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一個(gè)奇跡作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一個(gè)奇跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)奇跡作文 篇1
這是一個(gè)奇跡與焦躁并存的世界。眼前的浮云有那么多,可仍然癡心妄想著想要緊緊地抓住,到頭來(lái)不過(guò)是空歡喜一場(chǎng)。把心放大,才能貼近真實(shí)的人生。盡管真實(shí)的背后是鮮血淋漓的現(xiàn)實(shí)。也許,就像他們說(shuō)的那樣,只有直面現(xiàn)實(shí),才能尋求超脫。超脫或許是不存在的,因?yàn)槟芑钪旧砭褪且粋(gè)奇跡。
今天我看鐵道部新聞發(fā)言人面對(duì)著記者們的`提問(wèn),是那么地狼狽不堪。他嘴里一口一個(gè)奇跡,還說(shuō)什么你們相信嗎至少我是相信的。試問(wèn),奇跡是什么,相信是什么。那些尸骨未寒的靈魂還在等待拯救,還殘存著微弱的呼吸,你憑什么就把列車(chē)埋掉。這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種奇跡,活著要受到各種非人的折磨,在這個(gè)動(dòng)蕩不安的無(wú)法信任的世界里茍活,死了也得不到一個(gè)全尸。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。一問(wèn)三不知,把人民生命當(dāng)作兒戲,居然還大言不慚地說(shuō)什么這是一個(gè)奇跡。還叫囂著相信。我們憑什么要相信你。請(qǐng)給出一個(gè)值得相信的理由。
這是個(gè)偉大的世界,有著一群偉大的人民。原來(lái)所謂的愛(ài)與恨,都已經(jīng)變得不再那么糾結(jié)。相較而言,個(gè)人的所謂得失又算得了什么。我們還在各種謊言中生存著,并不斷接受著各種催眠。來(lái)吧,來(lái)催眠吧。焦躁的時(shí)候,總想要扒個(gè)出口好好喘氣。如果不能逃離到很遠(yuǎn)的地方呼吸,那么就用雙手為自己挖掘出一個(gè)墳?zāi)拱伞?/p>
每個(gè)人都如魚(yú)飲水,冷暖自知。當(dāng)我們走在路上,走著走著,就會(huì)走入永恒的時(shí)光里去。我有時(shí)候希望能安靜地停留一會(huì)兒。我在等待我的靈魂追上來(lái)。我希望時(shí)間不要這么快。人活在這個(gè)世界上難免會(huì)被各種欲望捆綁。清心寡欲是不可能的。終于明白人為什么要信佛要信教要有信仰。因?yàn)槲覀冃枰叛鰜?lái)支撐我們熬過(guò)這充滿(mǎn)各種奇跡與焦躁的人生。
一個(gè)奇跡作文 篇2
不知什么時(shí)候,春的氣息已來(lái),我要“跟”著它,去感受大自然的生機(jī)。
春天是一個(gè)奇跡嗎?春風(fēng)來(lái)了,用溫暖的風(fēng)吹著早櫻的花苞,花苞終于盛開(kāi)來(lái)了,開(kāi)出了大片大片的紅花,如同火花,把樹(shù)枝都遮住了,站在遠(yuǎn)處看,眼前如同是一片花海。田中的油菜花也開(kāi)了,站在田中,你會(huì)分不清那里是回家的路,油菜的'葉子是翠綠的,如一片綠寶石。在早晨,葉子上的露珠讓油菜花更加可愛(ài),小巧。白玉蘭作為上海的市花,也不愿意在睡覺(jué)了,高大的白玉蘭樹(shù)上開(kāi)著飽滿(mǎn)的花苞,在太陽(yáng)的照耀下,盛開(kāi)了,那粗壯的樹(shù)干,讓花有了依靠。我知道了,春天的奇跡就是花。
花是春天的使者,但樹(shù)也給春天帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)在春天可是少不了的風(fēng)景,它的枝像少女的長(zhǎng)發(fā),在春風(fēng)中飄著,它的葉子是長(zhǎng)條形的葉子像少女發(fā)上的蝴蝶結(jié)。香樟樹(shù)堅(jiān)守了一個(gè)冬天,春天來(lái)到,它們好像累壞了,它們的葉子在不斷的掉落,可是,沒(méi)過(guò)多久,它們又換上了更漂亮的“衣服”,F(xiàn)在它們的葉子里涂上了火色的顏料,像它們“衣服”上的裝飾品,讓其它的樹(shù)都羨慕不已。
樹(shù)是美麗的,但平凡的小草也有自己的魅力。在荒原中,春雨用它的小手撫摸著小草,如同在說(shuō):“小草,別睡了”。小草,終于從沉睡中醒過(guò)來(lái)了,給大地穿上了新衣,即使是被巨石壓住,他們也會(huì)從巨石的旁邊從新生長(zhǎng),真是堅(jiān)強(qiáng)不屈!我知道了,樹(shù)也是春天的奇跡。
春天是那數(shù)不盡的小草,春天是那五彩繽紛的花朵,春天是那高大無(wú)比的樹(shù),春天是那美麗的世界,春天就是一個(gè)奇跡。
一個(gè)奇跡作文 篇3
我們都渴望創(chuàng)造奇跡,可大部分時(shí)候我們認(rèn)為:自己不可能創(chuàng)造奇跡,因?yàn)槠孥E超出了自我認(rèn)知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。
其實(shí),很多事不是它本身很難,而是因?yàn)槲覀儾桓姨魬?zhàn),它才變得很難?晌蚁胝f(shuō):請(qǐng)相信,我們每個(gè)人都能夠創(chuàng)造奇跡。
所謂的創(chuàng)造奇跡,就是挑戰(zhàn)自我,超越自我,打破自己固有的認(rèn)知,重新定義自我的過(guò)程。當(dāng)你沖開(kāi)限制自己的.“上限”時(shí),這可能就是一個(gè)“奇跡”;當(dāng)你解開(kāi)束縛自己的“繩索”時(shí),這也許也是一個(gè)“奇跡”。
但這個(gè)過(guò)程,一定是需要付出大量的時(shí)間和精力的。也許在這個(gè)過(guò)程中,有人選擇半途而廢,有人選擇堅(jiān)持到底。其實(shí)放棄和堅(jiān)持之間的距離并不遙遠(yuǎn),只是咬咬牙,再?lài)L試一次。所以,當(dāng)你真正決定挑戰(zhàn)自己的時(shí)候,你就有成功的可能,但你放棄,注定不會(huì)成功。
我想說(shuō):每一次狂奔的盡頭,都有甘美的瓊池;每一次眺望的遠(yuǎn)方,都有如畫(huà)的風(fēng)光;每一次努力的呼喊,都有動(dòng)人的回響。
步入高三的我們,每個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的可能。但是,創(chuàng)造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會(huì)選擇奔跑。停留還是奔跑,最終決定權(quán)在你自己手中。要相信,那些你越過(guò)的高山最終會(huì)帶你到達(dá)真正的遠(yuǎn)方。
踽踽獨(dú)行于生命的小徑,一路陽(yáng)光燦爛,一路春暖花開(kāi)。
奇跡等著我們創(chuàng)造!
一個(gè)奇跡作文 篇4
春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。那是自然的不會(huì)變的規(guī)律。一年四季,過(guò)去了,明年依舊。春天還是會(huì)再來(lái)臨的?墒侨司筒灰粯恿,人的一生,就只有那么一個(gè)春天、夏天、秋天、與冬天。而冬天一旦到來(lái),枯竭了,那就完了。它并不像大自然一樣,春天到來(lái)時(shí),一切都有可能重生,而人永遠(yuǎn)都不可以。所以從現(xiàn)在起我們就該學(xué)會(huì)珍惜。生活也是匆匆茫茫的.度過(guò),如果不去珍惜。等到某天回過(guò)頭來(lái),一切都已來(lái)不及。而我不想做那樣的人,所以 從現(xiàn)在起,我一定認(rèn)真地做我自己,好好地活。
阿里巴巴的董事會(huì)主席馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò),今天會(huì)很殘忍,明天會(huì)很殘忍,但后天會(huì)很美好。
生命原本就是一個(gè)美好的奇跡,因?yàn)橛辛松,所以我們有了明天,有了希望。我不想想太多,不管明天的路有多難走,我都不想就此放棄自己,每天給自己一個(gè)希望,因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò),明天就是一個(gè)美好的奇跡。既然活著,就應(yīng)該盡自己最大的努力,讓自己的人生更精彩,讓自己以后沒(méi)有任何遺憾。
一生一世,愛(ài)也罷。痕也罷。不過(guò)是走一遭。上天給我們的不是別的,就是其中的各種滋味。盡力了,也就無(wú)悔了。何必那么在意,那么執(zhí)著。人本來(lái)就是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,到最后終究還是赤裸裸的回去原來(lái)的世界里。
珍惜每一天吧,過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去吧。未來(lái)的就好好期待吧。是好是壞,都不要那么緊張,什么事都有解決的辦法的。是人都會(huì)遇到問(wèn)題的,只有死人永遠(yuǎn)都不會(huì)有問(wèn)題。
一個(gè)奇跡作文 篇5
《假如給我三天光明》是美國(guó)盲啞作家海倫·凱勒的自傳。當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,凝視海倫這八十七年時(shí)光,我不由得驚嘆不已,也許我們的心靈之光被這點(diǎn)燃,為什么海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)也能考上大學(xué)?如果換了我,我能在那樣糟的情況下考上大學(xué)嗎?
三天的光明時(shí)間,她最想做些什么??jī)H僅三天,能做完自己最想做的事情嗎?我?guī)еS多疑問(wèn),翻開(kāi)了這本名著。
海倫筆下有許多令人心服口服、引人入勝的故事,其中令我感動(dòng)的'是那次“快樂(lè)的圣誕節(jié)”。
“我”不僅在長(zhǎng)襪里找到了意想不到的禮物,還在桌子上、椅子上、門(mén)檻上,甚至每個(gè)窗戶(hù)上都能找到沙利文老師的禮物。
看完這個(gè)故事,我也想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):“只要認(rèn)真努力,一定可以克服種種困難,取得成功!
《假如給我三天光明》讓我懂得了:“不是空想就能成功的,而是要通過(guò)真真切切的努力才能成功!彪m然有時(shí)努力的過(guò)程很艱苦,結(jié)果也未必令人滿(mǎn)意,但是我們的生活需要不斷地努力,不斷地付出。
每當(dāng)我通過(guò)努力獲得成功的時(shí)候,就會(huì)想起這本《假如給我三天光明》。它給了我一把獲取成功的鑰匙,有一份努力,就會(huì)有一個(gè)奇跡。
把每一天都看做是生命的最后一天,像明天就要失明一樣去利用你的眼睛,利用你的一切。
一個(gè)奇跡作文 篇6
班上的同學(xué)不是癱在墻角,就是絕望地閉上眼睛不敢睜開(kāi),我差點(diǎn)兒也要被感染了,突然想道:我們班可是八連冠。〔豢赡!我要去看看總成績(jī)單,我心中只剩下一個(gè)念頭:我要知道真相!
我撒開(kāi)腿,奔向成績(jī)單,努力在一堆班級(jí)里找出我們班,!找到了!我有點(diǎn)慌,生怕不是第一名,瞪大眼睛,一個(gè)金色的閃著光的大大的‘1’映在我的眼前,哇!我像發(fā)瘋似的跑回班,迫不及待地大聲地喊出了那句如夢(mèng)般的話(huà):“我們班第一!九連冠!”頓時(shí),同學(xué)們像見(jiàn)到希望之光一樣猛地抬起頭來(lái),傻呆呆地看著我,不敢相信,我又喊了一遍:“我們第一!”“哇!真的嗎?太好了!”“真棒!”“耶!”終于他們腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)了,爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。
這是五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們拼死拼活才得來(lái)的冠軍。
我們和三班的比分緊緊得咬在一起,所以接力賽這是最后一場(chǎng)比賽,也是最關(guān)鍵的。
比賽就要開(kāi)始了,班長(zhǎng)雙手抱肩,瞪著眼,盯著賽場(chǎng)。平時(shí)冷靜的.老師雙手合十,焦急地走來(lái)走去。第一棒的同學(xué)不停地自語(yǔ)道,加油,只是在為自己壯膽。
“砰!”槍響了,隊(duì)員獵豹般的沖了出去,前面都很順利,大家緊張的心情松弛下來(lái)。到?jīng)_刺了,若無(wú)意外這一局就贏定了,可就在這時(shí),最后一棒的同學(xué)竟然掉棒了,我們喊起來(lái):“王楠,你掉棒啦!”我們捶胸頓足,懊惱不已,結(jié)果,我們和三班以0.1秒之差,得了這個(gè)不甘心的第二名。
大家像泄了氣的皮球,只覺(jué)得自己輸了比賽,所有人都忘了算總分,心里正在冒出的東西呼地破了,看著三班歡呼雀躍,我欲哭無(wú)淚,很多同學(xué)哭起來(lái),于是,便有了剛才的那一幕。
這寶貴的九連冠,以微弱的比分險(xiǎn)勝,真是一個(gè)奇跡!我會(huì)將它永遠(yuǎn)銘記。
一個(gè)奇跡作文 篇7
今日翻看了一下《讀者》,一幅漫畫(huà)深深吸引了我,更震撼了我;蛟S,將來(lái)真的會(huì)有一天,發(fā)生這樣一個(gè)奇跡!
我喜歡看漫畫(huà)先看主題,這樣更便于我了解這幅漫畫(huà)的含義以及作者的中心思想。這幅漫畫(huà)叫做《奇跡》,作者為傅紅革。是什么奇跡呢?
首先我看到一位男士站在一堆類(lèi)似于記者(因?yàn)檫@些人拿著攝像機(jī)與話(huà)筒)的人面前接受采訪。這位男士右手拿著魚(yú)竿,左手提起魚(yú)線(xiàn),下面勾著一條和他手差不多大的`魚(yú),很小,但是他卻十分驕傲,下巴抬得老高。記者們也十分開(kāi)心,是由衷的,好似那魚(yú)是自己釣的一般。我不禁十分好奇,為什么題目叫做《奇跡》呢?有可能男士所釣之魚(yú)是一種十分金貴的魚(yú),這條魚(yú)或許已被人們定為滅絕而又發(fā)現(xiàn)。有可能男士釣的這條魚(yú)是他人生中的第一條魚(yú),因?yàn)轭}目是《奇跡》。也有可能這條魚(yú)是一個(gè)新品種,人類(lèi)之前從未發(fā)現(xiàn),也并未與之命名。考慮到題目為《奇跡》,我不得不把答案想得十分怪異,可是答案更加怪異。
漫畫(huà)中,男士站在海邊河岸的一角,海里漂了許多飲料瓶,還有許多零食袋。大水管在向海里放污水,導(dǎo)致海水不再是令人心曠神怡的藍(lán)色,而是一片黑色。這樣的大海怎么可能孕育出生命呢?旁邊一艘輪船上的三四個(gè)海員紛紛用手指著那位男士,我好像還聽(tīng)到他們說(shuō):看,那位先生剛剛從海中釣出了一條小魚(yú),或許這是海中最后一個(gè)生物了。
作者真的是用心良苦,他在告誡我們愛(ài)護(hù)水資源。這樣的奇跡,未來(lái)可能發(fā)生,但我愿它永不發(fā)生。那魚(yú)的確是金貴的,卻是畫(huà)了引號(hào)的,就算數(shù)萬(wàn)元也沒(méi)有第二條!
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