獎(jiǎng)狀模板
獎(jiǎng)狀模板1
星期的中午，嬸嬸因?yàn)橐影�，就讓弟弟波波在我家吃飯�?/p>
波波剛過6歲，虎頭虎腦的，黑亮的眼睛閃著聰慧的光芒。奶奶做了魚香肉絲，紅燒魚兩道拿手菜，讓人看了垂涎欲滴，可弟弟不肯吃飯，鬧著看動(dòng)畫片。奶奶怎么哄他也不聽，我裝成大人的樣子訓(xùn)他：“波波，不吃飯可不是好孩子，媽媽知道不高興了啊!”波波邊吃水果邊說：“我不餓!你又不是我媽媽，管不著我!哼!”我又好氣又好笑，怎么辦呢?忽然我眉頭一皺，計(jì)上心來。我柔聲說：“波波你要是好好吃飯，姐姐我今天在學(xué)校得的'獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)給你好嗎?”“什么獎(jiǎng)品?我想要!”波波果然上當(dāng)�！澳悄愕冒堰@碗飯給吃了，而且要比我先吃完，才給你發(fā)獎(jiǎng)�！蔽矣稚衩氐刂噶酥肝业臅�，波波更著急了，連忙端著碗狼吞虎咽吃了起來，5分鐘不到真把飯吃完了。伸手向我要獎(jiǎng)品，我忍住笑，一本正經(jīng)地說：“今天我給你發(fā)的獎(jiǎng)品就是——不聽話獎(jiǎng)。”然后在他額頭上貼了一棵星。
獎(jiǎng)狀模板2
我親愛的嘴巴啊，因?yàn)槟愕膭诳喙Ω�，所以我要給你發(fā)獎(jiǎng)狀！一張大大的獎(jiǎng)狀！
發(fā)獎(jiǎng)理由一：治好了我的病�！翱瓤取甭犅�，我又在大聲咳嗽了，我發(fā)燒發(fā)到了38．9°，媽媽連忙帶我來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一大堆一大堆的藥。十來年都沒有吃藥的我（時(shí)間長(zhǎng)吧），怎能喝下去？我的臉變成了一個(gè)大苦瓜。嘴巴勇士立刻說道：“沒關(guān)系，我來對(duì)付！”于是一股腦喝下去，治好了我的病�？墒亲彀陀率繀s好幾天里都有藥的苦味，難受了好幾天。功勞這么大，受苦這么多，不配發(fā)獎(jiǎng)狀？
發(fā)獎(jiǎng)理由二：美食全包。“好香��！”我慨嘆著說。原來，除夕這天我家的“頂級(jí)廚師”爸爸一個(gè)人忙碌起來。別看他沒受過專業(yè)訓(xùn)練，做起飯來香噴噴的`。瞧瞧，瞧瞧，這么多美味：大排骨、紅燒肉、涼拌黃瓜絲……我受不了了！就在這時(shí)，嘴巴又一一品嘗了一番，讓我大飽口福。功勞這么大，絕對(duì)發(fā)獎(jiǎng)狀！
發(fā)獎(jiǎng)理由三：回答問題頂呱呱。語文課上，我大出風(fēng)頭，一個(gè)接一個(gè)地回答者老師的問題。我的嘴巴，像上了發(fā)條一樣，停不下來了。不僅獲得了老師的稱贊還獲得了同學(xué)們羨慕的目光。我成為我們班語文課上最愛回答問題的人。哼哼，功勞高不高？
咳咳，綜上所述，由于我的嘴巴給我?guī)Я说暮锰幪嗔�！所以——我要為我親愛的嘴巴頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀，以獎(jiǎng)勵(lì)它對(duì)我的忠心！至于獎(jiǎng)項(xiàng)嗎——?jiǎng)诳喙Ω擢?jiǎng)！
獎(jiǎng)狀模板3
自從我知道自己的期末成績(jī)后，我的心久久不能平靜：因?yàn)閿?shù)學(xué)英語的成績(jī)先不去說它們，語文只考了86.5呀！
到了取成績(jī)報(bào)告單的日子，我最多只能拿個(gè)文體之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳著，希望能拿個(gè)獎(jiǎng)，就算小獎(jiǎng)也可以，否則會(huì)被別人笑話。老師先報(bào)文體之星，可報(bào)完之后，偏偏沒有我的名字，我的希望一半破碎了，感覺有無數(shù)人在嘲笑我：作為學(xué)習(xí)委員，期末考試竟然考得那么差，這下保證沒有獎(jiǎng)狀。哈哈！你期末語文考得那么差，老師會(huì)看不起你這個(gè)學(xué)習(xí)委員，同學(xué)也會(huì)看不起你的，到了下學(xué)期，老師和同學(xué)們也一定不會(huì)評(píng)你做學(xué)習(xí)委員的……我咬咬牙，繼續(xù)鼓勵(lì)自己：加油，老師絕對(duì)不會(huì)丟下你不管的。但是，下面的進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部都沒有我的名字。眼下只剩下三好學(xué)生了�！半y道我會(huì)是三好學(xué)生嗎？”我心里半信半疑地想著。接著，老師不不緊不慢地說下去：“獲得三好學(xué)生的同學(xué)是張佳慧、王佳倩、張迪、董璐宣還有李維娜。我霎然間被震住了：難道我真的獲得了三好學(xué)生，這不是在做夢(mèng)吧！于是，我用力用我的手打了一下腿，我的.腿感到無比疼痛，沒錯(cuò)，我真的獲得了三好學(xué)生，心高興得不知用什么來形容。
在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一瞬間，老師用鼓勵(lì)的目光看了我一眼，希望我能繼續(xù)努力，取得更多的優(yōu)異成績(jī)，以后再被評(píng)為三好學(xué)生。這張獎(jiǎng)狀，將成為我邁向成功的一步。
獎(jiǎng)狀模板4
在我的心目中最美的風(fēng)景不是高樓大廈，也不是名山大川，而是我家中小房間里的榮譽(yù)版塊——獎(jiǎng)狀墻，就因?yàn)橛辛诉@個(gè)獎(jiǎng)狀墻，我做什么事情都有了強(qiáng)大動(dòng)力。
那一張張黃黃的獎(jiǎng)狀緊緊地貼在墻上。每一張都是我努力所換來的回報(bào)。你瞧，獎(jiǎng)項(xiàng)豐富多彩，不僅有關(guān)于學(xué)習(xí)的，也有興趣小組的，如：畫畫、唱歌、跳舞等等。
最上面那張是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑800米，第4名的成績(jī)得來真不容易，誰也沒有想到我這么瘦小，又沒有多少經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)瘦女生，怎么可以有這么個(gè)好成績(jī)。那時(shí)，我5年級(jí)，我們5、6年級(jí)是一起比賽的，大家都沒有對(duì)我抱有太大的.期望，可我居然……
令我最自豪的一張則是——奧數(shù)競(jìng)賽全年級(jí)第2名，很多獎(jiǎng)狀不能代表我的智慧，只有這張才能，我從小就喜歡動(dòng)腦筋，無論遇到什么很難解決的問題，我會(huì)一直在這個(gè)問題上下功夫。人家一直說女生一般都是語文好，但我不知道為什么語文在中等水平，但數(shù)學(xué)成績(jī)我可不賴。有時(shí)，我會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)“假小子”呢！還有老師的原因，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師比較幽默，明明在上課卻像講空話一樣，但我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直保持在全年級(jí)第1名。
好多獎(jiǎng)狀都是長(zhǎng)方形的，不知道為什么，有一張是圓形的，和其他獎(jiǎng)狀特別不一樣。我一看，那張是數(shù)學(xué)口算年級(jí)第一（100分）的獎(jiǎng)狀。
最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)會(huì)是“獎(jiǎng)狀墻”，而且一年比一年擴(kuò)大，讓這個(gè)“獎(jiǎng)狀墻”擴(kuò)大到整個(gè)房間的全部墻壁吧！我會(huì)不斷努力，“獎(jiǎng)狀墻”激勵(lì)我不斷前進(jìn)！
獎(jiǎng)狀模板5
那年，我12歲。得了市繪畫比賽第二名。
天是悠悠的藍(lán)，云被剪子裁成了碎絮，我無暇欣賞。
“爸！爸！”，我沖進(jìn)家門，隨手丟下書包�！霸趺戳�？平時(shí)教你的禮儀都去哪了？”父親頭也不抬，斜著瞥了我一眼。
我腳步一頓，收斂了些許笑意�！鞍�，我拿了第二名，市里的！”我抓著獎(jiǎng)狀，三步并作兩步�！班牛�行。”父親語氣淡淡的：“你這次理科又不如隔壁家的小姑娘，趕緊上樓學(xué)習(xí)去。”
笑容突然僵住了，我低下了頭，“……嗯，好�！贝掖疑狭藰牵昧㈤T一甩，隨意勾出椅子，猛地坐下去。我坐在書桌前，桌子上盡是輔導(dǎo)用書。
“我都拿到第二了，你還不高興，我文科比他好多了？你怎么就不看文科？你就看理科，憑什么？啊？”我手上抓著一支筆，似乎下一秒就要被折斷了，青筋清稀可見，大口喘著氣，眼睛通紅通紅的，還有什么在閃爍著。
許久，我丟開那支筆，“寫作業(yè)吧�！杯h(huán)顧四周，沒有書包的影兒�！巴炅�，丟樓下了……麻煩�！�
我躡手躡腳的，把門輕輕打開一條縫，探頭探腦的，張望了一下，確定了沒有人，才像個(gè)螃蟹似的，悄悄下了樓梯。
剛到門口，就聽到了父母的談話。
“唉，你別這樣說小易了，他還小，你這樣說，他不難過？”母親說。
我停下了步伐，在客廳門口偷聽著。
“這么對(duì)他咋了？你看他那小樣兒，得瑟的.要上天了吧？我要不磨磨他那勁，指不能定哪天就能上天入地了！”父親一只手拿著我的獎(jiǎng)狀，嘴角是抑制不住的笑容。
“行了行了，你也夠了，死鴨子嘴硬的�！蹦赣H嘆了口氣，繼續(xù)說道，“我知道你是想小易好，但是，咱們不能逼得太緊，你看你剛才，他什么表現(xiàn)，低著個(gè)頭，上樓了，還把門甩的那么重。”
我轉(zhuǎn)溜著眼珠子，抿著嘴，嘴角微微上揚(yáng)，略有些心虛。
“知道知道，下次注意點(diǎn)不就得了？”“你別這個(gè)態(tài)度，我和你說正事呢！咱養(yǎng)孩子又不是為了什么名聲，你看網(wǎng)上新聞里那些學(xué)習(xí)壓力跳樓的孩子，哪個(gè)父母不愛他們呢，他們?yōu)槭裁刺鴺悄�，你想想……”母親停頓了，嘆了口氣。
我躲在門縫處，緊盯著父親，父親仍然看著獎(jiǎng)狀，像是在思考著什么。
“我就希望小易開開心心長(zhǎng)大，他小時(shí)候咱不都是這么期望的嗎？別的父母逼著孩子去什么興趣班，咱呢？”
父親看著手上那張獎(jiǎng)狀，許久，嘆了一口氣，“對(duì)�！�
獎(jiǎng)狀模板6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我得到過很多張獎(jiǎng)狀。每當(dāng)我看見獎(jiǎng)狀上寫著我的名字時(shí)，那一刻的幸福是無法形容的，像掉進(jìn)蜜罐，又像進(jìn)入花開的美好時(shí)光。
說說印象特別深刻的三張獎(jiǎng)狀吧，那是我童年成長(zhǎng)的足跡。
努力“得”獎(jiǎng)狀
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了美術(shù)比賽。在比賽之前，我簡(jiǎn)直忙得不可開交。我早上得早早地起床，趕去學(xué)校上課，而晚上卻睡得非常晚，因?yàn)槲业靡恢辈煌５禺�，不停地擦，不停地改。上床時(shí)，我感覺到眼睛都已經(jīng)累得睜不開了，手已經(jīng)累得抬不起來了。但我沒有放棄，就是到了雙休日，也是從早畫到晚。
比賽的那一天，我怦怦的心仿佛要爆炸了一般。后來，我漸漸冷靜了下來，畫下了該畫的每一筆，畫得手酸酸漲漲的。
當(dāng)我涂顏色的時(shí)候，也許是太急，我把水加得太多了。畫完之后，我覺得這樣一幅濕漉漉的畫根本得不了獎(jiǎng)。于是我又用自己的小嘴輕輕地給它吹氣，吹得我的嘴巴似乎要僵硬了，直到干了為止。
結(jié)果，我得了二等獎(jiǎng)之后，我很激動(dòng)，也很開心。
這張獎(jiǎng)狀，使我明白，要想有所收獲，就必須要付出努力。
驕傲“失”獎(jiǎng)狀
一年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，我都得到了學(xué)習(xí)之星的.榮譽(yù)證書，可二年級(jí)的上學(xué)期我沒有得到。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我驕傲起來了，在學(xué)習(xí)上松懈了很多。該背的課文背得不流利，該寫的作文寫不長(zhǎng)，該動(dòng)腦筋的不動(dòng)腦筋。
到了期末，由于我的成績(jī)并不特別優(yōu)秀，沒有被評(píng)上學(xué)習(xí)之星。 這時(shí)，我心里非常羞愧，為自己的驕傲、松懈和自大。于是，我下定決心，下個(gè)學(xué)期要再次得到學(xué)習(xí)之星。為此，我專心致志地聽課，就連腿麻了，也依然保持著專注；老師提問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)舉手回答；寫作業(yè)時(shí)，我非常認(rèn)真地寫每一道題；老師指出我的一些不的小毛病，就馬上去改正。
通過一個(gè)學(xué)期的努力，我終于又得到了學(xué)習(xí)之星的榮譽(yù)證書，
這一張獎(jiǎng)狀，使我明白，做任何事，都不能驕傲、松懈和自大。
“讀”來的獎(jiǎng)狀
還有一張“閱讀大王”的獎(jiǎng)狀，是班主任發(fā)給我的。那個(gè)學(xué)期，我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，似乎書本是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，把我這枚小小的鐵針，緊緊地吸引著。在學(xué)校里，每天都有看書。下課的時(shí)候，坐在教室后面的書架旁看書，完全沉浸在書海中。書架上的書都被我看完了，于是我就去學(xué)校里的圖書館借。一回到家，寫完作業(yè)就潛入書海中，有時(shí)連睡覺的時(shí)間都忘記了。
沉浸在書海中，不僅讓我得到了知識(shí)，還讓我的精神更加充實(shí)了！
這張獎(jiǎng)狀，讓我明白，書的世界，是一個(gè)精彩的世界。
童年，因獎(jiǎng)狀而繽紛，因繽紛而美好！
獎(jiǎng)狀——童年美好的成長(zhǎng)足跡。
獎(jiǎng)狀模板7
《改獎(jiǎng)狀》是一篇令人又好氣又好笑的文章，作者的名字叫孫陽，而當(dāng)事人就是他自己，《改獎(jiǎng)狀》讀書筆記700字。那是他上三年級(jí)的事了，那天正好是新學(xué)期開學(xué)，爸爸對(duì)他說：“陽陽，期中考試給我拿回一張獎(jiǎng)狀來，爸爸狀給你一個(gè)自動(dòng)玩具盒�！笨墒瞧谥锌荚嚳纪炅耍�是榜上無名，但是自動(dòng)玩具盒是他最想要的玩具，他一定要想辦法得到那個(gè)他夢(mèng)寐以求的玩具，可是又沒有獎(jiǎng)狀他怎樣才能得到呢？忽然他發(fā)現(xiàn)書桌上有一張他哥哥的獎(jiǎng)狀，于是就把哥哥的名字改了，端端正正地改成了“孫陽”兩個(gè)字，接又端祥了幾遍，覺得爸爸應(yīng)該認(rèn)不出來了，就裝模作樣地看起了書，等爸爸回來了，他趕緊拿起自己的“獎(jiǎng)狀”給爸爸看，爸爸看了，眉頭擰成了疙瘩，說“不簡(jiǎn)單呀，小小年紀(jì)就能拿到中學(xué)的獎(jiǎng)狀了，讀書筆記大全《《改獎(jiǎng)狀》讀書筆記700字》�！睂O陽聽了，心里咯噔一下，趕快拿起獎(jiǎng)狀一看，獎(jiǎng)狀上清清楚楚地蓋著章：××中學(xué)。他心里第一個(gè)想法就是：三十六計(jì)走為上策。他剛準(zhǔn)備溜，可是爸爸的“金鋼掌”一下子抓住了他，而且，還把他的屁股狠狠打了幾巴掌，他頓時(shí)就哇哇大哭起來，其實(shí)，我也沒辦法，因?yàn)檫@是他自找的呀！
在我們的.現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像這樣的事，我認(rèn)為，孫陽的做法是不對(duì)的，因?yàn)樗幌垓_自己的爸爸，讓自己的小屁股受罪，另外還有最重要的一點(diǎn)就是：小孩子撒謊是不對(duì)的，如果養(yǎng)成習(xí)慣的話，對(duì)他一生的成長(zhǎng)都是有影響的。所以我在這里勸他：請(qǐng)你以后不要再撒謊了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可是，我覺得他爸爸的做法也是有所不對(duì)的，因?yàn)樾『⒆臃稿e(cuò)誤是很常見的事，不能以“武力”去壓制他，而是用那些溫柔的話去教導(dǎo)他，這樣才能把孫陽這棵“長(zhǎng)歪的小樹”給扶正，但愿這位爸爸可以這樣做，最后，我衷心地祝愿他們父子倆都能改正錯(cuò)誤，爸爸能成為好爸爸，兒子能成為好兒子！
獎(jiǎng)狀模板8
家快讓開，我要給齊老師發(fā)獎(jiǎng)。齊老師是我們的美術(shù)老師，今天，我要給她發(fā)什么獎(jiǎng)呢？
最佳畫畫獎(jiǎng)
“叮零……”，上課鈴聲響了，又一節(jié)美術(shù)課開始了。齊老師直挺著腰走了進(jìn)來，打開書，又打開電腦，書上一張張可愛的面具就映在了大屏幕上。在大家的注目中，齊老師開始現(xiàn)出自己的“神奇畫功”。
只見她右手拿著粉筆，左手按著黑板，粉筆向左一轉(zhuǎn)，又向右一轉(zhuǎn)，兩只眼睛就完成了，又在眼睛下方妙手一轉(zhuǎn)，一個(gè)嘴巴出現(xiàn)了……就這樣只是繆繆幾筆，一個(gè)神氣活現(xiàn)的小熊頭就出現(xiàn)在我們面前。
“牛！”劉浩宇小聲對(duì)我說。
我拍拍他胳膊說：“神筆馬良！”
他搖搖頭說：“有本事你把它點(diǎn)活！不過它沒身子，就算你一筆把它點(diǎn)活，它也下不來�！�
我倆偷偷笑了，但對(duì)齊老師高超的畫技卻佩服的'不得了。
最佳管班獎(jiǎng)
星期四上午最后一節(jié)是美術(shù)課，有些同學(xué)已經(jīng)哈欠連天，連老師來了都不知道。對(duì)于這種狀態(tài)，齊老師可不怕。只見轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“一、二、三、四”四 個(gè)組名，然后對(duì)大家說：“今天我們繼續(xù)紅白旗評(píng)比，紅旗加一分，白旗扣一分，得分最高的組課后先出去站隊(duì)，第一組剛才前面的男生說話，畫一面白旗，二、 三、四組沒人說話，各加一面紅旗�！币宦犝f要評(píng)比，同學(xué)們立即打起精神，一個(gè)個(gè)坐的整整齊齊，大氣也不敢出，因?yàn)槲覀兌枷胱屪约航M得第一，課堂紀(jì)律立即逆 轉(zhuǎn)�？杀氖�，我們組這次又是最后走，到現(xiàn)在我們還沒得過第一呢。
今天的獎(jiǎng)發(fā)完了，我還能給齊老師發(fā)什么獎(jiǎng)呢？那已經(jīng)是另一個(gè)故事了。
獎(jiǎng)狀模板9
門口的對(duì)聯(lián)一次次換新，窗臺(tái)上的花了開了又謝，謝了又開，時(shí)間不停地流逝，我房間上墻壁的獎(jiǎng)狀也掉色了，但對(duì)于我來說，它仍能發(fā)出亮光。
由于身材矮小，我在班里沒有什么存在感，沒有朋友的我十分自卑，一次課本上出現(xiàn)了一篇文章，我讀起來十分順口，我想這是我改變的好機(jī)會(huì)，我一日復(fù)日地去聽課文的.錄音，朗讀，努力地去讀準(zhǔn)每一個(gè)字，讓其聽起來更加生動(dòng)。終于迎來了學(xué)校的朗讀比賽，我參加了并通過面試。
大賽上，臺(tái)下坐無虛席，我不禁緊張起來，參賽選手們都表現(xiàn)得很好，我開始想如果我沒名次怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)更不愿意和我玩了?輪到我了，我不再充滿信心，手和腳都有些顫抖，想著失敗后狼狽的樣子。比賽結(jié)束了，我沒有把握該有的實(shí)力發(fā)揮出來。我對(duì)我自己感到失望，我心中充滿不甘，我鞠躬轉(zhuǎn)身快速逃了。臺(tái)下這時(shí)響起來了掌聲，屬于我的那份掌聲，回到班里同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。
我突然明白了，不是前三名又怎樣，我參加了就是有勇氣，面對(duì)大家朗頌，我就不是自卑的，我依然可以擁有朋友。
最后我沒有獲得獎(jiǎng)杯，而是有了這一張獎(jiǎng)狀，含金量不如前者，但我收獲了勇氣和朋友。獎(jiǎng)狀在墻上掛了很久，墻上的獎(jiǎng)狀掉色了，可它在我心中永不褪色。
獎(jiǎng)狀模板10
1.你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現(xiàn)告訴了大家：你是一個(gè)真正的男子漢。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會(huì)忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都讓老師高興不已。當(dāng)然，你也有讓老師失望的時(shí)候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以后不會(huì)了，對(duì)嗎?
2.一直以來，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
3.一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。
4.忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
5.你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
6.活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過�？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。
7.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子�；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。老師不會(huì)忘記你讀出了生字時(shí)高興的樣子，更不會(huì)忘記你認(rèn)真幫助小朋友讀生字時(shí)的神情，可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦，這樣下個(gè)學(xué)期你就會(huì)更能干的!老師以后還請(qǐng)你當(dāng)小老師，好嗎?
8.你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動(dòng)和老師說句話也好，下學(xué)期一定能做到的，對(duì)嗎?
9.你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，哪位同學(xué)向你請(qǐng)教,總是耐心講解。你還是我們班的小畫家�？傊闶抢蠋熜哪恐械恼嬲凶訚h!不過，可不能驕傲哦，繼續(xù)努力，你會(huì)是最棒的!
10.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景�？上阌袝r(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)。老師相信你一定能克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習(xí)慣。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!
11.懂得尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動(dòng)腦筋。老師知道，還有很多教過生字你不認(rèn)識(shí)，不要泄氣，平時(shí)多讀，讀問，讀看，利用寒假把還沒學(xué)會(huì)的補(bǔ)上，老師相信你一定能行的。加油啊!老師知道，還有很多已經(jīng)教過的生字你不認(rèn)識(shí)，寒假期間好好補(bǔ)補(bǔ)，一定要學(xué)會(huì)，這樣下學(xué)期你才能跟上大家。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
12.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，如果發(fā)言的次數(shù)再多點(diǎn)，聲再大點(diǎn)，老師會(huì)更喜歡的。相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13.你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真精神是全班同學(xué)的榜樣。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。哪位同學(xué)向你請(qǐng)教,總是耐心講解。繪畫是你的特長(zhǎng)，常在墻報(bào)上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點(diǎn)課外書，有好多小朋友準(zhǔn)備在下學(xué)期向你挑戰(zhàn)呢!老師心目中的男子漢，繼續(xù)努力吧!
14.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的.集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。
15.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
16.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
17.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
18.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
19.你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。
20.誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
獎(jiǎng)狀模板11
特別開心的是在本學(xué)期末，我獲得了一張“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀。爸爸看了也很開心，趕緊把獎(jiǎng)狀掛在了高高的墻上，一有客人來就給喜滋滋地介紹。媽媽見了也很開心，趕緊拍了照片發(fā)在朋友圈，獲得點(diǎn)贊無數(shù)。
保姆閆阿姨在我們家照顧妹妹，做的飯有那么香。她要回家過年了，我和爸爸媽媽就想給阿姨一個(gè)驚喜。我第一反應(yīng)到的就是那張獎(jiǎng)狀，我就說：“我們要不要也給阿姨一張獎(jiǎng)狀��？”爸爸媽媽連忙拍手贊同。
于是，我們避開阿姨悄悄地行動(dòng)起來了。我讓爸爸按照我的獎(jiǎng)狀的模樣設(shè)計(jì)了一張漂亮的大獎(jiǎng)狀，并用淡黃色的厚彩紙打印了出來。我端端正正的在獎(jiǎng)狀上寫上文字“閆阿姨同志在20xx年度照顧王二妞小朋友的工作中，認(rèn)真高效、主動(dòng)負(fù)責(zé)，被評(píng)為年度“優(yōu)秀工作者”。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)�！蔽矣X得我寫的還不錯(cuò)，同時(shí)，我給爸爸建議說：“我們?nèi)齻�(gè)人要不要都在獎(jiǎng)狀上簽個(gè)名蓋個(gè)章，來表明我們對(duì)阿姨工作的認(rèn)可？”爸爸媽媽都贊同說：“我們都對(duì)阿姨的工作也很認(rèn)可�！庇谑牵覀冚喠髟讵�(jiǎng)狀上簽上名字蓋上了紅章。這時(shí)，媽媽又拿出了一個(gè)紅紙包，我拿出了我的`兩百元壓歲錢，媽媽說：“你自己裝進(jìn)去吧�！蔽野彦X裝進(jìn)了紅包，準(zhǔn)備在阿姨走之前給她一個(gè)過年驚喜。
到了阿姨要回家的時(shí)候了，我急忙拿出了獎(jiǎng)狀和紅包，阿姨見了非常驚喜，她說：“這是我工作中的第一份獎(jiǎng)狀，我會(huì)把它貼在我們家墻上的最中央�！蔽疫�讓爸爸給阿姨舉辦了一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，我和阿姨還有媽媽一起合影留念。
阿姨開開心心的回家過年去了，爸爸媽媽為我給阿姨頒獎(jiǎng)和發(fā)紅包的主意點(diǎn)贊，他們說：“能認(rèn)可和贊揚(yáng)別人是長(zhǎng)大了的表現(xiàn)”。
獎(jiǎng)狀模板12
1. 課堂上留下了你專注的神情，作業(yè)本上留下了你清秀的字跡，成績(jī)單上寫下了你進(jìn)步的足跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責(zé)的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進(jìn)取，不懈地追求，你的明天一定是如花似錦的。
2. 你是一個(gè)文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)�？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
3. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。
4. 偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
5. 在我看來，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的.意見，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽光，祝福別人也祝福自己。
6. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
7. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
8. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
9. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
10. 你的愛好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。
獎(jiǎng)狀模板13
一張顏色鮮艷的獎(jiǎng)狀，掛在我房間的墻上。上書一行大字：蔡沛軒：榮獲寧波“達(dá)標(biāo)杯”象棋比賽一等獎(jiǎng)。每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀時(shí)，我便會(huì)想起那場(chǎng)在寧波進(jìn)行的象棋大賽，那場(chǎng)讓人激動(dòng)的比賽。
在象棋比賽的前一天，我和媽媽便來到了寧波。初來寧波，我的心情非常激動(dòng)；但一想到是來比賽的，內(nèi)心便又緊張了。那個(gè)晚上，我一整晚都在想比賽的事，不知道幾點(diǎn)睡著的。
比賽那天，我們到酒店二樓吃早飯。我緊張到粥都沒吃幾口�；蛟S是太想自己能拿到好名次了吧。
早上第一盤棋，我三下五除二，就把對(duì)手給干掉了。內(nèi)心的緊張瞬間忘得一干二凈。后面也很順利，第一天七盤棋，我只輸了一盤。我自認(rèn)為可以獲得前三名了。
直到第二天的最后一盤，我遇到了個(gè)重量級(jí)的選手。剛開始時(shí)，我非常猛，用“馬”和“車”占得一些優(yōu)勢(shì)。在對(duì)手思考時(shí)，我總把“車”和“馬”想象成兩名勇猛的大將軍，在戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)上奮勇殺敵，把敵人殺得片甲不留。進(jìn)入了相持期，我的“車”和“馬”根本發(fā)揮不了作用，吃不到一個(gè)子，好像兩位將軍成了老頭子，使不上勁了。最后，我的“防御系統(tǒng)”徹底崩塌對(duì)手用一個(gè)“炮”換了我的“馬”，同時(shí)又多吃了我的兩個(gè)“士”和“象”。這讓我后悔死，恨不得時(shí)光可以倒流。因?yàn)槭д`，我輸了這場(chǎng)比賽。輸了比賽后，我的`心情十分低落，害怕自己不能得到一個(gè)好的名次。午飯也吃不下。媽媽在一邊擔(dān)心我，一邊安慰我。
下午頒獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)總裁判員念一等獎(jiǎng)名單時(shí)，報(bào)到了我的名字。我興奮不已，失落的心情便消失得無影無蹤，就像一個(gè)掉進(jìn)懸崖里的人又爬上來了。隨后我用手機(jī)查了一下具體名次。原來前十三名都是一等獎(jiǎng)，我第九名，而我最后一局的對(duì)手竟是第一名。我又驚喜又后悔。
每當(dāng)我注視那張顏色鮮艷的獎(jiǎng)狀時(shí)，我便又想起那場(chǎng)激烈的廝殺，想起頒獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)與喜悅，當(dāng)然也有幾分遺憾。
獎(jiǎng)狀模板14
獎(jiǎng)狀是什么？它是每個(gè)人的光榮。今天我得了一張獎(jiǎng)狀，我好驕傲。
回到家里，我對(duì)媽媽喊：“媽，我得了一張獎(jiǎng)狀！”“拿來給我看看�！眿寢屨f，于是我把獎(jiǎng)狀給了媽媽�！霸瓉硎钦Z文單元測(cè)驗(yàn)?zāi)昧藗�(gè)100分，應(yīng)該好好慶賀！”媽媽說。
吃晚飯的時(shí)候，我想起了昨天的事，昨天晚上，媽媽叫我去寫作業(yè)，我說：“我不干，打死我也不寫！”于是媽媽就給我加了許多作業(yè)，作業(yè)一：寫一篇作文，題目自理；作業(yè)二：寫一份檢討，不少于500字。哎，我只好去寫，一直寫到晚上11點(diǎn)鐘。第二天，也就是今天早上，我好早就爬了起來，開始了早讀，由于昨天晚上的事，我的媽媽又給我加了好多課文和英語單詞，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>
沒想到，我居然又碰到了考試，我?guī)缀鯖]有了得第一名的希望了。
突然，媽媽的'話打斷了我的思想，媽媽溫和地說：“這張獎(jiǎng)狀真是來之不易，你要好好學(xué)習(xí)哦！”“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”我回答。
每張獎(jiǎng)狀都是每一個(gè)人的汗水，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上。
獎(jiǎng)狀模板15
因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試完沒有返校，所以獎(jiǎng)狀一直拖到這個(gè)學(xué)期開學(xué)才發(fā)。開學(xué)的第一天，當(dāng)老師說，下午要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，全班頓時(shí)沸騰起來，所有人都在議論，“你說有沒有我的？”“不知道�！薄拔医o你說吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你說有沒有他的？”“應(yīng)該有吧？”······有的同學(xué)長(zhǎng)松了一口氣，“終于要發(fā)了！我還以為這次的獎(jiǎng)狀不發(fā)了呢！”有的同學(xué)左問問，右看看，在討論有誰得獎(jiǎng)；還有同學(xué)十分緊張，左思右想上學(xué)期自己的表現(xiàn)是否達(dá)到得獎(jiǎng)的要求。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了！下午第一節(jié)課，張老師拿著一些獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來�！皬埨蠋�，這里面有誰的？有我的嗎？”有一些同學(xué)沉不住氣，急忙跑去問老師，老師可真會(huì)吊人胃口！她說，答案一會(huì)見！終于熬到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了！只見張老師拿著獎(jiǎng)狀，開始發(fā)了！頓時(shí)，我懷里就像抱了一只兔子，上躥下跳，“到底有沒有我的呀？”只見有的同學(xué)雙手合在胸前，嘴里不停的念叨著：“主�。∩癜。∏笄竽阋欢ńo我一張獎(jiǎng)狀！保佑我啊······”
張老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀，“韓衍寧···王煜森······”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，伴隨著同學(xué)們羨慕的目光，那些被叫到的同學(xué)個(gè)個(gè)春光滿面的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。
看著獎(jiǎng)狀一張一點(diǎn)張的少下去，我心急如焚，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅，焦急的.伸著頭看向那剩下的獎(jiǎng)狀，“呀！怎么還沒到我史？是不是沒有我的了？快沒了！不會(huì)吧？”我的心里波濤起伏，七上八下的，就在這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我的名字，我臉上隨機(jī)綻開一朵花，興沖沖地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿到獎(jiǎng)狀后，我用手輕輕的撫摸著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，愛不釋手，這可是我一學(xué)期來辛勤汗水的結(jié)晶啊！剩下的幾張獎(jiǎng)狀也都有所歸屬。得到的歡天喜地，沒得到的垂頭喪氣；得到的是滿面春風(fēng)，沒得到的是“烏云密布”。
“這些獎(jiǎng)狀表示著過去，得到獎(jiǎng)狀的不要驕傲，沒得到的也不要傷心，重要的是這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好學(xué)習(xí)，有始有終，爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生！”張老師發(fā)完獎(jiǎng)狀的說。
對(duì)呀！這個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，任務(wù)重，我 們一定要珍惜，一定要合理利用！爭(zhēng)取在最后的時(shí)刻留下最光彩的自己！
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