走進(jìn)校園作文
走進(jìn)校園作文1
人們都說：“我們的校園真美��！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！
走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方。在教學(xué)樓的前面有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場(chǎng)的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會(huì)引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場(chǎng)的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！
操場(chǎng)的最里面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由地呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！
走進(jìn)校園作文2
早晨,鮮紅的太陽從東方地平線慢慢地升起,風(fēng)兒輕輕地吹著翠綠欲滴的柳條,每天這個(gè)時(shí)候我們都迎著紅彤彤的朝陽,無比歡快地走進(jìn)我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)校門,就會(huì)感覺仿佛走進(jìn)了一個(gè)園林清雅的大花園.光滑平坦的水泥路，兩旁是兩塊綠草茸茸的綠地,綠地上花草樹木爭(zhēng)奇斗艷.春天時(shí)桃花盛開, 一朵朵桃花粉盈盈的,好像小姑娘微笑的臉蛋兒,風(fēng)一吹花香四溢沁人心脾；夏天，綠地上的草在風(fēng)中泛起綠波，五顏六色的花競(jìng)相開放，紅的似火、黃的似金、白 的似雪、粉的似霞。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在采著花蜜；秋天時(shí)，校園里的楓樹葉紅了，一片片樹葉就像一個(gè)個(gè)火紅的“小巴掌”秋風(fēng)吹 來“沙、沙、沙”地響，好像在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，為我們加油、鼓掌！冬天來了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，校園里銀裝素裹，一棵棵青松傲立在風(fēng)雪之中，它們不畏 嚴(yán)寒，不在困難面前低頭，它的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
在水泥路左邊的綠地上還聳立著一尊栩栩如生的雕塑，那是兩個(gè)十一二歲朝氣蓬勃的少年。女孩梳著馬尾辮，穿著一條漂亮的裙子，右手拿著一本書，男孩穿 著整潔的校服，左手抱著一個(gè)足球，他們的胸前都戴著鮮艷如火的紅領(lǐng)巾，他們昂首挺胸，堅(jiān)定自信的目光凝視著遠(yuǎn)方。我們要順著他們所指引的方向，做一名新世 紀(jì)的好少年！
在校園的中央座落著一幢六層教學(xué)大樓，在晨風(fēng)中不時(shí)從樓里傳來朗朗的讀書聲。穿過教學(xué)樓便是我們寬闊的操場(chǎng)，鮮艷奪目的五星紅旗在操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄 揚(yáng)，下課時(shí)這里就是我們的游樂場(chǎng)……大家有的在緊張激烈地踢球；有的在玩團(tuán)結(jié)一致的老鷹捉小雞；還有的在玩歡快無比的捉迷藏，操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂的海洋。
美麗的校園我的家，你是我成長(zhǎng)的搖籃，我們就是從這里告別童年，放飛夢(mèng)想——我愛我的校園！
走進(jìn)校園作文3
踏進(jìn)新校園，陌生又期待。 走進(jìn)七年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細(xì)致。瞧，我們班正在聽李老師講老舍先生的濟(jì)南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事。
李老師對(duì)待作業(yè)這一塊很嚴(yán)格。對(duì)于沒做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過，對(duì)于現(xiàn)在自尊心強(qiáng)的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀(jì)律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話，班長(zhǎng)也管不住，全班一團(tuán)糟，等李老師來時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說:“下次中文安靜一百遍，英語一百遍�！笨梢娺@只是李老師的“下馬威�！蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開家鄉(xiāng)，來到異地繼續(xù)追逐自己的音樂之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬不要說李老師兇，因?yàn)闊o規(guī)矩不成方圓嘛！
走進(jìn)校園作文4
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發(fā)燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但走進(jìn)校園還是別有一番風(fēng)采。就像我們校園里的那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風(fēng)雪壓不垮它，狂風(fēng)吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學(xué)生所應(yīng)該具備的嗎？
走進(jìn)校園深處，展現(xiàn)在大家面前的，就是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們的圣地，在這里，他們可以無拘無束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學(xué)們的腳步。
再往里走，就會(huì)看到一棵棵生機(jī)勃勃的小樹，他們就像衛(wèi)士一般，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園，他們都為走進(jìn)校園增添了幾分嫵媚！
校園是我一生都讀不盡的書。��！校園，好一個(gè)多姿多彩的世界！
走進(jìn)校園作文5
“加油！加油！”聽，這響亮的加油聲從哪傳來？看，原來是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行“第一屆陽光杯”的足球聯(lián)賽，這加油聲就是從那傳來的；走，讓我們一塊瞧瞧去吧！
看，場(chǎng)上紅藍(lán)雙方踢得多么激烈。我們六（1）班是藍(lán)方，對(duì)手紅方就是六（2）班，足球員們?cè)趫?chǎng)上“拼殺”著，爭(zhēng)奪著。六（2）班的實(shí)力不容小視，而我們班也不是吃素的。我們隊(duì)由主力李慧燁帶著足球沖向?qū)Ψ降那蜷T，眼看足球離球門越來越近，我們的心從胸口都跳到了喉嚨口，看樣子這球肯定會(huì)進(jìn)去，那我們班就可以領(lǐng)先了，就在我們都覺得勝利在望時(shí)，對(duì)方?jīng)_出了一只“攔路虎”殷俊，一腳把球斷開，把我們眼看到手的球又搶走了。
足球在雙方的腳下傳來傳去，但雙方的比分始終是“0”，難道真要以此比分收?qǐng)�？此時(shí)天空飄起了絲絲細(xì)雨，但絲毫沒有影響雙方的每一位運(yùn)動(dòng)員，每一位球員在場(chǎng)上爭(zhēng)奪的激情愈演愈烈，都在想為班級(jí)贏得至關(guān)重要的一分，時(shí)間在雙方的僵持下匆匆流逝，眼看離比賽結(jié)束的時(shí)間越來越近，紅方的六（2）班明顯暴露出焦躁不安，開始不按章法踢球，我們班卻在此時(shí)找出了他們的紕漏，發(fā)起了一次有力的反擊，由劉可帶球沖過中場(chǎng)，當(dāng)對(duì)方所有隊(duì)員把注意力都集中在劉可身上時(shí)，他一轉(zhuǎn)身把球踢給了在一旁等候多時(shí)的李慧燁，只見她連忙帶著球踢向?qū)Ψ降那蜷T，對(duì)方連忙組織攔球，但已無能為力，因?yàn)槔罨蹮钜褜?duì)準(zhǔn)球門開始射門，對(duì)方的守門員奮力撲救，但判斷失誤，球已穩(wěn)穩(wěn)落入了對(duì)方的球門。頓時(shí)，我們班的呼叫聲連連不斷，連六（2）班的拉拉隊(duì)也忍不住對(duì)我們功臣李慧燁的球技拍案叫絕，場(chǎng)上的歡呼聲響徹了云霄。
有了這關(guān)鍵的領(lǐng)先，我們只要后期防守得當(dāng)，我們班肯定會(huì)贏了。雙方的加油聲在一旁此起彼伏，六（2）班開始了一次次的反攻，但由于實(shí)在是太過焦急，又加上我方的嚴(yán)守，所以紅方始終沒有破開我們的球門，最后比分鎖定在了1：0，我們班最終取得了勝利。
比賽終究是比賽，而比賽之間的友誼卻是永久長(zhǎng)存的。勝不驕，敗不餒是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，對(duì)于比賽，我們要的不是結(jié)果，而是從中得到的快樂，或者是在比賽中的某一精神。所有的成績(jī)也是過眼云煙，只有友誼才會(huì)永伴我們成長(zhǎng)，讓我們好好珍惜此刻，永遠(yuǎn)不要忘記我們的快樂童年！
走進(jìn)校園作文6
9月1日，新的學(xué)期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環(huán)境。我們由原來的一天六節(jié)課變?yōu)榱耸?jié);由三門主課變?yōu)榱似唛T;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……
第一天升學(xué)，一個(gè)喜報(bào)就傳到了我的耳朵里：我當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。這就意味著從今天開始，我身上的擔(dān)子就重了許多，我要擔(dān)負(fù)著維持班級(jí)紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)的重任。但是，我一定不會(huì)使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項(xiàng)我應(yīng)盡的義務(wù)盡到。甚至作業(yè)都是在別人看電視時(shí)寫，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務(wù)，但我沒漏掉任何一項(xiàng)，沒應(yīng)付任何一項(xiàng)。終于，我成了同學(xué)們心中公認(rèn)的“好班長(zhǎng)”。
再說說學(xué)科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責(zé)，上課生動(dòng)有趣。不論是以前學(xué)過的語數(shù)英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學(xué)地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽了一個(gè)個(gè)古今中外的故事，揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……
宗旨，走進(jìn)中學(xué)，就走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)、會(huì)學(xué)、愛學(xué)是我們學(xué)習(xí)的根本，自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)卻是我們做人的根本!
走進(jìn)校園作文7
學(xué)校是我們另一個(gè)家，也是一個(gè)社會(huì)的縮影。只有在學(xué)校學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)才能很快融入社會(huì)。
校園生活是豐富多彩的。上課時(shí)的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模v臺(tái)上老師一絲不茍地講，講臺(tái)下學(xué)生聚精會(huì)神地聽，手中的筆頭沙沙地寫。有時(shí)，班上會(huì)很安靜，外面的鳥鳴聲也能攪得屋內(nèi)的學(xué)生心煩意亂。有時(shí)，課堂成了歡樂的海洋。老師看同學(xué)們學(xué)習(xí)太緊張了，會(huì)講有趣的`事，緊張的氣氛立刻變得熱鬧起來，同學(xué)們哈哈大笑，老師也跟著樂了起來。課堂上氣氛一下子就活躍起來。老師繼續(xù)講課，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)放松了，接下來的課也聽得津津有味了。
下課了，操場(chǎng)上是學(xué)生們的天地，到處可以看見他們歡快的身影。有的在跳繩，有的在踢毽子，有的就是打打鬧鬧跑跑跳跳的，還有的三三兩兩在一起聊天。校園的課間十分鐘從來沒有安靜過，永遠(yuǎn)是熱鬧的。
在學(xué)校，我們離不開朋友。走向社會(huì)我們更需要朋友。朋友就是在你淋雨的時(shí)候身邊的一把遮雨的傘；朋友就是在你寒冷的時(shí)候一件溫暖的外套；朋友就是你迷路時(shí)藏在旅行包里的地圖。朋友就是永遠(yuǎn)在背后支持你，永遠(yuǎn)信任你，鼓勵(lì)你的人。人生難得一知己，要想找到真正懂你的人，最好的辦法就是善待周圍每一個(gè)人，因?yàn)檎嬲私饽愕娜送菀妆荒愫鲆�。同學(xué)之間也是如此。相互理解，相互信任，才能讓友誼之花持久芬芳。
我和瑤瑤是好朋友。有一次，我們發(fā)生矛盾了。我覺得她有時(shí)有點(diǎn)做作，不真實(shí)。于是，我故意挑釁她，問了她許多問題，我想讓她把真話說出來。結(jié)果她越回答，我越懷疑。其實(shí)我是因?yàn)橹奥牭狡渌瑢W(xué)背后說瑤瑤的壞話才會(huì)懷疑她的，當(dāng)時(shí)我沒有立即和她一刀兩斷。在我的心中，瑤瑤不是那樣的人。于是，我把心中的疑慮還有同學(xué)們的疑慮都告訴了她�！巴瑢W(xué)們都說你家里人很清高，說你爸爸媽媽管你很嚴(yán)，也不喜歡同學(xué)去你家玩。”我把同學(xué)們的話一五一十的告訴了她�！安挪荒�！我爸爸媽媽是個(gè)特別親切的人，只要我完成作業(yè)就可以讓我隨便玩電腦的。他們很歡迎同學(xué)去我家玩的。不然你這個(gè)周末去我家玩好不好？”我見過瑤瑤的媽媽，她的媽媽確實(shí)是一個(gè)和藹可親的人。后來班上做手抄報(bào)，我就去了她家，她的爸爸媽媽特別客氣，給我們準(zhǔn)備了好多吃的東西�，幀幷J(rèn)真的和我講清楚了事實(shí)，原來那些同學(xué)誤會(huì)了她。后來我仔細(xì)想想自己的行為，其實(shí)是我的不對(duì)，我應(yīng)該信任朋友，不要隨便相信別人口中的謠言。誤會(huì)消除了，我和瑤瑤又和以前一樣是好朋友了。通過這件事，我明白了朋友之間要相互信任，不要因?yàn)閯e人的話辜負(fù)了純真的友誼。
收獲了友誼，更體驗(yàn)了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，有笑有淚，但都需要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在遇到快樂的事時(shí)，不要太得意，因?yàn)槿菀讟窐O生悲。在遇到困難的事時(shí)，也不要太傷心，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)猜不出接下來會(huì)有什么驚喜等著你。成長(zhǎng)的過程像一場(chǎng)游戲，有悲有喜，好事不會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，壞事也不可能永遠(yuǎn)纏著你不放。所以順其自然為好。但不管是笑還是淚，是喜還是悲，我們都要以一顆樂觀的心去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。命運(yùn)總是捉弄人，但是她卻是公正的。開啟命運(yùn)之門的鑰匙就是知識(shí)，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的原因。
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不會(huì)平坦，它總是充滿著曲折，也只有在逆境中我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)著讓心變得強(qiáng)大，在困難面前我們的心才會(huì)堅(jiān)不可摧。成長(zhǎng)是個(gè)既熟悉又陌生的詞，只有去嘗試去挑戰(zhàn)才會(huì)明白它的真正意義。成長(zhǎng)是人生重要一個(gè)過程。走在成長(zhǎng)的路上，周圍的一切都是你必須要經(jīng)歷的，勇敢沖刺，放飛希望！
走進(jìn)校園，收獲友誼，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
走進(jìn)校園作文8
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗沽鳑驯车陌职�，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開學(xué)那天我和大伯父來到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生�；▓@似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌艷欲語的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)校園作文9
我們的校園十分美麗，小花園里的花十分美麗，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，每個(gè)人聞到都想聞個(gè)不停。我們的操場(chǎng)十分熱鬧，有的在打羽毛球，他們一左一右，可激烈了，有的在踢球，他們踢來踢去，也很精彩，還有的在跑步，他們一上一下，比之前的都精彩。
操場(chǎng)旁邊有蝴蝶，有一只轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像在學(xué)落葉落下來。蝴蝶后面有蜻蜓，有時(shí)候，蜻蜓飛到蝴蝶上面，好像在學(xué)開飛機(jī)。小花園里有一棵小樹，春天，小樹結(jié)出嫩芽，夏天，小樹結(jié)出一粒粒圓圓的東西，秋天，落下一片片樹葉。這就是我們的校園，已后會(huì)變得更美。
走進(jìn)校園作文10
“呼……呼……”，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
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