靜待花開(kāi)作文(匯總15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的靜待花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。

靜待花開(kāi)作文1

　　銀色的月光，伴隨著桂花的香氣，灑在校園的每一個(gè)角落。天光把夜晚分成大小不一的黑幕，吵了一天的校園風(fēng)平浪靜。但我不想欣賞這夢(mèng)幻般的.夜景，不想讓桂花香包圍我。

　　加油！再來(lái)一件事，就成功了！我不斷激勵(lì)自己，不擦手心的汗。粉筆已經(jīng)被汗水打濕了，我還在小黑板上壓著又深又強(qiáng)的痕跡。筆灰不斷地在我眼前飛舞，汗水從額角滲出，沿著臉頰，一滴一滴地落在地上，淺淺的水痕，不一會(huì)兒，就蒸發(fā)了。大概是桂花太香了，完全感覺(jué)不到汗味。

　　終于成功了！我跳起來(lái)歡呼，然后拿出紙巾擦汗，心里甜甜的：整齊多彩，應(yīng)該是最近最好的板報(bào)了。

　　第二天，我滿懷信心，等待老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。但是他們沒(méi)有回應(yīng)。我指著板報(bào)問(wèn)同學(xué)：怎么樣？

　　他看起來(lái)很傻：沒(méi)什么特別的。反正我們不看。這句話讓我措手不及。放學(xué)后，我去了黑板報(bào)，渴望抹去所有那些努力。我握緊拳頭，連指甲都不知不覺(jué)卡在肉里了。我沖動(dòng)地拿起板子擦了擦，一股花香把我拉回了理智。我再次回頭看了看，默默地離開(kāi)了。

　　回到家，父親見(jiàn)我情緒低落，聽(tīng)了我的話，指了指墻角的桂花樹(shù)。兒子，你看到桂花樹(shù)了嗎？我的眼睛消失了，父親繼續(xù)說(shuō)：它們需要幾個(gè)冬天和夏天才能生長(zhǎng)和開(kāi)花，卻只能在一個(gè)秋天贏得一朵無(wú)聲的花。在此期間，也許有人等不及它開(kāi)花，中途把它剪掉了。他們不想立刻引起人們的注意，他們得到了所有人的欽佩嗎？我若有所思，鼻子里仿佛縈繞著一股清香。我想人們也很喜歡這種香味，所以當(dāng)我把它摘下來(lái)做成桂花糕，埋起來(lái)做成桂花茶的時(shí)候，我突然醒了。

　　第二天回到教室，我看了看黑板報(bào)紙，又修改了有缺陷的地方。我把板報(bào)辦好，這是我對(duì)美的追求。為什么我一定要贏得別人的稱贊？我應(yīng)該像桂花一樣香。抬頭，窗外的桂花樹(shù)看著我，它們像金色的星星，驅(qū)散了我心中的陰霾。

　　不久后，上級(jí)部門例行檢查黑板。我的板報(bào)得了特等獎(jiǎng)，老師和同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。我笑起來(lái)像那棵桂花樹(shù)，默默綻放，釋放芬芳。我天地芬芳！

　　花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，等待是一種堅(jiān)持。桂花默默綻放，有辦法在生活中靜靜地停留。

靜待花開(kāi)作文2

　　秋的落葉已隨風(fēng)而逝，獨(dú)剩這冬的寒涼。沒(méi)有了綠色金色，眼中只剩遍布的白。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落，掩蓋了滿地的枯黃，潔白的一望無(wú)際的雪晶瑩潔白在陽(yáng)光下閃爍著刺眼的光，那樣的刺眼而又潔白。讓我不覺(jué)想起了曾經(jīng)，昔日的我是否也如同雪這般純真潔白。

　　風(fēng)起了，吹落了樹(shù)上的雪，嘩啦啦落了一地。連同昔日忘卻的回憶。我捧起一捧散落在地上的雪，冰涼的觸感喚醒了我沉睡的記憶，那塵封在心底的回憶早已許久沒(méi)有碰觸，已落滿塵埃。在這歲月的長(zhǎng)河里，我早已改變，變得不再是那個(gè)曾經(jīng)的我。我已記不清昔日的模樣。只是模糊想起那些零碎的記憶。我就像是一塊長(zhǎng)滿棱角的石頭被歲月的洪流沖刷磨平了身上的棱角。

　　年華變遷，光陰飛逝，我早已不是那個(gè)喜歡布娃娃的女孩。一座座樓房拔地而起，一排排的樹(shù)木接連倒下。我沒(méi)有掌控時(shí)光的能力也沒(méi)法去改變已逝去的。歲月于我而言沒(méi)有甚么可在意的，在歲月的時(shí)空里，我終究只是個(gè)過(guò)客。唯一能做的只是做好自己罷了。有時(shí)候我像一只沒(méi)有靈魂的貓，獨(dú)坐在窗邊看著雪花悠然落下鋪滿地面閃爍著幽然的光。內(nèi)心充滿迷茫與對(duì)未來(lái)的無(wú)措，只能呆呆的'看天空。

　　在我的青春歲月有多少難忘的回憶時(shí)而無(wú)味，時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè)。每一種不同的回憶都在我心中刻下了深深淺淺的傷痕。無(wú)法消除也沒(méi)法抹去這是我難忘的記憶。亦也是我心中的珍寶。

　　雪從空中落下，沒(méi)有一絲的停頓像是那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的年輪。不知覺(jué)中想起我的校園，白色的墻，朱紅色的路面。操場(chǎng)上肆意揮灑汗水的學(xué)子，連同校園上空回蕩的朗朗讀書聲都同樣讓我難忘。猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是全班最愛(ài)哭的一個(gè)，也是最讓人頭疼的一個(gè)。但慶幸的是新同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄我。我知道我脾氣壞，又愛(ài)哭但從沒(méi)有人討厭我。這是我最難忘的

　　時(shí)光飛快流逝，曾經(jīng)的一切都已走遠(yuǎn)，我已長(zhǎng)大，而再以不是個(gè)孩子。我應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。面對(duì)未來(lái)不留遺憾。

　　冬日里的花已然凋零，靜待下一年春天開(kāi)放。

靜待花開(kāi)作文3

　　“日行千里路，夜讀百頁(yè)書”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那么一兩本書會(huì)觸及我們的靈魂，指導(dǎo)我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。

　　《安的種子》講述的是一個(gè)關(guān)于等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個(gè)小和尚:一個(gè)叫做安，一個(gè)叫做靜，還有一個(gè)叫做本。

　　本是一個(gè)很急躁的和尚，得到種子后，他想:我一定要第一個(gè)種出來(lái)！于是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接著，把種子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遺憾，本沒(méi)有等到種子發(fā)芽的日子，種子就這樣消失在雪地里。

　　第二個(gè)和尚叫做靜，得到種子之后，他想:我要怎么才可以種出來(lái)呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了蓮花種植技術(shù)。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天里，種子如愿發(fā)芽了�？墒呛髞�(lái)，小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。

　　第三個(gè)和尚叫安。安得到種子后，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。于是，他把種子裝進(jìn)小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個(gè)冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃干凈；早早的起來(lái)做齋飯；按時(shí)到佛堂跟著師父誦經(jīng)學(xué)道……

　　終于，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來(lái)了，古老的千年蓮花清新的盛開(kāi)，閃耀了整坐佛院……

　　原來(lái)，安是在循著四季的.輪回，依著晝夜的時(shí)令，順著生命的規(guī)律，靜待花開(kāi)呀！

　　對(duì)�。≡谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活和工作中，我們不也要學(xué)會(huì)等待，遵循規(guī)律，在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情嗎？可千萬(wàn)不能急于求成而違反自然規(guī)律呀！就如比有些父母?jìng)儯瑸榱送�子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長(zhǎng)，讓孩子活在巨大的壓力當(dāng)中，而失去成長(zhǎng)的本色和精彩。

　　“內(nèi)心平靜，則外在安然”，希望在某個(gè)清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開(kāi)……

靜待花開(kāi)作文4

　　閑下來(lái)時(shí)，我總愛(ài)去逛文具店。看著架子上五彩斑斕的書簽，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。

　　那盒叫“靜待花開(kāi)”的書簽，是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧蒙蒙的，好像籠著一塊輕紗。街上車水馬龍，亮起的車燈是歸家的訊號(hào)，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣，讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。我在文具店門口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的盒子，就再也無(wú)法挪開(kāi)。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我，作出微微回頭的動(dòng)作，側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的.眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子，她一定生長(zhǎng)在溫和多雨的江南，那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會(huì)撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣里，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺，可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。

　　抱著這盒書簽從店里出來(lái)，我站在臺(tái)階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房檐淌下來(lái)，有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車?guó)Q笛的聲音是那么刺耳�？蛇@一切都與我無(wú)關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的心境。她等待著雨停，等待著她最愛(ài)的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久�？伤�并不心急，只是那樣等著，等著，等著那一天的來(lái)臨。原來(lái)再密的雨終會(huì)停止，再艱難的時(shí)刻終會(huì)過(guò)去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的煙雨中，萋萋的草色里，鍍上了一層紗，再不露面。

　　我以執(zhí)著，靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文5

　　是夜。風(fēng)起，微涼。

　　走過(guò)人生的部分路,有開(kāi)心的，難過(guò)的，亦或只是靜靜走過(guò)了，想想，不禁有些迷茫，活著卻不能做好自己，是生活所道見(jiàn)也好，是命運(yùn)捉弄也罷，過(guò)去的終已過(guò)去，只愿做好以后的每天，從容，冷靜。

　　風(fēng)刮起衣角，伸出手用力的握了握，然后又松開(kāi)，不想，清風(fēng)也被囚禁，不能自己，每個(gè)人，沿著自己命定的道路，走遠(yuǎn)了，也走散了，當(dāng)猛回頭才驚覺(jué)自己竟不知為何遠(yuǎn)行，為何辛苦可自己，傷害了別人。于是，開(kāi)始了一系列的自暴自棄，人的一生也就近了。

　　迎著春風(fēng)，心里暖暖的，只因自己想好了，溶進(jìn)清風(fēng)里，隨風(fēng)去領(lǐng)悟，人生將會(huì)涌出的百般無(wú)奈，千般不甘。細(xì)細(xì)品味，心中只因夢(mèng)而起的悸動(dòng)。

　　種下一顆含夢(mèng)的種子，背起行囊，不待天亮，騎上征途。

　　是晨。日升，微暖。

　　迎著升起的紅日，腳步不自覺(jué)的慢下來(lái)，想享受片刻溫暖候再啟程，即使以后失敗了，回頭來(lái)，也覺(jué)心里曾被陽(yáng)光照進(jìn)過(guò)，亦無(wú)悔了。追夢(mèng)的人很多，有夢(mèng)的人很多，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻不見(jiàn)得也很多。但無(wú)論如何，你曾經(jīng)有過(guò)一般做夢(mèng)的時(shí)光，不曾你的夢(mèng)想是利收?qǐng)�，是怕苦難耐爾退卻，還是為某個(gè)自以為是的重要的人而放棄，亦或當(dāng)初所說(shuō)的夢(mèng)想只是一時(shí)興起，亦無(wú)所謂的。

　　若心中還有念想，那就別放棄了，好好的放在心里，也許念想就長(zhǎng)成一個(gè)巨大的夢(mèng)想。心里有念想的'人，都是因?yàn)檫�沒(méi)對(duì)夢(mèng)想失望。也許走過(guò)了那重重山壑，踏過(guò)了那層層風(fēng)霜，覓過(guò)了那朵朵凡主之后，會(huì)�，F(xiàn)萬(wàn)里花海，話團(tuán)繁簇，芳香一世。

　　載一顆含夢(mèng)的心，有過(guò)重重上山水。

　　是暮。霞落，微紅。

　　看著滿天紅霞，卻無(wú)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感，因?yàn)閺膩?lái)就知道美好的事情總是流逝的快，若想那些美好只為自己綻放，就應(yīng)做一個(gè)為夢(mèng)執(zhí)著的人，我們只要堅(jiān)信，努力過(guò)后，夢(mèng)想終是會(huì)盛開(kāi)出美麗的花來(lái)。

　　追夢(mèng)，圓夢(mèng)。說(shuō)到底也只是一個(gè)人的事，只有在那條寂落征途中嘗過(guò)萬(wàn)千滋味，經(jīng)過(guò)萬(wàn)年光景，才有靜待花開(kāi)的時(shí)候。

　　愿只愿，每個(gè)人。

　　在寂寂的韶光中，終能靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文6

　　夢(mèng)想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開(kāi)花。

　　——題記

　　前不久，奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了；而在我眼中，傅園慧有著一種樂(lè)觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的.純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng)，傅園慧雖然沒(méi)有奪冠，但她一直努力，堅(jiān)持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。

　　注視著傅園慧，她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的拼搏精神，我自愧不如。

　　小學(xué)時(shí)，一天，正好輪到我打掃衛(wèi)生，我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開(kāi)心，一不留神，瞥了一眼手表，“天啊！”我大吃一驚，尖叫一聲。只見(jiàn)周圍的都朝我看來(lái)。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分，我慌了，急忙背上書包，三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下，就奔回家。

　　第二天早上，心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒，可并沒(méi)有如此，雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒(méi)打掃干凈，但還是耐心細(xì)致、語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了教育，并指出，“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事，怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，讓你們學(xué)習(xí)？”頓時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，低下了頭。

　　回家路上，我心情十分低垂，捫心自問(wèn)，我確實(shí)錯(cuò)了，心里暗暗發(fā)誓以后無(wú)論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不舍的精神。

　　此時(shí)，一陣涼爽爽的微風(fēng)朝我臉龐吹拂，好似嬌艷的花朵向我揮手，她鼓勵(lì)著我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律，不急不躁；隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……

　　細(xì)水長(zhǎng)流，水到渠成，只有腳踏實(shí)地，一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著，成功將向你逐步靠近。

靜待花開(kāi)作文7

　　每個(gè)人無(wú)不期待著春節(jié)的到來(lái)，或許，這是這份難得熱鬧讓人無(wú)不對(duì)其格外回味，而這個(gè)春節(jié)卻不同以往，肺炎的突然爆發(fā)讓每一個(gè)期待這份熱鬧的人，感到無(wú)比的難過(guò)，焦慮。而靜或許是盼望春天最好的答案

　　駐足窗前看著往日繁華的街道陷入了長(zhǎng)久的寧?kù)o，偶爾幾個(gè)戴口罩的行人路過(guò)也邁著急促的腳步往家趕去，這次疫情對(duì)任何人的損失都是巨大的，我們處于這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，這一段需要耐心的`時(shí)期許多人卻無(wú)法靜下來(lái)。網(wǎng)絡(luò)上曾有這樣一個(gè)問(wèn)題：給你Wi—Fi，手機(jī)，足夠的物資讓你待上十幾天，你可以嗎？有無(wú)數(shù)人的答案是肯定的，但真正有這樣一種情況，卻又是什么答案呢？一味的焦急無(wú)法解決任何問(wèn)題，何不在這時(shí)間之中充實(shí)自己呢？

　　有人在這期間選擇讀書，有人在這期間選擇荒廢自己，而最終的結(jié)果也可想而知，在此時(shí)靜的意味也體現(xiàn)了出來(lái)，一個(gè)真正靜的人是可以在這期間依舊保持一個(gè)自律的自己，用“靜”來(lái)迎接春天那個(gè)更好的自己。每天六點(diǎn)起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，網(wǎng)課的生活是對(duì)我一個(gè)很大的考驗(yàn)，在常人看來(lái)我并不是一個(gè)自律的人，而也許正是在這一個(gè)年輕人成長(zhǎng)的特殊時(shí)期里，也明白了夢(mèng)想不是用夢(mèng)的，而是用追的。從一開(kāi)始的不習(xí)慣到后來(lái)的集中精力，從一開(kāi)始的不情愿，到后來(lái)的順其自然，幾周的學(xué)習(xí)之中收貨了很多，也充實(shí)了自己。

　　每天的作業(yè)打卡也成了最有成就感的一個(gè)環(huán)節(jié)，一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)的完成也代表著一天的收貨與結(jié)束，在作業(yè)中不斷規(guī)范自己，提升自己做到最好；晚檢各位同學(xué)精彩的講說(shuō)，制作精美的PPT，為在疫情中等待的我們不斷鼓勁。在這樣一個(gè)時(shí)期之中，每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)：在小區(qū)門口進(jìn)行排查的志愿者，在高速口檢查車輛的交警，為我們辛勤工作的各位醫(yī)務(wù)人員，正是平日里的一個(gè)個(gè)普通人筑成了抗疫防線的銅墻鐵壁，而我們學(xué)生也應(yīng)有自己的職責(zé)，在這抗疫生活中用努力靜待春來(lái)。

　　吳越王錢穆再給他妻子的一封信中寫到“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”這是丈夫?qū)ζ拮拥牡却�，我們也可以像吳越王盼望妻子一般，用不斷地努力，以及平穩(wěn)的心態(tài)靜待春來(lái)，而到那時(shí)你我皆是最好的自己。

靜待花開(kāi)作文8

　　花開(kāi)是一種夢(mèng)想，花開(kāi)是一種期盼，我想，等待一朵花的開(kāi)放，應(yīng)該是這世上最為美妙的事了。

　　欲見(jiàn)花開(kāi)，是急不得的。急，便無(wú)法感受花開(kāi)的美好。靜等花開(kāi)，是個(gè)愜意而享受的過(guò)程，就像等待一個(gè)新生命的誕生與成長(zhǎng)，等待的人內(nèi)心澎湃與激動(dòng)著，那種心情自是無(wú)法言表的。

　　等待花開(kāi)的到來(lái)，尤其是花期將至未至之時(shí)，是內(nèi)心備受煎熬之時(shí)。天天澆灌，松土，施肥，盼望，呵護(hù)，關(guān)懷，只為那初露的花苞。當(dāng)綠葉中剛露出那一絲艷麗清新的一抹紅色時(shí)，心便安了，靜靜望著，心中籠罩的氤氳便全部散開(kāi)，充滿著淡淡的花香。

　　靜等花開(kāi)是一個(gè)人與花進(jìn)行心靈交流的過(guò)程，把焦躁的心沉淀下來(lái)，靜靜體味生命的歷程，等待可以讓你看開(kāi)世間一切浮華，把心放歸美好。

　　人生亦如花開(kāi)，花期只有一世，或許你開(kāi)得芳香滿園，或許你開(kāi)得淡然無(wú)香。樸實(shí)無(wú)華也好，氣質(zhì)華貴也罷，若要這人生之花開(kāi)得燦爛，需靜靜地等待，靜靜地享受。若只為浮躁的東西牽絆，就好似花兒生長(zhǎng)在糜爛的土壤里，吸收爭(zhēng)搶著焦躁浮華的.養(yǎng)分，到頭來(lái)只得到身心的殘缺，枯枝凋零，后悔時(shí)，花期已盡。

　　因了這些內(nèi)涵，《靜等花開(kāi)》文學(xué)社像一朵羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)放了，它開(kāi)在貧瘠的土地上，雖開(kāi)得不那么熱烈，不那么濃郁，但它真得開(kāi)了，開(kāi)在眾人的期盼中，開(kāi)在熱愛(ài)文字的孩子的視野里。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，《靜等花開(kāi)》是為你們開(kāi)墾的一片文字的花園，它是貧瘠的，期待你們用豐富的內(nèi)涵來(lái)裝點(diǎn)它。在這片花園里，愿你們用熾熱的心感受人生，用真誠(chéng)的筆觸摸生活，書寫花季雨季的喜怒哀樂(lè)，記錄心靈歷程的酸甜苦辣；在這片花園里，愿你們真情與實(shí)感交織，情感與智慧碰撞，讓純凈的文字流瀉在青春的彩頁(yè)上，讓快樂(lè)之泉流進(jìn)每一個(gè)人的心中。

　　或許，前行的路上會(huì)磕磕絆絆，但我相信，你們能透過(guò)淡淡的墨香來(lái)感受彼此的呼吸與心跳，透過(guò)厚重的文字共享彼此的喜悅與惆悵。

　　或許，花開(kāi)的過(guò)程中會(huì)跌跌撞撞，但我堅(jiān)信，你們能用熱情點(diǎn)燃創(chuàng)作的激情，能用真心澆灌我們的文字花園。

　　真的，我愿用一顆真誠(chéng)的心，靜靜地等待你們花開(kāi)美麗。

靜待花開(kāi)作文9

　　歲月無(wú)聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)的存在，時(shí)光的流逝，我無(wú)處逃循，也無(wú)法逃循。但是，遠(yuǎn)方有夢(mèng)，有幸福�！�—題記

　　蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個(gè)人都朝著自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風(fēng)雨兼程的走下去，有夢(mèng)同行，不會(huì)彷徨，不會(huì)寂寞。

　　于我心中，藝術(shù)，是種享受，享受這種美好，享受這種千帆過(guò)盡的釋然，所謂千帆過(guò)盡，因?yàn)橐?jiàn)證過(guò)百科千帆在江湖上競(jìng)逐，走過(guò)萬(wàn)水千山，才甘愿寄一葉扁舟，獨(dú)做江邊漁父。

　　經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓。看世代長(zhǎng)河，恒靜無(wú)言，就像在我心中，夢(mèng)從未離開(kāi)，伴我左右，當(dāng)我走在紅塵陌上，至少心中有夢(mèng)有幸福。

　　夢(mèng)里江南，夢(mèng)里水鄉(xiāng)，綠荷苑里，似有琴音，隨著涼風(fēng)緩緩飄來(lái)，窗外有動(dòng)情的花瓣，離了花枝輕柔飛舞，執(zhí)一支畫筆，伴著琴音，與梅共舞，描繪出江南如水的'月光。

　　將心中的夢(mèng)寫在信紙上，蓋上理想的郵戳，貼上那張久違的古老郵票，塵封在心底，讓青蝶帶它飛遠(yuǎn)，飛向未來(lái)，飛向那個(gè)向往已久的地方。

　　夢(mèng)想當(dāng)一名畫家，久居江南，做一名徽因一樣靈性的女子，藕花深處，楊柳岸邊，煙水樓臺(tái)依舊滄海茫茫，空亦如此生。只身一人漫步于此，我明了，一切皆靜若繁花，那一場(chǎng)人生戲，便由了，寂滅。樹(shù)光月影，庭院風(fēng)光，一切美景盡收眼底，描繪出一幅幅動(dòng)人的畫卷，江南水鄉(xiāng)的絕代風(fēng)情。獨(dú)倚幽簾，坐在閑窗下，看窗外落紅滿地。獨(dú)坐漁舟，看小橋流水人家，做古樸風(fēng)韻畫卷，享人間仙境之美，遠(yuǎn)離紅塵喧囂。

　　這是我夢(mèng)里的生活，想來(lái)一切都是那樣美妙，宛若浮云，朵朵云兒蕩漾在我心，伴著我走向未來(lái)。不想讓似水年華，匆匆擦肩，不想辜負(fù)，這僅有的一次人生，于是心中有了夢(mèng)，有了那個(gè)夢(mèng)想的地方。

　　霧散夢(mèng)醒，我看見(jiàn)了真實(shí)，那是千帆過(guò)盡的沉寂，韶華如夢(mèng)水東流，我在夢(mèng)的這邊，微笑，靜待花開(kāi)。

　　后記：只緣人生正韶華，使我追夢(mèng)朝與暮。浮華一世轉(zhuǎn)瞬空，繁花只為夢(mèng)飄零。

靜待花開(kāi)作文10

　　也許是對(duì)這個(gè)美麗的世界充滿著好奇，我在媽媽的肚子里還沒(méi)有呆滿9個(gè)月，就迫不及待地出來(lái)了。

　　沒(méi)有想到，我的這一著急可害苦了我的媽媽。我3歲的時(shí)候，眼望著和我一般大的孩子都能走路了，而我連蹣跚幾步，都顯得吃力萬(wàn)分。每天幾乎不離媽媽的雙手，離不開(kāi)媽媽的懷抱。

　　看著既不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話的我，有人說(shuō)，你家孩子會(huì)不會(huì)是個(gè)啞巴？媽媽把所有的委屈、所有的眼淚都吞進(jìn)了肚里。她 想，即使同一株樹(shù)上的花開(kāi)也有早有遲，好端端的兒子怎么會(huì)是啞巴呢？

　　4歲的時(shí)候，有一天，我學(xué)著鄰居小哥哥的樣子，不知天高地厚地爬到了一輛面包車上，當(dāng)我“嗚哇”大叫的時(shí)候，大人們才發(fā)覺(jué)我從面包車上翻了下來(lái)。雖然痛的'不是很厲害，但我哭得很夸張。

　　可恨的是，媽媽的那個(gè)表姐，也就是我的姨媽，看著骨瘦如柴，只有稀稀落落幾個(gè)頭發(fā)的我，竟然不失時(shí)機(jī)地，勸告我媽媽：“快點(diǎn)丟了他吧！”

　　媽媽又怎么舍得呢？

　　因禍得福，自從面包車上摔了那一腳后，我竟然變得開(kāi)竅了。有一天，我沖著媽媽來(lái)了那么一句：“媽……媽�！半m然不很清晰，也不很利索。但足以讓為我辛苦了那么多年的媽媽激動(dòng)了好一陣子。

　　5歲，剛上幼兒園的那年，過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都要給上學(xué)的孩子一些壓歲錢。

　　大人們教我：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)。而我實(shí)在聽(tīng)不懂那恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊馑迹�只知道喊出“紅包拿來(lái)”，人家就會(huì)把那個(gè)紅紙袋塞到我的小手里。我毫不懷疑，那里面裝的是人人喜愛(ài)的那種紙頭。

　　上小學(xué)，母親帶我去圖書館，看著那么多的孩子在爸爸媽媽的陪伴下，在那里一坐就是半天，我也漸漸習(xí)慣了在圖書館，在書店，一坐就是半天。

　　漸漸地，我迷上了閱讀。

　　進(jìn)入五年級(jí)，當(dāng)我一次次地以總分第一拿下年級(jí)榜單第一的時(shí)候，媽媽沒(méi)有笑，而是偷偷地噙著淚，那不是激動(dòng)，而是感動(dòng)。

　　媽媽是為她自己而感動(dòng)。沒(méi)有人比她更堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人比她更執(zhí)著，沒(méi)有人比她付出更多。

　　當(dāng)我聽(tīng)了媽媽給我講過(guò)的那些故事，我深感做母親的不容易，我深深地懂得了，有一種愛(ài)，叫靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文11

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)多月了，在這朝夕相處的半個(gè)多月里我對(duì)每一個(gè)孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級(jí)的孩子，不是很了解他們真實(shí)的情況，我花了幾天時(shí)間“泡”在班級(jí)里，觀察學(xué)生的日常行為。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子已經(jīng)脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見(jiàn)對(duì)付低年級(jí)孩子的套路已經(jīng)對(duì)他們不適用了，必須盡快找到別的方法。

　　我的班級(jí)里有一位拖拉作業(yè)的大王，不管是哪一科老師布置的作業(yè)，即使是當(dāng)天早晨布置的，她也能夠拖到放學(xué)，作業(yè)效率非常低。經(jīng)過(guò)幾天有意識(shí)的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子做什么事都是慢吞吞的，由于她的行動(dòng)慢導(dǎo)致她接受的也慢，成績(jī)自然也相對(duì)落后于其他同學(xué)。剛開(kāi)始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結(jié)果收獲甚微。我又改變策略每天對(duì)她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學(xué)，但依然沒(méi)什么效果。

　　就在我不知道該怎么管這個(gè)孩子的時(shí)候，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學(xué)校，一問(wèn)之下，才知道她的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)也很著急，在家把她狠狠地批評(píng)了一頓�？粗�她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來(lái)看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對(duì)他們多一些耐心。

　　魯迅先生曾在《未有天才之前》中說(shuō)過(guò)：“其實(shí)即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的`一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。”我們應(yīng)該用平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，多一些耐心，多一分期待，誰(shuí)又能斷言現(xiàn)在這棵“營(yíng)養(yǎng)不良”的小苗將來(lái)不會(huì)長(zhǎng)成一株香飄萬(wàn)里的鮮花？

　　我們應(yīng)該珍惜生長(zhǎng)在這段時(shí)光里的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂里的海棠花，血液里涌動(dòng)著無(wú)窮的可能性。畢竟這段時(shí)光是人生中最快樂(lè)最充實(shí)的時(shí)候，它們不知不覺(jué)就決定了整個(gè)未來(lái)。

　　我相信每個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開(kāi)出美麗的花，讓我們一起靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文12

　　風(fēng)雪擋不住春天的腳步，黑暗擋不住初曉的黎明。是堅(jiān)冰，勇敢就能讓它融化，是狂風(fēng)，堅(jiān)持就能讓它平息。閃耀的自己就在不遠(yuǎn)處，未來(lái)花兒開(kāi)得正好，讓我們靜待花開(kāi)。

　　靜待花開(kāi)，就是要有坦然面對(duì)風(fēng)雨的勇氣。

　　賽道上的他健步如飛，觀眾席上的國(guó)人吶喊不斷，終于，消失了398天后的“飛人”劉翔，不負(fù)眾望完美復(fù)出在人們視野中。在北京奧運(yùn)會(huì)上，他因退賽，面對(duì)“口水”，我似乎看到了他黯淡而又明亮的眸子，似乎看到了他骨子里迸發(fā)出的一股堅(jiān)毅與堅(jiān)忍。如果那天從鳥(niǎo)巢走出的劉翔從此真的消失，如果病痛永遠(yuǎn)擊倒了他，那么“口水之戰(zhàn)”就不會(huì)變成今天的神話。在寂靜處忍受寂寞，用那份坦然最終成就了自己的綻放。

　　靜待花開(kāi)，就是要低調(diào)做人，心懷夢(mèng)想，自立自強(qiáng)自尊。

　　沒(méi)有驚世的美貌，沒(méi)有顯赫的家世，甚至沒(méi)有童話般的幸運(yùn)。她——簡(jiǎn)愛(ài)，如此卑微和渺小卻贏得了令人傾羨的愛(ài)情和世人的喜愛(ài)。還記得她站在大榕樹(shù)下的一段話：“我渺小，卑微，但我們是平等的。因?yàn)樵谏系勖媲拔覀兪瞧降鹊模　比绱瞬晃窓?quán)勢(shì)，即使低到塵埃里卻仍然用自己的骨氣，用堅(jiān)強(qiáng)與信念贏得了那份珍貴的愛(ài)情。她從事著收入微薄的教師工作，與那個(gè)金錢至上的社會(huì)格格不入，但這朵卑微的小花綻放的時(shí)候，卻驚艷了一個(gè)世紀(jì)。

　　靜待花開(kāi)，就是要有無(wú)所畏懼的堅(jiān)持與期盼。

　　一陣大雨過(guò)后，周圍靜悄悄的。在被大雨洗禮過(guò)的院子里，一切都那么新，葉子上的`水珠在日光下晶瑩閃爍。小草努努身子，想要挺直身軀。在院子的角落，花瓣零零散散地落在地上。而不遠(yuǎn)處，肯定還會(huì)有一朵不起眼的小花，讓我們?yōu)橹�震撼。它正努力想要掙開(kāi)花苞，我們屏息凝神，不免為她擔(dān)心。在過(guò)了一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它還有那份勇氣與堅(jiān)持嗎？“啪”，花開(kāi)了，開(kāi)得那么美，那么耀眼，它的堅(jiān)持是它力量的源泉，它戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，贏得了自己，閃耀了最美的色彩。

　　人生路上，花開(kāi)花謝乃自然規(guī)律，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，只要有頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的信念，只要我們堅(jiān)持，只要……就能盛開(kāi)在千萬(wàn)人的心中，讓我們靜待花開(kāi)！

靜待花開(kāi)作文13

　　“桂花月中落，天香云外飄。”秋天，是桂花飄香的季節(jié)。

　　隨著秋天的到來(lái)，東莞的大街小巷、公園小區(qū)，到處都彌漫著桂花香。一大早走進(jìn)校園，大堂里有一棵巨大的桂花樹(shù)。平常沉默的桂花樹(shù)，卻未見(jiàn)其樹(shù)先聞其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸進(jìn)一口桂花香，讓精神為之一振。甜甜的，潤(rùn)潤(rùn)的，柔柔的，聞著真舒服。

　　桂花，它沒(méi)有牡丹那么花枝招展，也沒(méi)有玫瑰花那樣色彩奪目，更沒(méi)有香水百合那樣香氣迷人。在春、夏季節(jié)，我們只看到長(zhǎng)滿葉子的桂花樹(shù)。沒(méi)有香味，沒(méi)有奇特的樹(shù)形，它只是沉沉地生長(zhǎng)著，一點(diǎn)也不引人注目。但是一到秋天，小小的桂花就慢慢長(zhǎng)起來(lái)了。白白的小骨朵，三五成群地生長(zhǎng)在一起結(jié)成一小束，三五小束又結(jié)成一大團(tuán)。開(kāi)始是隱隱約約地看到一點(diǎn)點(diǎn)白，聞到一點(diǎn)點(diǎn)香。到了深秋，滿樹(shù)結(jié)滿乳白的桂花束，清香怡人。

　　桂花樹(shù)寂靜于春夏，綻放于深秋。它靜靜地等候著自己的花期。大千世界，每一株植物都有自己的個(gè)性，人的成長(zhǎng)也是如此。

　　桂花在深秋綻放出如此的光彩，是多么令人神往，多么令人羨慕，又是多么讓人忍不住在樹(shù)底下停留多一點(diǎn)時(shí)間。如果沒(méi)有前面幾個(gè)季節(jié)的生長(zhǎng)，它不能吸取天地的精華，也就不能綻放出如此獨(dú)特的花朵，也不能散發(fā)出如此怡人的芳香。其實(shí)跟人的成長(zhǎng)不是一樣的道理嗎？當(dāng)你看見(jiàn)別人畫畫很漂亮的時(shí)候，你覺(jué)得他是天生就會(huì)畫畫嗎？當(dāng)你看見(jiàn)別人能拉出一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲時(shí)，你覺(jué)得他也是天生就會(huì)樂(lè)器嗎？當(dāng)你看到別人每一次考試都考出100分時(shí)，你是不是覺(jué)得他靠的就是小聰明？……不是的，每一個(gè)成功者的背后，都有一個(gè)默默付出，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練的`故事。他們?cè)趧e人玩耍的時(shí)候，他在認(rèn)真學(xué)習(xí)；當(dāng)你在休閑看電視時(shí)，他在刻苦練習(xí)。貝多芬那么著名的音樂(lè)家，你知道他在沒(méi)出名的時(shí)候付出了多少的汗水？他除了吃飯和睡覺(jué)的幾個(gè)小時(shí)，幾乎都在學(xué)習(xí)和練琴。完全沒(méi)有玩的時(shí)間。你能做到嗎？如果你也能像貝多芬那樣能吃苦，那樣能抵抗誘惑，只要能持之以恒，我相信你也一定會(huì)成功，成為那個(gè)讓人羨慕的人。

　　不必羨慕別人的光彩，我自有安排。靜待花開(kāi)，就是對(duì)生命最好的闡釋。

靜待花開(kāi)作文14

　　漫步于郁郁蔥蔥的花開(kāi)世界，披一身?xiàng)盍�的綠色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記

　　哦，大自然的一切都在生長(zhǎng)，花骨朵汲取了充分的營(yíng)養(yǎng)只是為了花開(kāi)的那一瞬；小草努力的生長(zhǎng)只為眺望著美好的世界；少年拼命的奔跑，只為自己能夠到達(dá)理想之地。我獨(dú)自攀爬、努力、摸索，只為自己能目睹著花開(kāi)。

　　一個(gè)人只有懂得成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)才不會(huì)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)而遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的，是漫長(zhǎng)的。你看，幼鳥(niǎo)滿懷信心地張開(kāi)翅膀從樹(shù)上躍下，結(jié)果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來(lái)，結(jié)果狂風(fēng)大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露著芳香，結(jié)果一不小心被摘了去

　　它們的結(jié)局很慘淡吧？但它們卻不為之后悔。因?yàn)橛坐B(niǎo)摔一次多一種體驗(yàn)，感受一次成長(zhǎng)，最終會(huì)飛翔。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最終也會(huì)在不一樣的地方落腳。因?yàn)榛ǘ涞姆N子被帶到人們所走過(guò)的地方最終落地生根，繼續(xù)給予芳香。它們，感受到了成長(zhǎng)的痛苦。

　　人的成長(zhǎng)分到許多個(gè)段章。

　　學(xué)習(xí)，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這并不陌生。也許是我們沒(méi)有拼盡全力去贏得好的結(jié)果？也許是因?yàn)閼卸�？而我們�?yīng)該知道，學(xué)習(xí)意味著生活，生活意味著進(jìn)步，進(jìn)步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)，就不會(huì)有那么多個(gè)陰天圍繞著你，也相信最后會(huì)努力成功。

　　懂事，很苦。當(dāng)這大好的`青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會(huì)擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺(jué)得自己的態(tài)度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規(guī)亂紀(jì)，你是否知道屬于自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸？也許懂事并不難，它只需要一份省心，一份聽(tīng)話，一份刻苦，一份微笑

靜待花開(kāi)作文15

　　課間，驀然回首，卻見(jiàn)幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬(wàn)分，回憶起紫薇的興盛旺衰。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家都不怎么熟，畢竟剛從小學(xué)步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同學(xué)之間缺了點(diǎn)熱火勁兒，但一個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長(zhǎng)的小樹(shù)苗，“噌噌”往上長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與向往。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，大家不是立志就是定目標(biāo)的，為這無(wú)涯學(xué)海擇選一條屬于自己的小舟。

　　那時(shí)的紫薇開(kāi)得嬌嫩，像一個(gè)羞澀的小姑娘，笑著卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開(kāi)微開(kāi)的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點(diǎn)著莘莘學(xué)子的心，給同學(xué)之間的交往多了幾分背景，多了幾點(diǎn)歡心。

　　正處十月中旬，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處，同學(xué)之間的友誼，雖談不上堅(jiān)如磐巖，情同手足，但也比開(kāi)學(xué)時(shí)要深厚很多。一下課，同學(xué)們各得其宜，有的埋頭苦干，有的淡笑風(fēng)生，有的潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！

　　那時(shí)紫薇開(kāi)得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動(dòng)在纖細(xì)的枝頭上，風(fēng)一吹，浪就來(lái)了，把樹(shù)干都給壓彎了，花邊稀疏伴著綠葉，捧著紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。

　　如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學(xué)們難免會(huì)有些失落，開(kāi)學(xué)時(shí)定的目標(biāo)，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發(fā)奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時(shí)滿足，而一落千丈。

　　我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過(guò)去一瞧，卻忽見(jiàn)得幾個(gè)蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，努力充當(dāng)著這皚皚白雪中的`一抹綠，看似平凡，但卻在風(fēng)雪的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)生存下來(lái)，遙望遠(yuǎn)方，守望著心中的那縷陽(yáng)光——春天。

　　我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎么能因暫時(shí)的失利就自暴自棄呢？

　　我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會(huì)默默努力，靜待生命的綻放。

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