(實(shí)用)我真想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的(實(shí)用)我真想作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我真想作文1

　　我真想變老，我寫(xiě)下這句話時(shí)，估計(jì)就有人要驚訝了。

　　是啊！年紀(jì)輕輕的，誰(shuí)會(huì)想變老呢？老了，就不能像年輕時(shí)那樣，健步如飛，充滿(mǎn)活力了。就不能一邊奔跑著，一邊大口地吃著冰激凌了。一個(gè)十二三歲的人會(huì)想變老，不是腦子有問(wèn)題，就是心理有障礙。

　　可我不這樣想。

　　我真想變老，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，喜歡文字的魅力�，F(xiàn)在的我每天也要看很多書(shū)，可是我卻不能隨心所欲地看我所喜愛(ài)的書(shū)，因?yàn)槲颐刻於家�花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)課本知識(shí)和寫(xiě)作業(yè)。我不得不放棄童話、科幻、漫畫(huà)、小說(shuō)。

　　我真想變老，不用再為考試、功課弄得焦頭爛額；不用再為生計(jì)、夢(mèng)想忙得東奔西走；也不用再為了功名利祿去掩蓋那個(gè)最真實(shí)的自己。��！太棒了！我不用學(xué)習(xí)也不用工作啦！當(dāng)我為祖國(guó)奉獻(xiàn)了青春和中年后，把晚年留給自己，我有時(shí)間啦！

　　其實(shí)我并不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不熱愛(ài)生活。相反，我喜歡神奇的阿拉伯?dāng)?shù)字；喜歡那些優(yōu)美的文章、喜歡宇宙空間的黑洞、喜歡童話里的美人魚(yú)。我只是不喜歡匆忙而枯燥的學(xué)習(xí)，我喜歡慢下來(lái)，一個(gè)字、一句話地去品、去悟書(shū)與生活。

　　我已經(jīng)買(mǎi)了一本《四世同堂》，不過(guò)，我又對(duì)老媽說(shuō)要再買(mǎi)一本珍藏本。老媽很是疑惑地對(duì)我說(shuō)：“不是已經(jīng)買(mǎi)了一本了嗎？”我答道：“這些是我年老后要看的�！蔽矣幸粋�(gè)木制的箱子，里面放著一些書(shū)，有名著、有漫畫(huà)，也有一些課本……它們被我好好地收藏起來(lái)。

　　等我真的老了，如果可以，我想在山林里，蓋一座小木屋，在周?chē)�種點(diǎn)花草什么的'，做個(gè)“山間一老翁”。那時(shí)我常常打開(kāi)珍藏的木箱，感受著這獨(dú)有的書(shū)香氣，坐在藤椅上，喝著茶水，翻閱著書(shū)。偶爾會(huì)有老友踏著鳥(niǎo)鳴而來(lái)，推開(kāi)吱呀作響的木門(mén)，與我敘一敘陳年舊事，真好。

　　我期盼變老！

　　我真想作文2

　　我真想回到過(guò)去

　　我真想回到過(guò)去……

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，中華五千年的歷史文化，大都淹沒(méi)在歷史的潮流中，只留下隱約的碎片，殘存在書(shū)中或畫(huà)里，后人雖能想像出它的大概體貌，卻無(wú)法切身體會(huì)其內(nèi)在的含義，理解它存在的意義。

　　“苔痕上階，綠草色入簾青”式的書(shū)香小院和廂房樓閣，早已隨時(shí)光逝去，代替它的.是鋼筋混凝土澆筑而成的高樓大廈，其中的清香雅致也隨之消散不見(jiàn)，只留下單調(diào)乏味的冷漠和孤寂。

　　飛機(jī)，火車(chē)，汽車(chē)，雖提高了人們來(lái)去的速度，卻消減了一絲鄉(xiāng)愁，一絲懷念，人們習(xí)慣了芒和快的節(jié)奏，忽略了身邊的風(fēng)景和感情，所以與其說(shuō)是時(shí)代在進(jìn)步，倒不如說(shuō)是現(xiàn)代工業(yè)在進(jìn)步，而人的情感在退化。

　　如果我能回到過(guò)去，我愿意做一個(gè)普通的讀書(shū)人，生活在簡(jiǎn)陋的庭院中，院內(nèi)幾叢帶草，一桿青竹，一簇車(chē)失菊，手持一冊(cè)經(jīng)書(shū)，一抬頭，看到窗外滿(mǎn)眼春色，聽(tīng)見(jiàn)檐前雨燕的嬌啼，然后載著這份閑情雅致，要么云游四海，要么懷才出仕，為民請(qǐng)命�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！�

　　如果我能回到過(guò)去，我愿意做一個(gè)普通的農(nóng)民，每天耕作在自己的土地上，吃著自己親手種植出來(lái)的果實(shí)。我也可以放牧羊群，青山碧樹(shù)，小河潺潺。一楊鞭，是風(fēng)吹草低；一張口，是婉轉(zhuǎn)的信天游，居陋室、飲冷水，而不改其樂(lè)。

　　如果我能回到過(guò)去，也許我會(huì)放棄世間所有，甘愿做一個(gè)羈旅之人，周游全國(guó)，看遍山河大川，體會(huì)廬山瀑布“飛流直下三千尺”的壯美，感受西湖山色“淡妝濃抹總相宜”的恬談，體驗(yàn)蹬抵泰山之巔時(shí)“一覽眾山小”的美妙神奇。我要了解各地的人文風(fēng)情，采一朵花，撫一株樹(shù)，嗅一嗅這新鮮的空氣；捧一方土，喝一泉水，寫(xiě)一篇?dú)g快的詩(shī)，放生大笑，那份閑適與滿(mǎn)足不再是一種空想。

　　以前的天很藍(lán)，水很清，但卻是回不去的時(shí)光。我們只能走進(jìn)書(shū)冊(cè)、畫(huà)卷，在文字中尋覓，人自己的思緒肆意飛揚(yáng)。

　　我真想作文3

　　天空中云霧彌漫，我站在武當(dāng)山金頂，又留下了眼淚......

　　那天天空陰沉著臉，下著蒙朦朧朧的小雨，在夏令營(yíng)的我燒著熱水，坐在窗臺(tái)邊，享受著清晨的寧?kù)o......

　　薄霧被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了。我換好了道服，踏上了前往金頂?shù)穆吠�。我邁開(kāi)步伐。那時(shí)的我又怎會(huì)想到今天我會(huì)感動(dòng)的哭呢？

　　我們坐纜車(chē)上到了半山腰，抬頭望著埋在霧里的山頂，一開(kāi)始，我們十分熱鬧，你打一下我，我拍一下你，說(shuō)說(shuō)笑笑，走了一會(huì)，師傅他依然還是健步如飛的在前面，在看我們，一個(gè)個(gè)像極了霜打了的茄子，垂著頭，一步一步緩緩?fù)�上爬，有的三五成群，互攙互扶，一起往上走；有的找了一根棍子，撐著走。我呢？因?yàn)樗ち艘货釉缇偷絷?duì)了。在后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被隊(duì)伍拋下，心中有種欲哭無(wú)淚的`感覺(jué)，。我一瘸一拐地咬著牙走著，唉，如果這時(shí)候有人幫我一下該多好，我心里想。

　　忽然，前面有一個(gè)熟悉的身影，他是我的朋友，不知為什么停了下來(lái)，我還以為他走不動(dòng)了呢。自顧自的向前走，等走到他面前，他把手伸出來(lái)：“怎么走這么慢啊，一起走吧！”“我摔了一跤�！蔽野欀�眉頭說(shuō)�！鞍。俊彼�臉上露出同情的神色，然后朝前面大喊了一聲：“廖哲浩受傷了——”接著，前面的同學(xué)也喊了起來(lái)，同時(shí)他們立即從前面也跑了回來(lái)�！耙�不要緊？”一張張通紅的臉，一雙雙關(guān)切的眼睛出現(xiàn)在我面前�！安�，不要緊�！蔽业男睦餆岷鹾醯�，那一刻，我的眼淚充滿(mǎn)了淚水……

　　沒(méi)想到這，我的淚水就不受控制的往下掉。

　　我真想作文4

　　今天又是一個(gè)陰天，天空中見(jiàn)不到白云和太陽(yáng)，大樹(shù)和小草也沒(méi)了精神似的，垂下了枝葉，盛開(kāi)的花兒也沒(méi)有那么得鮮艷，我的心情也陰沉沉的，沒(méi)精神。

　　開(kāi)學(xué)兩周了，我們換了新的班主任，王老師被調(diào)走了，可是，我還是非常想念曾經(jīng)的王老師，她一直陪伴了我們四年，我還記得有一次是這樣安慰我的。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師拿著批改好的試卷走進(jìn)了班級(jí)，要發(fā)試卷了，所有人的心都提到了嗓子眼兒，老師報(bào)的是90分以上的人，可是并沒(méi)有我的名字，我失望極了，最終我的分?jǐn)?shù)是87，我拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)許多都是不該錯(cuò)的題目，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有寫(xiě)好，王老師發(fā)現(xiàn)了我的心思，走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好要總結(jié)自己哪里沒(méi)寫(xiě)好，哪里要加強(qiáng)，哪里要細(xì)心，爭(zhēng)取下一次不再放同樣地錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了我老師的話，每一次考完試進(jìn)行總結(jié)，之后的幾次考試中，我都得了90幾，成績(jī)有了很大的'進(jìn)步。

　　我很感謝王老師，是你在我信心不足時(shí)給予我信心，我會(huì)在五、六年級(jí)里更加努力，天天向上。

　　還記得有一次我們班要選班委，所有同學(xué)都非常的緊張，大家都想當(dāng)“官”，也想當(dāng)一個(gè)大“官”，我也一樣。老師先評(píng)選班長(zhǎng)，陸語(yǔ)的票數(shù)最多。老師接著開(kāi)始評(píng)副班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一些篩選，老師留下了我和潘于添，老師決定投票“同意童海川的請(qǐng)舉手，一、二、三、四……、二十五、二十六。”

　　二十六，不就差一票呀！老師察覺(jué)到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這一次沒(méi)選上，不代表永遠(yuǎn)，也許你努力的還不夠，從哪兒跌倒從哪兒爬起，一起努力吧，做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生！”

　　我真想作文5

　　時(shí)光無(wú)情，抹殺了外婆您眼中的那束光，我想與您一起重回那些充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。

　　我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去，回到您還能看見(jiàn)的過(guò)去。

　　小時(shí)候的我，總纏著您當(dāng)我的學(xué)生，您和我搬來(lái)家里的桌子椅子擺好在白板前。您坐在我的對(duì)面，我站在您的面前，我在身后的白板上擺著架子，裝模作樣地寫(xiě)下幾串歪歪扭扭的數(shù)字，口中學(xué)老師講解。您總是笑咪咪的，慈愛(ài)的看看我，嘴角微微勾起，又猶如一道月牙，似乎有著淡淡的柔和的亮光。眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的線，不厭其煩的'在我幼稚的每句話后輕輕地點(diǎn)頭。

　　直到現(xiàn)在，我在上課時(shí)，思想稍微放空時(shí)，我還會(huì)想起在白板前裝小老師的我，她身著一件潔白的裙子，臉上染得緋紅，滔滔不絕的講著什么，他面前坐著一位慈祥的笑容滿(mǎn)面的老人。

　　我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去。我還想再聽(tīng)您再講故事，聽(tīng)您那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的嗓音，那聲音是那么悅耳，那么沁人心脾。就像春雨灑落樹(shù)枝；又像燕子喃喃細(xì)語(yǔ)；還像古箏彈奏出的美妙樂(lè)曲。

　　當(dāng)父母有事外公外出時(shí)，您的家便會(huì)成為只屬于我們倆的小世界，您在這時(shí)便會(huì)坐在竹椅上，而我便會(huì)像一只小貓般依偎在您懷中。“想聽(tīng)故事嗎？”您都會(huì)笑著問(wèn)我，眼中跳躍著光�！耙�——”我興奮地回答，拖長(zhǎng)尾音，生怕您聽(tīng)不見(jiàn)似的。于是，您抽出一本故事書(shū)，一邊擁著我，一邊慢慢地讀著，每每到緊張時(shí)，您還會(huì)壓低聲音，與我一起屏息凝神，當(dāng)讀到快樂(lè)的片段時(shí)，你的眉頭舒展，聲音也隨之輕快起來(lái)，看著您專(zhuān)注的側(cè)臉，聽(tīng)著您悅耳的聲音，在你的臂彎中，我感到十分溫暖。

　　信手翻開(kāi)桌面上的作文集，我就仿佛看到過(guò)去時(shí)您專(zhuān)注看書(shū)的目光，我還能聽(tīng)見(jiàn)您講故事嗎？

　　回憶中外婆的一舉一動(dòng)，我仍歷歷在目，您的微笑，您的專(zhuān)注目光，在荏苒的時(shí)光中留下了不可磨滅的痕跡。

　　我真想回到過(guò)去啊，回到那回不去的過(guò)去……

　　我真想作文6

　　童年是我回憶中最天真、快樂(lè)的時(shí)光了，無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么，從來(lái)不害怕家長(zhǎng)批評(píng)，只有自己真正意識(shí)到了錯(cuò)誤才肯改正。

　　童年的暑假最難忘的是和伙伴們一起去河邊玩耍的日子。在我家后面有一座山，山附近有一條小溪，小溪旁邊有一片楓樹(shù)林，雖然夏天的楓葉沒(méi)有秋天的好看，但我們依舊喜歡。我們喜歡在小溪里捉小魚(yú)小蝦。小溪向下有一個(gè)不大也不小的水坑，里面有貝殼，每次從小溪那里回家我們都是滿(mǎn)載而歸，媽媽炸的小魚(yú)金黃的、香噴噴的，可好吃了。還有一次，我們?cè)诎嗡�草，我哥拔出�?lái)一只螃蟹，他向我炫耀了好久。

　　知了也是我童年的美食之一，夏天的'夜晚，母親都會(huì)帶我和哥哥一起去捉知了，知了泡上一晚上的鹽水澡，早上用食用油炒了之后再撒上一點(diǎn)鹽，特別香，現(xiàn)在就很難吃到了。

　　冬天，也就是寒假的時(shí)候，我們幾個(gè)小孩子會(huì)鉆在一個(gè)被窩里，我們幾個(gè)會(huì)講故事、說(shuō)笑話。下雪的時(shí)候我們一起堆雪人、打雪仗、在雪地上畫(huà)畫(huà)，甚至有時(shí)會(huì)在冰上走，但冰常常撐不住我們的體重，所以我們會(huì)在冰上用一只腳試一下冰的薄厚再行動(dòng)�？爝^(guò)年的時(shí)候，大人們忙，我們便會(huì)去滑雪，把雪堆得像小山頂一般，然后坐在上面滑下來(lái)。歡樂(lè)的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　回憶小時(shí)候過(guò)年的場(chǎng)景，大街小巷，人山人海，熱鬧非凡。我們幾個(gè)小孩子最喜歡湊熱鬧了，但現(xiàn)在歡樂(lè)似乎少了一份童真和無(wú)邪。歲月讓我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大、成熟，以前的那種快樂(lè)變得幼稚了，那片小溪也沒(méi)有了，只剩下一片楓林可以留著回憶。

　　童年的時(shí)光是我最難忘的，雖然幼稚，但覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣，所有的美好都停留在童年里，我真想再回到童年！

　　我真想作文7

　　媽媽我知道您一直都希望自己的兒女有出息．我也能理解您望子成龍望女成鳳的心里．其實(shí)，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，您知不知道呢？但是我一直都不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在，我在這想對(duì)您說(shuō)：＂媽媽您辛苦了，這么多年來(lái)，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓我難以回報(bào)，等您的兒子長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好回報(bào)您的�。�

　　您還記得兒子被您打的時(shí)候嗎？我想您會(huì)比我更清楚吧！那個(gè)時(shí)候是一年級(jí)，老師布置了家庭作業(yè)是生字詞，在那個(gè)晚上，您一邊拿著鞭子教我寫(xiě)，但我總是寫(xiě)得不好，您忍著痛一鞭就打了過(guò)來(lái)．但是，您的兒子沒(méi)令您失望，兒子終于寫(xiě)好了．我知道您這一鞭是為了兒子的好，現(xiàn)在您的兒子都還一直惦記著您的那些挨鞭的日子呢？最后，您在兒子睡著了，悄悄地幫兒子上藥．雖然，那時(shí)的傷有點(diǎn)痛，但兒子不記恨您，您也是為我好，這也許就是簡(jiǎn)單的幸福吧！媽媽我想對(duì)您說(shuō)：＂您的兒子懂事了，您以后要少操心了，要多為自己想想啊，不要只顧兒子，不顧自己的身體．＂小時(shí)候，我總是牽著媽媽的.手向前走，可是現(xiàn)在都沒(méi)牽過(guò)了．?huà)寢屛蚁雽?duì)您說(shuō)：＂我以后還要牽著您的手向前一直走到最后．＂我漸漸地長(zhǎng)大，媽媽的頭發(fā)也多了一些銀色的頭發(fā)，那些銀發(fā)讓兒子很傷心，因?yàn)槲抑�道媽媽老了，我很難過(guò)，因?yàn)槲也幌胱寢寢屪兝希畫(huà)寢屛蚁雽?duì)您說(shuō)：＂我長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)發(fā)明的科學(xué)家，發(fā)明一種讓人長(zhǎng)生不老的藥出來(lái)給您．＂我的學(xué)習(xí)都一直讓媽媽來(lái)補(bǔ)導(dǎo)，現(xiàn)在的成績(jī)已是步步高升了．您總是教我一些做人的道理和怎樣做人，要做這樣的一個(gè)人．我都沒(méi)忘記您的話……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初中二年級(jí)了，在初中的日子您都從沒(méi)補(bǔ)導(dǎo)過(guò)我，但我會(huì)更加努力的．因?yàn)槲也幌胱屛覌寢寣?duì)兒子的期望而失望．?huà)寢屛蚁雽?duì)您說(shuō)：＂您的兒子永遠(yuǎn)是最棒的�。�

　　我真想作文8

　　“世界那么大，我想去看看”這一句話道出了多少人的心聲！是啊，我想去旅行，一次說(shuō)走就走的旅行！

　　不是購(gòu)物，不是“到此一游”，更不是用幾張照片證明我來(lái)過(guò)。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有喧器更沒(méi)有遍地的垃圾說(shuō)明“我到過(guò)”。

　　行裝不必過(guò)于繁瑣，一個(gè)帆布包，一把木吉他，一身牛仔裝，徒步行天涯，學(xué)一學(xué)李白的輕狂，只身仗劍遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)，悟一悟俠客的風(fēng)光，遇千險(xiǎn)心中不慌，目中只有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　旅行并不注重形式，只注重心境，受不同風(fēng)景的熏陶，悟不同的人間百態(tài)。

　　我想去旅行，簡(jiǎn)單的行裝，簡(jiǎn)單的心態(tài)，去望長(zhǎng)城，在綿延不絕、青翠欲滴的山峰上感受長(zhǎng)城的雄偉，而不是在長(zhǎng)城上望人群洶涌。

　　去賞西湖，在雪后初晴游西湖，在月影朦朧時(shí)游兩湖，在蒙蒙細(xì)雨時(shí)游西湖，深情感受西湖之美，而不是在“五一”“十一”游西湖，爭(zhēng)觀人頭之恐怖。

　　去觀埃菲鐵塔，不必近瞧，在遠(yuǎn)山間眺望，在山河道上欣賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地感受它與景物的融合之趣。

　　去泛舟愛(ài)琴海，享受天海之交匯；去駕車(chē)撒哈拉，感受沙漠的粗獷熱烈，去騎游蒙古草原，賞草原的遼闊；去攀登阿爾卑斯；去騎行青藏高原……

　　世間美景如此之多，為何要被塵世所牽絆？我想去旅行，在旅行中不會(huì)有人讓我在幾何中痛苦的證全等，不會(huì)有人讓我苦記語(yǔ)法，解方程。沒(méi)有數(shù)理化的牽絆，沒(méi)有政地生的無(wú)情，有的'，只是身心的放松。

　　我想去旅行，一次說(shuō)走就走的旅行，一次轟轟烈烈的旅行，不用過(guò)于計(jì)較目的地，更無(wú)需擔(dān)心迷路，因?yàn)槊恳徊蕉际切碌恼魍�，每一處都讓我滿(mǎn)足，每一條路都通向新的遠(yuǎn)方和風(fēng)景。

　　我真想去一旅一行！

　　我真想作文9

　　時(shí)間就像沙漏，總在默默時(shí)，不敢注視地躲閃那刻，就已經(jīng)消失不見(jiàn)了。還記得，我的童年似乎有數(shù)不完的星星和夜空，也許有鳥(niǎo)有樹(shù)有花，有魚(yú)有水有蝦。我可以盡情地拿起積木搭建屬于自己的王國(guó)；我可以拋開(kāi)沉重的書(shū)包，像是解脫了所有；我可以不再冥思苦想做著那長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)卷；我的童年，像是在這歲月悠悠渺小而短暫的一本記錄本，假如有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我曾想過(guò)再次重返童年，更確切的，是重訪美好的舊時(shí)光。

　　四歲那年，我一如既往地去幼兒園，看著大哥哥和大姐姐們?cè)跔?zhēng)先恐后地爬著一個(gè)紅梯子，好奇心泛濫的我也沖向前，嘗試著爬上去。一步，兩步，我小心翼翼地爬著，我不時(shí)往向看，我嚇得一愣:比我想得更高更遙遠(yuǎn)！繼而，一股無(wú)名的勇氣迫使我沖了上去，嘿！我成功了！勝利的我不禁洋洋得意起來(lái) 準(zhǔn)備下樓梯時(shí)，忽然，腳一個(gè)踩空，失足掉了下來(lái)，我疼得哇哇大哭……后來(lái)，我的臉上多了一條淺淺的傷疤。但是，我卻引以為傲，因?yàn)槲艺J(rèn)為這條疤是我勝利的象征，是值得光榮的。

　　六歲那年，我學(xué)前電視劇里戲曲的角色兒，穿著一件以為是最潮的衣衫，站在沙發(fā)上，吐了一口氣，甩起袖子，引吭高歌一曲。白色長(zhǎng)衫本應(yīng)該是穿得與仙女般的美艷，卻被我糟蹋的面目全非——衣服太長(zhǎng)的緣故已經(jīng)拖在了地上，白色大褂硬是給我扯了一個(gè)口子。

　　七歲那年，踏入小學(xué)的'那瞬間，我回頭張揚(yáng)，但是母親未曾在我身后，我還是可以自來(lái)熟地和同學(xué)們玩耍，但似乎已經(jīng)微微消淡了那為曾有過(guò)的情趣。

　　十三歲那年，在面臨一個(gè)又一個(gè)的考試，壓得我已經(jīng)喘不過(guò)氣，我早已“昏昏入睡”，但還是無(wú)可奈何地再上戰(zhàn)場(chǎng)。

　　童年總是美好的，或許它僅僅只是回憶深處的記錄。我想，時(shí)間總是無(wú)情的，倘若已經(jīng)過(guò)去了，也不必錙銖必較了，把童年埋藏在一個(gè)位置，埋在我的心里。。

　　我真想作文10

　　往事如風(fēng)，打開(kāi)記憶的匣子，里面總有幾顆珍珠，提醒著你要樂(lè)觀，提醒著你要勇敢，提醒在你要堅(jiān)強(qiáng)，提醒著……堅(jiān)強(qiáng)?我真想堅(jiān)強(qiáng)。

　　我是一個(gè)容易哭的女孩。

　　比賽

　　還記得那時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為400米參賽的選手，在跑道上整裝待發(fā)，同學(xué)和老師在旁邊讓我放松，為我加油，我內(nèi)心想我一定要跑第一，不能讓大家對(duì)我失望啊。隨著裁判員的一聲令下，我們就像劍上繃緊的弦。“各就各位，預(yù)備，跑!”這句話讓我猶如打開(kāi)囚籠的鳥(niǎo)了，就在我快勝利的時(shí)候，“啪!”意外發(fā)生了。我不小心摔倒了。腿上的疼痛使我的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，聽(tīng)到場(chǎng)外同學(xué)們的唏噓聲，內(nèi)心的委屈被無(wú)限放大，直接坐到跑到上哭了起來(lái)，到最后比賽結(jié)束，我也沒(méi)能跑過(guò)終點(diǎn)線。雖說(shuō)同學(xué)們沒(méi)說(shuō)什么，但我心里:是不是我再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就能贏了啊!我真想堅(jiān)持。

　　玩耍

　　那天放學(xué)后，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲，后來(lái)我們分為兩組，玩“撕名牌”的`游戲，我們玩的熱火朝天，激動(dòng)人心，誰(shuí)知，“啪唧”一聲，我再一次的摔跤了。我“哇”的一聲哭了出來(lái)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，游戲也就這么結(jié)束了。看著有些同學(xué)鄙夷的目光，我的內(nèi)心很不是滋味，我真想堅(jiān)強(qiáng)啊。

　　成績(jī)

　　考試就快來(lái)臨了，每個(gè)人都在緊張的抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，為考試做好充足的準(zhǔn)備。而我也不例外，每一科，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有認(rèn)真去看，認(rèn)真去背�？墒强荚囘^(guò)后，成績(jī)發(fā)出來(lái)了，我的成績(jī)很不如意，感到特別的委屈，便趴在座位上悄咪咪的哭了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在說(shuō):“看她又哭了，真沒(méi)用�！薄笆前∈前�，一言不合就哭，嘖�！薄�…我真想堅(jiān)強(qiáng)啊!

　　我，想堅(jiān)強(qiáng)，很想很想。

　　我真想作文11

　　“養(yǎng)貓？不行�！薄盀槭裁床恍�，我真的很想養(yǎng)�！蔽覄偢�爸爸說(shuō)了想養(yǎng)貓的想法，就被爸爸拒絕了。

　　理由一：沒(méi)人照顧 必殺招：狡辯

　　“那誰(shuí)來(lái)照顧？我們要上班的�！薄拔襾�(lái)照顧呀�！蔽艺f(shuō)。爸爸說(shuō)：“你會(huì)照顧嗎？更何況你要讀書(shū)，哪有時(shí)間來(lái)養(yǎng)什么貓��？女兒，你還是算了吧。”“我不會(huì)照顧可以學(xué)嘛，哪有人一開(kāi)始就會(huì)的？而且誰(shuí)說(shuō)沒(méi)時(shí)間，我放學(xué)之后回來(lái)不就可以照顧它了嗎？”我立馬反駁道�！澳撬�中飯?jiān)趺崔k？”我無(wú)言以對(duì)，只得搪塞著說(shuō)：“那也得有了貓以后再說(shuō)啊�！�

　　理由二：貓要洗澡，還會(huì)亂拉大小便 必殺招：誠(chéng)懇態(tài)度

　　“貓玩臟了，也要洗澡，誰(shuí)來(lái)給它洗，你有時(shí)候連自己都懶得洗，更別說(shuō)給貓洗澡了，不可能。”爸爸說(shuō)。我立馬用誠(chéng)懇的'態(tài)度說(shuō)：“怎么會(huì)不可能呢？不會(huì)的，我可以用看電視的時(shí)間來(lái)給貓洗澡呀！”

　　理由三：要打疫苗 必殺招：撒嬌

　　“那要是被貓咬了呢？”“打疫苗啊。”“你有時(shí)間打嗎，現(xiàn)在又不是放假�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)：“我……我可以周末去�！薄爸苣┯植皇菦](méi)作業(yè)，而且有時(shí)候還要出去吃飯，就別養(yǎng)了吧�！薄罢f(shuō)不定有時(shí)間呢？如果真的養(yǎng)了貓，它的一切我都會(huì)照顧的，什么吃飯、疫苗、洗澡、上廁所我都會(huì)弄好的�！薄澳秦埑允裁�？”“貓糧��！”“對(duì)啊，總不能給它吃剩飯剩菜吧，所以還得買(mǎi)貓糧，養(yǎng)寵物的話，會(huì)很麻煩的，還是不養(yǎng)的好。現(xiàn)在啊，你先把書(shū)讀好，以后再說(shuō)這件事。”爸爸說(shuō)。

　　“可是我也沒(méi)兄弟姐妹，很無(wú)聊的，可養(yǎng)了貓就不一樣了，它可以陪我玩�。『冒职�，好爸爸，你就讓我養(yǎng)吧，你最好了！”我說(shuō)。

　　“那你有多少時(shí)間玩，多少時(shí)間陪貓呢？”

　　我垂頭喪氣地說(shuō)：“那好吧！”

　　雖然最后并沒(méi)有養(yǎng)貓，但是爸爸跟我說(shuō)以后長(zhǎng)大就可以養(yǎng)貓了，那要等到什么時(shí)候呀！

　　我真想作文12

　　現(xiàn)在的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，以后，肯定會(huì)勝過(guò)現(xiàn)在，會(huì)向前邁一大步，會(huì)超出人類(lèi)自我的想象。我想這樣長(zhǎng)大——

　　在我大學(xué)的時(shí)候, 科學(xué)家們發(fā)明了一種“超級(jí)鉛筆盒”和“變型器”。下面有我來(lái)介紹這兩種轟動(dòng)全球，名震四海，而且讓其他科學(xué)家看得起中國(guó)的科學(xué)家的奇異物品！

　　第一種：名稱(chēng)為“超級(jí)鉛筆盒”。作用：1、有復(fù)印課程表功能。這種功能能讓課程表牢牢刻在鉛筆盒里，而且不會(huì)有失鉛筆盒的美麗。2、電子記憶功能。它能記住老師上課時(shí)說(shuō)的話，你可把“耳麥”插在它獨(dú)有的接口上便行了3、電話功能。此功能專(zhuān)為學(xué)習(xí)不好的`人，也可以說(shuō)是為老師設(shè)置的。它能牢記父母的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼，還能通話，電話費(fèi)算在被通話人的手機(jī)或電話費(fèi)里（只能打父母電話，否則，后果不堪設(shè)想）。4、傳輸功能。如果你上學(xué)忘帶了東西，你只要在顯示屏上輸入你要的東西的地點(diǎn)，就可以幫你傳送過(guò)來(lái)。這下，記性差的人，有了這種鉛筆盒，忘了東西就不要緊了。

　　看完了“超級(jí)鉛筆盒”，大家都迫不及待得想聽(tīng)聽(tīng)“變幻器”的介紹了吧！

　　第二種：名稱(chēng)是“變型器”。作用：可以變成你想便的任何卡通人物，注意，卡通人物。比如柯南，如果你變成柯南，那么，有半小時(shí)的時(shí)間讓你破案，如果破不出，那你就失去一次機(jī)會(huì)，（共有3次機(jī)會(huì)）還會(huì)給你喜歡的卡通人物的臉上抹黑。

　　我真想在高科技的生活中長(zhǎng)大，就算我不能如愿，也要為將來(lái)的孩子創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)，那樣，不但將來(lái)的孩子更完美了，而且，外國(guó)人也不能嘲笑我們中國(guó)了。而且我相信，將來(lái)的孩子，一定會(huì)用自己的雙手，自己的心靈來(lái)完成自己的愿望，美化這個(gè)世界，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　我真想作文13

　　每個(gè)人都哭過(guò)，有的是傷心落淚，有的是感動(dòng)落淚，還有的是高興落淚……雖然我不是愛(ài)哭的女孩，但有一次落淚令我至今難忘。

　　我有一個(gè)很好的朋友，她叫陽(yáng)陽(yáng)，是個(gè)安靜的女孩子。她性格內(nèi)向，喜歡坐在角落里看書(shū)，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼睛，看起來(lái)是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。就在前幾天，我們的班主任沈老師宣布了一件大事，那就是三天后要舉行隊(duì)長(zhǎng)評(píng)選。一下課，陽(yáng)陽(yáng)急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“書(shū)彤，我想競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，你可以幫我宣傳一下嗎？”我以為陽(yáng)陽(yáng)在開(kāi)玩笑，因?yàn)樗�連大聲唱歌都不敢，怎么會(huì)敢在全班面前流利地朗讀自我介紹呢？想著便答應(yīng)了她。

　　第二天一早，陽(yáng)陽(yáng)7：00就去了學(xué)校，站在窗邊，拿著一張紙小聲念著什么，我走近一瞄，驚訝地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)陽(yáng)在讀她的自我介紹。見(jiàn)她那認(rèn)真的神情，不像在開(kāi)玩笑，看她那么認(rèn)真，我也認(rèn)真起來(lái)。助選時(shí)，我向大家介紹了陽(yáng)陽(yáng)不為人知，幽默風(fēng)趣、多才多藝的一面。

　　終于，等到了競(jìng)選的'那天，陽(yáng)陽(yáng)一上臺(tái)全班都震驚了。盡管有些人知道她要競(jìng)選，但嘴巴依然張成了大大的“o”型。同學(xué)們紛紛在底下議論：“這么膽小都可以登上舞臺(tái)，真佩服她！”“夠厲害，下次再也不敢欺負(fù)她了！”

　　聽(tīng)著她那流利的朗讀，我激動(dòng)得熱淚盈眶。當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)戴上小隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)標(biāo)的那一刻，我落淚了。此時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)露出了自信的微笑，仿佛在用笑容告訴全世界：我當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)了！

　　有時(shí)候，哭并不是一件丟人的事情，該哭就哭，該笑就笑，做真實(shí)的自己！陽(yáng)陽(yáng)變得越來(lái)越自信、陽(yáng)光，并且更加喜歡幫助別人，我為有這么棒的好朋友而感到驕傲！

　　我真想作文14

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花…”大家一定聽(tīng)過(guò)s、h、e的《不想長(zhǎng)大》這首歌吧，可我呢，卻總想一夜間就長(zhǎng)大成為大人。為何呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　有一次，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，我看見(jiàn)食品柜上的食品就開(kāi)始覺(jué)著眼花繚亂，我被美食“誘惑”的直流口水，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)�可媽媽卻說(shuō)：“薯片吃了會(huì)發(fā)胖;糖果吃多了對(duì)牙齒有害;果凍千萬(wàn)不能吃，上次看報(bào)道說(shuō)有個(gè)小孩因?yàn)槌怨麅龆�被果凍噎死了呢…”我順從的�?tīng)了媽媽的話――什么零食也沒(méi)買(mǎi)，我只好“過(guò)屠門(mén)而大嚼”。在我的眼里仿佛看見(jiàn)了薯片在向我招手，糖果在向我做鬼臉，果凍好象正在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀，你不是很喜歡吃我的嗎?”唉!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我不是大人呢?如果我是大人的話，我有自己的工資，我一定會(huì)去商場(chǎng)買(mǎi)許多自己愛(ài)吃的零食的'。

　　還有一次，我去爸爸的辦公室去玩，當(dāng)我走近爸爸的電腦前準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)時(shí)，可是剛準(zhǔn)備打開(kāi)電腦時(shí)，有一位叔叔大聲說(shuō)了一句：“這是誰(shuí)家的孩子呀!快點(diǎn)出去，要是把這臺(tái)電腦里的重要文件給搞丟了怎么辦?”我聽(tīng)了這話后心里很不服氣，心想：要是我是大人的話，我就會(huì)有自己的電腦，我想怎么玩就怎么玩!

　　“我很想我很想很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就沒(méi)有約束啦…”。這是我的心聲，也是我最想表達(dá)我自己的方式，但或許在多少年后，我長(zhǎng)大了，就再也沒(méi)有現(xiàn)在少年時(shí)的想法了。

　　我真想作文15

　　“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花 我不想我不想不想長(zhǎng)大 我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”歌曲唱的好，但我有時(shí)想的卻恰恰和歌曲長(zhǎng)的相反。

　　有一次，我去老爸的單位，覺(jué)得和無(wú)聊，就找了臺(tái)電腦上上網(wǎng)，上的時(shí)間不足10分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“這是誰(shuí)家的小孩?亂碰我的電腦，萬(wàn)一把我電腦了資料文件什么的.弄丟了怎么辦，走開(kāi)走開(kāi)!!”說(shuō)實(shí)話，我很想還他一句，可是我是個(gè)小孩兒，和他頂嘴吧，顯得我不懂禮貌，不和他頂嘴吧，我自己又是一肚子的氣，難道他就不能好好說(shuō)啊此時(shí)，我最想成為大人了，成為一個(gè)是他“上司”的大人，把他給“炒魷魚(yú)”。

　　我愛(ài)好彈鋼琴。有一次，我在商場(chǎng)里看到了一張關(guān)于朗朗的鋼琴CD，便想叫老媽買(mǎi)給我，可老媽卻說(shuō)，自己都沒(méi)彈好呢!還聽(tīng)別人的。我郁悶呀!!真是自己因?yàn)閺椀牟粔虺錾�、�?dòng)聽(tīng)，才聽(tīng)聽(tīng)大師彈的，也好找找樂(lè)感嗎!唉!總之，不管怎么說(shuō)，老媽就是不買(mǎi)給我就對(duì)了。如果我是大人，我就不必求老媽買(mǎi)給我，我可以隨心所欲的買(mǎi)，想買(mǎi)多少就買(mǎi)多少。然后抱著一大堆的鋼琴CD，回家慢慢享受去。

　　唉!“我不想我不想長(zhǎng)大!”可我，何時(shí)才能長(zhǎng)大?

　　我真想作文16

　　如果時(shí)間能倒流，我一定要回到昨天，鄭重其事的向您——親愛(ài)的媽媽?zhuān)�說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”

　　昨日的下午陽(yáng)光燦爛，我的心情卻與著大好的天氣截然相反。心中是苦草叢生，萬(wàn)物俱靜。上午，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率低而被人打了一頓。

　　上午這么充足的時(shí)間，我卻只完成了極少部分作業(yè)，就連中考卷子也沒(méi)有完成。畫(huà)畫(huà)的`巨大工程也需要時(shí)間，更別說(shuō)做英語(yǔ)同行了。您是看在眼里，急在心上，督促我抓緊完成作業(yè)。冥思苦想良久卻依然進(jìn)度甚少。你既有望子成龍的焦急，又有恨鐵不成鋼的擔(dān)心，擔(dān)心我在期末考試中英語(yǔ)考不了110以上。

　　我心中也是萬(wàn)分焦急，望著重多的作業(yè)無(wú)從下筆，這令我早已煩惱多時(shí)。媽媽的相勸被我當(dāng)做了惡言諷刺，我沒(méi)有好氣的說(shuō)了聲：“我的作業(yè)，不用你管！”這句話深深刺痛了您的心。于是，我和您便你一言，我一語(yǔ)的吵開(kāi)了。我失去了理智，惡語(yǔ)相逢，媽媽也是當(dāng)仁不讓。最后媽媽氣得拿起了衣架向我打去，我清醒了過(guò)來(lái)，但為時(shí)已晚。

　　最后的結(jié)局當(dāng)然是我被打了一頓，我坐在床上哭泣著，腦子里一片空白。想著自己的種種行為，越發(fā)感到了自己行為的惡劣。悄悄走到媽媽的房間門(mén)口，媽媽正在哭泣。我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，但終究還是沒(méi)有勇氣敲開(kāi)房門(mén)……

　　就是媽媽?zhuān)瑸槲也倭硕嗌傩�，甚到食不下咽，寢不安席。我多想說(shuō)聲：“對(duì)不起！”表達(dá)自己心中最真誠(chéng)的歉意……

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“你發(fā)怒一分鐘，便失去了60秒的幸福。”退一步，就是海闊天空。“對(duì)不起，媽媽?zhuān)　蔽以谛闹斜�發(fā)，我會(huì)不貳過(guò)，直達(dá)心中之帆！

　　我真想作文17

　　我是一只美麗的風(fēng)箏。也許很多人會(huì)羨慕我在藍(lán)天白云中飛翔，和鳥(niǎo)兒作伴，比天氣還高。但是，無(wú)論我飛多高，飛多遠(yuǎn)，總是被一根惡魔的線牢牢的束縛和控制。

　　我多想自由飛翔。

　　那時(shí)，在一個(gè)晴朗的日子，我的主人又把我送到了天上。云還是那么白，鳥(niǎo)還是那么變。就是在這樣一個(gè)平凡的日子里，我經(jīng)歷了人生中最幸福的'時(shí)刻。就在我工作的時(shí)候，突然刮起了大風(fēng)，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了。于是我拼命向上掙扎，只聽(tīng)到砰的一聲。隨著主人的警報(bào)，我開(kāi)始自由飛翔。

　　雖然沒(méi)有主人我無(wú)法像往常一樣優(yōu)雅地在風(fēng)中飄蕩，但此刻我更喜歡這種自由的感覺(jué)。我用風(fēng)擦肩，聽(tīng)他們?yōu)槲腋璩�；我碰到了嫩葉，感覺(jué)它們?cè)诠恼啤？傊�，我終于自由飛翔了。

　　慢慢的，我看清了地面，我知道這段旅程就要結(jié)束了。上岸后，師父又把我牢牢捆住，再次上天。我有點(diǎn)心不在焉，腦子里全是剛才那一幕。那種感覺(jué)不言而喻，讓我著迷，但這條可恨的繩子總是絆住我。

　　我多么想再次自由飛翔。

　　那天之后，我躺在一個(gè)積滿(mǎn)灰塵的角落里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我想再聽(tīng)到風(fēng)的呼嘯聲和嫩葉的拍手聲。我想再有那種難忘的感覺(jué)！即使風(fēng)撕破了我美麗的衣服，即使樹(shù)枝摘下了我美麗的尾巴，即使泥漿淹沒(méi)了我破碎的骨架，我也想再次自由飛翔。

　　飛向廣闊的藍(lán)天，飛向清澈的白云，我要看山川落在我面前，我要看大地匍匐在我腳下。

　　�。∥叶嗝聪朐俅巫杂娠w翔！

　　我真想作文18

　　如果你問(wèn)我想變成什么的話，我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“太陽(yáng)�！碧�陽(yáng)？你也許會(huì)困惑，為什么變成太陽(yáng)呢？那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　如若我變成太陽(yáng)，我一定要溫暖人間，給小花、小草、小鳥(niǎo)、小樹(shù)……灑去溫暖。我還要給迷茫的人帶去勇氣和希望。只要他們望著我，心中的氣餒和煩惱都會(huì)煙消云散。

　　如若我變成太陽(yáng)，我將像個(gè)鬧鐘一樣告訴人們天亮了。這樣他們的生活就會(huì)有規(guī)律，即不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，也不耽誤其他人的工作。

　　如若我變成太陽(yáng)，我將趕走寒冷帶來(lái)的痛苦，讓人們不再擔(dān)心會(huì)感冒、要吃感冒藥而又買(mǎi)不起藥。只要有我在，他們便可以安心地生活，愉快地工作。

　　如若我變成太陽(yáng)，我要走遍天下每一個(gè)角落，告訴人們：“不用怕，有我在�！彼麄兙筒挥脫�(dān)驚受怕了。如果有人隨意破壞他們甚至傷害他們，我決不饒恕。我會(huì)放光“刺”他一下，看他敢不敢再傷害別人。

　　但是，如若我真的變成了太陽(yáng)，我就得改掉自己的火脾氣。不能再因?yàn)橐粫r(shí)不順心，將悶氣撒在別人身上。別人是無(wú)辜的，他們并無(wú)過(guò)錯(cuò)，所以我不能亂想，更不能遷怒于人。如果我換個(gè)角度去想，說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`賭氣竟是如此的幼稚。

　　還有，到了夏天，可能我就得回避了。每到夏天，當(dāng)我看到孩子們盡情玩耍時(shí)，就禁不住想上前擁抱他們�？墒�，我抱得越緊，他們就越難受。我即無(wú)奈又傷心。我想“難道他們不喜歡我嗎？我為什么這么令人討厭？”所以，我就得盡量收斂我自己。望著他們燦爛的笑容，我就心滿(mǎn)意足了。

　　如若我變成太陽(yáng)，秋天、冬天我可能就得離開(kāi)你們了，直到下一年我再回來(lái)。不過(guò)我會(huì)在白云后面偷偷地看著你們關(guān)注著你們，你們快樂(lè)是我最大的愿望。

　　太陽(yáng)，你的每一天都是這樣的辛苦，怎不令人敬佩呢？如果能換你一天的輕松，我做什么都可以。

　　我真想作文19

　　相信，很多人小時(shí)候都有一個(gè)“明星夢(mèng)”吧，我也不例外，小時(shí)候覺(jué)得明星可以有名氣有錢(qián)，可以輕輕松松、自由自在的。

　　長(zhǎng)大后，我特別喜歡練體育、舞蹈、鋼琴之類(lèi)的，因?yàn)楸砻婀怩r亮麗的她們，實(shí)則背后付出了很多的努力。其中，我特別喜歡練舞蹈的人，可能也是因?yàn)槲揖毼璧傅脑�因吧，我覺(jué)得舞蹈生有一種特別的氣質(zhì)。

　　最初，父母想送我去練鋼琴，但由于一些原因，我選擇了舞蹈。最開(kāi)始我只是想做一名藝考生，我覺(jué)得藝考不辛苦，又能輕松上大學(xué)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，藝考真的很辛苦，有多少人半途而廢。之前，看到快手上有關(guān)藝考的消息，藝考生是走捷徑，其實(shí)并不是這樣的，藝考是一座獨(dú)木橋，一人上，萬(wàn)人墜，藝考真的.很辛苦。

　　我記得20xx年10月，某舞蹈學(xué)校開(kāi)創(chuàng)體驗(yàn)課，我想去試試，就報(bào)了名，我覺(jué)得還可以，就交了學(xué)費(fèi)，直到后來(lái)的課越來(lái)越難越來(lái)越累，我就有些想放棄了。我身邊的許多朋友學(xué)到一半就真的放棄了，可我沒(méi)放棄，事實(shí)證明，我沒(méi)放棄是對(duì)的。現(xiàn)在基本功我可以，舞蹈我可以，我可以去參加演出，獲得大家贊許的目光，可以獲得別人的掌聲。

　　這些都是我通過(guò)自己的努力獲得的，沒(méi)有去經(jīng)歷和了解這些的人，他們會(huì)說(shuō)舞蹈太苦了，不想受苦�？墒乾F(xiàn)在不苦，將來(lái)更苦，所以，加油吧！

　　我真想作文20

　　救死扶傷，幫助病痛……小時(shí)候的我就知道醫(yī)生有這樣那樣神奇的“魔力”，崇敬之情油然而生，總想著自己長(zhǎng)大了也能做“醫(yī)生”，盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　“只有學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)的人才能勝任醫(yī)生這個(gè)職位。只有努力，讀好書(shū)，你的醫(yī)生愿望才能實(shí)現(xiàn)！”媽媽對(duì)我說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì)當(dāng)上醫(yī)生的！”我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)。

　　從此，我便更加努力。

　　可我無(wú)論怎樣努力，學(xué)習(xí)總是忽上忽下。丟三落四，粗心不斷的.壞習(xí)慣還不時(shí)的來(lái)?yè)v亂�！鞍�，這個(gè)樣子我的醫(yī)生夢(mèng)想是不是懸了！”為此，我總是擔(dān)心著，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，但又開(kāi)始害怕。

　　一次，走在回家的路上，我抬頭看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在天空翱翔。我不禁想：鳥(niǎo)兒們？你們是要去哪里？你們是不是也有夢(mèng)想？你們?yōu)榱藟?mèng)而努力，是不是就是為了飛翔？

　　我曾不止一次想插上翅膀，順利地飛向夢(mèng)的彼岸，就如我想成功當(dāng)上醫(yī)生一樣。但追夢(mèng)路上并不是一帆風(fēng)順的！鳥(niǎo)兒，對(duì)嗎？

　　我回到家，做著作業(yè)，突然又看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒從窗戶(hù)外面飛過(guò)，飛翔在蔚藍(lán)的天空，每一次拍打翅膀都那么有力，鳥(niǎo)兒正在奮力向前飛。

　　那一刻，我突然明白，追夢(mèng)路上總不可能一帆風(fēng)順，正如毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，正如小鳥(niǎo)高翔一樣……總是經(jīng)過(guò)多次嘗試、多次努力才能完成飛上天的夢(mèng)想和技能。

　　追夢(mèng)也一樣，必須努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)失敗，只要心中有信念，不放棄，就定能到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　有時(shí)，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大……

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