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保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)

時(shí)間:2025-02-22 12:08:28 好文 我要投稿

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)(精華15篇)

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)1

  夏天的早上,在一個(gè)清澈的池塘,青蛙在幾片碧綠的荷葉上呱呱地唱著歌,好像在說(shuō):“真熱啊!真熱。 

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)(精華15篇)

  青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛,視覺(jué)非常敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲(chóng)子。青蛙的嘴里有一條靈活的'舌頭,舌根生在下頜的前端,舌尖分叉。捕捉蟲(chóng)子時(shí),舌尖迅速反射出口外,粘住小蟲(chóng)。卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子。蒼蠅,還吃蛾。稻飛虱。孑孓等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。

  青蛙的本領(lǐng)可真大啊!人們稱(chēng)它為莊稼的保護(hù)者、游泳專(zhuān)家、歌唱家和氣象預(yù)報(bào)員。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)2

  一天星期四的下午,小明補(bǔ)完習(xí)回家,在路上看到了一個(gè)捉青蛙的老人,蹲在青蛙的旁邊,青蛙呱呱的大叫起來(lái),捕捉青蛙的老人很開(kāi)心,可小青蛙很難過(guò),小青蛙心想:怎么跳出去呢?

  小明想把青蛙放生,捕青蛙的老人說(shuō):“這是我自己好不容易抓來(lái)的,為什么給你?”又說(shuō):“想要,回家拿錢(qián)給我,才能把青蛙給你!毙∶髡f(shuō):“我拿錢(qián)給你,你要把青蛙放生!辈蹲角嗤艿'老人說(shuō):“好!毙∶髡f(shuō):“你別走!

  小明急忙回到了家,拿了錢(qián)給老人。老人很開(kāi)心,心里想:能賺上錢(qián)了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。

  小明把小青蛙放生了,老人看到了說(shuō):“你為什么把我抓的青蛙放生?”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫,好像在說(shuō):“謝謝你,小明!

  我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)3

  馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊,那里生長(zhǎng)著一大片蘆葦叢,擋住了淡水湖,就像是通往奇幻世界的大門(mén)。夏天一到,湖里就會(huì)出現(xiàn)“呱!呱!呱”的音樂(lè)。馬帥跟著聲音來(lái)到湖邊,發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙,他小心地拿出玻璃瓶,快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后,閑著沒(méi)事,就把收單機(jī)打開(kāi)聽(tīng)故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就聽(tīng)到了一句話(huà);“青蛙是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它們!瘪R帥心想;“那我們要怎樣才算保護(hù)他們呢?”馬帥好奇極了,他撓了撓了頭,又看了一下關(guān)著青蛙的玻璃瓶,開(kāi)始思考起來(lái)。

  馬帥開(kāi)始對(duì)保護(hù)動(dòng)物的書(shū)籍有了深厚的興趣,等他看完那堆積如山的書(shū)后,他想:“原來(lái)保護(hù)動(dòng)物的'意思就是讓他們自由呀,等過(guò)幾天,天氣好轉(zhuǎn)后,就可以放它們走了!瘪R帥開(kāi)心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子,告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊,終于,馬帥在一個(gè)晴朗的上午,把小青蛙放回了湖邊,小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉,呱呱呱地叫著;“謝謝你呀,謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái),謝謝你!彼鼈円恢睂(duì)著馬帥叫,好似在為他唱著有趣的歌曲,馬帥開(kāi)心極了。馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)4

  在小路邊,我發(fā)現(xiàn)有很多小販在賣(mài)青蛙,地上放著幾張網(wǎng),青蛙在網(wǎng)里有氣無(wú)力地叫著,好像在說(shuō):“救救我們吧!”可小販不管,叫賣(mài)著:“來(lái)買(mǎi)青蛙?chē)D,又肥又壯。 睕](méi)有多久,青蛙就賣(mài)得差不多了。我感到很痛心。

  青蛙是非常出色的“護(hù)田衛(wèi)士”。它一天可以吃50-120只害蟲(chóng),一年大約可以吃1500只害蟲(chóng),這是多么大的功勞呀!連它在水里的幼蟲(chóng)也能消滅好多害蟲(chóng)哩!可人們不但不去保護(hù)它們,反而去捕殺它們,真是太不應(yīng)該了!

  人們啊,行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)保護(hù)我們的`“護(hù)田衛(wèi)士”——青蛙吧!

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)5

  一天早晨,陽(yáng)光燦爛,白云在空中悠閑地散步。小明扛著一個(gè)大大的網(wǎng)兜,手里拎著一個(gè)玻璃罐子,準(zhǔn)備去池塘里捉蝌蚪玩。半小時(shí)后,他捉了一大罐小蝌蚪,興高采烈地回家了。

  回到家,小明坐在沙發(fā)上休息。他打開(kāi)收音機(jī),里面正在播放新聞:“我們要保護(hù)青蛙,它一天能吃掉八十多只害蟲(chóng),一年能消滅一萬(wàn)五千多只害蟲(chóng)呢!農(nóng)田里有了青蛙的保護(hù),莊稼不會(huì)被害蟲(chóng)咬壞,就能長(zhǎng)得更好。”小明聽(tīng)了,滿(mǎn)不在乎地想:我捉的又不是青蛙,應(yīng)該沒(méi)關(guān)系。

  他隨手拿起桌上的一本書(shū)——《小蝌蚪找媽媽》,聚精會(huì)神地看了起來(lái)?赐暌院,他恍然大悟:小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙。小明看了看身旁的.蝌蚪,決定要把它們?nèi)挤派?/p>

  小明小心翼翼地捧著玻璃瓶來(lái)到池塘邊,把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游過(guò)來(lái),呱呱呱地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你把我的孩子送回來(lái)!”小蝌蚪們甩著尾巴,仿佛在說(shuō):“我們長(zhǎng)大后也會(huì)像媽媽一樣,做一個(gè)抓蟲(chóng)小能手!

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)6

  我的課堂結(jié)構(gòu)是:講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫(xiě)話(huà)。

  一、故事導(dǎo)入引起興趣

  對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生,我會(huì)通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力,激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(zhǎng)大后就是青蛙的基本常識(shí)。

  二、看圖片解圖意雙向交流

  葉圣陶先生指出,教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文,應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫:一使需之出一使樂(lè)其

  業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望,迫切的`需要將自己的想法表達(dá)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì),充分展示自己的想法。

  三、自主表達(dá)講故事,提高口語(yǔ)交際能力

  把同學(xué)們四人一坦自由分組,給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事,看連的改事講號(hào)更興

  體,生動(dòng),這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí),也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì),井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè),還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。

  四、小練筆,把討論后的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在練習(xí)本上。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)7

  一天,小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,忽然小紅看見(jiàn)一位老伯伯在賣(mài)青蛙,盆里裝著許多小青蛙,可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它們呱呱地叫著,好像在說(shuō):“親愛(ài)的小朋友,救救我們吧!”小紅悄悄的對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,青蛙是保護(hù)莊稼的'能手,是人類(lèi)的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買(mǎi)下來(lái)吧?”奶奶同意了小紅的想法,于是買(mǎi)下了這些青蛙。

  小紅和奶奶來(lái)到了小河邊,把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里,青蛙一邊自由自在地游著,一邊呱呱地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝你小朋友,我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲(chóng)了!毙〖t和奶奶都開(kāi)心得笑了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)8

  一天,放學(xué)路上,小明和小蘭看見(jiàn)有一位叔叔在捕捉青蛙。

  小明大吃一驚,說(shuō):“你不要捉青蛙,青蛙是益蟲(chóng)啊。”叔叔說(shuō):“請(qǐng)你不要多管閑事,我要賣(mài)青蛙,你要是不買(mǎi)青蛙,你這小子就趕緊離開(kāi)!毙∶骷奔泵γΦ鼗丶夷盟牧慊ㄥX(qián)去買(mǎi)青蛙,他買(mǎi)了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在網(wǎng)子里害怕地亂蹦亂跳。

  小明急急忙忙地把青蛙放進(jìn)了小池塘里了。小青蛙非常開(kāi)心,和他說(shuō)了再見(jiàn),它們呱呱地唱著歌一起游走了。

  我要向他學(xué)習(xí),也要保護(hù)可愛(ài)的小動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)9

  星期二下午,小明放學(xué)回家的路上,路過(guò)小河邊才能回家。他看見(jiàn)那邊一個(gè)農(nóng)夫的漁網(wǎng)里有很多青蛙,他想:我要送青蛙回家,才能解救青蛙。

  農(nóng)夫心想:我一定會(huì)賣(mài)很多錢(qián)吧!農(nóng)夫心里很興奮,興奮得心里都樂(lè)開(kāi)了花。小明對(duì)農(nóng)夫說(shuō):“青蛙也是一條生命,請(qǐng)你放了它們吧!”農(nóng)夫說(shuō):“多管閑事,青蛙用錢(qián)買(mǎi)才能給你!毙∶髀(tīng)見(jiàn)跑回家拿錢(qián)。

  小明把自己的'錢(qián)都拿了出來(lái),把錢(qián)給了農(nóng)夫,拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里,農(nóng)夫大叫著說(shuō):“我辛辛苦苦捉的青蛙,你為什么把青蛙放了呀!”小明說(shuō):“青蛙是有生命的,也是保護(hù)莊稼的朋友,不可以傷害青蛙!

  我們要向小明學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)10

  春天到了,小明來(lái)到河邊,他看到一群可愛(ài)的蝌蚪在河里自由自在地游來(lái)游去。小明想:那么可愛(ài)的蝌蚪不給撈回去養(yǎng)多可惜!于是,小明就回家拿網(wǎng)子和魚(yú)桶開(kāi)始撈蝌蚪。撈完后回到家里,他坐在椅子上邊休息,邊聽(tīng)廣播。他聽(tīng)到廣播說(shuō):“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!庇謴臅(shū)本里看到了蝌蚪長(zhǎng)大后就成青蛙。

  于是,小明把魚(yú)缸里可愛(ài)的.蝌蚪,放回了小河里,然后高高興興地回家了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)11

  夏天的.一個(gè)早晨,小明去捉青蛙,很快就捉了一只大青蛙,然后高高興興地回家了。

  一回到家,小明就打開(kāi)了收音機(jī),他一邊吃零食一邊聽(tīng)收音機(jī),突然小明聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里面的人說(shuō):“青蛙是人類(lèi)的好朋友,大家都要保護(hù)青蛙!毙∶鲗⑿艑⒁,就看書(shū)查找,他查出來(lái)一看,青蛙專(zhuān)吃害蟲(chóng),是農(nóng)民伯伯的好幫手。

  小明很快就跑到河邊,把青蛙放生了。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)12

  我發(fā)現(xiàn)有一些人,為了滿(mǎn)足他們的口福,竟然去田間捉青蛙,一只只無(wú)辜的青蛙就這樣被捉走了,成為他們的.餐桌美食,我真為他們感到可恥!

  青蛙是兩棲動(dòng)物。在陸地時(shí),它用肺呼吸,而在水中,它就用皮膚呼吸了,真是“出水能跳、入水能游”!青蛙的視線(xiàn)是直的,它只能看到飛起來(lái)的獵物。青蛙愛(ài)吃蒼蠅、蚊子、飛蛾、害蟲(chóng)等等,一只青蛙一天大約吃100多只飛蛾和800多只蚊子和害蟲(chóng),真是田間的“捕蟲(chóng)能手”,也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友!

  請(qǐng)快快來(lái)保護(hù)我們的田間“捕蟲(chóng)能手”——青蛙吧!

  了解得比較清楚!

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)13

  一天,小明在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)叔叔在捉青蛙,小明上前阻止,叔叔說(shuō):“你管我干什么啊?這些青蛙是我捉的,你給我錢(qián)呀!”

  小明連忙跑回家拿出他的錢(qián)去買(mǎi)那些青蛙。

  小明買(mǎi)了青蛙,把青蛙放進(jìn)了池塘里,小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地說(shuō):“你不是要這些青蛙嗎?”小明說(shuō):“我要保護(hù)這些益蟲(chóng)。 

  小明到了學(xué)校,老師就說(shuō):“小明為什么遲到?”小明把事情說(shuō)給老師,老師就叫小明進(jìn)了教室,還夸贊了小明。

  放學(xué)后回家,媽媽發(fā)現(xiàn)小明的'錢(qián)沒(méi)有了,媽媽就說(shuō):“小明,你的錢(qián)呢?”小明把事情給媽媽說(shuō)了一遍,媽媽也夸小明:“你真是一個(gè)好孩子!

  我們要向小明學(xué)習(xí),保護(hù)小動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)14

  春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了人間,伴著一場(chǎng)春雨,“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動(dòng)人的歌曲,捕蛙人也滿(mǎn)載而歸。

  下午,小明走在回家的路上,走著走著聽(tīng)到了吆喝聲:“賣(mài)青蛙?chē)D,又大又胖的青蛙!”同時(shí)還聽(tīng)到了青蛙呱呱的慘叫聲,好像在說(shuō):“快救救我!快來(lái)救救我!”這時(shí),一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“青蛙多少錢(qián)一斤?”小商販說(shuō):“五元一斤!毙∶髭s緊阻止說(shuō):“青蛙是益蟲(chóng),還能保護(hù)莊稼,我們不能讓它們成為人類(lèi)的.飯菜!毙∩特溦f(shuō):“可以吃,你不懂,你沒(méi)有錢(qián),就別在這耽誤我賺錢(qián)!”小明說(shuō):“你等我一下,我去拿錢(qián)!毙∶饕宰羁斓乃俣扰芑丶遥贸鏊械牧慊ㄥX(qián),到小商販那買(mǎi)下了所有的青蛙。

  小明帶著所有的青蛙,來(lái)到了小河邊,把青蛙放回了小河里。青蛙開(kāi)心地咕呱咕呱叫了起來(lái),仿佛再說(shuō):“謝謝你!”

保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)15

  春姑娘邁著輕快地步伐來(lái)到了人間,伴著第一場(chǎng)春雨,“呱呱呱”青蛙唱起了動(dòng)人的歌曲,補(bǔ)蛙人也滿(mǎn)載而歸。

  中午放學(xué)的路上,小明路過(guò)到菜市場(chǎng),看見(jiàn)一個(gè)小青年在賣(mài)青蛙,“賣(mài)青蛙啦!賣(mài)青蛙啦!”小青年喊著。一個(gè)女人來(lái)買(mǎi)青蛙,問(wèn):“你這青蛙怎么賣(mài)的'呀?”小青年還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),小明就說(shuō):“你不行賣(mài)青蛙,青蛙是益蟲(chóng)!”要買(mǎi)青蛙的阿姨說(shuō):“小朋友,你說(shuō)得對(duì),我很贊同,那我不買(mǎi)了!毙∏嗄晟鷼獾卣f(shuō):“小屁孩兒,有你什么事,把我的客人都弄走了,你趕快走開(kāi)!”小明說(shuō):“你不就是想要錢(qián)嗎?那你給我等著!”

  于是,小明急忙地跑回家,拿出儲(chǔ)錢(qián)罐,把所有零錢(qián)都倒了出來(lái),快速地裝到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市場(chǎng),把所有的青蛙都買(mǎi)回來(lái)了。

  然后,小明來(lái)到了小河邊,把小青蛙放回了河里,小青蛙自由地在水里游著,好像在和小明說(shuō):“謝謝你小朋友!

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