手抄報模板常用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都接觸過手抄報吧,手抄報是一種群眾性的宣傳工具,它就相當(dāng)于縮小的黑板報。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?以下是小編幫大家整理的手抄報模板,希望對大家有所幫助。
手抄報模板1
在我家的書房里有一排又一排的書,這些書都是我看了一遍又一遍的好書,其中讓我最愛不釋手的當(dāng)然是我看的最多的《西游記》啦!
故事中講的是徒弟三人——孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師父唐僧西天取經(jīng)的故事。其中《三打白骨精》是我印象最深的……有一次唐僧師徒四人在宛子山,遇到了妖怪白骨精,一心想吃唐僧肉,它利用孫悟空巡山的機(jī)會,先后變成上山送齋的.村姑與老夫人,用花言巧語使唐僧和八戒上了當(dāng),可每次都被孫悟空識破。而唐僧卻不辨人妖,反而責(zé)怪孫悟空無心向善,有意作惡,。白骨精第三次化為一個老白發(fā)老公公,利用唐僧善惡不分的弱點,三施攻心計,孫悟空一再揭露妖怪的真面目,而唐僧卻執(zhí)迷不悟,即使老公公,還念緊箍咒來懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng),忍住痛苦,終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹,責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書,孫悟空懇求師父收回成命,唐僧不允,孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后,白骨精將波月洞化成天王廟,唐僧、沙僧中計就擒,八戒乘隙逃走,去花果山請孫悟空來救師父。孫悟空雖被貶回山,仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的安危,準(zhǔn)備下山。見八戒來求援,立即趕往波月洞。途中,孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟬大仙,自己變成老妖模樣來到洞內(nèi)。孫悟空為用事實教育唐僧,設(shè)計誘使白骨精重又變化成村姑、老夫人和老公公的模樣,使唐僧目睹妖怪的本來面目,痛悔自己不應(yīng)該,不分人妖,趕走孫悟空。這時,孫悟空現(xiàn)出本相,經(jīng)過激戰(zhàn),消滅了白骨精。
這個故事告訴我們不可以看人只看表面,要從內(nèi)心感受。而且我們一定要相信自己的朋友自己身邊的每一個人,不可以隨便懷疑別人,并且孫悟空的那種智勇雙全、忠心耿耿的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!段饔斡洝芬呀(jīng)是家喻戶曉了!孫悟空是大徒弟,和師父的師徒情最深。有時候那善良的師父唐僧都會被兇狠、可恨的妖魔鬼怪給蒙騙了,孫悟空打死了這引起變成人的妖怪后就會被告師父趕走,當(dāng)這時,孫悟空總是會用依依不舍的眼神看著師父,仿佛淚水就要奪眶而出!但是他從不抱怨什么,回來以后還是一心保護(hù)師父。豬八戒力氣很大,但是嘴太饞了!而且有點傻乎乎的……。沙和尚是個憨厚老實的人。
他們?nèi)硕际且驗榉噶隋e誤被天庭懲罰而貶下凡間的。他們都是有勇有謀的人,他們都一心想著保護(hù)好師父,為保護(hù)唐僧立下了汗馬功勞,最后終于成功了!我以后也要像孫悟空那樣機(jī)智勇敢、堅持不懈的完成每一件事!在今后,我要讀更多的書,學(xué)習(xí)更多的知識;理解更多的道理。這樣我也就能開闊自己的視野,讓自己的生活更加精彩……
手抄報模板2
“嘻嘻"望著這幅精美的手抄報,心里別提有多高興了,那可是我花了3個小時才完成的作品哦!
星期五,老師布置了一項令全班的大跌眼鏡的作業(yè):完成一張新年手抄報。這可難不倒我,因為我可是出手抄報的`高手嘞,我決定,一回家就馬上開動。
回到家,我不顧三七二十一,立刻打開電腦收集資料,打格,畫圖,寫字,忙得赤不樂乎,噢耶!一張"快快樂樂迎春節(jié)"的手抄報在我不到一小時的時間內(nèi)就完成了,上面的文字,排版都十分完美,但是,媽媽竟然把扔了!所以,只好,唉!重做一張了。
星期天上午,我把手抄報書打開,嘿,這上面的"完美手抄報”琳瑯滿目,我選了一張“新年快樂”的手抄報,好嘞,開工。
這個黃色的標(biāo)題我用工藝的手法寫好了,在下面畫了許多燈籠,咦,這張手抄報缺少許多新年的代表物,確實,除了燈籠,就沒吉祥物了,還叫什么新年呢!于是我畫了煙花,紅包,還畫了一個"!弊值陌鎵K,寫上了古詩,接著,我又收集了關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗,把文字都寫好了,一張新的手抄報誕生了!
手抄報做好了,雖然沒有之前那張好看,但這張報充滿了我的認(rèn)真。
手抄報模板3
一、活動目的
為把我校打造成一個書香四溢的校園,讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化,并在誦讀活動中陶治情操,獲取真知,樹立理想,我校決定開展“經(jīng)典詩文”手抄報評比活動。使同學(xué)們在比賽中得到文學(xué)的熏陶與情操的`陶冶,并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng),為健全人格奠定基礎(chǔ)。
二、活動組織機(jī)構(gòu)
活動負(fù)責(zé)人:柯海雁
評 委: 張東華 毛瑜挺 余紅飛
柯海雁 鄭娟美 章小妹
三、參與對象
3——6年級
四、活動時間
xx年12月18日——12月25日
五、活動要求
1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范,插圖應(yīng)適當(dāng)、適量;要有日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。
2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩文”主題。
3.每班至少上交4份參與學(xué)校評選。
4.上交時間:12月25日前。
5.上交地點:教科室柯海雁處。
6.展覽時間:12月28日——12月31日。
六、獎勵辦法
以年級為單位,各評選出一、二、三等獎若干。
龍川小學(xué)教科室
xx.12.18
手抄報模板4
一、活動主題:保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)綠色校園
二、活動目的:在校園中滲透環(huán)保教育的理念,增進(jìn)少先隊員的環(huán)保意識,進(jìn)一步規(guī)范少先隊員的環(huán)保行為。同時為了鍛煉少先隊員的動手能力,豐富他們的`課余生活,使我校創(chuàng)建“共建綠色家園”的活動深入人心。
三、活動時間:
四、活動對象:本校四、五、六年級少先隊員
五、活動要求:
1、手抄報內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思,要求主題鮮明,立意新穎,作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙,單面設(shè)計,不可使用電腦制作。
3、作品背面右下角注明主要創(chuàng)作人姓名、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校及班級、年齡、性別、聯(lián)系電話。每份作品創(chuàng)作人不得超過3人。
4、獎項設(shè)置:比賽設(shè)立各年級一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,優(yōu)秀獎10名。
六、活動安排:
下發(fā)通知后,由各中隊長負(fù)責(zé)組織發(fā)動少先隊員參加,并收集他們的參賽作品,由學(xué)校組織專業(yè)人員評選,于前將作品交到教導(dǎo)處。四月中旬由學(xué)校進(jìn)行評獎及表彰,并選擇獲獎作品舉辦展覽。
手抄報模板5
一、活動目的
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣,豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的英語文化知識,通過收集資料,動手設(shè)計制作手抄報,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,為廣大學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)和展示的平臺。
2、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作,共同完成手抄報,在合作中培養(yǎng)友情,在合作中體驗友情,在合作中升華友情。
二、參賽對象
四、五、六年級全體學(xué)生。
三、活動要求
1、內(nèi)容以英語為主,圖片為輔,采用全英文書寫。
2、主題不限,選材新穎、健康,積極向上。
3、圖片與文字和主題相關(guān),體現(xiàn)英語文化意識。
4、設(shè)計美觀大方,色彩搭配合理,圖片與文字比例合適,報面整潔,書寫工整。
5、手抄報統(tǒng)一為A3紙,要求橫版設(shè)計,版面布局合理,做到知識性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
6、學(xué)生可獨立完成,也可小組幾人共同完成。
四、活動時間:20xx年3月初至3月中旬。
五、評委:英語組教師
六、評獎方法:
按年級評出一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名,在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
備注:在背面右下角署班級及學(xué)生姓名。
麗景小學(xué)英語教研組
20xx年2月25日
手抄報模板6
數(shù)學(xué)是多么有趣啊,我決定做一份名為《數(shù)學(xué)小報》的手抄報讓大家更好的了解我們課堂中的數(shù)學(xué)。下面我就講講我是如何制作手抄報的吧。
首先,我去圖書館找了有關(guān)數(shù)學(xué)之類的書,并認(rèn)真把我需要的'內(nèi)容摘抄了下來,但我覺得這樣還不夠,于是我就上網(wǎng)去找資料,我把我找到的資料復(fù)制下來,然后我把所有的資料進(jìn)行了整理。我把它們先放在了一旁。
我開始設(shè)計版面了,我找來直尺和鉛筆,我小心翼翼地在 紙上畫上了格子,然后在紙中間寫上了“數(shù)學(xué)小報”這四個大字,再用彩筆將它們涂上顏色,之后再在這四個字的旁邊畫上了一些圖案,有小花、小草、大熊貓和小猴等。
接著我將我找來的素材依次抄在手抄報上,我再用我的巧手將手抄報美化了一番,檢查了一遍有沒有錯別字。最后我再標(biāo)題下署上了自己的大名。一份手抄報就完成了。
通過這次做手抄報,我知道了只有認(rèn)真地做好每件事,才會取得成功。
手抄報模板7
在新的一學(xué)期里,我要更加努力,爭取更進(jìn)一步,具體說來,我要在以下幾個方面做得更好:
一、學(xué)習(xí)方面。
語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢,經(jīng)過分析,我的基礎(chǔ)知識比較好,但在語言運用和文言文方面還可以提高,這一學(xué)期要多練習(xí)語言運用和文言文方面的習(xí)題,爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。
數(shù)學(xué)欠缺面比較大,雖然基礎(chǔ)知識也還可以,但綜合運用能力欠佳,請老師幫我分析一下,我將對癥下藥,進(jìn)行有針對性的練習(xí)。
英語這一學(xué)科我很有趣,我學(xué)得也很輕松,這次考試得了一個滿分,但我不會驕傲,還是會一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持好的學(xué)習(xí)方法,堅持進(jìn)行口語練習(xí)。
其它學(xué)科我也將認(rèn)真學(xué)習(xí),尋找每一學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)。
為給自己一個明確的目標(biāo),我計劃本學(xué)期各科成績?nèi)缦拢?/p>
語文85分,數(shù)學(xué)80分,英語95分以上,政治95分以上,歷史95分以上,地理90分,生物90分
二、體育方面。
在體育方面,新學(xué)期里我要改變自己不愛運動的習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的.各項體育運動,體育課也不再偷懶,做操時把每一個動作做到位;另外,我還要堅持每天早晨跑步20分鐘,每天下午運動30分鐘。
本學(xué)期體育成績爭取70分,各項體能達(dá)標(biāo)。
三、其它方面。
本學(xué)期,我要積極參加各項課外活動,發(fā)展自己的特長,參加學(xué)校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組。
在新的學(xué)期里,我要探索好的學(xué)習(xí)方法,全面發(fā)展自己,爭取各方面都有更好的發(fā)展,為學(xué)校、父母,也為自己爭光,為將來為國作貢獻(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
手抄報模板8
最近,老師叫我們寫海底兩萬里的讀書筆記,我只好去買了這本書來看,一開始我只是打算隨便看看的,可當(dāng)我一打開這本書,我就被吸引了。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動,結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險,最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的`生活,設(shè)法逃走,返回了陸地。
《海底兩萬里》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。
這次要不是因為寫海底兩萬里的讀書筆記,我還沒有機(jī)會接觸到這本書呢,真謝謝老師。
手抄報模板9
農(nóng)歷5月初5端午節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天,人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原,就是戰(zhàn)國時期楚國的大夫,他非常愛民,深受老百姓的擁護(hù)。那個時候,秦國的實力非常強大,屈原想聯(lián)合各個國家一起對抗秦國?墒菂s是遭到楚國貴族的強烈反對。屈原見秦國的軍的隊已經(jīng)快要撞開楚國城門。心想:國家已經(jīng)沒有希望了,我活著還有什么意義。于是,他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后,老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里,怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的尸體,好尋找打撈屈原的尸體,人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節(jié),人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在,我們依舊過著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國重要的`傳統(tǒng)節(jié)日,按規(guī)定放假一天,F(xiàn)在過端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟,有條件的可以去外地旅游,沒條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿,更好的建設(shè)我們的祖國。
手抄報模板10
一、活動主題
為慶祝中華人民共和國成立61周年,以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間:
20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品,11月4日評比展覽)。
三、參賽人員:
三~六年級全體學(xué)生(個人制作或小組合作)
四、活動目標(biāo)
通過舉辦主題式的手抄報活動,開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報,評比出優(yōu)秀手抄報的方式,讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展,培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識,增強民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。
五、活動準(zhǔn)備
1、搜集歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的.圖片等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。
3、教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。
六、手抄報制作要求
1、統(tǒng)一用圖畫紙,規(guī)格為8開紙。
2、要有明確的中心內(nèi)容,題目自定,圍繞主題。
3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,排版整齊。“慶國慶61周年”手抄報比賽活動方案
4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計,突出活動主題。
七、活動評比
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn),各班初選3幅作品,少先隊請美術(shù)老師協(xié)助評比、展示。
手抄報模板11
為了鍛煉提高學(xué)生綜合實踐活動能力和水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的.興趣,培養(yǎng)學(xué)生端正書寫的良好習(xí)慣,增強學(xué)生環(huán)保意識,高年級語文組決定結(jié)合3·12植樹節(jié),開展以“愛綠護(hù)綠,我在行動”為主題的手抄報比賽活動。
一、比賽時間:第4——5周,作品交稿截止時間為第5周星期三(3月19日)。
二、參賽對象:四、五、六年級全體同學(xué)。
三、活動要求:
1、作品可以個人承擔(dān),也可以合作完成,班別、作者姓名寫在作品背面右上角。
2、各班語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、各班開展班內(nèi)評比活動,再選送至少2份作品參加比賽(第5周星期五,3月21日)。
四、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題鮮明。
2、版面設(shè)計新穎、美觀、合理。
3、書寫工整,字跡清晰、美觀、整潔。
4、內(nèi)容充實,可讀性強。
5、圖文并茂,整體效果好。
五、活動設(shè)獎:
各年級段按選送作品數(shù)分別設(shè)一、二、三等獎若干名,給予獎勵。
六、作品展示:優(yōu)秀手抄報在學(xué)校“藝術(shù)長廊”中展出。
七、評審人員:陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群
高年級語文組
20xx、3、10
手抄報模板12
上星期五,陳老師讓我們回家制作一份關(guān)于‘生命’的手抄報,我從來都沒有動手做過這樣的功課,感覺無從下手。就在網(wǎng)上查了一個下午的.資料,可還是感到很為難。怎么辦?我突然想到了老爸,于是我向老爸求救老爸就問我干什么,我就一五一十的告訴了它,爸爸高興地答應(yīng)了。
首先我們商量手抄報的主題是什么?是‘關(guān)愛生命’還是‘讓生命之樹長靑’呢?經(jīng)過討論,終于決定叫‘讓生命之樹長青’又上網(wǎng)查了一些名人名言。爸爸和我還在主欄里一起想了一些關(guān)于軫惜生命,感悟生命的句子。最讓我滿意的是我們自己寫的:讓我們珍惜關(guān)愛生命的毎一縷陽光,讓生命之樹常開,讓生命之花盛開在陽。光之下的毎一寸土地。
我和爸爸終于開始動手制作手抄報了。我先把構(gòu)圖畫好,然后涂上顏料,接著用鉛筆把資料給寫上去,再用橡皮把鉛筆字擦掉,最后把哪里不完整的地方修改修改就完成了?吹竭@副精美的手抄報,我內(nèi)心由衷的感謝老爸。
昨天,我把手抄報交給老師,得到了老師的肯定,心里感到非常高興。心想,下次我一定要自已單獨做一張更加精至、更加漂亮的手抄報。
手抄報模板13
為了讓同學(xué)們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味,在字里行間表露情感,讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文,特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底,及英文寫作能力,而且能增加對英語的理解,使同學(xué)們增強英文書寫的.水平,提高英文寫作能力,使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語,愛上英語。
一、活動主題用美妙的英文,書寫美好的明天
二、活動要求
1、內(nèi)容:以英語為主,設(shè)計一份英語手抄報,內(nèi)容要求積極,健康,
能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、活動時間:20xx.11.10——20xx.11.30
聯(lián)系人:陳妤(VOC英語協(xié)會會長)15298675618
王燕(VOC英語協(xié)會團(tuán)支書)15298672904
三、參賽對象:全院大學(xué)生
四、組織流程:
工作分配:
策劃部:負(fù)責(zé)活動詳細(xì)的策劃
宣傳部:負(fù)責(zé)活動前后期的所有宣傳工作等
外聯(lián)部:負(fù)責(zé)對外拉贊助(橫幅,海報,資金,物品等)
生活部:負(fù)責(zé)所有設(shè)備的借用,人員的臨時調(diào)配
組織部:做好材料統(tǒng)計,完善與整理工作
五、評委團(tuán):待定
六、獎項設(shè)置:一,二,三等獎,優(yōu)秀獎若干名(具體名額視參賽人數(shù)而定)
七、后期工作
1、各個部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動總結(jié)。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網(wǎng)站上面。
3、各個部門召開例會,總結(jié)活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
手抄報模板14
手抄報教學(xué)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的文化生活。
一、教學(xué)目的:
通過手抄報教學(xué),使學(xué)生的美術(shù)、書法、文學(xué)等方面得到更好的發(fā)展,了解手抄報制作的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、教學(xué)措施:
手抄報是其他學(xué)科教學(xué)的補充和延伸,與其他學(xué)科教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡。教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的'地進(jìn)行,將手抄報辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
每周一次的課,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證課堂教學(xué)的深度、廣度和力度。
手抄報是一個很廣的課程,設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)重點輔導(dǎo)學(xué)生繪畫方面的學(xué)習(xí),欣賞高年級學(xué)生的畫,提高學(xué)生的欣賞能力;(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從書法的字體、勾邊、卡通畫等方面入手,解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園及社會豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
三、定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦手抄報展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
開展手抄報課,想真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將手抄報開展得豐富多彩、富有特色。
手抄報模板15
一、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)版報設(shè)計知識,能為班內(nèi)設(shè)計一期墻報或黑板報的版面。
2、通過版面設(shè)計教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動手描繪與制作的能力。
二、課時安排:1課時
三、課前準(zhǔn)備:學(xué)生設(shè)計用紙50張,他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報設(shè)計若干張。
四、教學(xué)過程:
(一)、談話導(dǎo)入。
班級后面的這期黑板報是哪幾個同學(xué)出的?這一期出的黑板報你們哪幾個地方比較滿意,能說一下嗎?(學(xué)生說自己滿意之處)。
這堂課我們就要來討論如何把黑板報出得更加美觀、精致這個問題?
板書:版報設(shè)計
想學(xué)嗎?(想!)。
。ǘ⒂懻摪婷娼M成。
現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計的一張版報的版面,它有哪幾個部分組成?
。ǔ鍪驹O(shè)計的版面)
請學(xué)生討論、交流,教師指導(dǎo)。得出版報的`版面由:刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。
板書:刊頭
插圖
標(biāo)題
花邊
文字
刊頭是一張版報的主題,它有刊頭圖案和刊名組成,像這張版報的刊名就是“老師辛苦了”,而且刊名的文字在整個版面中是最大的,其次是標(biāo)題的文字,實際內(nèi)容的文字最小,在版面設(shè)計中實際的文字用橫線表示,這一點我們在設(shè)計時需要注意。
刊頭既然是版報的主題,那一般我們可以把它放在哪些地方呢?(請學(xué)生討論回答)。可放在左上、右上、中心、中上等。
出示刊頭在不同位置的版報設(shè)計。
但刊頭無論放在哪里都要做到一點——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個主題服務(wù)。
說了這么多,想自己動手設(shè)計一下嗎?(想。)
。ㄈ、討論設(shè)計要求。
看大家都有點迫不及待了,但在動手設(shè)計之前,老師想請大家?guī)屠蠋熞粋忙,不知大家愿不愿意?(愿意。
由于這幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課,自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計的一些版報作業(yè)還沒有改出,今天趁這個機(jī)會,麻煩大家?guī)兔Ω囊幌,指出他們的成功之筆,找找
他們的不足之處,然后在后面寫上一句或兩句評語,可以自己小組討論?(發(fā)下學(xué)生作業(yè),請他們評改,教師巡視指導(dǎo)。)
改好后,請個別學(xué)生談?wù),你改的那一張的?yōu)缺點。教師引導(dǎo)后得出板書:
干凈整潔
要求 美觀大方
活潑生動
主次分明
謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個大忙,我想這些學(xué)生范的毛病,也正是你們將要范的毛病,希望同學(xué)們在設(shè)計時能夠注意起來。
。ㄋ模、學(xué)生設(shè)計,教師指導(dǎo)。
現(xiàn)在就讓我們開始動手設(shè)計,設(shè)計前先自己定一個主題,可以是有關(guān)節(jié)日的,如:“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等,也可以是有關(guān)動植物的,如:“動物世界”、“植物王國”等等,還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。
讓學(xué)生把設(shè)計好的版報拿到上面來,在黑板上展出。
。ㄎ澹、總結(jié)。
看來同學(xué)們在這節(jié)課中的確掌握了不少知識,希望你們以后在出黑板報時,能熟練地運用這些知識。下課!
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