤�，正楷端莊。

　　而且我國(guó)的文房四寶，想必大家都知道吧，我家也有一套，但如果這四樣?xùn)|西少了一樣，就別提練好書法了。

　　鉤點(diǎn)撇捺，雖說(shuō)樣子不同，但各有各的風(fēng)采。鉤，點(diǎn)睛之筆就在于那個(gè)鉤，鉤的尖、鈍還是有區(qū)別的。

　　點(diǎn)，也是重要的一筆，點(diǎn)的大小，就已經(jīng)代表了字的風(fēng)采，一點(diǎn)，就像人的五官，有一樣不好看，就不行了。

　　再說(shuō)這撇和捺吧。它們兩個(gè)筆畫，就像一個(gè)組合，如果一個(gè)人表演的不好，這個(gè)組合整體來(lái)說(shuō)，也就遜色了。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校里也有書法課。一踏進(jìn)我們的書法課堂，就聞到了一股濃濃的墨香，講臺(tái)上擺著幾支用了許多次的毛筆和幾方印章，粗粗細(xì)細(xì)的筆，大大小小的印章和濃濃的墨香，仿佛我們穿越到了古代的竹林當(dāng)中，那里沒(méi)有汽車的.喧鬧，沒(méi)有人群的嘈雜聲。一切顯得是那么的寧?kù)o，安詳。教室里突然響起了一曲古典音樂(lè)，更讓這里變得古色古香。

　　是誰(shuí)提起了毛筆，有力地寫出了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的筆畫，它們時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，變幻莫測(cè)。哦，是我們的書法老師。在他的教室里是安靜的，大家就像和老師約定好了似的。“到我的教室里來(lái)，就要靜，不要吵鬧�！薄爸�道了，老師。”

　　書法是我們中國(guó)的國(guó)粹，是我們中國(guó)人的驕傲！我愛(ài)書法！

　　我愛(ài)書作文 篇13

　　我喜歡玩具，喜歡樂(lè)器……但我最喜愛(ài)書。

　　記得那是一個(gè)雨天，因?yàn)闆](méi)帶傘，又沒(méi)有車，爸爸讓我們趁著雨沒(méi)下起來(lái)，趕緊去街上打車。可是跑著跑著，雨就下大了，冷風(fēng)吹著豆大的雨點(diǎn)打在身上都疼，我剛想拿懷里的書擋一下雨，又一想：書是我最寶貴的東西，怎么能用來(lái)?yè)跤昴�？于是我把書緊緊地抱在雨里，低著頭在雨里跑。雨越下越大，我?guī)状稳滩蛔∠氚褧�拿出�?lái)?yè)跤�，可又忍住了。終于，我們跑到了小區(qū)門口，爸爸叫我們上一輛停在馬路邊的出租車，我一上車先看了看懷里的書，書倒沒(méi)事，我卻淋成了“落湯雞”！

　　還有一次媽媽帶我書店買書，我一聽(tīng)可樂(lè)壞了。平時(shí)我纏著媽媽帶我去買書，可媽媽說(shuō)：“你的書太多了！等你看完了再去買吧！”這次我一定多挑幾本好書回家看。一進(jìn)書店，琳瑯滿目的書映入眼簾：科學(xué)類的、小說(shuō)類的`、兒童類的…好多書呀！我開(kāi)始左一本、右一本地挑起來(lái)，一會(huì)兒我覺(jué)得這本書好，一會(huì)兒一看那有一本書更好……簡(jiǎn)直都挑不過(guò)來(lái)了！后來(lái)，媽媽一看表說(shuō)：“趕緊挑兩本書就走吧！還有事要辦呢！”我直拿不準(zhǔn)主意：是拿《作文選》好呢，還是拿本小說(shuō)？最后，我挑了一本小說(shuō)和兩本《作文選》，然后依依不舍地把其它書放回書架，付了錢走了。路上，媽媽一看我不太高興，就笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們下次還來(lái)這買書！”我一聽(tīng)才高興地笑了。

　　書已經(jīng)融入到我的生活中，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著書。

　　我愛(ài)書作文 篇14

　　書，是無(wú)數(shù)智者智慧的結(jié)晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識(shí)深淵的，教導(dǎo)我要熱愛(ài)祖國(guó)；書，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，鼓勵(lì)我勇往直前；書，是我前進(jìn)的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹�識(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治們的思想感情。

　　我愛(ài)書，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛(ài)書，它開(kāi)闊了我的視野，讓我看到過(guò)去 和未來(lái)；我愛(ài)書，它豐富了我的生活，讓嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。

　　著名作家高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。

　　記得有一次，把我一人鎖在家里，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的.書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁(yè)頁(yè)浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的情節(jié)中，我對(duì)那天文地理的知識(shí)愛(ài)不釋手，常常使我在變化無(wú)常的天文地理的世界里留連忘返。翻開(kāi)歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先人為國(guó)為民，前赴后繼，貢獻(xiàn)出全部的聰明才智，在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀著課本上沒(méi)有的知識(shí)，讓了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無(wú)窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……

　　書，是我永恒的朋友；書，是我的永恒；愛(ài)書，更愛(ài)書里的那些知識(shí)！

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