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我不再孤獨(dú)作文【精華】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我不再孤獨(dú)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我不再孤獨(dú)作文 篇1
長路漫漫，而我又會(huì)在何處何方？又終究會(huì)與我們有相逢之日！那心的翅膀，那夢(mèng)的追尋！卻又變成了成熟之后的我們！孤獨(dú)之夜卻又總是留在了每晚！那患得患失的感覺，就真的成為了心中的擔(dān)心與恐懼！幻想著明天的一切，而同時(shí)又擔(dān)心現(xiàn)在的消失！相信，此時(shí)雖孤單，但是以后的日子里，卻從來不再孤單，因?yàn)樽约阂呀?jīng)長大了！不再像小孩子一般的任性，物質(zhì)，相信終有一天，自己一定會(huì)是一個(gè)成熟的陽光少年！把握現(xiàn)在，明天會(huì)更加美好！
孤單
也許，越長大越孤單，越孤獨(dú)！的確，小時(shí)的天真和優(yōu)質(zhì)卻又總是若隱若現(xiàn)！那時(shí)候的我們卻不錯(cuò)呢咕咕蛋，因?yàn)槊刻於紩?huì)和朋友玩的開心，日子無憂無慮。沒有煩惱！而隨著時(shí)間的變化，我們的成熟，雖然長大了，但是那最初的樣子卻早已不復(fù)存在了！也許這孤單就是人生之經(jīng)歷，正因?yàn)橛辛私?jīng)歷的發(fā)生，也就逐漸地學(xué)會(huì)適應(yīng)！相信孤獨(dú)的我們無法逃避，成熟的腳步正在等待著我們，明天的明天會(huì)越來越好！
成熟
相信，在這成長之路上，沒有一帆風(fēng)順的我們。卻只有經(jīng)歷的風(fēng)雨。而此事的所有擁有都將會(huì)是成長的足跡！相信孤單都曾擁有。那就不曾后悔，成熟之后的我們才會(huì)更有前所未有的魅力！所有的孤單都將會(huì)消失，這一切都將會(huì)是最好的結(jié)過！愿明天的'明天都有希望的長存！此時(shí)的我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最棒的！成長之路，成熟尤為重要，相信我們都曾擁有，卻不曾消失！做到讓心歸零，只有這樣，一切安好！元我們?nèi)绯�，未來都將在我們的手中�?/p>
成長之路，孤單想爸媽，成熟相陪。成長之路，曲折艱辛，只希望都能夠熬過這風(fēng)雨的阻擋！因?yàn)樾闹械幕ù匦聟s不曾改變！那就保護(hù)好自己的夢(mèng)想。做到一個(gè)陽光少年！做到一個(gè)有夢(mèng)少年。相信，陽光的照延至下，我們都將會(huì)越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸，我們依舊努力，我們依舊為夢(mèng)而追。不斷向前，未來一定會(huì)更美好！
經(jīng)歷總是美好的，但同時(shí)又會(huì)是非常殘酷的。但是我們需要成長，需要成熟！那就把握現(xiàn)在的一切，相信，唯有自己能夠?qū)崿F(xiàn)所想要的答案！從此，我不在孤單，因?yàn)槲矣袎?mèng)，做追夢(mèng)少年！
從此，在孤單，因?yàn)槌跣模降檬冀K！
我不再孤獨(dú)作文 篇2
孤獨(dú)，是每個(gè)人都有過的，它有時(shí)很長，有時(shí)很短。別人家的孩子一出生，身邊就是熱熱鬧鬧的，然而有些人一出生就冷冷清清的，沒錯(cuò)，我不是別人家的孩子。我是個(gè)獨(dú)生女，可我不是一直孤獨(dú)，而是上小學(xué)后。
剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛性S多新同學(xué)，大家都很陌生，我向來不太會(huì)溝通，有時(shí)只能自己躲在角落里看著其他同學(xué)快樂的玩耍。有時(shí)我鼓起勇氣，想去和他們一起玩，可我還沒說話，他們就走了。我那時(shí)候想，是不是他們討厭我才不和我玩的呢？從那時(shí)起，我就開始自卑、孤立起來了。不過這也不是永遠(yuǎn)的，因?yàn)橐恢恍」�，讓我變得開朗、大膽起來了。
有一次我生日，爸爸送給我一只小狗，我一開始是討厭狗的。每一快，我走去哪里，它就跟去哪里，它就跟去哪里，我就給它取了一個(gè)名字叫“跟屁蟲”。每一次傷心失落時(shí)，“跟屁蟲”就會(huì)來安慰我，可能它也感覺到我不開心了吧，就在我面前擺各種姿勢(shì)逗我笑，還真別說，我還真被它逗笑了，也被它打動(dòng)了，不知不覺，我對(duì)狗沒有那么討厭了。一個(gè)人在傷心孤獨(dú)時(shí)，有一個(gè)人來陪伴是一件很難得的事，哪怕那個(gè)不是人，是一條平凡的狗。那段日子我很開心，因?yàn)槲蚁耄乙彩怯信笥训娜肆恕?/p>
直到那一次，“跟屁蟲”和爸爸一起出去散步，吃晚飯時(shí)，我警覺的發(fā)現(xiàn)狗狗不見了，我跑去問爸爸，爸爸說，他帶狗狗去方便的時(shí)候，小狗不小心掉進(jìn)河里了，爸爸當(dāng)時(shí)束手無措，就眼睜睜的看著小狗活活的淹死了。我當(dāng)時(shí)聽了，不敢相信，還生爸爸的'氣，因?yàn)槭恰案ㄏx”把我從孤獨(dú)中拉出來了，我不知道它為何現(xiàn)在又讓我陷進(jìn)去呢？那個(gè)晚上，我躲在房間里偷偷的哭泣，我一邊安慰自己，一邊傻傻的說:“一定是“跟屁蟲”迷路了，找不到回家的路了，等它找到回家的路，就一定會(huì)回來的，一定”。
一眨眼，那段回憶已成為我人生中一道傷疤，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是一個(gè)人了，我的身邊有許多朋友，我想，“跟屁蟲”看到我現(xiàn)在這么開心，它應(yīng)該也會(huì)開心吧，感謝它出現(xiàn)在我的生命里，讓我戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，陪我走過那段日子。
你們的身邊是否也有一只“跟屁蟲”呢，如果有 就一定要好好保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兪侨祟愖钪艺\的朋友，就算全世界都背叛你，它們也不會(huì)背叛你。
我不再孤獨(dú)作文 篇3
自從我上中學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了，變得樂觀，也變得懂事了，變得不再像小學(xué)時(shí)那樣孤單和內(nèi)向了。
小學(xué)的我，整天愁眉苦臉，全是因?yàn)榧彝サ木壒�。我的家庭是一個(gè)特別的家庭，總是不能像別的家庭那樣既和睦又快樂。家里有事是因某人心情不好就會(huì)大吵一架，有時(shí)甚至為一件小事爭(zhēng)論而吵得雞犬不寧。爸爸媽媽每當(dāng)你們吵架時(shí)，怎么不為女兒想一下呢？你們知道嗎？我表面上好像若無其事，可我躲在一邊悄悄地不知流了多少淚，你們知道嗎？我知道我的性格懦弱，但作為一個(gè)小女孩的我又能怎么做呢？你們?cè)诔臣艿倪^程中，就算我付出再大的努力去勸說，也毫無用處，只是白費(fèi)功夫，因?yàn)槟銈冎粫?huì)說：“大人的事小孩子懂什么，一邊去！”關(guān)于這一切我很無奈，因?yàn)槲沂裁匆膊荒茏�，什么也做不了，只是感覺自己太渺小了，太沒出息了，剩下的只是孤獨(dú)、痛苦罷了。因此作為一個(gè)幼稚弱小的我怎么能快樂呢？
從小至今這些生活陰影一直籠罩著我，讓我沒有快樂，有的只是孤獨(dú)無奈。每當(dāng)想起這些事，我的眼淚就會(huì)不由自主地流出來，形成兩道長長的瀑布。
進(jìn)入初中的我變了，變得不再像小學(xué)那般孤單，那般的痛苦，眼淚也很少流了。這時(shí)的我隨著年齡的增長，知識(shí)的增長，不再像以前那樣的懦弱、毫無用處，慢慢學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，樂觀面對(duì)生活中的一切。不管遇到多么傷心的事我都會(huì)選擇坦然面對(duì)，我能變得這樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀，更重要的是在新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了許多既活潑又善良的.同學(xué)，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，他們都會(huì)來安慰我，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)的幫助我。特別是那些同學(xué)逗人笑的方法更是花樣百出，即使遇上再煩惱的事都會(huì)被他們的幽默風(fēng)趣的笑話沖淡我的煩惱，甚至忘記煩惱，使我從不快樂變成了快樂，使我的生活不再苦惱，心情變得開朗了許多。從此我不再感到孤獨(dú)無奈，且能樂觀的去面對(duì)生活中的一切困難。
在這里我要感謝這些同學(xué)們，是他們讓我從孤獨(dú)，痛苦中掙脫出來，使我不再為爸媽吵架而心煩，現(xiàn)在的我已有勇氣說出一番道理來勸說他們了。
天下父母?jìng)儯业奈恼卤M管很幼稚，但這是我的真情告白，同時(shí)也給有類似經(jīng)歷的父母提個(gè)醒：你們做什么事不應(yīng)該只由著你們的性子來，應(yīng)該多為你們的子女的處境好好的設(shè)想一下，或站在他們的角度去認(rèn)真反思自己的行為。說真話，我真的不希望你們的子女像我一樣，讓這世界上又多一個(gè)孤獨(dú)無助的孩子。我現(xiàn)在長大了，也變得樂觀了，我不會(huì)再孤獨(dú)痛苦了，因?yàn)槲視?huì)努力去改變這一切，相信以后的生活過得更加快樂而充實(shí)。
我不再孤獨(dú)作文 篇4
曾經(jīng)，我是一個(gè)十分內(nèi)向的小孩，我不喜歡與人交談。
有一天的上午，我懷著美好的心情去上體育課，看著路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹干，湛藍(lán)的天空，上課的.疲勞頓時(shí)煙消云散，心情無比舒暢。
這時(shí)，我看到了我們班同學(xué)——三五成群在走在一起，說著，笑著，每一對(duì)好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識(shí)到——我沒有朋友，我很孤獨(dú)。雖然當(dāng)時(shí)在夏天，但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的路上，平時(shí)美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響，仿佛在嘲笑我；炙熱的陽光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說：“看，這個(gè)人沒有朋友�！蔽业碾p腿仿佛灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。
回到家里，我傷心地哭了�！霸趺戳耍俊眿寢寙栁�。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個(gè)朋友吧’我相信，沒人會(huì)拒絕你的。”“真的？”我半信半疑地問�！爱�(dāng)然是真的�！�
下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個(gè)對(duì)象——耿辰。
下課時(shí)，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結(jié)結(jié)巴巴地說“耿辰，你愿意和我做朋友嗎？”“好呀，來，加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應(yīng)了。原來媽媽沒有騙我，他真的沒有拒絕我。
放學(xué)后，我走在回家的路上，在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影，仔細(xì)一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個(gè)小區(qū)。
耿辰也發(fā)現(xiàn)了我，并邀請(qǐng)我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸?shù)煤軕K。于是我便讓他教我，他耐心地當(dāng)起了小老師，一個(gè)晚上，我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上，我心情無比舒暢，我不再孤獨(dú)了，我終于有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福！
從此以后，我又有了第二個(gè)，第三個(gè)朋友……每當(dāng)課間，我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆，而是和我的朋友在一起快樂地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了，也終于有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺真好！
認(rèn)識(shí)耿辰后，我不再那么孤獨(dú)了！我很慶幸，我在媽媽的指點(diǎn)下走出了孤獨(dú)，不再是獨(dú)自飛翔的小鳥。
我不再孤獨(dú)作文 篇5
不知道從那一天起，總是認(rèn)為自己很孤獨(dú)。
寒假的最后幾天了，依舊是在寫完作業(yè)。復(fù)習(xí)完功課后，我打開電腦，QQ上自己的頭像還是不會(huì)跳動(dòng)的灰白鋼煉，一成不變，隱身上線后便彈出幾個(gè)對(duì)話框，一樣是落滿灰塵的灰白。
“在嗎？”每一次都是一樣的字眼，毫無激情！心想又是短信群發(fā)，便置之不理，依舊打自己的拳皇。
窗外又是一場(chǎng)雪下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，已不知是今年的第幾場(chǎng)，亦不知是第幾批在蘇維埃的`斧頭鐮刀旗下宣誓過的子弟兵準(zhǔn)備迎來西德的再一次侵襲，已是心灰意冷。
眼前的電腦屏幕還是在不停地跳動(dòng)著，在對(duì)方窗口的又一次震動(dòng)下，我手下血管已顯示紅色的八神猙獰的動(dòng)作及時(shí)停住，‘在嗎’，第三次一模一樣的字眼彈入了我的瞳孔�！备陕�？”不耐冷漠地打字，隨即點(diǎn)擊了叉號(hào)，心中也沒盼望得到什么回音。
終于，八神在我拇指發(fā)泄般地?fù)粝颉甁’鍵的一瞬間放出了最后一式“魔炎閃”擊敗了大蛇，絕地反擊的感覺令我全身一陣舒暢，可沒有一絲興奮的感覺。天已經(jīng)完全黑了，偌大的房間中只有自己坐在電腦前，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，窗外一片暗紅，紫外線卻被吞噬的無影無蹤。臉部被電腦輻射侵噬成了紫色，忽地感到一陣彷徨和無助。
“明天一起去廣場(chǎng)打乒乓球吧，你好久不下來玩了�！毕⑻崾镜摹蔚巍暟盐殷@醒但隨即又愣住了。半晌過后，才在窗口震動(dòng)地聲音中敲下了一個(gè)字。于是他回以了一個(gè)大大的笑臉。忽地感覺全身一陣輕松，重新點(diǎn)亮了灰白頭像，關(guān)掉了拳皇，于是第一次向每一個(gè)好友發(fā)去了一句問候。
“滴。滴”聲突然響起，新生的戰(zhàn)士在鳴槍為丟去的一些東西送行，“滴滴，滴滴……”消息提示的聲音竟連成了片，窗外的雪也連成了片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像是要把世界洗刷凈化……忽的感到有些東西似乎離我愈行愈遠(yuǎn)。
于是待太陽鳥再次從東方飛起，又在陽光下?lián)]灑汗水，幾個(gè)人互相追逐，又一同躺在在草坪上胡吹海聊，勾肩搭背，任由久違的陽光跳動(dòng)在臉上，心里……
三足金烏展翅高飛，握緊拳頭，心想這就是斯大林格勒的新生吧。
是的，我不是一個(gè)人，只是過去關(guān)上了窗戶。
我不再孤獨(dú)作文 篇6
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績壓得我?guī)缀踔舷�。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門，走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的'飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應(yīng)手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。
在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔�！爸亓Φ扔�9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓�，它落在地上；因�(yàn)榱眍悾陋?dú)無朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……
終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價(jià)的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對(duì)它說，“誰讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了。”
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對(duì)困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
我不再孤獨(dú)作文 篇7
小學(xué)畢業(yè)以來，我和舊友間的距離不斷地在延長。不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)密度，乃至各自遇到不同的新伙伴，這種事情的發(fā)生是必然的，可我卻常常因此倍感孤獨(dú)，我的心仿佛大海上的一片孤舟，雖然有著方向，但是不敢前行。
而這種情感一直被我?guī)У搅碎_學(xué)。
那是我們的開學(xué)典禮。在我們的班主任神采飛揚(yáng)地講完了學(xué)校的制度后，留下了無言的我和興奮的其他同學(xué)度過多余的時(shí)間。
外面開始星星點(diǎn)點(diǎn)地下雨，有幾位同學(xué)擔(dān)心了自己的回程。我的心思卻在周圍的人身上。一些有共同愛好的人早早地坐在了一起，我的'同桌一個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)也“叛離”了過去。嘈雜的環(huán)境中我是那么格格不入。雖然很小，但是那份過去的孤獨(dú)又爬上了我的脊背。我害怕不能尋求到一個(gè)交心的朋友，縱使這種恐懼是那么幼稚且顯得那么不起眼，我想逃脫這份表面朋友的困境。
我的目光在教室里掃來掃去，奈何那里只有人團(tuán)和更加密集的人團(tuán)，我把頭抽了回來，失望之余，我的眼里有出現(xiàn)了一絲希望，我毫不猶豫地喊出：“你也看這個(gè)�。 �
那是一本小說，一本我近乎最喜愛的小說�？墒�，我的注意力卻被一個(gè)聲音吸引了過去，那是一個(gè)少年，一個(gè)與我異口同聲地說出了一句話的少年，我打量了一下他，略尖的臉，白皙的皮膚，消瘦的身體配上一副眼鏡，五官則是又均勻又相稱，配上短小的頭發(fā)，頗像我小學(xué)的一個(gè)學(xué)長，緊張的心也慢慢地寧靜了下來，想和他一探究竟。
我們很快就談了起來，從小說的設(shè)定，到思想與道理，慢慢地，我們的話題就從小說到了自身。他的發(fā)言雖然“硬核”但又不失一種溫暖，比起一般的熱情人士，他又沒有用先入為主的方式與我交談，而是平等冷靜地對(duì)話，還一面補(bǔ)充我的疏忽。
我的心不再畏懼，相比以前還多了一份安心，有這樣的人相伴，也許我將不再孤獨(dú)。
時(shí)間印證著這一切，與他人的來往，讓我慢慢結(jié)交了新的朋友，卻總是不如那個(gè)少年一樣深刻，這樣的人你也許不常見，能遇到他，真是我的幸運(yùn)。
有一次我偶然問到：“若是我無法平衡學(xué)習(xí)，娛樂和交友的時(shí)間怎么辦？”“你可以沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間，但不能失去好學(xué)的心，你可以斷絕一切的娛樂，但不能放棄心中的樂觀，你可以丟棄所有的好友，但不能遺失交流的能力�！彼伎剂艘粫�(huì)兒，笑道：“當(dāng)然，真的發(fā)生了這種事，我還是覺得你需要側(cè)重學(xué)習(xí)�！�
從那一刻起，他就成為了我的恒星，哪怕在別人眼里他只是繁星中的一朵，我與他的距離，都不會(huì)再遠(yuǎn)了，至少，現(xiàn)在如此。
有你這樣的人，我不再孤獨(dú)。
有你這樣的人，我再不孤獨(dú)！
我不再孤獨(dú)作文 篇8
這不是我的第一所學(xué)校，也不會(huì)是最后一所。我想，我曾經(jīng)的任何一所學(xué)校都比它更美麗、更特別、更熱鬧。不過總有一些東西值得我留戀，從那一刻起我的人生走向了截然不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而它就如墨水般在我心中輕輕一劃，雖淡有痕。
那一日，天空仍是那么藍(lán)，陽光依舊明媚。我心中并無歡喜，并無忐忑。就像我走過的每一條路一樣，步步走向那所學(xué)校。可回過頭再也看不見外婆的身影朝我招手;街角也沒有熟悉的飯店，總散發(fā)著讓人直流口水的香味;路旁上不再寫著祖國的簡體字，每當(dāng)經(jīng)過都會(huì)習(xí)慣性的默念一遍。我仿佛來到了一個(gè)陌生的.世界，如文盲般聽不懂亦看不見。
這里的學(xué)校不是想象中那么安靜，男孩女孩們四處奔跑，一個(gè)個(gè)小小的身影如一張張潔白的紙，還未被世界渲染。此情此景與我腦海深處的畫面詭異契合。偶爾天黑獨(dú)處時(shí)，望著天空所剩不多的星星，我常想念遠(yuǎn)在東方的初中同學(xué)是否如初、父母的是否依舊年輕、外公外婆身體是否健康。但對(duì)于童年時(shí)期的回憶卻十分模糊，我不再記得好朋友的名字，甚至相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨著時(shí)間的流逝而一起埋沒。
孩子們的一雙雙小手緊握，牽起一艘友誼的船只，洗盡一切污穢，僅承載著干凈與純粹。很多年前我亦如他們幼稚的可愛，幻想著糖果能開花結(jié)果，人類可以在天空翱翔，說謊的孩子鼻子會(huì)變長，被公主親吻青蛙會(huì)變成王子。小朋友的想象力是那么的豐富，沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話中。然而成長幼期人們的世界觀只有純粹的喜歡與厭惡，因?yàn)檫�未被人類的歷史與文化影響。
我仿佛能通過小朋友們看到更深更遠(yuǎn)的東西。是啊，很久很久沒有交新朋友了，我進(jìn)入了自我封閉模式，那一扇無形的大門隔絕了我與外界的交流。我一天天的長高，五官越來越成熟，年齡越來越大，思想?yún)s始終無法跨越人生的新階段。因?yàn)槲宜裱囊?guī)律被突如其來的離開打亂了，再也無法從中找出曾經(jīng)規(guī)劃的未來。以數(shù)學(xué)的方式舉例，就如當(dāng)“12341234”的順序變成“10976356”，你便失去了預(yù)知后面數(shù)字的能力。
風(fēng)靜靜吹在我身上，耳朵自動(dòng)隔開一切聲音，只有我不想默默無聞的平淡死去的想法在腦袋里嗡嗡作響。這一天，我做了一個(gè)關(guān)乎將來至深的決策，把不甘化作前進(jìn)的動(dòng)力，把還未燃盡的燭光重新點(diǎn)燃。故事的結(jié)局就以我突然想到的句子結(jié)束，“離開不是剝奪你繼續(xù)前行的權(quán)力，而是為你開拓向更長更遠(yuǎn)道路的捷徑�！�
我不再孤獨(dú)作文 篇9
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)寂寞的，當(dāng)你愛的陽光照耀到我的身上時(shí)，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
小時(shí)候性格內(nèi)向，后來聽奶奶說，去幼兒園我總是背著書包，不回頭說再見，也不和老師打招呼，就一個(gè)人默默順著墻根向前走。上小學(xué)了，媽媽也開始擔(dān)心我在新的班級(jí)里沒辦法合群，交不到朋友。說實(shí)話，我真的不知道怎樣和一個(gè)人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個(gè)陽光的她，打開了我的話匣子，從此我不再孤單。
那是一個(gè)寒冷的冬日，太陽遙遠(yuǎn)的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風(fēng)呼呼地刮著，樹梢上那幾片倔強(qiáng)的枯樹葉再也受不住了，被大風(fēng)刮了下來，一輛輛汽車從上面風(fēng)馳而過，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒空接我上下學(xué)，我只好一個(gè)人步行回家。順著馬路牙子，看著路旁的枯樹，踩著落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹了吧，兩三個(gè)人圍在一起應(yīng)該可以將它環(huán)繞過來，斑駁的樹皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹樹根深深扎進(jìn)泥土里，充分吸收著來自地下的養(yǎng)分養(yǎng)料，來年夏天一定是個(gè)乘涼的好去處吧，我想。老樹的樹枝看起來堅(jiān)硬無比，伸向天空，站在一旁的`我顯得十分渺小。在這些樹中，它十分顯眼，有種鶴立雞群的感覺，它應(yīng)該和我一樣孤獨(dú)吧。
從此每天放學(xué)我都會(huì)在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發(fā)現(xiàn)它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪里？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接著感覺肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個(gè)住在我家樓下的和我同一所學(xué)校女孩，“走啦！一起回家！”她說，并朝我眨眨眼，我很開心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學(xué)再到夢(mèng)想，她是個(gè)有趣的人。
我向后看，一眼就看到了那棵老樹，黑夜繁星千千萬萬，終于有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹，感謝那個(gè)陽光的她。
我不再孤獨(dú)作文 篇10
早晨，太陽的光輝普照大地，這一刻，是多么的溫馨、神圣�？稍谖业难壑校悄敲垂陋�(dú)，沒有人陪他玩耍，說話。他用光照亮大地，是希望有人能陪陪他講話�？扇藗儏s只是欣賞，他是多么渴望有個(gè)伴啊！
走在學(xué)校的路上，形單影只，陽光照在身上，留下一身金黃�？蛇@只有一人能發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人，只能是我，也只有我。
在學(xué)校里，到處充滿歡聲笑語，可到了我這兒，只能裝作不聞，自己做自己的事，又有誰發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我的手是顫抖著的，我是多么希望有人能邀請(qǐng)一下我，讓我加入這歡樂的氛圍。沒有人注意到我，我這內(nèi)向的性格注定會(huì)將自己鎖在一片黑色的陰影之中，對(duì)旁邊陽光的氣氛相互排斥。我努力讓自己站在頂峰，可還是沒人注意我，只對(duì)我的成績關(guān)注。我需要一個(gè)能打開那片陰影的鎖的人的幫助，可誰又知道呢？
直至那天，我的陰影，才被打開。
太陽依舊在傾訴著自己的孤獨(dú)，我在學(xué)校里依舊我行我素。他，是班里新來的同學(xué)。下課，老師剛介紹完他，他走到我旁邊，搭著我的肩膀：“嘿，哥們兒，有啥事兒不？我看你眼神有點(diǎn)抑郁��！”我第一次被人關(guān)注，有點(diǎn)不知所措，“啊，啊？沒啥事啊�！薄芭�，那就好。”他給我一個(gè)意味深長的`微笑后離開了。過了一會(huì)兒，他走回來遞給我一根棒棒糖：“沒啥事就吃下，別不拿啊！”我遲疑了一下，就接下了。
漸漸的，我們兩個(gè)人成了好朋友，他應(yīng)該是我在班級(jí)里第一個(gè)好朋友了，我們時(shí)常一起談笑風(fēng)生。我孤獨(dú)的陰影被徹底打開，我慢慢適應(yīng)著這突如其來的光明。
我的朋友多起來，上學(xué)路上也不再是形單影只，原來有朋友的日子是這么好�。∥抑熬惯�只活在一個(gè)人的陰影之中，我后悔莫及，早一點(diǎn)走出來不是更好嗎？
早晨，第一縷陽光射進(jìn)窗子，太陽也不會(huì)那么孤獨(dú)了，仔細(xì)觀察，刺眼的光芒微笑著，向大地問候，他從來都沒有孤獨(dú)過。
上學(xué)路上，在陽光的照耀中，我的目光停頓了一下，他又遞給我一根棒棒糖，“有事嗎？沒事就吃根棒棒糖……
我笑著接過。
“沒事。”
我不再孤獨(dú)作文 篇11
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點(diǎn)華麗的磷粉，驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。從此，我不再孤單。
題記
漫長的黑夜像是沉默著等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地，孤獨(dú)嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的靈魂。而我竟毫無察覺，似乎是，麻木了吧。唯當(dāng)?shù)谝坏莱筷厍瞄_思想的窗欞，曙光風(fēng)干了我的淚水。從此，我不再孤獨(dú)。
跌倒了，很疼很疼，痛到?jīng)]有直覺。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫(yī)務(wù)室。隨意地包扎完傷口，我踉蹌地倚在門邊。此時(shí)，一雙雙純潔的眸子望著受傷的我，我來不及一一對(duì)視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學(xué)的腳步聲。淚，開始順著我的臉頰流下，直到滴進(jìn)心靈的最深處愛，像輕風(fēng)一樣蔓延開來。從此，我不再孤獨(dú)。
跳上公車，順手將乘車卡往刷卡機(jī)上劃去。車子顛簸地前行。突然，已欠費(fèi)的消息使我無奈地木在那里，更遭到了司機(jī)不屑的眼神。并不擁擠的共車上還有一兩個(gè)座位，我不敢坐下。這時(shí)，一個(gè)男孩站了起來，往投幣機(jī)里投了一元錢，然后對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神里，我看到了友愛和真摯。于是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊愛，如流水一樣淌過我的心。從此，我不再孤獨(dú)。
碎了，全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動(dòng)的.勇氣都沒有。媽媽聞聲而來，呼吸的節(jié)奏由遠(yuǎn)至近。她沒有責(zé)怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么，淚水，更泛濫了愛，似陽光一樣簡單而溫暖。從此，我不再孤獨(dú)。
在這個(gè)明媚的時(shí)節(jié)，我從單薄的歲月里打馬而過。穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愛的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文 篇12
任庭前花開花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境。可每當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優(yōu)異的成績并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”,只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆!”班上頓時(shí)炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的`笑臉。她說：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠--從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵;我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
我不再孤獨(dú)作文 篇13
我一個(gè)人到處走走停停，一個(gè)人看書、寫信、對(duì)話、彈琴，可是心又飄到了那里？
一個(gè)人并不孤獨(dú)，孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩，原因是她能先將每道題都算對(duì)卻故意填錯(cuò)。直到遇見杰西之前，她一直都過著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課，但后來他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無誤地算出每道題的答案。
于是，杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天，語文課上，杰西無意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個(gè)警察的身后，又似乎看到小讓掙扎著，第一次看到小讓歇斯底里的`模樣，恰好碰到語文老師點(diǎn)到他回答問題，因上課心不在焉被請(qǐng)出了教室。在走廊上他聽到了小讓的聲音：我不認(rèn)識(shí)他，我求你們以后別來找我了。還有警察惋惜的聲音：其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好，他只是想見見你……
杰西一下子明白了什么，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。
可是第二天，小讓沒有來上學(xué)，自那以后，她也再?zèng)]來過這所學(xué)校。杰西到處打聽，才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。
小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場(chǎng)景。她不需要任何朋友的關(guān)心，也不需要老師任何的贊賞，即使拿了滿分又怎樣，那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú)，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。
一個(gè)月后，學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開來看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是杰西清秀的字跡：“小讓，沒有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己，自己的出身上天注定，已無法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒有人會(huì)因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú)，你選擇了兼而有之。其實(shí)，你一直都不知道，你并不孤獨(dú)，你只是怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，怕你過不了這道坎，所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過去說再見，跟孤獨(dú)說再見，祝福你。杰西�！�
那晚，小讓桌上的臺(tái)燈亮著，桌上擺著一疊試卷……夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！
我不再孤獨(dú)作文 篇14
也許是因?yàn)樯系鄣拇箰�，不忍讓我�?dú)自開始我生命的旅程，于是，我一生下來便成了一對(duì)雙胞胎中的一員。
從小就聽人家說：“有一對(duì)孩真好，無論怎樣都有一個(gè)伴兒�！笔堑模r(shí)候的我不孤獨(dú)。每次見到小伙伴們吵著要父母陪他們時(shí)，我總認(rèn)為：我是雙胞胎中的一員，這是我值得驕傲的“資本”，至少，我不會(huì)在孤獨(dú)面前暗自垂淚。
現(xiàn)在，我才知道，我想錯(cuò)了。
無情的歲月帶走了我們的幼稚，余下的是成長中慢慢積存的成熟。然而成熟，它使我感到了孤獨(dú)。
長大的我們開始走入自己的世界，原來緊牽的手，輕輕一拔，便可斷開，因?yàn)槲覀冇辛俗约旱乃枷搿Ｓ辛怂枷氲奈覀�，開始漸漸生疏，有話不能對(duì)對(duì)方說，總是小心翼翼地護(hù)著自己的情感，不允許它有一絲泄露�？匆妼�(duì)方有心事，也不能問，自己也盡量不去觸碰她筑成的高墻。也從未想著躍過它，窺視對(duì)方的世界，與對(duì)方共同分享自己的情感，無論憂愁和喜悅。如孩童時(shí)代一樣，心照不宣，能領(lǐng)會(huì)對(duì)方的每一個(gè)動(dòng)作乃至眼神。
現(xiàn)在的我們，面和心不和……
那天，那個(gè)雨天，我去問她一道題目，她翻開作業(yè)本，飛快地拿著另一個(gè)本子，蓋住了下面的答案。我茫然。她側(cè)過頭看著我，眼中透出一絲鄙夷的神色，“別想抄！”，我的精神在那一刻崩潰。
這真的是我的親人，我的雙胞胎姐姐嗎？為什么我感覺不到來自她的一絲溫暖和理解。我回到自己的房里，關(guān)上門，壓抑的淚水沖出了眼角。我知道，那個(gè)抽泣的女孩是解除一切武裝后的真正的我。從那一刻才知道，我們之間有多厚的'屏障；從那一刻才知道，沒有人陪伴自己，充其量是寂寞，而沒有人理解的心靈才是真正的孤獨(dú)；從那一刻才知道，我們之間已沒有信任；從那一刻才知道，在別人面前的強(qiáng)顏歡笑，只不過是想填補(bǔ)心中的空白，從那一刻才知道……
抹干淚水，呆呆地坐著，一縷失落彌漫在空氣里，看不見，卻能感覺得到。
我了解自己，即使知道了孤獨(dú)的根源，也無能為力。也許是長大了的我們變了，曾經(jīng)最信任的人，現(xiàn)在成了最值得提防的人，想到這里，鼻子不禁又一酸。捂著隱隱作痛的胸口只感覺好孤獨(dú)，姐姐那尖利的語言在我的心上劃了過去，讓我置于最無助之地，在我心上留下了一道傷口，很長，很長。
孤獨(dú)，是因?yàn)閯e人給了太多的詮釋，所以我們就照著別人下的定義去理解�，F(xiàn)在，我拋開了它。我原本以為從此可以了解更多的新事物，有更多新的體驗(yàn)�？梢园l(fā)現(xiàn)真正的孤獨(dú)后，世界仿佛注滿了這小東西，讓我嘗到的，更多的是心酸。
如今，我盡力與姐姐多溝通，希望有一天，她又能把嘴輕輕湊近我耳邊……
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