我和書(shū)的故事(經(jīng)典)
我和書(shū)的故事1
還記得那是三年級(jí)的事了。有一天，媽媽從洋洋哥哥家中借來(lái)了一套《盜墓筆記》。這套書(shū)一共有7本，一本大致有300-400頁(yè)，因?yàn)槲曳浅?ài)看這套書(shū)，拿到這套書(shū)，我就迫不及待地看起來(lái)。
自從我看了這套書(shū)后，對(duì)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的地步了。如果是以前的話(huà)，一定會(huì)情不自禁拿上手機(jī)去打游戲，不過(guò)現(xiàn)在不一樣了。我一進(jìn)家門(mén)，就會(huì)走入書(shū)房，進(jìn)了書(shū)房里面，花花綠綠的.書(shū)就出現(xiàn)在了眼前，我會(huì)忍不住找上一本科幻小說(shuō)，坐在沙發(fā)上躺著，舒舒服服地看起來(lái)，一看就是三四個(gè)小時(shí)停不下來(lái)。等媽媽回來(lái)了以后，我還在書(shū)房中看書(shū)，卻把寫(xiě)作業(yè)的事忘得一干二凈，媽媽非常生氣，就把書(shū)房的門(mén)鎖上了，不讓我進(jìn)，只有這樣，我才肯去寫(xiě)作業(yè)。
自從書(shū)看得多了，我的作文也越寫(xiě)越好了，以前作文分?jǐn)?shù)總在及格或待及格，不過(guò)看書(shū)之后，我積累了好詞佳句，都在優(yōu)和優(yōu)加�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，作文成績(jī)都在優(yōu)加以上，一直沒(méi)有下降，現(xiàn)在回憶過(guò)去，真是應(yīng)該多讀課外書(shū)。
我家是一個(gè)書(shū)的海洋。書(shū)房里有三個(gè)書(shū)柜裝書(shū)，一個(gè)書(shū)柜是放科技類(lèi)的書(shū)籍，一個(gè)書(shū)柜是放小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，最后一個(gè)書(shū)柜是放童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍。除此之外臥室、客廳都有許許多多的書(shū)，這都是為了我可以隨手能拿起書(shū)來(lái)看。
我還非常愛(ài)惜書(shū)籍。只要書(shū)有一點(diǎn)點(diǎn)壞的地方，我就會(huì)拿來(lái)透明膠帶、剪刀進(jìn)行修補(bǔ)；只要書(shū)頁(yè)有一個(gè)地方卷了起來(lái)，我就小心翼翼把它壓平；如果有人破壞了我的書(shū)那就不得了，我會(huì)非常生氣，非讓他給修補(bǔ)好不可！
“書(shū)是這個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，我們一定要多看書(shū)，讓好書(shū)籍伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是知識(shí)的源泉�！睍�(shū)伴隨著我長(zhǎng)大，書(shū)是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)中的格言像一首首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我心海蕩漾……
我和書(shū)很早就結(jié)下了不解之緣。在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上，當(dāng)夜深人靜時(shí)。媽媽總是給我講有趣的童話(huà)。漸漸地，我愛(ài)上了童話(huà)故事。上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，媽媽神神秘秘的走進(jìn)我的小書(shū)房，我似乎聞到一股淡淡的清香，只有新的書(shū)本才會(huì)散發(fā)的馨香。噢，原來(lái)是一本我喜歡的嶄新的書(shū)——《影響孩子一生的101個(gè)童話(huà)》。以后的日子我便認(rèn)認(rèn)真真地讀每一個(gè)故事。讀完后，我明白兩個(gè)道理：第一，表面的美不是真正的美，心靈的美才是真正的美；第二，遇到困難時(shí)不要哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，要?jiǎng)幽X筋、想辦法去解決。讀了它，我產(chǎn)生一種同情心，并且形成了善良、樂(lè)于助人的性格。
還有一本給我留下很深印象的書(shū)——《那個(gè)騎著紅箱子的蜜兒》，書(shū)中講述了一個(gè)優(yōu)美的故事。主人公蜜兒是一位叫孟小喬的'保姆，她其實(shí)是由一位仙女變的，她很善良，而且有三個(gè)寶貝:優(yōu)點(diǎn)寶貝放大鏡、神奇披紗、船式鞋。她經(jīng)常用這三件寶貝做好事，所以人們都喜歡她。讀了這本書(shū)，我仿佛置身于童話(huà)的世界中，連我自己也成了小仙女。這雖然是一本幻想小說(shuō)，卻飽含著許多大道理，比如：我們不要嫉妒別人，我們應(yīng)該有愛(ài)心，我們要守信用……
書(shū)是我形影不離的好朋友。當(dāng)我心情煩躁時(shí)，書(shū)讓我快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我遇見(jiàn)難題時(shí)，書(shū)又化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟通往光明的大門(mén)……書(shū)是我品嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿(mǎn)了我的心靈，更進(jìn)化了我的心靈。
啊，書(shū)，你讓我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也讓我體會(huì)到了小草破土的堅(jiān)韌……
我和書(shū)的故事講也講不完。
我和書(shū)的故事3
以前的我總是感慨世界的變遷，時(shí)間的消失，卻在那里消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間。或許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，也許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧，也許是我不合理的利用時(shí)間吧，以至白白溜走。
書(shū)讓我聆聽(tīng)流水的涓涓，親吻浪花的甜美，聞到花兒的芬芳，撫摸葉子的細(xì)嫩；書(shū)是唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)；是議論、記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情；書(shū)令我回味親情、友情、，體驗(yàn)凄愁、歡樂(lè)、激動(dòng)……自幼時(shí)起，我們與書(shū)便展開(kāi)一段神奇之旅，去追憶從前，展望將來(lái)，探討人生。
瑯瑯讀書(shū)聲，磨礪人毅力
我是個(gè)愛(ài)哭鼻子的男生，可能是雨天出生的緣故吧。這也使我顯得非常怯弱，碰到困難總想放棄，像是溫室里的花朵一樣經(jīng)不起打擊。后來(lái)讀了一些詩(shī)句如：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，使我懂得了人生需要堅(jiān)貞不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。要以服務(wù)大眾為榮，以勤勞艱辛為美；以貪財(cái)圖利為恥，偷生怕死為惡。
面對(duì)不如愿的分?jǐn)?shù)，我愣了一愣，我猶如聽(tīng)見(jiàn)了它的譏笑，感到了它的敵意，看見(jiàn)了它的不屑表情。我孤身一人墜落在苦愁的汪洋中，我極力掙扎著想要游出去，可無(wú)情的海濤卻阻礙著我，包圍著我，啃噬著我……我無(wú)法壓抑自己的情緒，以至孤身一人奔跑在熱鬧的大街上。經(jīng)過(guò)一家商店時(shí)，耳畔響起了熟悉的歌曲：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間�！笔堑�，人生不可能一路順風(fēng)，不免會(huì)遇到駭浪驚濤。既然這樣，為何我就不能學(xué)習(xí)蘇東坡這位優(yōu)秀的文人那樣，保持一顆樂(lè)觀豁達(dá)的'心去應(yīng)對(duì)生活中的挫折？成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任，雖然這可能是苦澀的開(kāi)始，但我深信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，黑暗以后，便是璀璨的陽(yáng)光，我是頑強(qiáng)的，絆倒了重新站起來(lái)，“挫折”，“困難”，請(qǐng)接招吧！
深深讀書(shū)情，匆匆時(shí)間步
以前的我總是感慨世界的變遷，時(shí)間的消失，卻在那里消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間�；蛟S是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，也許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧，也許是我不合理的利用時(shí)間吧，以至白白溜走了很多珍貴的時(shí)間。是的，時(shí)間是最容易得到，也最容易失去的。正所謂“光陰荏苒，日月如梭”、’一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“時(shí)間就是金錢(qián)”。然而歲月蹉跎，一轉(zhuǎn)眼猶如過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。但歷史的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，在一批批文人學(xué)士逝去的同時(shí)，現(xiàn)代知識(shí)分子也不斷涌現(xiàn)，紛紛而來(lái)。
文學(xué)是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學(xué)總能打動(dòng)文人的心，他們?yōu)橹畠A倒，為之折腰，為之感動(dòng)。
閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)令我感動(dòng)；閱讀《霧都孤兒》，奧立費(fèi)飽經(jīng)苦難，最終大團(tuán)圓結(jié)局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰(zhàn)勝邪惡；閱讀《海底兩萬(wàn)里》，神奇的海底歷程深深地吸引了我，我對(duì)探索大自然的奧秘，縱觀科學(xué)世界充滿(mǎn)了好奇。
書(shū)是我最好的朋友，沒(méi)有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮嚀；沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻撓巨大的海濤；沒(méi)有深邃的眼睛，但是一直默默凝視我的前進(jìn)。閱讀書(shū)籍讓我感受許多，學(xué)到許多，領(lǐng)會(huì)許多，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好比沒(méi)有翅膀”。
我和書(shū)的故事4
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句劉向的名言算得上是我喜歡讀書(shū)的根本原因了。而提到“書(shū)”這個(gè)字眼，又讓我聯(lián)想到了許多東西。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》，就因?yàn)樗鞘帤饣啬c、跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
說(shuō)起這本書(shū)，還真有一段來(lái)歷哩！
四年級(jí)后的暑假，我無(wú)所事事，整天"游手好閑"，一天天晃晃就過(guò)去了。突然有一天，我實(shí)在耐不住性子了，想去大街上逛逛。得到媽媽同意之后，我就腳踩拖鞋，頭戴遮陽(yáng)帽，身穿防曬服，大搖大擺的走出了家門(mén)，路上，我正享受著冰淇淋的清涼，卻不知被何物絆了一跤，我心里暗暗想到：這是誰(shuí)干的`？破壞了我難得的外出的好心情！心里想著，也不忘看看是什么絆倒的我？我一看，還是本書(shū)！是一本精致包裝過(guò)的《三國(guó)演義》，一看上面還有字，我便默默讀了一遍：張弛春秋收愛(ài)你的爺爺！哇，好巧呀！竟然還是爺爺送給我的，肯定是匆匆忙忙去家里掉在這兒了。
這本《三國(guó)演義》是原文版的，作者是羅貫中，爺爺在書(shū)中寫(xiě)了一句龍飛鳳舞的話(huà)：愿你像書(shū)中的人物一樣，勇敢、忠誠(chéng)，有勇有謀。從那天撿到書(shū)起，我就小心翼翼的保管它，就算有一點(diǎn)灰塵，我都要輕輕擦拭掉。
如今，當(dāng)我再次捧起這本書(shū)時(shí)，腦中便出現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：趙云懷里抱著還在襁褓中的劉禪，劉禪正在熟睡，趙云卻騎著戰(zhàn)馬，操著長(zhǎng)槍奮勇殺敵，血流成河，劉禪毫發(fā)未損，到達(dá)長(zhǎng)板橋，趙云已經(jīng)累得虛脫，卻始終沒(méi)有放開(kāi)劉禪，張飛大吼一聲，嚇退了曹軍，割斷了長(zhǎng)板橋，劉備的寶貝兒子才得以存活了下來(lái)。
我本來(lái)是不愛(ài)讀書(shū)的，但是，因?yàn)檫@本書(shū)我讀的特別用心，而小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)又包括了書(shū)中的一些知識(shí)，所以，我喜歡上了讀書(shū)，它帶給了我在學(xué)習(xí)上的無(wú)限樂(lè)趣。
但是，對(duì)于書(shū)呢？我也有許多煩惱，因?yàn)殚L(zhǎng)期讀書(shū)，我的視力逐漸下降，差點(diǎn)變成了"四眼龍"。
今后，我一定會(huì)注意讀書(shū)時(shí)間，不讓近視成為人生的遺憾。但是也要多讀書(shū)，在學(xué)習(xí)上不留下任何遺憾。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事5
書(shū)像一葉小舟，那么我就是小舟上的探索者，它會(huì)載我前往知識(shí)小島；書(shū)像一盞指路燈，那么我就像是迷失了方向的路人，它會(huì)將我安全的送回家中；書(shū)也像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，我將博覽群書(shū)！
我漸漸喜歡上了讀書(shū)，書(shū)慢慢的成為了我生活中不可缺少的東西。沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)像一幅褪了色的畫(huà)，變得暗淡無(wú)光。但是有了書(shū)，我的生活變得多姿多彩，幸�？鞓�(lè)。
我喜歡讀書(shū)。記得有一次，我下學(xué)后二話(huà)不說(shuō)趕緊跑回了家中，飯也沒(méi)顧得上吃，便開(kāi)始了讀書(shū)。媽媽走進(jìn)了我的'書(shū)房說(shuō)：“寶貝，吃飯了，今天在學(xué)校學(xué)了些什么？”我不理睬媽媽?zhuān)矝](méi)有回答媽媽的問(wèn)題，可能我已經(jīng)融入到書(shū)的世界了吧。“吃飯了，你最喜歡喝的排骨湯。”媽媽又一次提醒我吃飯。我漸漸的從書(shū)中走出來(lái)回答道；“沒(méi)事，少這一頓沒(méi)關(guān)系的，我還看書(shū)呢。” 從此，媽媽發(fā)現(xiàn)我成為了一只“小書(shū)蟲(chóng)”，以后每次表現(xiàn)好，媽媽總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一些書(shū)。
有人覺(jué)得金錢(qián)重要，有人覺(jué)得生命重要，也有人認(rèn)為權(quán)利最重要，我卻與眾不同，我覺(jué)得書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最為珍貴，重要。我寧可做一只“小書(shū)蟲(chóng)”，也不愿意做懶惰的學(xué)生。
我想告訴大家：“如果你不多讀書(shū)，你將會(huì)成為一個(gè)淺在的差生”。我喜歡讀書(shū)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩！
我和書(shū)的故事6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，我們能健康成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光的生活。讀書(shū)能讓我更聰明；讀書(shū)也能讓我明白生活的真諦。
我平時(shí)進(jìn)行比較自己愛(ài)看童話(huà)書(shū)。當(dāng)美人魚(yú)化成一個(gè)泡沫時(shí)，她的善良的'人深深的打動(dòng)了我。
我記得有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)，我被迷住了，到了中午，我媽媽告訴我去洗手間拿洗發(fā)水。媽媽打了好幾次電話(huà)，我一邊看書(shū)，一邊走路，去拿洗發(fā)水�？吹焦适伦罹实牟糠�，我忘了媽媽讓我?guī)裁戳�。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就去了廚房，抓了根黃瓜，走到媽媽面前，媽媽又哭又笑，說(shuō)：“婷婷，我叫你去買(mǎi)洗發(fā)水，你怎么會(huì)有黃瓜？”我抬頭看著手里的黃瓜，不好意思放下書(shū)，跑到洗手間給她媽媽拿洗發(fā)水。
書(shū)是智慧樹(shù)，等待著一個(gè)我們?nèi)ゲ烧约盁o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)跁?shū)海里可以盡情地遨游；書(shū)是陽(yáng)光，照亮了中國(guó)我們進(jìn)行幼小的心靈。
我的愿望是一位作家，出版了許多童話(huà)故事，讓更多的孩子讀。
我以后一定會(huì)像冰心老師說(shuō)的沒(méi)有那樣做：多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)好讀書(shū)的。
我和書(shū)的故事7
我愛(ài)看書(shū)，能達(dá)到廢寢忘食的地步。但是，書(shū)還給我?guī)?lái)不少煩惱。
前幾天，我借了一本《笑貓日記》回家，一到家，我就津津有味地看起來(lái)。優(yōu)美的文字加上流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，我便浮想聯(lián)翩。一場(chǎng)地震，把笑貓一家震散了。從現(xiàn)在開(kāi)始，笑貓?zhí)ど狭藢ふ移迌旱穆飞�。看著看著，我禁不住黯然神傷起�?lái)。咦？常常囫圇吞棗、不求甚解的我，怎么突然變得這么認(rèn)真了？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看得如醉如癡，忽然，我看到一個(gè)特別精彩的地方，“真是太精彩了！”這句話(huà)引起了正在忙活的`老媽?zhuān)乙粫r(shí)覺(jué)得空氣彌漫著一種火藥味兒，抬頭一看，老媽指著我的手表，眼睛瞪得老大。我手足無(wú)措，眼一瞄表，七點(diǎn)半！飯還沒(méi)吃呢！眼看火藥就要爆炸，我才不舍地合上書(shū)去吃飯了。
盡管書(shū)帶給我一些麻煩，但我還愛(ài)看書(shū)！因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這句話(huà)非常正確。天長(zhǎng)日久，書(shū)讓我在作文方面有了很大的進(jìn)步。尤其是童話(huà)，我會(huì)立刻興致勃發(fā)激情噴涌，能寫(xiě)得酣暢淋漓妙語(yǔ)連環(huán)，令老師擊掌贊嘆。因此，我更加離不開(kāi)書(shū)。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
我和書(shū)的故事8
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是顏真卿眼中的書(shū)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)，面在我的眼中，書(shū)就是我的良師益友。
記得有一次，我讀了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，媽媽大喊：“小小，快點(diǎn)關(guān)燈，明天還要上學(xué)哩！”我及不情愿地說(shuō)：“好吧！”躺在床上，我仍在想書(shū)里的情節(jié)。于是，我偷偷從床上起來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地把手電筒拿到臥室，又把剛才沒(méi)看完的書(shū)拿出來(lái)，把我藏進(jìn)被窩里，一手拿著書(shū)，一手拿著手電筒，津津有味地讀著，一邊看一邊注意著媽媽來(lái)了沒(méi)有。突然，我聽(tīng)到了一聲輕微的腳步聲，連忙就把手電筒關(guān)掉，把書(shū)放下，連忙裝著熟睡的樣子。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天怎么睡得這么香啊！”又回到了臥室。不行，策略要變，免得媽媽又來(lái)了被發(fā)現(xiàn)。
我起床，裝著打哈欠的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“我想上洗手間�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧。”到了衛(wèi)生間，我便看起了書(shū)。你肯定會(huì)問(wèn)：“我的書(shū)在哪兒拿出來(lái)的呢！偷偷告訴你吧，“我是把書(shū)藏到了衣服里！”我在衛(wèi)生間入迷地看著，聽(tīng)著媽媽來(lái)了沒(méi)有。不好，“敵人”來(lái)了，我又趕緊把書(shū)放到衣服里。媽媽問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)有上完呢？”我捂著肚子說(shuō)：“我拉肚子了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。呵呵，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∥依^續(xù)看書(shū)，忽然，媽媽撲了進(jìn)來(lái)，我一驚，媽媽則高興地說(shuō)：“怎么樣，抓了你個(gè)現(xiàn)行吧！果然沒(méi)有白看偵察小說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，我這是向葦編三絕里的孔子學(xué)習(xí)�！薄斑策辍！眿寢尡晃业脑�(huà)逗笑了。說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)吧�！�
書(shū)，是我最好的老師，是它告訴我許多知識(shí)和做人的道理，書(shū)，是我最好的'朋友，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它會(huì)說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！�
在我的生活中，書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得如此多姿多彩，能與書(shū)相伴，就是我莫大的幸福。
我和書(shū)的故事9
書(shū)就像是我的好朋友一樣，我走到哪，都喜歡帶著它。
我喜歡看書(shū)，因我班里的一位同學(xué)。每一次考試她都是數(shù)一數(shù)二；上課時(shí)老師讓她回答問(wèn)題，她總是對(duì)答如流；在作文課上，我們大家在冥思苦想還想不出怎么寫(xiě)的時(shí)候，她卻可以在短短的時(shí)間落筆成文。這些都?xì)w功于她平時(shí)的讀書(shū)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，她的言行確實(shí)落落大方，溫文爾雅。在羨慕她的同時(shí)，我也愛(ài)起書(shū)來(lái)。
記得我翻開(kāi)《綠山墻的安妮》時(shí)，我馬上被書(shū)中的故事所吸引。安妮的命運(yùn)真的是相當(dāng)曲折。11歲的安妮是一個(gè)孤兒，滿(mǎn)臉雀斑，整天喜歡幻想，時(shí)不時(shí)會(huì)闖些小禍。她陰差陽(yáng)錯(cuò)地被馬休和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)�？墒且婚_(kāi)始馬休兄妹是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子的。這意味著安妮可能會(huì)被退回到孤兒院回去，我不禁為安妮的命運(yùn)擔(dān)心起來(lái)。善良的馬休兄妹收留了安妮，但是安妮不斷闖禍，又讓我為她著急，結(jié)果安妮身上的善良、樂(lè)觀、驚奇的想象力給整個(gè)綠山墻的村民帶來(lái)了快樂(lè)。最終安妮和馬休兄妹愉快地生活在了一起。書(shū)中的安妮懷著感恩的心，善待一切幫助過(guò)她乃至傷害過(guò)她的人，善良可以融化堅(jiān)冰，可以讓寒冬的冷風(fēng)里吹來(lái)春草的`氣息。
通過(guò)閱讀，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的老人。他孤身一人，鉤住了一條大魚(yú)，最終，老人用他的智慧、毅力、勇敢戰(zhàn)勝了一群鯊魚(yú)，雖然最后只帶回一副金槍魚(yú)的骨頭。他是《老人與海》中的硬漢——圣地亞歌。我成了老人另一個(gè)忘年之交，只不過(guò)，我是一個(gè)連殺條魚(yú)都不敢的柔弱女生。無(wú)數(shù)次，我隨著海明威的文字，穿越時(shí)空，隨老人身后，架著那條小船，聽(tīng)著海風(fēng)中鷗鳥(niǎo)的鳴叫。在深藍(lán)的大海中尋覓和等待另一條大魚(yú)的出現(xiàn)……
書(shū)給了我很大的教益。當(dāng)我被那些天才的少年譏諷，我就會(huì)想起樂(lè)觀的安妮，讓我重拾信心繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)我作業(yè)遇到難題想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)與鯊魚(yú)周旋博斗的老人，再難的題我也敢于去面對(duì)了。
我和書(shū)的故事剛剛開(kāi)始，剛剛開(kāi)始……
我和書(shū)的故事10
“要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！�
在我的書(shū)架上，布滿(mǎn)了書(shū)的影子。我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槟羌�。在還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字，可我總聽(tīng)不進(jìn)，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個(gè)女兒，我去她的房參觀，幾乎滿(mǎn)房都是書(shū)，她還自豪的說(shuō):“我自小就讀書(shū)，現(xiàn)在讀了超過(guò)20本，你呢？”我羞愧的低下頭，說(shuō):“我一本也沒(méi)讀�！彼裥α艘粫�(huì)兒，然后就告訴她媽?zhuān)龐寣?duì)我媽說(shuō):“你怎么不讓你的女兒讀書(shū)呢？”媽媽尷尬地說(shuō):“嗯�！蔽疫@樣讓媽媽丟臉，我有預(yù)感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的.是，媽媽不但沒(méi)打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書(shū)，不讓媽媽丟臉。從此我就與書(shū)結(jié)緣。書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是老師也是朋友。如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書(shū)，我們寫(xiě)的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)在媽媽的膝下聽(tīng)媽媽讀書(shū)，多數(shù)是讀童話(huà)，例如:《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》……
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，我從看童話(huà)書(shū)，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書(shū)，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書(shū)。在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的。
我和書(shū)的故事11
書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一本好書(shū)就像一位學(xué)生智慧的長(zhǎng)者，同時(shí)發(fā)展也是需要我們國(guó)家開(kāi)啟學(xué)習(xí)知識(shí)的金鑰匙”。
我是個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩。在我的記憶里，這本書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。它就像一首悠長(zhǎng)而深邃的音樂(lè)，縈繞在我的心頭很久！
剛上小學(xué)的我，剛學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)拼音，就在我們家里的書(shū)架上看到尋找和自己配胃口的精神世界糧食。好不也是容易可以找到一個(gè)一本《青蛙弗洛格》，就高興能夠得手舞足蹈。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，我又開(kāi)始啃“高級(jí)知識(shí)食糧”了。令我一種戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)志，飛馬陣前馳……有《家》這本就是書(shū)中的封建主義社會(huì)的壓迫。有時(shí)我又捧著這些古詩(shī)文進(jìn)行精選以及細(xì)細(xì)研究品讀，體會(huì)到了李白對(duì)朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……
我認(rèn)為一本好書(shū)就像你的知己，它可以改變你的生活，給你無(wú)與倫比的勇氣，趕走懦弱的魔鬼。
記得有一個(gè)學(xué)生雙休日。我在家可以快速地寫(xiě)完這些作業(yè)，便開(kāi)始看《綠山墻的'安妮》，正在我看得我們津津有味時(shí)，媽媽他們叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應(yīng)了一聲，卻還坐在老師那里沒(méi)有接著看。過(guò)了學(xué)習(xí)一會(huì)兒，媽媽又叫我了一聲，但我認(rèn)為仍然是只答應(yīng)不行動(dòng)，又不由企業(yè)自主地繼續(xù)進(jìn)行品讀。媽媽看我中國(guó)還沒(méi)發(fā)展出來(lái)，又一次選擇來(lái)到我房間，直接把我的書(shū)收起來(lái)，拉著我去吃飯。飯桌上我狼吞虎咽地把飯吃完，又鉆進(jìn)過(guò)程中房間去看書(shū)了，直到現(xiàn)在媽媽需要再次催我休息，我才發(fā)覺(jué)到了自己國(guó)家已經(jīng)通過(guò)讀了好幾個(gè)幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。
有很多事情是這樣的。書(shū)已經(jīng)融入了我的生活，他們給我的灰色空間涂上了五顏六色的顏色。從那以后，我的生活有紅色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色和紫色組成。
我愛(ài)埋頭鉆入書(shū)的海洋，做一個(gè)中國(guó)旅行者，跋涉于無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山。讀書(shū)時(shí)我很快樂(lè)，使我的人生發(fā)展更加具有豐富，讓我在成長(zhǎng)的道路上我們到處都是充滿(mǎn)著一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
那本書(shū)！我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你，你是我默默無(wú)聞的朋友，讀破萬(wàn)卷，寫(xiě)如神；書(shū)！它拓寬了我的視野，豐富了我的想象力，使我成為一個(gè)好作家。
我愿和書(shū)為伴，成為我們一生的朋友！
我和書(shū)的故事12
教育家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；史學(xué)家說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯；政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息……
從小我就愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也不反對(duì)我看書(shū)。從幼兒園開(kāi)始，我就看一些繪本，比如：《貝貝熊》、《最好的爸爸》、《小兔波力》等。上了一年級(jí)我看《一年級(jí)的小豆豆》《小朵朵》《勞拉的星星》……二年級(jí)就看了《甜心小米》《老鼠日記》《笑貓日記》……總之，從幼兒園到現(xiàn)在，我都看了很多的書(shū)，爸爸媽媽還會(huì)經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)看。
我記得小時(shí)候爸爸出差去香港，回來(lái)后給我?guī)Я艘槐竞煤窈煤竦摹兜鲜磕峁鞴适戮x集》，跟我們學(xué)校的《放飛希望》一樣大，約4厘米的厚度，400多頁(yè)。我當(dāng)時(shí)高興壞了，抱著書(shū)親了爸爸一口。我用抹布把書(shū)擦了一遍，看了看里面的內(nèi)容，心跳個(gè)不停，里面有好看的彩色圖片。從那以后，這本書(shū)成了我的“鎮(zhèn)柜之寶”。有一次，弟弟來(lái)我家玩，媽媽說(shuō)：“你們先看會(huì)書(shū)，下午吃完飯我?guī)銈內(nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩�！蔽夷菚r(shí)就在看一本《小公主的美妙夢(mèng)想》，突然聽(tīng)到書(shū)被撕破的聲音，我回頭一看弟弟真把我的.鎮(zhèn)柜之寶書(shū)撕出了一道傷口。那么好看的書(shū)就被撕了，我一氣之下就對(duì)弟弟吼：“你干嘛撕我的書(shū)啊？”說(shuō)著就和弟弟斗起來(lái)，后來(lái)是媽媽把我們拉開(kāi)的，我手上一條條紅印，弟弟胳臂也是一條條紅印，弟弟喊到：“發(fā)那么大火干嘛？不就小心撕了點(diǎn)你的書(shū)而已，那么小氣！”“你又不喜歡看書(shū)，你懂什么呀！”吃完飯后，我?guī)е鹑サ挠螛?lè)場(chǎng)，一點(diǎn)好心情都沒(méi)有，弟弟可是玩了不少。在回家的路上，弟弟把游樂(lè)場(chǎng)贏得來(lái)的玩具分了我一半說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，下次我會(huì)小心的�！蔽业臍獠畔它c(diǎn)，心想：想用玩具來(lái)賄賂我？“好吧！不過(guò)你不要跟我說(shuō)對(duì)不起，你要對(duì)我的書(shū)說(shuō)sorry！”
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是心中的啟明星。我愛(ài)書(shū)，就像爸爸媽媽愛(ài)我一樣，我要無(wú)微不至地照顧他們，要從書(shū)里汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
我和書(shū)的故事13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆挠浭缕�，書(shū)就悄無(wú)聲息地進(jìn)入了我的生活。
幼年時(shí)，我常依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著媽媽講的故事入眠。那時(shí)太小，有的聽(tīng)不懂，但覺(jué)得有趣、溫暖。悄悄地，書(shū)籍已在我心中播下種子。
學(xué)前班時(shí)，我已開(kāi)始閱讀帶拼音的故事書(shū)，直到爺爺為我收集了一本《小學(xué)生識(shí)字表》。漸漸地，我可以閱讀不帶拼音的書(shū)籍了。
上小學(xué)了，有一次，我無(wú)意聽(tīng)到“四大名著”，便要求媽媽給我買(mǎi)一本。第二天，媽媽就將一本包裝精美的《三國(guó)演義》放到我手中。我迫不及待地打開(kāi)閱讀，可是我發(fā)現(xiàn)，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。
三年級(jí)，我搬家了。放在我枕邊的，仍是那本“乏味”的《三國(guó)演義》，我無(wú)聊地翻開(kāi)它，發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得精彩、有趣。作者羅貫中塑造的人物栩栩如生，牽動(dòng)我的心弦。于是，那本《三國(guó)演義》成了我睡前必不可少的讀物。我越看越愛(ài)看，看了內(nèi)容看注釋?zhuān)倏慈宋锉尘敖榻B，已記不清看了多少遍。
四年級(jí)，媽媽想給我的初中語(yǔ)文打基礎(chǔ)，給我買(mǎi)了文言版有注釋的“四大名著”。再后來(lái)，我又擁有了《上下五千年》《寫(xiě)給孩子們的'世界地理》等書(shū)籍，閱讀視野更廣了。
我喜歡分享書(shū)籍，經(jīng)常與同學(xué)談?wù)搫涞闹腔�、仁慈，孫悟空的神通廣大、嫉惡如仇，還向朋友們講述《寫(xiě)給孩子們的世界地理》作者維吉爾·西爾耶的神奇歷險(xiǎn)記。
這就是我和書(shū)的故事。她像臺(tái)階，讓我走進(jìn)學(xué)習(xí)殿堂；像帆船，帶我在知識(shí)的海洋里暢游；更像良師，給我正確的指引。她是我生命中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，我和書(shū)的故事會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)一直延續(xù)。
我和書(shū)的故事14
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧?kù)o，是熱烈與鼓舞……
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果不讀書(shū)，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我很贊同這句話(huà)，我常常讀書(shū)就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話(huà)，除非你的嗓門(mén)很大，才能把我從書(shū)中“拽’’回來(lái)哦。
我和書(shū)是非常有緣的。
我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)或薄或厚的書(shū)頁(yè)，讓油墨和書(shū)香席卷我的心靈和頭腦。
我最喜歡看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫(xiě)的一本書(shū)，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩(wěn)重大方，史湘云的不拘小節(jié)，李執(zhí)的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的分分和和，他們之間那轟轟烈烈的愛(ài)情感動(dòng)著我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對(duì)封建社會(huì)的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書(shū)中了，隨著故事情節(jié)和這本書(shū)一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，我的'書(shū)摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書(shū)，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書(shū)迷呢？
我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書(shū)，那本書(shū)就是作家辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的現(xiàn)代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書(shū)寫(xiě)了一位母親與孩子的愛(ài)，主要寫(xiě)了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(zhǎng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見(jiàn)叫點(diǎn)點(diǎn)的，叫顛顛，是院長(zhǎng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)樗峭么�，走路一扭一扭的，所以領(lǐng)養(yǎng)孩子的看她一眼，就不會(huì)看她第二眼，雖然她長(zhǎng)得不好看，但卻被長(zhǎng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫(yī)生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿(mǎn)的家庭以的沉重的打擊……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì)陪我度過(guò)一生。
我和書(shū)的故事15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)大家一定很熟悉吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是出自大名鼎鼎的史學(xué)家高爾基之口。書(shū)籍，能帶給我們?cè)丛床唤^的智慧，能引導(dǎo)人類(lèi)邁著堅(jiān)定的步子向前發(fā)展。沒(méi)有了書(shū)，世界也許會(huì)陷入恐慌——許多人是通過(guò)書(shū)籍來(lái)了解世界，如果沒(méi)有了書(shū)，那他們豈不是與世界失去了聯(lián)系？孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，沒(méi)了書(shū)本，就也沒(méi)有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，那孩子們?cè)趯W(xué)校里豈不是只能不知所措地坐著？書(shū)籍，它傳承給我們知識(shí)、開(kāi)拓我們的眼界。
從小到大，我一直生活在書(shū)海之中。學(xué)校里的課本、媽媽給買(mǎi)的課外書(shū)，我都看得津津有味。因?yàn)槊恳淮伍喿x，都能從中發(fā)現(xiàn)新的東西，一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)句子，初次理解時(shí)比較生疏，但過(guò)了一段時(shí)間，再把書(shū)拿出來(lái)看一看，就發(fā)現(xiàn)不僅自己理解得更透徹了，而且有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)詞或句子如果從另一個(gè)角度來(lái)理解，有可能會(huì)體會(huì)到一種不一樣的境界。
就是因?yàn)槌３１粫?shū)中一波三折，激動(dòng)人心的故事情節(jié)所吸引，所以我在讀書(shū)時(shí)也經(jīng)常忘了時(shí)間，甚至毫無(wú)意識(shí)地做一些事情。有一次，我和媽媽逛書(shū)店，買(mǎi)了本新書(shū)。一回到家，我就迫不及待的全身心投入到了這本書(shū)之中。過(guò)了會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，給你熱了杯牛奶，待會(huì)兒趁熱喝了�！币�?yàn)槌两跁?shū)籍中，我也沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了什么，嘴里含含糊糊的答應(yīng)了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，也沒(méi)打擾我，轉(zhuǎn)身走出去，忙自己的事去了。一時(shí)間，我被書(shū)中人物的內(nèi)容深深吸引，看到感人的部分，會(huì)覺(jué)得鼻子發(fā)酸;看到主人公遭遇困境，會(huì)有種想要去幫忙的沖動(dòng)；看到書(shū)中的人物戰(zhàn)勝了困難，會(huì)傻傻的'笑……精彩的內(nèi)容牽引著我，竟一口氣將它看完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，回味著書(shū)中的內(nèi)容，和媽媽分享著書(shū)里有趣的情節(jié)，好一會(huì)，媽媽不經(jīng)意的問(wèn)我：“牛奶喝了嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)桌上放的牛奶，可它已經(jīng)涼了……
從只看一些小畫(huà)書(shū)到閱讀古今中外的名著，看書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的字，懂得一些以前比較懵懂的道理，書(shū)籍給予了我智慧與力量，拓展了我的見(jiàn)識(shí)，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)！
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