心理小故事（經(jīng)典）20個(gè)

　　在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面是小編精心整理的心理小故事（經(jīng)典），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　心理小故事 1

　　一棵蘋果樹(shù)，終于結(jié)果了。第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對(duì)此，蘋果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。"哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。"這棵蘋果樹(shù)心理平衡了。

　　但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長(zhǎng)。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。

　　很可能，它被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。但沒(méi)關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長(zhǎng)，第三年結(jié)1000個(gè)果子......

　　其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的'力量都會(huì)微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成長(zhǎng)是最重要的。

　　心理小故事 2

　　螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠去上惡習(xí)補(bǔ)習(xí)班。數(shù)年過(guò)后，它們都順利畢業(yè)并獲得博士學(xué)位。不過(guò)，螃蟹仍橫行，貓頭鷹仍白天睡覺(jué)晚上活動(dòng)，蝙蝠仍倒懸。 它的寓意很簡(jiǎn)單：行動(dòng)比知識(shí)重要。別人的知識(shí)不能自動(dòng)地拯救你。

　　如果一些連珠的妙語(yǔ)打動(dòng)了你，如果一些文字或新信條啟發(fā)了你。那么，這些別人的文字和經(jīng)驗(yàn)都只是一個(gè)開(kāi)始，更重要的是，你把你以為好的知識(shí)真正運(yùn)用到你自己的生命中去。

　　猶太哲學(xué)家馬丁·布伯的這句話，我一直認(rèn)為是最重要的：

　　你必須自己開(kāi)始。假如你自己不以積極的愛(ài)去深入生存，假如你不以自己的'方式去為自己揭示生存的意義，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，生存就將依然是沒(méi)有意義的。

　　心理小故事 3

　　"影子真討厭！"小貓湯姆和托比都這樣想，"大家一定要擺脫它。"

　　然而，無(wú)論走到哪里，湯姆和托比發(fā)現(xiàn)，只要一出現(xiàn)陽(yáng)光，它們就會(huì)看到令它們抓狂的自己的影子。

　　不過(guò)，湯姆和托比最后終于都找到了各自的解決辦法。湯姆的方法是，永遠(yuǎn)閉著眼睛。托比的辦法則是，永遠(yuǎn)待在其他東西的陰影里。陰影和光明一樣，都是人生的財(cái)富。

　　一個(gè)最重要的心理規(guī)律是，無(wú)論多么痛苦的`事情，你都是逃不掉的。你只能去勇敢地面對(duì)它，化解它，超越它，最后和它達(dá)成和解。如果你自己暫時(shí)缺乏力量，你可以尋找?guī)椭�，尋找親友的幫助，或?qū)ふ覍�業(yè)的幫助，讓你信任的人陪著你一起去面對(duì)這些痛苦的事情。

　　美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯曾是最孤獨(dú)的人，但當(dāng)他面對(duì)這個(gè)事實(shí)并化解后，他成了真正的人際關(guān)系大師；美國(guó)心理學(xué)家弗蘭克有一個(gè)暴虐而酗酒的繼父和一個(gè)糟糕的母親，但當(dāng)他挑戰(zhàn)這個(gè)事實(shí)并最終從心中原諒了父母后，他成了治療這方面問(wèn)題的專家；日本心理學(xué)家森田正馬曾是嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者，但他通過(guò)挑戰(zhàn)這個(gè)事實(shí)并最終發(fā)明出了森田療法......他們生命中最痛苦的事實(shí)最后都變成了他們最重要的財(cái)富。你，一樣也可以做到。

　　心理小故事 4

　　一只鳥(niǎo)飛往南方過(guò)冬。天太冷了，鳥(niǎo)兒幾乎凍僵了。于是他飛到一個(gè)很大的空地上。一頭牛經(jīng)過(guò)，拉了一堆牛糞在鳥(niǎo)身上。凍僵的鳥(niǎo)躺在糞堆里，覺(jué)得很暖和。他漸漸醒了過(guò)來(lái)。他躺在溫暖舒適的地方。不久他唱了一首歌。一只路過(guò)的野貓聽(tīng)到了聲音，去看看發(fā)生了什么事。隨著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的.鳥(niǎo)，把它拉出來(lái)吃了。

　　并非所有對(duì)你拉屎的人都是你的敵人。不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友。還有，當(dāng)你躺在糞堆里的時(shí)候，你最好閉上嘴。

　　心理小故事 5

　　一對(duì)夫婦有兩個(gè)孩子，孩子還小的時(shí)候，父母決定為他們養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來(lái)以后，

　　他們想請(qǐng)一位朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女馴狗師問(wèn)：“小狗的目標(biāo)是什么？”

　　夫妻倆面面相覷，他們實(shí)在想不出狗還有什么另外的目標(biāo)：“……一只小狗的目標(biāo)？那當(dāng)然

　　就是當(dāng)一只狗了�！迸�馴狗師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭說(shuō)：“每只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)�！�

　　夫婦倆商量之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)———白天和孩子們一道玩，夜里要能看家。

　　后來(lái)，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的'好朋友和家中財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。

　　這對(duì)夫婦就是美國(guó)的前任副總統(tǒng)阿爾.戈?duì)柡退�的妻子迪帕。他們牢牢地記住了這句話：做一只狗要有目標(biāo)。推而廣之，做一個(gè)人更要有目標(biāo)。

　　心理小故事 6

　　有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō)：你到越國(guó)去，必須會(huì)貧窮的。為什么草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的'長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎

　　這個(gè)故事告訴人們：一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng)，就務(wù)必適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

　　心理小故事 7

　　我喜歡看書(shū)。今天，我雖然很忙，但我還是騰出空來(lái)看書(shū)。我看了《不要為打翻的牛奶而哭泣》這篇小故事�！恫灰獮榇蚍�的牛奶而哭泣》這篇小故事的主人公是一個(gè)名叫桑德斯的小男孩。他常常為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤自怨自艾；交完考試卷以后，常常會(huì)夜里睡不著，害怕沒(méi)有考及格。他總是想那些做過(guò)的事，希望當(dāng)初沒(méi)有這樣做；總是回想那些說(shuō)過(guò)的話，后悔當(dāng)初沒(méi)有將話說(shuō)得更好。

　　我明白了每一個(gè)人都不要浪費(fèi)眼淚，眼淚雖然沒(méi)有多大的價(jià)值，但它卻不值得我們?nèi)ダ速M(fèi)。我們大家如果不為無(wú)法改變的事而惋惜，甚至憂傷、后悔，可以說(shuō)這是古今中外哲人共同的生存智慧。生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們就應(yīng)該具有這樣的生存智慧，因?yàn)槲覀兪种械摹捌孔印彪S時(shí)都有可能會(huì)被別人打碎，我們手中的牛奶隨時(shí)也可能一滴不剩。此時(shí)，不要抱怨，也不要哭泣，更不能心灰意冷，消沉下去。讓我們帶著積極的態(tài)度，記住這些教訓(xùn)，挺直腰，大踏步地向前走。只有這樣，我們才能走過(guò)坎坷，成為生活的強(qiáng)者，才能在前進(jìn)中實(shí)現(xiàn)生命的'價(jià)值，成功也才會(huì)在不遠(yuǎn)的地方向我們招手。我聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。我明白了要想發(fā)揮自己的潛能，取得事業(yè)的成功，必須勇于忘卻過(guò)去的不幸，重新開(kāi)始新的生活。莎士比亞說(shuō)：“聰明人永遠(yuǎn)不會(huì)坐在那里為他們的損失而哀嘆，卻用情感去尋找辦法來(lái)彌補(bǔ)他們的損失�！�

　　心理小故事 8

　　螃蟹新開(kāi)了個(gè)理發(fā)店，動(dòng)物們的頭發(fā)經(jīng)過(guò)螃蟹的打理，都變的十分時(shí)髦漂亮，烏龜看到了大家的時(shí)尚，決定也要去理發(fā)店造個(gè)型。

　　小烏龜大搖大擺的'來(lái)到螃蟹的理發(fā)店，說(shuō)：“老板，麻煩給我也做一個(gè)漂亮?xí)r尚的發(fā)型。”

　　螃蟹老板看了半天，無(wú)奈的說(shuō)：“烏龜先生，非常抱歉，我無(wú)法給您做出漂亮滿意的發(fā)型�！�

　　烏龜生氣的說(shuō)：“為什么？” 螃蟹老板指了指烏龜?shù)念^說(shuō)：“因?yàn)槟�根本就沒(méi)有頭發(fā)�！�

　　一旁的動(dòng)物們哈哈大笑了起來(lái)，烏龜跳起來(lái)說(shuō)：“今天你要是不給我做個(gè)漂亮的發(fā)型，我就砸爛你們的招牌，什么理發(fā)店，根本就是學(xué)藝不精�！�

　　螃蟹老板被烏龜逼的實(shí)在是沒(méi)辦法，于是拿了一頂假發(fā)給烏龜戴上，烏龜現(xiàn)在有了頭發(fā)，可是每次走在大街上，大家都對(duì)烏龜發(fā)出嘲笑，烏龜搞不清楚為什么。

　　心理小故事 9

　　米琳大專結(jié)業(yè)后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個(gè)女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個(gè)月，嘗試使用合格，將被聘用。

　　在這一個(gè)月之內(nèi)，米琳和那兩個(gè)女孩都很努力，到了二十九天時(shí)，公司按照他們?nèi)�人的營(yíng)業(yè)潛力，一項(xiàng)項(xiàng)給她們打分。結(jié)果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經(jīng)理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便能夠結(jié)賬走人。”

　　最后一天上班時(shí)，兩位留用的女孩和其他的人都關(guān)心的.勸米琳說(shuō)：“反正公司明天會(huì)發(fā)給你一個(gè)月的嘗試使用工資，這天你就不必上班了�！泵琢招Φ溃骸白蛉盏墓ぷ鬟�有點(diǎn)沒(méi)做完，我干完那點(diǎn)活，再走也不遲�！钡搅讼挛缛�點(diǎn)，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過(guò)的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺(jué)自己很充實(shí)，站好了最后一班崗。其它員工見(jiàn)她這樣做，都十分感動(dòng)。

　　第二天，米琳到公司的財(cái)務(wù)處結(jié)賬，結(jié)完賬，她正要離開(kāi)，頂頭遇見(jiàn)王經(jīng)理。王經(jīng)理對(duì)她說(shuō)：“你不要走，從這天起，你到質(zhì)量檢驗(yàn)科去上班�！泵琢找宦�(tīng)，驚住了，她不信賴會(huì)有這種好事。王經(jīng)理微笑著說(shuō)：“昨日下午我暗中觀察了你好久，應(yīng)對(duì)工作你有堅(jiān)持的理念。正好我們公司的質(zhì)量檢驗(yàn)科缺一位質(zhì)檢員，我相信你到那里必須會(huì)干的很好�！�

　　心理小故事 10

　　在古希臘，國(guó)王讓人做了一頂純金的王冠，但他又懷疑工匠在王冠中摻了銀子�？蓡�(wèn)題是這頂王冠與當(dāng)初交給金匠的一樣重，誰(shuí)也不知道金匠到底有沒(méi)有搗鬼。國(guó)王把這個(gè)難題交給了阿基米德。阿基米德為了解決這個(gè)問(wèn)題冥思苦想,他起初嘗試了很多想法，但都失敗了。有一天他去洗澡，一邊他一邊坐進(jìn)澡盆，以便看到水往外溢，同時(shí)感覺(jué)身體被輕輕地托起，他突然恍然大悟，運(yùn)用浮力原理解決了問(wèn)題。

　　不管是科學(xué)家還是一般人，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們都可以發(fā)現(xiàn)“把難題放在一邊，放上一段時(shí)間，才能得到滿意的答案”這一現(xiàn)象。心理學(xué)家將其稱為“醞釀效應(yīng)”。阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律就是醞釀效應(yīng)的經(jīng)典故事。

　　日常生活中，我們常常會(huì)對(duì)一個(gè)難題束手無(wú)策，不知從何入手，這時(shí)思維就進(jìn)入了“醞釀階段”。直到有一天，當(dāng)我們拋開(kāi)面前的問(wèn)題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前，令我們?nèi)滩蛔“l(fā)出類似阿基米德的驚嘆，這時(shí)，“醞釀效應(yīng)”就綻開(kāi)了“思維之花”，結(jié)出了“答案之果”。古代詩(shī)詞說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”正是這一心理的寫照。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，醞釀過(guò)程中，存在潛在的'意識(shí)層面推理，儲(chǔ)存在記憶里的相關(guān)信息在潛意識(shí)里組合，人們之所以在休息的時(shí)候突然找到答案，是因?yàn)閭�(gè)體消除了前期的心理緊張，忘記了個(gè)體前面不正確的、導(dǎo)致僵局的思路，具有了創(chuàng)造性的思維狀態(tài)。因此，如果你面臨一個(gè)難題，不妨先把它放在一邊，去和朋友散步、喝茶，或許答案真的會(huì)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

　　心理小故事 11

　　李明是一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，在班級(jí)里總是默默地坐在角落里，很少主動(dòng)與同學(xué)們交流。他對(duì)自己的外貌和能力都缺乏自信，總是覺(jué)得自己不如別人。

　　一次班級(jí)組織演講比賽，李明原本不想?yún)⒓�，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，他決定挑戰(zhàn)自己。他開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，每天都花費(fèi)大量的.時(shí)間練習(xí)。

　　比賽那天，李明緊張得手心出汗，但當(dāng)他走上講臺(tái)，看到老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神時(shí)，他深吸一口氣，開(kāi)始了自己的演講。一開(kāi)始，他的聲音還有些顫抖，但隨著演講的進(jìn)行，他越來(lái)越投入，聲音也變得越來(lái)越響亮。他講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和內(nèi)心的掙扎，以及如何逐漸克服恐懼，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　演講結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲。李明感到無(wú)比驚訝和自豪，他從未想過(guò)自己能夠得到這么多人的認(rèn)可。從那以后，李明變得自信起來(lái)，他開(kāi)始積極參加班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)們交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

　　李明明白了，自信是一種強(qiáng)大的力量，只要相信自己，就能夠克服任何困難。

　　心理小故事 12

　　在一個(gè)小鎮(zhèn)上，住著兩個(gè)鄰居，張大爺和李大爺。他們因?yàn)橐恍┬∈陆?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，關(guān)系一直很緊張。

　　有一天，張大爺?shù)膬鹤硬恍⌒陌牙畲鬆敿业腵窗戶打破了。張大爺知道后，非常生氣，他擔(dān)心李大爺會(huì)借此機(jī)會(huì)大發(fā)脾氣。然而，李大爺并沒(méi)有像張大爺想象的那樣憤怒。他來(lái)到張大爺家，溫和地說(shuō)：“孩子不小心打破了窗戶，沒(méi)關(guān)系，只要孩子沒(méi)受傷就好。我們都是鄰居，不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事傷了和氣�！�

　　張大爺聽(tīng)了李大爺?shù)脑挘�感到非常羞愧。他意識(shí)到自己一直以來(lái)的狹隘和自私，他決定向李大爺?shù)狼�。從那以后，張大爺和李大爺成為了好朋友，他們互相幫助，互相照顧，小�?zhèn)上的人們都稱贊他們的友誼。

　　這個(gè)故事告訴我們，寬容是一種美德，它能夠化解矛盾，增進(jìn)人與人之間的感情。

　　心理小故事 13

　　小王是一名年輕的創(chuàng)業(yè)者，他滿懷激情地創(chuàng)辦了自己的公司。然而，創(chuàng)業(yè)的.道路并不順利，公司在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中遇到了很多困難，資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題接踵而至。

　　面對(duì)重重困難，小王感到非常沮喪和失落，他甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。但是，他并沒(méi)有放棄。他冷靜地分析了公司的現(xiàn)狀，制定了新的發(fā)展策略。他四處尋找投資，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，努力拓展市場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，公司終于逐漸走上正軌，業(yè)務(wù)開(kāi)始穩(wěn)步增長(zhǎng)。小王也從這次經(jīng)歷中明白了，挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只有勇敢地面對(duì)挫折，才能取得成功。

　　心理小故事 14

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位老奶奶在街頭賣烤紅薯。她穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一個(gè)小女孩路過(guò)這里，看到老奶奶的`樣子，心里很難過(guò)。

　　小女孩跑回家，拿了一件自己的棉衣，送給了老奶奶。老奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶，她緊緊地握住小女孩的手，不停地說(shuō)著感謝的話。

　　從那以后，小女孩經(jīng)常來(lái)看望老奶奶，幫助她賣烤紅薯。在小女孩的影響下，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注老奶奶，他們紛紛伸出援手，給老奶奶送來(lái)了食物、衣服和生活用品。

　　這個(gè)小小的善舉，像一顆火種，點(diǎn)燃了人們心中的愛(ài)。愛(ài)的力量在人們之間傳遞，讓這個(gè)寒冷的冬天變得溫暖起來(lái)。

　　心理小故事 15

　　小張和小李是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后他們同時(shí)進(jìn)入了一家公司工作。他們的工作能力相當(dāng)，但心態(tài)卻截然不同。

　　小張總是積極樂(lè)觀地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，他把每一個(gè)困難都看作是一次成長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)。即使遇到挫折，他也從不抱怨，而是努力尋找解決問(wèn)題的方法。而小李則總是消極悲觀，遇到一點(diǎn)問(wèn)題就唉聲嘆氣，抱怨連連。

　　隨著時(shí)間的推移，小張的工作能力越來(lái)越強(qiáng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和同事們的認(rèn)可，很快就得到了晉升的機(jī)會(huì)。而小李卻因?yàn)樽约旱南麡O心態(tài)，工作表現(xiàn)越來(lái)越差，最終不得不離開(kāi)公司。

　　這個(gè)故事告訴我們，心態(tài)決定一切。只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能在面對(duì)困難時(shí)勇往直前，取得成功。

　　心理小故事 16

　　李明是一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，他在學(xué)習(xí)和生活中總是遇到各種困難。每次考試成績(jī)不理想，他都會(huì)陷入深深的自責(zé)和沮喪之中。

　　有一次，李明參加了學(xué)校的演講比賽。他精心準(zhǔn)備了很久，可是在臺(tái)上的時(shí)候，因?yàn)榫o張，他忘記了臺(tái)詞，最后尷尬地走下了臺(tái)。這次失敗讓他覺(jué)得自己一無(wú)是處，甚至開(kāi)始逃避與人交流。

　　然而，李明的老師發(fā)現(xiàn)了他的'變化。老師找他談心，告訴他每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是要勇敢地面對(duì)。老師還給他講了許多名人克服困難的故事。

　　李明聽(tīng)了老師的話，開(kāi)始反思自己。他決定不再逃避，而是努力改變。他每天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，不斷地提高自己的表達(dá)能力。漸漸地，他變得自信起來(lái)。

　　在又一次的演講比賽中，李明勇敢地站在了臺(tái)上。這一次，他克服了緊張情緒，順利地完成了演講，贏得了臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，李明明白了，挫折并不可怕，只要勇敢地面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。

　　心理小故事 17

　　張陽(yáng)和劉浩是好朋友，他們經(jīng)常一起上學(xué)、一起玩耍。然而，有一次，張陽(yáng)的一支珍貴的鋼筆不見(jiàn)了，他四處尋找都沒(méi)有找到。

　　這時(shí)，張陽(yáng)懷疑是劉浩拿了他的.鋼筆，因?yàn)樵阡摴P丟失之前，只有劉浩來(lái)過(guò)他的座位。張陽(yáng)沒(méi)有直接問(wèn)劉浩，但是他對(duì)劉浩的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，不再像以前那樣友好。

　　劉浩察覺(jué)到了張陽(yáng)的變化，感到很委屈。他不知道自己做錯(cuò)了什么，為什么張陽(yáng)突然對(duì)他這么冷漠。

　　過(guò)了幾天，張陽(yáng)在自己的書(shū)包夾層里找到了那支鋼筆。他這才意識(shí)到自己誤會(huì)了劉浩，心里非常愧疚。

　　張陽(yáng)主動(dòng)找到劉浩，向他道歉。劉浩原諒了他，兩人的友誼又恢復(fù)如初。

　　從那以后，張陽(yáng)學(xué)會(huì)了信任別人，不再輕易地懷疑他人。他們的友誼也變得更加深厚。

　　心理小故事 18

　　王琳從小就非常害怕黑暗。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，她總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，必須要開(kāi)著燈，或者讓父母陪著她。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，王琳知道自己不能一直這樣下去，她決定要克服對(duì)黑暗的恐懼。

　　一天晚上，王琳鼓起勇氣，關(guān)上了房間的燈，躺在床上。一開(kāi)始，她的心里充滿了恐懼，腦海中不斷浮現(xiàn)出各種可怕的畫面。但是她告訴自己要勇敢，不要害怕。

　　她慢慢地放松身體，深呼吸，想象著自己在一個(gè)美麗的`花園里，周圍都是溫暖的陽(yáng)光和鮮艷的花朵。漸漸地，她不再那么害怕黑暗了。

　　經(jīng)過(guò)多次這樣的嘗試，王琳終于克服了對(duì)黑暗的恐懼。她現(xiàn)在可以獨(dú)自在黑暗中入睡，變得更加獨(dú)立和自信。

　　心理小故事 19

　　趙強(qiáng)是班級(jí)里的調(diào)皮鬼，他經(jīng)常捉弄同學(xué)，惹得大家都很討厭他。

　　有一次，班級(jí)組織活動(dòng)，需要同學(xué)們分組合作。沒(méi)有人愿意和趙強(qiáng)一組，他感到非常失落。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)小明主動(dòng)邀請(qǐng)趙強(qiáng)加入自己的小組。趙強(qiáng)很驚訝，也很感激。在活動(dòng)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)趙強(qiáng)其實(shí)很聰明，只是他不知道如何與同學(xué)們友好相處。

　　小明耐心地和趙強(qiáng)交流，告訴他捉弄同學(xué)是不對(duì)的，要學(xué)會(huì)理解他人的感受。趙強(qiáng)聽(tīng)了小明的話，開(kāi)始反思自己的`行為。

　　從那以后，趙強(qiáng)不再捉弄同學(xué)，而是努力地和大家友好相處。同學(xué)們也逐漸改變了對(duì)他的看法，開(kāi)始接受他。

　　趙強(qiáng)明白了，只有理解他人，才能贏得他人的尊重和友誼。

　　心理小故事 20

　　孫婷是一個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩，她總是覺(jué)得自己不如別人。在班級(jí)里，她很少主動(dòng)發(fā)言，也不敢參加各種活動(dòng)。

　　有一次，學(xué)校舉辦繪畫比賽。孫婷很喜歡畫畫，但是她害怕自己畫得不好，不敢報(bào)名參加。她的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了她的猶豫，鼓勵(lì)她勇敢地嘗試。

　　孫婷在老師的鼓勵(lì)下，報(bào)名參加了比賽。她認(rèn)真地準(zhǔn)備作品，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。當(dāng)比賽結(jié)果公布時(shí)，孫婷的作品獲得了一等獎(jiǎng)。

　　這個(gè)榮譽(yù)讓孫婷感到非常驚喜和自豪。她開(kāi)始相信自己的'能力，不再自卑。

　　從此以后，孫婷變得更加自信和開(kāi)朗。她積極參加各種活動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華。她知道，只要相信自己，就一定能夠取得成功。

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