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那些年作文（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些年作文 1
我最喜歡讀書(shū)了。我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了干干凈凈的書(shū)，不過(guò)有一本書(shū)例外，它皺巴巴的好像布滿(mǎn)了皺紋的臉。這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
幾天前的一個(gè)晚上，我靠在床頭捧著《讀者》看啊，看啊。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我不知不覺(jué)地就睡著了。我睡覺(jué)的時(shí)候很不老實(shí)，左翻右翻，醒來(lái)時(shí)，書(shū)已經(jīng)到床底下了。我拿起書(shū)一看，上面怎么有干巴巴地一片？我細(xì)細(xì)的想了想，原來(lái)我把書(shū)放在臉上就睡著了，睡覺(jué)時(shí)我張著嘴，書(shū)上的'東西肯定就是我的口水！我只好苦笑了一下，把書(shū)放下。
好玩的不止這個(gè)，還有更驚險(xiǎn)的。那天我的表妹來(lái)家里玩兒，她扎著小辮，大眼睛大大的，還不到五歲。她特別愛(ài)“學(xué)習(xí)”，見(jiàn)我總是看書(shū)，就吵著也要看書(shū)。我可舍不得把我的愛(ài)書(shū)借給她，因?yàn)樗龝?huì)給我撕掉的。她發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)都放在一個(gè)柜子里，就自己打開(kāi)柜子拿。她從柜子里拿出一本書(shū)后，我就趁她不注意的時(shí)候悄悄偷走。她再拿，我再偷，就這樣，我開(kāi)始了“圖書(shū)保衛(wèi)戰(zhàn)”。等她搬完后，卻發(fā)現(xiàn)自己一本書(shū)也沒(méi)有，眼看她就要急哭了，我趕緊帶她出去玩，好不容易才哄住她。等她回自己家了，我便喜滋滋地把我的“戰(zhàn)利品”放回柜中……
相信喜歡讀書(shū)的伙伴們也有許多趣事吧，你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)！
那些年作文 2
拋開(kāi)了內(nèi)心最深處對(duì)人生思考的糾結(jié)，融入這青春本色的群體。在最表面、最簡(jiǎn)單的校園時(shí)代。
秋是復(fù)雜的.季節(jié)，一半開(kāi)始，一半結(jié)束。當(dāng)夏季漸漸接近尾聲，新的輪回又將上演。緩緩地、悄悄地，生命中又將插入一些或輕或重的人物角色。這些人，影響了無(wú)關(guān)的、依賴(lài)的，林林總總，就這么介入人生。
然后生命中有那么一段歲月是在這些人的陪伴下度過(guò)的。牽著的手，一起議論的某某。有陽(yáng)光下曬黑的笑臉，雨天里挽起褲腳奔跑的狼狽，食堂里等最后一個(gè)人吃完飯的畫(huà)面。難過(guò)時(shí)會(huì)一起捂著被子哭泣，會(huì)把傷心的事通通寫(xiě)在紙上。即使跟對(duì)方有點(diǎn)不開(kāi)心，過(guò)一會(huì)兒，也會(huì)原諒的拉著對(duì)方的手去某某地看風(fēng)景。
面臨分班或畢業(yè)總會(huì)默默感傷。但是總會(huì)有那么一些人笑著說(shuō)分開(kāi)了，常聯(lián)系，卻可能從此一去渺無(wú)音訊。
時(shí)光流淌到尾聲，會(huì)讓人明白自己來(lái)時(shí)的路，多么簡(jiǎn)單，多么難忘…
那些年作文 3
我們家有許多事，而且都是一些讓人大笑的事，我現(xiàn)在就和你分享一個(gè)吧。
今天我的舅舅想要學(xué)開(kāi)車(chē)，他雖然拿到了駕照，但是那次是蒙的，所以他還是不會(huì)開(kāi)車(chē)，就想找別人教他，結(jié)果就找到了我的爸爸。
我爸一開(kāi)始是想把我們家的`車(chē)借給他的，但是出乎意料的事發(fā)生了，你們知道是什么嗎？哈哈，不知道吧，是我舅舅居然有車(chē)了，你們猜是什么牌子的？是捷豹的。我和爸爸都十分驚訝，感覺(jué)舅舅好有錢(qián)啊。
好了，我說(shuō)多了，下面我們就開(kāi)始搞笑之族吧。
開(kāi)始練車(chē)了，我爸先教他發(fā)動(dòng)車(chē)。沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，他就能開(kāi)了。我們都覺(jué)得他太厲害了。但是在接下來(lái)得訓(xùn)練中，他的車(chē)壞了43次，有幾次他想拿大炮把車(chē)轟了，又有一次想用加特林把車(chē)掃了……反正可以說(shuō)什么事都發(fā)生過(guò)，雖歷經(jīng)磨難，最后舅舅還是學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)。
你們看，我們家是在笑中生活的吧。
那些年作文 4
盼望著，盼望著，爆竹聲響起來(lái)了，新年總算來(lái)了。
新年前一天早上，我十分用力地擦著陽(yáng)臺(tái)，不一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)被我擦的“閃閃發(fā)光”。吃了千飯，我把去年的春聯(lián)摘下來(lái)，把門(mén)擦干凈，就和爸爸一起貼春聯(lián)。我先進(jìn)門(mén)把春聯(lián)拿出來(lái)，然后把透明膠撕得一塊一塊的遞給爸爸。貼好了春聯(lián)，我們來(lái)到街上，哇！一片的'紅色，我覺(jué)得自己仿佛掉進(jìn)了紅色的海洋。
過(guò)年最重要的事兒就是和家人們聚在一起吃年夜飯了，一道道菜端上來(lái)了，饞得我“口水流下三千尺”。有魚(yú)，年年有余；有年糕，年年高升……真是各式各樣��！
吃了飯，分了壓歲錢(qián)，最有意思的就是放煙花了。點(diǎn)燃一個(gè)小小的，引線(xiàn)一燒完，立刻就“噼里啪啦，噼里啪啦”弟弟立即被嚇跑了。又點(diǎn)燃一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，“轟”像打槍一樣過(guò)癮，真爽。又點(diǎn)燃孔雀開(kāi)屏，真美麗啊。又玩了一個(gè)能飛上天的煙花。
玩夠了，回家看了春晚，便睡了。
我的新年，我快樂(lè)！
那些年作文 5
微風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨(dú)的心又開(kāi)始掙扎，回首過(guò)去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無(wú)法呼吸。
大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的回憶，模糊了你的臉，讓我無(wú)法看清，難以述說(shuō)的痛，埋藏心底。在沒(méi)你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當(dāng)初不把你挽留。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。
時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀。
時(shí)間如水進(jìn)行，我們無(wú)法改變�，F(xiàn)實(shí)的`殘酷，壓抑著我的心，
相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開(kāi)你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂(yōu)郁不會(huì)重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無(wú)言說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。
時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀�；�，開(kāi)得好耀眼�；ǎ倘朊}。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒(méi)了思戀。
那些年作文 6
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，從不給人任何停留的機(jī)會(huì)。
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落。
那些年，那些人，那些事，那些情，早已成為歷史，堆滿(mǎn)了塵�！�
有誰(shuí)會(huì)記得，那年的雨季；
有誰(shuí)會(huì)想到，那年的夏天；
有誰(shuí)會(huì)回憶，那年的風(fēng)箏；
有誰(shuí)會(huì)思念，那年的雪人…
時(shí)間的流逝，讓我們漸行漸遠(yuǎn)；
時(shí)間的流逝，讓我們淡忘了過(guò)去；
時(shí)間的流逝，讓我們背棄了曾經(jīng)的誓言…
我來(lái)到了，曾經(jīng)打鬧的'空地，
我來(lái)到了，曾經(jīng)同窗共苦的學(xué)校，
我來(lái)到了，曾經(jīng)一起走過(guò)的小路…
空地依然是空地，
學(xué)校依然是學(xué)校，
小路依然是小路，
只是如今，早已物是人非…
想念如影隨形，
卻永遠(yuǎn)回不到過(guò)去的快樂(lè)生活…
那些年，那些人，那些事，那些情，
早已，隨著時(shí)間的流逝，而漸漸淡忘。
那些年作文 7
一生會(huì)有很多次的偶然相遇，五一的同學(xué)們，寒假快要到了，也許我們大家的一次偶然相聚是命中注定。當(dāng)你失去過(guò)朋友，家人等你才會(huì)懂得珍惜，曾經(jīng)的一切都已經(jīng)是曾經(jīng)，自己的路要靠自己去獨(dú)自闖蕩。當(dāng)你擁有一切的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這一切來(lái)得很快，不在乎，但是你不會(huì)知道這一切走的更快。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱?太過(guò)自信而失去那么多。曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，幸福很軟，哪怕你輕輕一玷污，它就消失了。當(dāng)你在我身邊的時(shí)候你是我最美太陽(yáng)，可你一但和我沒(méi)關(guān)系了，你就算是天上最美的那一顆星我也不會(huì)回頭。追憶，我看到流星雨，每個(gè)人看到流星雨之后都會(huì)許下一個(gè)最重要的愿望；我許下卻一個(gè)承諾；每一年的流星雨我都會(huì)在同樣的時(shí)間里許下一個(gè)同樣的承諾，哭泣不要流淚，對(duì)于不知道珍惜你的人，不可以流淚！相遇的時(shí)刻，追追打打，我已經(jīng)習(xí)慣了，我們大家喊著對(duì)方的外號(hào)，我感到親切，只有你親身體驗(yàn)，你才會(huì)知道，相遇不簡(jiǎn)單。祝你們每天快快樂(lè)樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)再一次相遇，我相信奇跡！
那些年作文 8
“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯(cuò)過(guò)的自由，成為我心中無(wú)法忘掉的痛......”那些年，我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，成為我心底揮之不去的痛......
那些年我們?cè)?jīng)一起瘋過(guò)，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說(shuō)完，你團(tuán)了一個(gè)雪球，朝我扔過(guò)來(lái)，我靈活地躲開(kāi)了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的.天地間......
那些年，我們?cè)?jīng)一起打過(guò)架：那天，我們兩個(gè)走在校園里，邊說(shuō)邊笑，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)，不由分說(shuō)的就開(kāi)始罵我們，還打了你一下，你和我對(duì)視一眼，一人打一個(gè)，說(shuō)干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。
那些年，我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起生活過(guò)......
時(shí)光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們?cè)黄鸬挚贡瘋?.....
那些年作文 9
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺(jué)得。
這些反派都有故事，一個(gè)屬于他們自己的故事，他們敢愛(ài)敢恨，敢去和命運(yùn)抗?fàn)�，�?huì)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，盡管最后總是傷痕累累，也死得其所。
所謂的好與壞，只不過(guò)是別人的看法。其實(shí)，何必把別人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢這些都只不過(guò)是你不敢爭(zhēng)取的理由罷了。
我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個(gè)讓人生厭的'角色，哪怕失去他，我也要做一個(gè)不被別人唾棄的人，到頭來(lái)，擁有了所謂的名譽(yù)、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點(diǎn)，找不著以前的他了，我就這樣，永遠(yuǎn)的失去了他，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
到頭來(lái)我又得到了什么?!
那些年作文 10
冷面的風(fēng)打在我的臉上，雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔，眼淚如冰雹刺痛了我的心，嘴卻說(shuō)著：“我不痛……”只是心在痛。
從來(lái)我都沒(méi)有苦苦哀求過(guò)別人，因?yàn)樽约簽槭裁匆吐曄職�。我是多么驕傲又自私�。∪莶坏脛e人一句唾罵，饒不了一份疼痛，受不了饑寒交迫，卻又自私的想要得到一切。
我恨自己與生俱來(lái)的驕傲，我恨自己與生俱來(lái)的懦弱。可是我又多么恨自己沒(méi)來(lái)由的自信啊！你不是天才，你不是主宰，你不是閃爍的星星，你有什么資格驕傲，有什么理由懦弱，又有什么資本自信��！我常常鄙視自己，藐視自己，我沒(méi)有集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，也沒(méi)有集萬(wàn)千智慧于一體……
歲月從不停下腳步等待任何一個(gè)人，改變一個(gè)人多的只是時(shí)光罷了。
媽媽總說(shuō)我變得，變得不那么自私，又不那么驕傲了，臉上沒(méi)有了懦弱的.表情，多的只是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。
是呀，與歲月分別的那些年，我真的變了，雖然沒(méi)有了驕傲，自私與懦弱，但是卻有心痛與獨(dú)自承受，吞噬孤獨(dú)與寂寞……
匆匆一別曾經(jīng)的自己，和現(xiàn)在的自己，跟以后的自己說(shuō)你好吧！
溫柔的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，風(fēng)如一首思念曲，臉頰的微笑讓我與歲月的那些年
“說(shuō)再見(jiàn)吧！”
那些年作文 11
你可有希望過(guò)自己回到當(dāng)年，自己最耀眼，最幸福的時(shí)候，每個(gè)人都有過(guò)吧。但那只是一個(gè)夢(mèng)。匆匆那些年過(guò)，年少的我們像一條小溪般，是純真的，是稚嫩的`，是純潔的。
匆匆那些年過(guò)去了，每個(gè)人都變了。你是否還記得兒時(shí)愛(ài)唱的歌，愛(ài)做的游戲、現(xiàn)在一定會(huì)覺(jué)得幼稚吧。但當(dāng)時(shí)卻給你帶來(lái)了多少快樂(lè)、一切都變了，不是嗎、但不變得是我們那顆仍在跳躍的心。老地方依舊那么熱鬧，依舊人來(lái)人往。
抬頭看看那渾濁的天空，深深的呼吸一下那骯臟的空氣吧。在同一片天空下，一切都變了不是嗎、天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新，人不在稚嫩。
你還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎、經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好，想象長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的，想想自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……如今的你還會(huì)這樣嗎。
匆匆那些年過(guò)去了，如果可以回到當(dāng)年我會(huì)把握機(jī)會(huì)，至少不在自己已經(jīng)不完美的人生留下遺憾。
那些年作文 12
光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因?yàn)樗鼤?huì)使你漸漸變得成熟起來(lái)；歲月的洗禮也是值得反思的，因?yàn)樗鼤?huì)使那些心術(shù)不正的人越來(lái)越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的，因?yàn)樗鼤?huì)使你離開(kāi)許多好朋友。
記得剛來(lái)到五一班的時(shí)候，我人生地不熟的，除了幾個(gè)老同學(xué)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，我感到十分孤獨(dú)。漸漸地，我的.朋友多了起來(lái)。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽(yáng)光照射著我，使我更加閃耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被數(shù)學(xué)老師叫了過(guò)去。數(shù)學(xué)老師問(wèn):‘‘你們?yōu)槭裁戳R廖佳誠(chéng)？’’我一開(kāi)始摸不著頭腦，但仔細(xì)一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說(shuō):‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的�！f(shuō)完便哭了起來(lái)。這一刻，我深深地感動(dòng)了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個(gè)‘現(xiàn)實(shí)’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。
還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒(méi)人，他就把我背進(jìn)他家。因?yàn)榇耸拢�被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會(huì)忘記。
唉，六年級(jí)就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我多么希望中學(xué)我們能在一個(gè)班繼續(xù)學(xué)習(xí)呀!
那些年作文 13
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得沒(méi)什么事，于是我就回到臥室。我覺(jué)得我們家?guī)讉�(gè)月沒(méi)有來(lái)過(guò)一回大掃除了，我決定今天全家來(lái)一回大掃除。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“確實(shí)幾個(gè)月沒(méi)有大掃除了，我本來(lái)想下個(gè)星期日大掃除的，可是你想今天大掃除的'話(huà)，那就今天大掃除吧！”
分配任務(wù)了，爸爸掃地和拖地，媽媽把生活用品放整齊，弟弟把不用的生活用品扔了，而我呢，就是擦物品，比如門(mén)、抽屜和柜子等。
開(kāi)始大掃除了，每個(gè)人都干得很起勁，爸爸把地板拖的干干凈凈的，都能看出人影。媽媽把生活用品擺得整整齊齊。我手拿抹布，把物品擦得一塵不染。弟弟不像我們安安靜靜，他一會(huì)問(wèn)問(wèn)這樣?xùn)|西扔不扔，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)那樣?xùn)|西扔不扔。
最后，我們把任務(wù)都完成了，家里煥然一新，爺爺、奶奶回來(lái)看見(jiàn)家里變得那么干凈說(shuō)：“我還以為我們走錯(cuò)家呢！”我們都哈哈大笑。
那些年作文 14
煙花過(guò)后，仍是一抹黑夜，誰(shuí)會(huì)在乎？
曾經(jīng)的宿舍，歡聲笑語(yǔ)，載著我許多的笑。不分時(shí)宜地高歌一曲的是你們，互相調(diào)侃玩笑的是你們，然后又沒(méi)心沒(méi)肺地大笑的也是你們。我們最大的談資是植物，在宿舍這塊小天地里暢云所想而后又互相交換。開(kāi)始，與瘋瘋顛顛而又毫無(wú)干系的你們成了舍友，我人生的第二筆財(cái)富。
曾經(jīng)的教室，朗朗書(shū)聲，盛著我許多的回憶。能言善辯，睿智博學(xué)的語(yǔ)文老師，幽默搞笑，卻又樂(lè)觀(guān)自強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師，可愛(ài)風(fēng)趣，一心為我們的`英語(yǔ)老師 。只是后來(lái)臨近中考，老師換了，一切都變了。唯有把那份情珍藏在心中，才能不變質(zhì)。
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波光；太陽(yáng)從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過(guò)，留下圈圈年輪。而那些年，我們一起走過(guò)，一起叛逆，一起嬉笑，一起喜怒哀樂(lè)，一起風(fēng)雨同舟，曉得了什么又留下了什么？
只是以后的聚會(huì)是否會(huì)是那形同人走茶涼般的冷淡？終究是要形同陌路，終究是回不去的，回憶終究也要塵封。只愿不忘初心，嗯，不忘初心便好
縱使煙花燃盡，黑夜顯寂，那也不打緊，燦爛過(guò)便好。那一汪明月永隨黑夜，就如那滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶予我，足矣，我在乎便好。
那些年，我沒(méi)有虛度。
那些年作文 15
那些年，那些時(shí)光，那些日子，記錄著我和我的伙伴一段段童真美好的六年生活…………
靜靜坐在教室，倚在窗旁，靜靜仰望天空，心中遐想。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，甚是留念。不知怎的，心中激情澎湃，也莫名煩亂。那些年一段段回憶，一段段時(shí)光在我腦海游竄。
那些年，我們一起瘋，一起鬧，一起挨罵，一起受罰。我們?cè)黄鹋�，一起為班�?jí)爭(zhēng)光。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一起拼搏，一起為同學(xué)吶喊，那一陣陣歡呼聲，一身身笑語(yǔ)至今還在我耳邊回蕩…………
你們何曾記得，那朗朗讀書(shū)聲，和喧嘩的吵鬧？致我的同學(xué)，曾經(jīng)的我們，總是斗嘴打鬧，但關(guān)鍵時(shí)候也不會(huì)掉鏈子，面對(duì)困難時(shí)，我們總是互幫互助。致我的同桌。我們?cè)?jīng)一起“乘風(fēng)破浪”“風(fēng)雨同舟”親如閨蜜，睦如姐妹，即使偶爾發(fā)生口角，但，這點(diǎn)風(fēng)浪絕不會(huì)影響我們堅(jiān)定的友誼，你們說(shuō)是嗎？致我的朋友。
一陣風(fēng)吹拂過(guò)，桌上的`書(shū)，輕輕被吹起，仿佛也吹起來(lái)我心中的記憶。不過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們應(yīng)該把握當(dāng)下，抓住未來(lái)，不是嗎？
那些年，這些年，我唯一的遺憾就是，太遲認(rèn)識(shí)你們，太遲與你們相遇…………又太早分別，太早揮手道再見(jiàn)…………
那些年作文 16
歲月匆匆，時(shí)光飛逝，驀然回首已然是奔三的年紀(jì)，男兒三十而立，回首往事，那些年……是否還記得那些年我們背著媽媽做的花書(shū)包奔跑在上學(xué)的田間小道，你追我趕；一雙媽媽做的小布鞋，一個(gè)小平頭，趴著水泥板的書(shū)桌，晨讀的朗朗聲回蕩在校園內(nèi)外。也曾在那個(gè)初秋的早晨賴(lài)床不起不去上學(xué)，在媽媽勸說(shuō)無(wú)果的情況下背起耳朵起床，在媽媽皮鞭的威脅下三步一回頭的朝學(xué)校走去，呵呵。
那是個(gè)炎熱的夏天，農(nóng)村娃們都會(huì)像打鳴雞一樣早起，手拿彈弓暢翔在鄉(xiāng)村的東南西北，跟鳥(niǎo)兒玩著童年版的CS，只聽(tīng)啪咔一聲誰(shuí)家的瓦片被彈弓擊破，三大爺二大娘罵起誰(shuí)家的臭小子發(fā)射的“炮彈”、手拿釣魚(yú)竿靜靜的趴在小河邊，等待魚(yú)兒的上鉤，也會(huì)東跑西跑撒魚(yú)食，打窩子，又是誰(shuí)家河邊的'菜地被踏成了小道……提著罐頭瓶，里面2條小魚(yú)自由的游啊游，屁跌屁跌的回家吃早飯。
可曾也光著腳丫子，穿著大褲衩，光著膀子坐在樹(shù)蔭下打升級(jí)、激將五十K，到處是歡聲和笑語(yǔ)；可曾嘻戲在小河里逮猛子，可曾上樹(shù)掏過(guò)鳥(niǎo)窩，弄的鳥(niǎo)飛蛋打，可曾捅過(guò)馬蜂窩，弄的一頭大包，可曾偷過(guò)瓜摸過(guò)棗，又可曾吃過(guò)桑葚烤過(guò)紅薯……
那些年作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我也即將畢業(yè)�；仡欉@六年感覺(jué)自己過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)，很充實(shí)。
還記得六年前，開(kāi)學(xué)的一個(gè)早晨我們背著書(shū)包屁顛屁顛的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此開(kāi)始了我六年的學(xué)習(xí)生活。一年級(jí)時(shí)我們就好像是來(lái)學(xué)校玩，而不是來(lái)讀書(shū)，每天玩著“奧特曼打怪小怪獸”的游戲，每天早上開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，下午有依依不舍的離開(kāi)學(xué)校，是那么的天真爛漫。二年級(jí)的我們已經(jīng)不再玩著一年玩的“奧特曼”，而是玩起了“老鷹捉小雞”。三年級(jí)我們已經(jīng)有了少許的`學(xué)習(xí)壓力，但依舊很天真，甚至說(shuō)還有些幼稚，依然玩著“老鷹捉小雞”的游戲。
到了四年級(jí)，我們被一樣?xùn)|西深深的影響著——排名。這讓我們有了三六九等之分，學(xué)習(xí)好的同學(xué)看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這不再讓我們像原來(lái)那般團(tuán)結(jié)。到了五年級(jí)，我們多了一份成熟，我們不再玩那些幼稚的游戲，而是開(kāi)始談?wù)擉w育、明星、八卦。到了六年級(jí)，我們已經(jīng)非常成熟了，也許有了自己喜歡的男孩或女孩，男生開(kāi)始愛(ài)上了打籃球，女生則成為了追星族。
小學(xué)六年的生活永遠(yuǎn)是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些年我和我的兄弟姐妹們一起傻笑，一起瘋的時(shí)光！
那些年作文 18
還在回憶著那些年，我們的誓言，如今卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)�！}記
初中，結(jié)束了，但記憶中那些年的畫(huà)面始終無(wú)法磨滅。
那些年，我們一起說(shuō)好我們會(huì)這樣到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。可你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)只有這么遠(yuǎn)。那一天，我呆呆的望著我們一起望過(guò)的那片星空。當(dāng)日是那樣絢爛，如今卻只剩下繁星點(diǎn)點(diǎn)。那一天，我哭了，靜靜的讓眼淚劃過(guò)臉龐。于是我眸上了雙眼，張開(kāi)雙臂，卻永遠(yuǎn)觸碰不到那片星空、星空。只有冰冷的空氣在指尖縈繞，冰冷了那顆曾為你跳動(dòng)的心。
那一年，我們?cè)谝黄鸪嗄_在青石板上幻想著我們的未來(lái)，可你說(shuō)過(guò)的我們的.未來(lái)卻遲遲未來(lái)。如今又是一個(gè)殘陽(yáng)如畫(huà)的黃昏，陽(yáng)光把一切映得通紅，我一個(gè)人走在青石板上追尋我們?cè)?jīng)呼吸過(guò)的空氣，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光的遷移讓我再也尋不到關(guān)于你在我生命中的痕跡。
青春是一道明媚的傷，在不經(jīng)意間刺痛了少年的心房。如今，少年成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)把那些年的情景輕疊放入心房，學(xué)會(huì)用輕揚(yáng)的嘴角代替心房中的傷。
別了，那些年；別了，我們的誓言；別了，再也回不去的那一年我們擁有過(guò)的回憶，讓它慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
再見(jiàn)，那些年。或……再也不見(jiàn)。
那些年作文 19
從小到大，我都沒(méi)管過(guò)別人，也覺(jué)得自己不行。可是，到了初中，老師讓我來(lái)管別人，我覺(jué)得自己肯定會(huì)做不好�？墒亲銎饋�(lái)，卻沒(méi)有想象中那么生疏和困難。做久了，我有一種豁然開(kāi)朗的感悟—沒(méi)有把握的事情其實(shí)也可以做好，那么，為什么非要等到時(shí)機(jī)成熟了再去做呢？很多事情，機(jī)會(huì)成熟的時(shí)候，也就是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)候，為什么不在別人還在觀(guān)望時(shí)自己先出發(fā)呢？我們必須讓他們知道，我是最擅長(zhǎng)把握這種沒(méi)把握的機(jī)會(huì)的人。當(dāng)你在做一件沒(méi)把握的事情時(shí)，不要在心里懷疑自己的能力。甩掉畏懼與自卑，別著急對(duì)自己說(shuō)不，要學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，自己給自己打氣，在別人都認(rèn)為沒(méi)把握的事情面前，毫不猶豫地站出來(lái)，抓住離你最近的目標(biāo)，不受外界的影響，讓困難逼你成功。所謂十拿九穩(wěn)的事情，往往是獲得回報(bào)最少的事情。要做，就去做那些沒(méi)有把握的事—你覺(jué)得沒(méi)有把握，別人同樣沒(méi)把握，但是你做了就有成功的.可能，不去做，就永遠(yuǎn)只能看著別人的成功。風(fēng)險(xiǎn)與收益向來(lái)都是成正比的，投資是這樣，生活也是如此。挑戰(zhàn)別人不能挑戰(zhàn)的，就會(huì)收獲不一樣的效果。人生，有許多沒(méi)有把握的事，但是總會(huì)有人去做。那些年，我們做了，現(xiàn)在為何不做呢？
那些年作文 20
時(shí)光靜走，我終明白，所謂的畢業(yè)，是一種蛻變，從單純的小學(xué)時(shí)代在這時(shí)光漫漫的奔走里褪去了天真無(wú)邪的印記。
——題記
在校園櫻花飛舞的大道上，我靜靜的漫步，望著學(xué)部的教學(xué)樓，一陣憂(yōu)傷涌至心頭，不禁想：轉(zhuǎn)眼間我也成了別人口中、老師關(guān)注、家長(zhǎng)掛念的“畢業(yè)班”。每當(dāng)我們盼望長(zhǎng)大，總有一群人帶著不舍傷感各自奔走。如果還能回到從前，我會(huì)把那些遺憾埋葬在青澀的.時(shí)光內(nèi)。
升入五年級(jí)以來(lái)，我們都格外的珍惜這一段小學(xué)階段的美好時(shí)光，人手一本同學(xué)錄，希望能留下身邊好友的一些信息，帶有一些祝福和念想。時(shí)間在一滴一滴的流逝，花朵在一瓣一瓣的凋零，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。誰(shuí)又能輕易描繪出我們分別時(shí)的不舍？在每一張同學(xué)錄的贈(zèng)言下，我用心的寫(xiě)下每一句話(huà)，想著我們那些 的日子恍如昨日，卻再也回不去了。
或許在未來(lái)的某個(gè)角落，我們會(huì)再一次相聚，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有歡樂(lè)、有苦澀、… …在奮斗的路上，有你、有我，把屬于我們昔日的旋律，用我們的方式歌唱起來(lái)。
屬于我們的夢(mèng)，還有很多。
屬于我們的路，還很長(zhǎng)……
那些年作文 21
今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢？因?yàn)�，這次的主題是給同學(xué)或老師寫(xiě)離別贈(zèng)言。
聽(tīng)到這個(gè)主題，我們只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們可能只是一屆學(xué)生，但對(duì)我們而言，卻是一次永恒的記憶。
看到周?chē)耐瑢W(xué)，我既難過(guò)又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗嫞麄円�(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。
有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷觀(guān)察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間；還有的'同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書(shū)簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。
下課后，我們將寫(xiě)著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對(duì)方也感受到了吧！
這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。
那些年作文 22
聽(tīng)著，誰(shuí)在靜靜的夜里哭泣？像是骨折的清脆聲音，為什么總讓我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)？用手撐起一片枯葉，撫平他的皺紋。觸目驚心的淚水總是讓這個(gè)夜晚看起來(lái)黯淡無(wú)光，我的心不禁顫抖。這葉子可能在哭！
即使沒(méi)有思想的植物也能理解痛苦？
黃色的`樹(shù)葉散落在各處。帶著這種幼稚的想法，我小心翼翼地把樹(shù)葉一片一片撿起來(lái)。我覺(jué)得不可笑。我只是在為他們做一件事，尊重他們的問(wèn)題。
有時(shí)候，一輩子就是一瞬間，一瞬間就是一輩子。
為什么生活如此不同，就像曇花一現(xiàn)？我的生命有多長(zhǎng)，有多少人一生匆匆，卻忽略了真正有意義的事情？希望不會(huì)。
在有些人眼里，生存就是吃好；有人認(rèn)為，活在世上，就是一輩子追求名利；只有少數(shù)人明白，要活在世上，就要培養(yǎng)個(gè)人情操，讓每一天都盡可能有意義。
一個(gè)春秋的到來(lái)，意味著生命一次又一次的延續(xù)。在一片綠色的田野里，美麗的音調(diào)包裹在骨頭的寒冷中。誰(shuí)還會(huì)停下來(lái)在枯枝上歌唱？
有時(shí)候，生死的狀態(tài)只是一念之間。
那些年作文 23
“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯(cuò)過(guò)的自由，成為我心中無(wú)法忘掉的痛......”那些年，我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，成為我心底揮之不去的`痛......
那些年我們?cè)?jīng)一起瘋過(guò)，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說(shuō)完，你團(tuán)了一個(gè)雪球，朝我扔過(guò)來(lái)，我靈活地躲開(kāi)了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......
那些年，我們?cè)?jīng)一起打過(guò)架：那天，我們兩個(gè)走在校園里，邊說(shuō)邊笑，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)，不由分說(shuō)的就開(kāi)始罵我們，還打了你一下，你和我對(duì)視一眼，一人打一個(gè)，說(shuō)干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。
那些年，我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起生活過(guò)......
時(shí)光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們?cè)黄鸬挚贡瘋?.....
那些年作文 24
那些年，我的同學(xué)，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時(shí)光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話(huà)，更不能和你們一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語(yǔ)，你還曾記得么，六年級(jí)我們雖然不在一個(gè)班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級(jí)新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當(dāng)成了一個(gè)笑話(huà)。
那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時(shí)被老師趕出教師，但他出教師的時(shí)候總是笑著走出的，他很開(kāi)朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過(guò)的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說(shuō)過(guò)我要恰你的豆腐，我聽(tīng)到這句話(huà)就想笑，她居然說(shuō)的出這樣的話(huà)。唉，那些年，我們的歡笑，我們的'造反，我們的吵鬧。一下課蔣卓是第一個(gè)跑出教師的人有時(shí)還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學(xué)眼里有可能只是一個(gè)笑劇，但有這多么大的意義。
那些年，我們一起造反的朋友，你們?cè)谀睦铮^(guò)的好么。
那些年作文 25
冷面的風(fēng)打在我的臉上，雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔，眼淚如冰雹刺痛了我的心，嘴卻說(shuō)著：“我不痛……”只是心在痛。
從來(lái)我都沒(méi)有苦苦哀求過(guò)別人，因?yàn)樽约簽槭裁匆吐曄職�。我是多么驕傲又自私啊！容不得別人一句唾罵，饒不了一份疼痛，受不了饑寒交迫，卻又自私的想要得到一切。
我恨自己與生俱來(lái)的驕傲，我恨自己與生俱來(lái)的懦弱。可是我又多么恨自己沒(méi)來(lái)由的自信��！你不是天才，你不是主宰，你不是閃爍的星星，你有什么資格驕傲，有什么理由懦弱，又有什么資本自信��！我常常鄙視自己，藐視自己，我沒(méi)有集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，也沒(méi)有集萬(wàn)千智慧于一體……
歲月從不停下腳步等待任何一個(gè)人，改變一個(gè)人多的只是時(shí)光罷了。
媽媽總說(shuō)我變得，變得不那么自私，又不那么驕傲了，臉上沒(méi)有了懦弱的表情，多的只是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。
是呀，與歲月分別的`那些年，我真的變了，雖然沒(méi)有了驕傲，自私與懦弱，但是卻有心痛與獨(dú)自承受，吞噬孤獨(dú)與寂寞……
匆匆一別曾經(jīng)的自己，和現(xiàn)在的自己，跟以后的自己說(shuō)你好吧！
溫柔的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，風(fēng)如一首思念曲，臉頰的微笑讓我與歲月的那些年
“說(shuō)再見(jiàn)吧！”
那些年作文 26
我一直都是一個(gè)死要面子活受罪的人，表面上，說(shuō)姐姐怎么樣，怎么樣，但姐姐如果要去哪里，要好多天才回來(lái)的話(huà)，那我一定會(huì)非常思念她，也會(huì)因?yàn)橄肽钏奁?/p>
記得姐姐初中的時(shí)候，我才7，8歲。那時(shí)侯姐姐作業(yè)很多，每天做到很晚很晚。但我卻還是會(huì)調(diào)皮的惹出事，一會(huì)兒，覺(jué)得自己和別人玩不會(huì)有事的，玩著玩著，我又哭了，若是媽媽在家，就會(huì)找媽媽媽媽總是會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)；‘‘女兒，別哭了’’可媽媽不在的話(huà)，就得由姐姐來(lái)安慰我，這時(shí)她便會(huì)說(shuō)；‘‘妹妹，別哭了。’’同樣的話(huà)語(yǔ)，卻包含了媽媽和姐姐對(duì)我不同的關(guān)愛(ài)。那個(gè)時(shí)候，姐姐初中，每天都可以回來(lái)，但現(xiàn)在，姐姐讀高中，一星期才回來(lái)一次。我常常會(huì)懷念那些年姐姐對(duì)我無(wú)限的`關(guān)懷，但現(xiàn)在，不會(huì)再經(jīng)常出現(xiàn)那種關(guān)懷，我已經(jīng)變成四年級(jí)的中年級(jí)學(xué)生了，我應(yīng)該去照顧那些比我小的人了，但我始終以我有一個(gè)好姐姐為榮，偶然也會(huì)感受到別人的關(guān)切。
那些年的時(shí)光流逝得太快了，希望可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，記錄下我和姐姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那些年作文 27
你是否還記得，一次次的開(kāi)懷大笑，你是否會(huì)想起，以前的吶喊怒放，你是否還記得，以前的打打鬧鬧，雖然無(wú)數(shù)次的跌跌撞撞，但我們第一天打，第二天和好，對(duì)傷口卻拋到了九霄云外。
記得那是在2010年的某一天，我們?yōu)榱诵律鷪?bào)名從各地趕來(lái)，不辭辛苦，早上五點(diǎn)多鐘來(lái)到校門(mén)口堵著，為的就是哪一張薄薄的通知書(shū)�。�
第一天，我們都有點(diǎn)興奮，因?yàn)檫@是我們以后要同甘共苦的同學(xué)呀！
那些年，我們第一次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一起努力拼搏，在接力賽中，我們?yōu)榱税寻嗉?jí)的榮譽(yù)，為了個(gè)人的榮譽(yù)而頑強(qiáng)沖刺，雖然一次次的掉棒，但記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們吸取教訓(xùn)，同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)啦啦隊(duì)，用一顆真摯的心為同學(xué)加油。用最真實(shí)的語(yǔ)言來(lái)給予與動(dòng)員發(fā)自?xún)?nèi)心的'呼喊。
記得那一次，我們第一次去春游，雖然同學(xué)之間沒(méi)有多熟悉，但也把零食分給別人吃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友誼最貴重，因?yàn)樗麄兛偰茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候幫助你。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)生命的意義在于憂(yōu)他人之憂(yōu)；樂(lè)他人之樂(lè)�！庇颜x就是最好的例子。
那些年作文 28
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光冉冉，如白駒過(guò)隙，日夜不停。
六年，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)的數(shù)字，但細(xì)細(xì)品味后，如一杯加了糖的咖啡，有苦有甜。六年，短得甚至來(lái)不及跟同學(xué)們與老師好好告?zhèn)�別，便各奔前程，各自天涯。 再相見(jiàn)時(shí)，我們?cè)缫巡皇枪餐逶≡谝黄?yáng)光下埋頭苦讀的同窗校友。我們都長(zhǎng)大了。那些美好的回憶仿佛就發(fā)生在上一秒鐘，上一秒鐘我們還在追逐嬉戲共同探討問(wèn)題，下一秒就轉(zhuǎn)身已成少年。至今我清楚的記得，在學(xué)校里最后一刻，同窗們慌忙收拾東西的場(chǎng)景。 劍已磨尖，馬已備鞍。我們各自把握自己的方向，背劍上馬，去迎接屬于自己的每一個(gè)困難與挑戰(zhàn)。時(shí)光匆匆，如流水一般逝去。那些年，我們共同度過(guò)了2000個(gè)日日夜夜。憶往昔，歡樂(lè)出現(xiàn)眼前。思今日，豪情充溢胸中。愿君前程能夠繁花似錦，再相見(jiàn)依舊少年。“憶來(lái)唯把舊書(shū)看，何時(shí)攜手入長(zhǎng)安�！睍r(shí)光永不老，我們永不散。若生活像一片無(wú)邊無(wú)際的苦海，那我們就是乘風(fēng)破浪的`水手，各自駕著時(shí)間的小船，共同駛向成功的彼岸。 時(shí)光匆匆，那些年屬于我們的美好回憶。
那些年作文 29
時(shí)光依舊流淌，我們緩緩成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，是十二、三歲的少年了。往事如同地毯，幀幀秒秒將我的世界鋪展。驀然回首，往事，徐徐呈現(xiàn)這些年，那些感動(dòng)了我的事。
超載
我最親愛(ài)的老師黃老師，她在開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此我便跟著她從0開(kāi)始成長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)，她懷孕了，可是她卻依舊為我們上課，生怕漏掉一篇課文，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。老師她是一輛卡車(chē)，在面對(duì)我們與孩子兩件重物時(shí)，她把學(xué)生與她的孩子看得一樣重要。她每天挺著肚子上下樓梯，每天站著給我們上課，還要改作業(yè)、備課，而且?guī)е暮⒆樱媸呛懿蝗菀装�！曾�?jīng)的.我不懂事，可現(xiàn)在不同了，我學(xué)會(huì)了感恩，也被老師深深地感動(dòng)了。
超速
不知是在四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，一位名人到學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)題為讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的演講，許多人感動(dòng)得哭了。
他講了個(gè)故事：一個(gè)孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩，然后爬欄桿，眼看就要摔下來(lái)了，正好他的母親剛到樓下看見(jiàn)了，這時(shí)那小孩手一松，開(kāi)始下降。奇跡發(fā)生了，那位母親，以人類(lèi)難以想象并難以達(dá)到的速度跑向小孩，在小孩著地前接住了他。那一刻，母子兩人淚流滿(mǎn)面。這，是母愛(ài)的力量，是母愛(ài)創(chuàng)造了奇跡！
那些年作文 30
這些年，那些事-心情隨筆
天空依舊很藍(lán)，草地依舊很綠。踏著回學(xué)校的路，按捺滿(mǎn)心的想念，我加快了步伐啊，我天天想念的小紅，一定在校園門(mén)口等著我吧
友誼，又怎么會(huì)在長(zhǎng)久的分別后遺忘呢，當(dāng)腦海中的回憶一幕幕展現(xiàn)在我眼前，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它，一直與我相隨。
小時(shí)候，友誼是那美麗的芭比娃娃
我安靜地坐在小屋內(nèi)，小腦袋不停向窗外眺望著，每天的這時(shí)候，小紅總會(huì)那樣奇跡的出現(xiàn)在我面前。我來(lái)了。小紅說(shuō)。她摟著娃娃，我們一起給她化妝，梳辮子。那時(shí)候的我們，非常的快樂(lè)！
溫暖的小屋內(nèi)，快樂(lè)的笑聲在蕩漾。
后來(lái)啊，友誼是那雙擦淚的手
我拒絕一切燈光，關(guān)掉所有的燈，把門(mén)關(guān)著，把窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的，誰(shuí)也別想進(jìn)來(lái)。啪！燈照亮了眼前的考卷，我再一次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。于是，再也無(wú)法忍受，我號(hào)啕大哭。淚眼朦朧中，小紅的身影悄然走近，和我坐在一起。抬起頭，啊，小紅的眼睛里分明飽含著替我難過(guò)的'情緒
小紅我更加難過(guò)。突然，一雙嬌嫩的手慢慢伸向我。剎那，我的臉好溫暖。小紅的手指在我的眼角走過(guò)，踢走了那已變冷的淚水，帶來(lái)了那滿(mǎn)是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)：不要灰心，從頭再來(lái)，失敗乃是成功之母！
那些年作文 31
一個(gè)人的記憶就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿(mǎn)面，步步回頭，可是只能往前走！
初中三年已經(jīng)過(guò)去了，回首這三年九年級(jí)印象最深可能是因?yàn)闀r(shí)間原因，時(shí)間太久記憶模糊的已經(jīng)記不清了只記得那些人，那些最難忘的事！學(xué)業(yè)已完結(jié)而我所學(xué)到的真的太少太少了，高中與我無(wú)緣了，有些人都會(huì)問(wèn)我“你后悔嗎？”我說(shuō)：“為什么要后悔？自己選擇的路就要自己走下去！既然選擇了這條路我決不后悔！”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去�；蛟S有人會(huì)看不慣，或許有人會(huì)說(shuō)有你后悔的時(shí)候，之后輕哼一聲，我還是堅(jiān)持我自己的觀(guān)念別人怎么說(shuō)都不會(huì)改變！
我們的六年級(jí)是和初中生一起上的。這四年從頭到尾一直陪伴我關(guān)心我的是那位可敬的李老師，最后一年我終于分到了他的'班級(jí)里，畢業(yè)了對(duì)他的感激之情用語(yǔ)言是無(wú)法表達(dá)的，只愿他身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
到最后我最舍不得得就是那群老師那群難舍難分的小伙伴們，畢業(yè)之后分道揚(yáng)鑣或許以后還會(huì)遇見(jiàn)，或許這一生都沒(méi)有可能再相見(jiàn)，無(wú)論見(jiàn)或不見(jiàn)我都希望你們以后的路越來(lái)越順利，大路越走越寬！
回憶太多要傷神，就寫(xiě)到這里吧！
那些年作文 32
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；如流水，一滴一滴浪費(fèi)了……
那些年，六一兒童節(jié)時(shí)，總充滿(mǎn)我們那幼稚的歌聲。如今，六一要到了，大家依舊準(zhǔn)備著各種節(jié)目，歡樂(lè)演出。過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)，我將揮手告別童年，告別那個(gè)最為短暫且為華麗的甜美的夢(mèng)。童年就在昨天，童年將在明天，童年將馬上告別，童年將結(jié)束……
那些年，是一首歌，唱著人門(mén)心中的酸甜苦辣……
那些年，是回憶錄，記載著我們的歌聲與微笑……
那些年的我們，如初開(kāi)的花朵，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情綻放；如天上的`鳥(niǎo)兒，自由自在地遨翔……
翻開(kāi)回憶錄，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，然而，生活中畢竟不只有甜。漸漸長(zhǎng)大，明白了一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。那時(shí)侯的我，總是盡情地高聲歌唱，歡樂(lè)地跳舞。每一個(gè)歡聲，每一滴眼淚，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)音符，都記載在那些年的回憶錄里……
童年，那些年，走了。
少年，這些年，正在走。
天真的幼稚沒(méi)了！轉(zhuǎn)眼間，童年也將從我身邊離去。
那些年，我將永久告別！也將永久留在我心里！
那些年作文 33
那時(shí)的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個(gè)平凡的午后，我們面對(duì)面地談笑，你總是習(xí)慣地將耳機(jī)輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時(shí)的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個(gè)充滿(mǎn)著青春氣息的音符。
那時(shí)的`我們，你的車(chē)后座上是我，騎單車(chē)的是你。輕輕地?fù)е愕难瑲g快的在后座上聽(tīng)風(fēng)的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽(tīng)你心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)聲，傾聽(tīng)著你腳踏單車(chē)簡(jiǎn)單的旋律。那時(shí)的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹(shù)蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽(yáng)光。隨意放置的書(shū)本被風(fēng)輕吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，翻動(dòng)的紙張被陽(yáng)光照的發(fā)白。
躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍(lán)的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗(yàn)著文字的靈動(dòng)和妙不可言。那時(shí)的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時(shí)分攀登高山只為期待一個(gè)日出，我們又一起去海邊聽(tīng)海浪的聲音，看一望無(wú)際的大海的寧?kù)o與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個(gè)個(gè)屬于我們青春年華的夢(mèng)。那時(shí)的我們，習(xí)慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂(lè)曲。那些年，我們的淺淡時(shí)光。
那些年作文 34
還記得那些年我們寫(xiě)過(guò)的作文不？細(xì)細(xì)想想倒有幾分趣味。
小學(xué)作文時(shí)恨不得把扶老人及盲人過(guò)馬路寫(xiě)十遍，甚至將從未發(fā)生過(guò)的把撿到錢(qián)交給警察叔叔寫(xiě)百遍，覺(jué)得胸前紅領(lǐng)巾分外鮮艷。那時(shí)的作文虛假、引用套路還將根本無(wú)關(guān)的成語(yǔ)引用進(jìn)去，還覺(jué)得十分之恰當(dāng)。
時(shí)光荏苒，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。告別小學(xué)天真爛漫，升入高中。初中時(shí)的作文倒有幾分長(zhǎng)進(jìn)，開(kāi)始運(yùn)用各種修辭手法，排比使文章增強(qiáng)氣勢(shì)，比喻則使生動(dòng)，有趣。但這一切都無(wú)法改變語(yǔ)言平淡，后來(lái)開(kāi)始模仿別人寫(xiě)作風(fēng)格，想盡辦法轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容。以為積累，只不過(guò)是照搬全抄罷了。
三年后，憑借“積累”作文素材混過(guò)中考，但后面還有連綿起伏的幾座大山。
上高中后，背誦各種素材，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、有名的、無(wú)名的。從詩(shī)仙李白到田園詩(shī)人陶淵明，從討論馬云成功的`九大秘籍到贊美居里夫人優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。我十分努力地收集素材，及優(yōu)美句段去完成一篇議論文。
細(xì)細(xì)想來(lái)我已寫(xiě)過(guò)十二年的作文了，文學(xué)素養(yǎng)沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，倒是學(xué)會(huì)死板的完成任務(wù)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，開(kāi)始上專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作課，自認(rèn)為需要進(jìn)一步提升與進(jìn)步。
那些年，我們寫(xiě)過(guò)的作文已成為今天回憶過(guò)去的美好載體。
那些年作文 35
微風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨(dú)的心又開(kāi)始掙扎，回首過(guò)去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無(wú)法呼吸。
大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的`回憶，模糊了你的臉，讓我無(wú)法看清，難以述說(shuō)的痛，埋藏心底。在沒(méi)你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當(dāng)初不把你挽留。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。
時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀。
時(shí)間如水進(jìn)行，我們無(wú)法改變�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，壓抑著我的心，
相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開(kāi)你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂(yōu)郁不會(huì)重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無(wú)言說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。
時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀�；�，開(kāi)得好耀眼�；ǎ倘朊}。
時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒(méi)了思戀。
那些年作文 36
光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因?yàn)樗鼤?huì)使你漸漸變得成熟起來(lái)；歲月的洗禮也是值得反思的，因?yàn)樗鼤?huì)使那些心術(shù)不正的人越來(lái)越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的'，因?yàn)樗鼤?huì)使你離開(kāi)許多好朋友。
記得剛來(lái)到五一班的時(shí)候，我人生地不熟的，除了幾個(gè)老同學(xué)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，我感到十分孤獨(dú)。漸漸地，我的朋友多了起來(lái)。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽(yáng)光照射著我，使我更加閃耀。
有一天，我和梅梓懿忽然被數(shù)學(xué)老師叫了過(guò)去。數(shù)學(xué)老師問(wèn):‘‘你們?yōu)槭裁戳R廖佳誠(chéng)？’’我一開(kāi)始摸不著頭腦，但仔細(xì)一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說(shuō):‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的。’’說(shuō)完便哭了起來(lái)。這一刻，我深深地感動(dòng)了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個(gè)‘現(xiàn)實(shí)’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。
還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒(méi)人，他就把我背進(jìn)他家。因?yàn)榇耸�，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會(huì)忘記。
唉，六年級(jí)就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我多么希望中學(xué)我們能在一個(gè)班繼續(xù)學(xué)習(xí)呀!
那些年作文 37
那些年，我們很快樂(lè)讀《假小子戴安》有感友誼，這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。
它是那么的純潔，無(wú)私···這本書(shū)的主人公戴安有著謎一樣的身世，為了掩飾自己，她把自己偽裝成了一個(gè)假小子，目的僅僅是不被別人欺負(fù)。她在學(xué)校和男生玩的.很好，班上很多人都喊她“戴大俠”。在小學(xué)畢業(yè)的那天，她意外的得知自己所讀的“白果林小學(xué)”即將被改為股份制學(xué)校，也就意味著這個(gè)學(xué)校即將分小學(xué)部和初中部。她召集所有的同學(xué)，勸他們放棄已經(jīng)被錄取的學(xué)校，仍然在白果林上學(xué)。他們不管家長(zhǎng)的反對(duì)，堅(jiān)持自己的選擇，僅僅是為了不和班上的同學(xué)分開(kāi)。在我畢業(yè)的時(shí)候，特別傷心，因?yàn)槲疑岵坏媚切┖门笥褌�。那�?年的友情，我十分喜歡···
也許，青春就像是本帶有密碼的書(shū)，只有密碼輸入正確了的人才能讀懂。就像大人不理解我們小孩子，認(rèn)為我們的友情，是一文不值的。但是，在我們看來(lái)，友情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的很重要！友情，就是治愈我們傷心的一劑良藥····
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