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朋友對(duì)不起作文

時(shí)間:2025-05-31 19:19:53 好文 我要投稿

[優(yōu)]朋友對(duì)不起作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的朋友對(duì)不起作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]朋友對(duì)不起作文15篇

朋友對(duì)不起作文1

  看了題目,你是否會(huì)問:“你干了什么事呢?”請(qǐng)不要著急,慢慢聽我說。

  一次數(shù)學(xué)測(cè)試,教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫“√”,并畫出它的軸對(duì)稱;不是的畫“”!边@一題時(shí),一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán),我起初畫了“√”,檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn),所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉,寫上“”。但我心里還是不安寧,這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢?還是故意這樣印的呢?我反復(fù)看了看,又用尺子量了量,感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。

  做完試卷后,老師說:“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào),第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)。”我們對(duì)調(diào)完畢后,老師就拿數(shù)學(xué)課代表(我最好的'朋友)來評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí),有個(gè)同學(xué)大聲喊:“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形!”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊:“是的!”教室里亂哄哄一片,老師示意大家安靜下來,說:“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的!”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“√”。(數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的)

  評(píng)獎(jiǎng)完畢后,我就去收試卷。交試卷給老師時(shí),我用尺子量給老師看,老師說:“可能是印錯(cuò)的,我跟其他老師討論一下。”最后得到的結(jié)果是:那題應(yīng)該畫“”。

  對(duì)不起了,親愛的朋友,我不該告訴老師,害得你不得100分,但你請(qǐng)尊重我的選擇。

朋友對(duì)不起作文2

  朋友,對(duì)不起!這句話我已經(jīng)說了無數(shù)遍了,但我心里總有一個(gè)結(jié)打不開。

  記得我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)就發(fā)誓我們要坦誠相待,但我萬萬沒有想到我會(huì)違背這條簡(jiǎn)單的誓言。我曾經(jīng)有一只漂亮的自動(dòng)鉛,你看見了,就問我:“你在哪買的`,給我買一支吧!庇谑俏掖饝(yīng)了你。

  晚上,我興高采烈地跑到商店,我立馬看見了一件商品,我很想買下來,那件商品5元5角,但我僅有5元錢,我嘆了一口氣,買下一支一元自動(dòng)筆。上了學(xué),我把自動(dòng)筆給了你。你問我:“多少錢?”我的大腦飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來:如果我說一元五角,那么我就有足夠的錢買那件東西,但這種做法有點(diǎn)......如果我說一元,那么那件商品......我猶豫了一下,但那件商品誘惑了我,“一元五角”脫口而出。朋友把錢交給了我,朝我笑了笑。放學(xué)后,當(dāng)我拿著5元5角錢進(jìn)了商店,什么“坦誠相待"即刻煙消云散。我買了那件商品以后,我感到了罪惡感。

  雖然只是僅僅的五角錢,但我還是感到我背叛了我們的誓言,我懺悔,我自責(zé),我難過,

  對(duì)不起,我的朋友!

朋友對(duì)不起作文3

  曾經(jīng),我是你最信任的朋友。我和你從還沒進(jìn)幼兒園就認(rèn)識(shí),一直到現(xiàn)在,我們?nèi)绱艘谩?/p>

  我很難過,因?yàn)槲移鄄m了你。因?yàn)槲覀儍杉胰巳绱艘茫,我知道你爸的病,可是我錯(cuò),就錯(cuò)在,我聽了媽媽的話,我選擇了隱瞞。明知道你爸爸的命不長,卻不對(duì)你說,沒辦法讓你好好珍惜和你爸在一起的一分一秒,對(duì)不起!明知道你不會(huì)希望你的世界充滿謊言,可卻做了欺騙你的人,對(duì)不起!明明知道怎樣做對(duì)你來說才是最好的.,可是卻選擇了逃避,對(duì)不起!我對(duì)不起你的絕對(duì)信任,對(duì)不起,對(duì)不起。作為你最信任的朋友,我竟然無法在你最悲痛的時(shí)刻陪伴你,對(duì)不起!我真的很難過,在你爸去世的時(shí)候,我竟然不知道!我媽還瞞我,一直到今天我問起你爸爸的!當(dāng)我聽到這樣的消息時(shí),不知怎的,心在糾結(jié),很痛,本覺得死亡離我們的生活是多么遙遠(yuǎn),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),原來,就在我們身邊。對(duì)不起,朋友,我真的很難過,我也不知道我該說什么?捱^以后,心情沒有變得更好,反而更沉重了。原諒我,沒有及時(shí)陪伴在你身邊;原諒我,沒有把真相告訴你;在以后的日子里,你還有我,我會(huì)對(duì)你更好的。真的對(duì)不起,我真的無法原諒自己。

朋友對(duì)不起作文4

  真的很抱歉,我……

  我不應(yīng)該懷疑我們自己的,如果連我自己都懷疑了,那別人呢?

  雖然我知道我是變了很多,雖然我知道我在你心中的地位大大下降,雖然我知道我的話很多,那都是因?yàn)槲蚁胱屇阌涀∥,記著有這么一個(gè)朋友。

  每當(dāng)看到你和別人講的很開心的`時(shí)候,說實(shí)話我真的很不舒服,不是因?yàn)榧刀誓阌心敲炊嗯笥,而是覺得你和別人說的那么開心……我……也許這個(gè)是自私的把,我從來沒有把這種感覺說出來,也沒有對(duì)你作甚么,當(dāng)你來找我的時(shí)候你就不會(huì)有負(fù)擔(dān)了!

  對(duì)不起,我的朋友,我想通了朋友間是沒有這樣的,朋友永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方的,永遠(yuǎn)都不會(huì)……雖然我知道隨著時(shí)間的推移,會(huì)淡忘一些,但是……

  謝謝你。我的朋友,我知道每次我只會(huì)說,我知道很多的東西我都做不好,我知道我自己是個(gè)很沒用的人,我知道我不敢面對(duì)事實(shí),我知道我很懦弱,我知道我每次都不合你們辯,怕吵架,我知道……

  在我痛苦的時(shí)候你們會(huì)過來說話,在我不開心的時(shí)候你們不會(huì)打擊我,在我……雖然這個(gè)只是那么一句話,只是那么微不足道的……雖然只是我想象的,雖然是我和你們說的……也許你們會(huì)覺得我說和別人一樣,說的都是一樣的話,沒什么感覺?墒窃谖疑砩稀摇銈兊哪敲匆粋(gè)微不足道的話,我就會(huì)覺得很欣慰,就會(huì)……!

  對(duì)不起,我該要謝謝的朋友!

朋友對(duì)不起作文5

  有一次,在我整理照片時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張我和小伙伴的合影?吹搅艘粋(gè)脾氣很暴躁的朋友,不禁讓我想起了那件事……

  那一天,我們兩個(gè)人一起去公園玩耍。走在路上,我不小心被一個(gè)東西絆倒,我不假思索的斷定:一定是那個(gè)朋友故意伸腳將我絆倒的!他一定是想看我摔倒時(shí)滑稽的樣子。于是我從地上慢吞吞地爬起來,內(nèi)心卻早已火冒三丈,我一蹦三尺高地沖他吼道:“你為什么要絆倒我!你知不知道前面是水池,這個(gè)水池有兩米深,兩米深!我要是摔進(jìn)去,你知道后果有多嚴(yán)重嗎!啊?真煩人!”誰知道,他居然也發(fā)起脾氣的回罵道:“我的.脾氣再火爆也沒有那么壞!你看好,是那塊小石頭絆倒你的!”就這樣,你一言,我一語,我們兩個(gè)像對(duì)峙的士兵一樣互不相讓,最后還打了起來……

  這一架之后,我一直堅(jiān)信自己是正確的。可是不知不覺的過了一段時(shí)間之后,我卻開始覺得心里不是滋味:是不是自己當(dāng)時(shí)說的話有些過分呢?會(huì)不會(huì)真的只是小石子把我絆倒,和我的朋友并沒有關(guān)系呢……想到這,我顧不得許多,出了家門就向著他家跑去。

  到了朋友家門口,我把他叫了出來,真誠的對(duì)他說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該冤枉你!迸笥褏s笑著說:“我也有錯(cuò),不應(yīng)該那么著急,請(qǐng)你原諒我吧!”就這樣,我們的關(guān)系又再次和好如初,甚至比起之前還要牢固……

朋友對(duì)不起作文6

  我和小紅是要好的朋友,一天我們把在手工小組的小木船拿出來玩。我一不留神不小心把她的小木船給摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)過程中,小紅又把我的`小木船踩壞了,我火冒三丈,原本我要向她說對(duì)不起的,可不知為什么說不出口了,然后瞪了她一眼走出教室。

  小紅很愛她的小木船,因?yàn)槟鞘撬昧苏惶斓臅r(shí)間做出來的?晌液軔勖孀,并且那時(shí)我也很生氣。同學(xué)們都一概勸我要跟小紅好好道了個(gè)歉意,表示我不是故意的。可又能怎么樣呢!我們兩個(gè)較勁了好久,誰都不愿意道歉。

  就這樣,就這樣保持著著僵局。小紅人緣很好,和誰都有說有笑。我就不一樣了,只有小紅一個(gè)好朋友,上課總不自覺地看看小紅在做什么。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單,因?yàn)樾〖t是我唯一的好朋友。這時(shí)候我才知道了朋友是多么的重要,可是我就是太愛面子了,所以沒有向好朋友小紅去道了歉。

  那一次,小紅跑過來跟我說對(duì)不起,她把自己重新做的小木船送給了我,我也把自己做的小木船送她。

  可我還沒跟她說一聲“對(duì)不起”,我還沒跟她說在那一次我明白了原來友誼是那么美好,我要好好珍惜這份友誼呢!

朋友對(duì)不起作文7

  有一件事,埋藏在我心里已經(jīng)很久了,每次一想起這件事,我就愧疚難安。

  事情是這樣的,半月前,我和小麗一起打掃教室。我們有說有笑的掃地、收垃圾、倒垃圾。打掃完,我在教室里寫作業(yè),一會(huì)兒小強(qiáng)回到教室,他在抽屜里東翻西找。我便問他:“你在找什么?”小強(qiáng)說:“我的棒棒糖,我記得我明明放在抽屜里的',怎么會(huì)不見了?”一名同學(xué)說:“是不是棒棒糖從抽屜里掉出來,被值日生收走了!蔽业男目┼庖惶,我好像是將一個(gè)橙色包裝袋的棒棒糖掃進(jìn)垃圾桶了。壞了,這下糟了!

  “今天是你值日吧?”小強(qiáng)問我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可能是小麗掃掉了吧,我沒有看到過。”小強(qiáng)面露怒意,平時(shí)他就和小麗吵吵鬧鬧的。等會(huì)兒,小麗回教室了,小強(qiáng)沖到小麗面前質(zhì)問她:“是不是你打掃教室的時(shí)候把我的棒棒糖掃進(jìn)了垃圾桶?你要賠償我!毙←愐活^霧水,辯駁說:“你少誣賴好人,我才沒有這樣做呢!”我緊張的要死,怕被人發(fā)現(xiàn)這是我干的好事。小麗說我是和她一起打掃的,要我替她作證,我局促不安的說了好幾聲不知道,小麗和小強(qiáng)就吵起來了,我也不敢勸。

  后來,大家都認(rèn)為只是小麗做的事,對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)了。我心里特別內(nèi)疚,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有事了,但是我還是在此向你真誠的道歉:對(duì)不起,我不應(yīng)該將責(zé)任推給你,對(duì)不起小麗。

朋友對(duì)不起作文8

  一天,老師讓我們?nèi)鄬懽鳂I(yè),寫著寫著,我便和同桌開始互相問題。

  在我快寫完的時(shí)候,我就開始搗亂,用胳膊肘搗了搗她,她有些生氣,警告我說:“別動(dòng)我,我快寫完了。”

  可我還是不肯放棄,繼續(xù)用胳膊肘搗她,她忍無可忍,一副要爆發(fā)的樣子,咬牙切齒地說:“你能不能不要再搗我了?如果你再搗我!我就去告老師呀!”

  可我鬼迷心竅,還是繼續(xù)搗她,她似乎更加憤怒了:“我去告老師,說你用胳膊肘搗我!”說著她還做出要起身的動(dòng)作。

  我一看情況不妙,趕緊嬉皮笑臉地說:“對(duì)不起!甭犃宋业牡狼福届o了許多,可我還是不放心,就又問她:“你還告老師不告了?”她很善良,只是笑了笑說:“你只要不再搗亂,我就不告你了!甭犓@么一說我才放松下來,因?yàn)槭芾蠋熖幜P可不是好受的'。

  下課了,我還坐在座位上,想著那件事兒。直到第二天,我還是為這件事情感到非常不好意思,我實(shí)在想不通自己的腦子里究竟是怎么進(jìn)了水?

  已經(jīng)很長時(shí)間了,我還是為這件事感到慚愧。如果有機(jī)會(huì),我還是想對(duì)她說一句:“對(duì)不起,朋友。”

朋友對(duì)不起作文9

  我的后桌一直是我的好朋友,我們一起寫作業(yè)、一起看書、一起玩!偸菍(duì)我很好,也總是幫助我。

  有一天,她帶了一支銀色的鋼筆,很高貴,很漂亮。筆蓋上有一顆閃閃發(fā)光的鉆石,筆身上還有一朵綠豆大小的`水晶花。

  “借我用一下,好嗎?”“借我!”“我也想用!”一下課,女同學(xué)們你擁我擠,搶著借鋼筆,好朋友大喊道:“不行!笨墒,她卻把這支非常搶手的鋼筆借給了我,我格外開心,立刻用了起來。

  放學(xué)后我竟然忘了這是她的筆,帶作文回家了,還一直用了一周。星期日,我和她一起玩,她急切地問我,“我的鋼筆呢?”“完了!”我一拍腦袋,“哎!真是糊涂了,你的鋼筆在……我……家里!薄鞍!我不跟你玩了!我找得可辛苦了”。

  第二天,我還給她鋼筆,什么貼著一張紙條:“朋友,請(qǐng)不要生氣了,我太大意,不是故意的,對(duì)不起!彼赐炅苏f:“我也要向你道個(gè)歉,錯(cuò)怪你了。”

  我們又和好如初了,都是我,不應(yīng)該粗心大意,把朋友的筆帶走了,但還好,一個(gè)道歉又讓我們和好了。

朋友對(duì)不起作文10

  其實(shí),我心中有一件事特別愧疚。我一直想要擺脫這種愧疚,但是我始終還是懷著這種抱歉的心態(tài)。

  我的鄰居馬勛,相信你應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧。有一次,我在他家玩。他特別高興地拿出了一個(gè)小玩具,他說這個(gè)玩具是他媽媽特意給他買的。我很好奇,就看了看。沒想到,這就是我心心念念的.那個(gè)玩具。其實(shí)我早就想買了,只是錢還沒攢夠呢?次疫@么喜歡,馬勛便將那玩具借我玩幾天。我高興壞了,就保證三天后完整無損地歸還。

  可是,我一時(shí)疏忽,將玩具一不小心給撞到了桌角上。玩具被我給拆散了,我特別害怕。怎么辦?怎么向馬勛交差?我內(nèi)心十分害怕,還是決定將事情告訴馬勛?墒邱R勛也沒有怪罪我,他只是說沒關(guān)系,下次再買就好了。但是我一直想對(duì)他說聲對(duì)不起,只是一直沒敢開口。

  之后,我在家里干家務(wù),媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我零花錢。我便一角一角地?cái)起來。終于我攢夠了5元,我緊握著那個(gè)紙幣,買了一個(gè)一模一樣的玩具。我將這個(gè)玩具給馬勛。我終于向他說了句“對(duì)不起”,他也原諒了我。我們依然是原來那個(gè)無話不說的好朋友。

朋友對(duì)不起作文11

  我們都有許多的朋友,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,是朋友不開心,讓互相間的'友情,會(huì)變成矛盾,使互相間的友情變得越來越壞。

  我到她家去玩,然后我們玩得十分開心,我在她家看見了幾本漫畫書,于是就對(duì)她說:“小婷,你這幾本書看完了嗎?如果看過了,可以借給我看嗎?”小婷大聲地對(duì)我說:“我看完了,我可以借你,可是,你必須要保證你不破壞這幾本漫畫書,這樣我才能借你,你可要記住千萬不要破壞它!”我拿起這幾本課外書,對(duì)她說:“好,我保證我不會(huì)破壞它,這樣你一定放心了吧!”小婷對(duì)我說:“那好吧,我就借你吧!”

  于是我就開開心心拿著這幾本漫畫書一邊哼著小調(diào)一邊向家里走去。第二天中午,我做完了所有的作業(yè),走到書房里,準(zhǔn)備拿這幾本漫畫書看,可是找了半天都沒有看見漫畫書,我著急地對(duì)媽媽說:“媽媽,放在書桌上的幾本漫畫書呢?”媽媽連忙對(duì)我說:“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要,你怎么可以看漫畫書呢,那幾本漫畫書已經(jīng)被我扔掉了!蔽掖舐暤貙(duì)媽媽說:“媽媽,你怎么能把這幾本書扔掉呢!這幾本漫畫書是小婷的,我跟她發(fā)誓過不能破壞漫畫書的,現(xiàn)在我只能跟小婷說對(duì)不起了!笨墒俏也桓覍(duì)小婷說對(duì)不起,因?yàn)槲遗滤鷼狻?/p>

  我很想對(duì)她說對(duì)不起,我每次看見他的時(shí)候,我心里都會(huì)默默地說:“朋友對(duì)不起!

朋友對(duì)不起作文12

  這么多年過去了,我一直想對(duì)你說一句:“朋友,對(duì)不起。”可總也沒說出口……

  我總也忘不了,那個(gè)寒冷的冬日,窗外“呼呼”地刮著北風(fēng),街上沒有幾個(gè)行人,天色灰蒙蒙地,如同我的心情一樣灰暗。突然,你大叫著“思思!”朝我跑來,一不小心碰掉了我放在桌腳的那塊嶄新的,還沒有用過一次的公主香水橡皮。

  隨著“砰”地一聲響,一向性情溫和的我突然站了起來,朝你大吼到:“你有病沒。块L眼睛了沒?你知不知道?這塊橡皮是我昨天才買的,你要是弄臟了,賠我10個(gè)!”你的大眼睛突然暗了,慢慢彎下腰,撿起地上的橡皮,用嘴吹了吹,又用袖子擦了擦,才遞給我。上面的貝兒公主依舊開朗地笑著,我忽然覺得自己錯(cuò)了,徹徹底底的錯(cuò)了,剛想說“對(duì)不起”張張嘴,又什么也沒說出來。你接過我的`尷尬,笑著說:“給你,我擦干凈了,對(duì)不起,我不該惹你生氣。有時(shí)間一起去公園哦!”你留給我一個(gè)燦爛的笑臉,扭過頭轉(zhuǎn)身走了……望著你漸漸離開的背影,我心里像倒上了腌了一千萬年的老陳醋,萬分不是滋味……

  事情已經(jīng)過去了四年,我們也都長大了許多。這幾年,有什么風(fēng)風(fēng)雨雨我們始終攜手一起走過,你依然那么開朗。這件事情也許你早已忘記,但對(duì)于這件磨礪我們友情的事,我一直有愧于心。所以,請(qǐng)?jiān)试S我在這里向你道上一句久違的:“朋友,對(duì)不起!”

朋友對(duì)不起作文13

  一二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)叫徐君浩的同學(xué)成了我最好的朋友。我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的難題,一起做游戲等,但是,在一節(jié)音樂課上,我卻不小心做了一件對(duì)不起他的事。

  那是星期三的下午,像平常一樣,老師教了我們兩首歌。轉(zhuǎn)眼間,三十分鐘就過去了,老師宣布自由活動(dòng)開始:“什么都可以做,但就是不能說話,不能下座位!

  老師剛說完,我就開始寫作業(yè)。可是,我只寫了一會(huì)兒,筆芯卡殼了,寫不出字。我想起徐君浩每次都帶兩只自動(dòng)鉛筆,就輕輕地戳了一下他的后背。他把頭扭了過來,問我:“你有什么事嗎?”我小聲說:“可以借我一只自動(dòng)筆嗎?我的筆壞了!毙炀坡牭胶蟠蠓降啬贸瞿侵粋溆霉P遞給我。我說了聲“謝謝”就唰唰寫作業(yè)了。可是,當(dāng)我給自動(dòng)筆換筆芯的`時(shí)候,不小心失手了,“嘩啦啦……”筆芯從盒子里爭(zhēng)先恐后地逃出來,自動(dòng)筆也掉到地上了,幸好筆和筆芯都掉在了我的座位上。徐君浩看見了,沒作聲。

  下課了,我用自己的板凳擋住了出口,就開始專心致志地拾起筆芯來,徐君浩這時(shí)也過來一起撿。我撿起筆,拾完了筆芯后,對(duì)他說:“對(duì)不起,快看看自動(dòng)筆有沒有摔壞?”徐君浩笑著說:“沒有壞。沒關(guān)系,下次注意就可以了!

  我們依然是最好的朋友,有事互相幫助,從不計(jì)較。

朋友對(duì)不起作文14

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想起我最要好的朋友,同樣也是跟我做了兩年的同桌小柳。可是,有一次因?yàn)橐患拢瑢?dǎo)致了我們倆之間的友誼破碎了。

  有一次上完體育課,我回到教室,發(fā)現(xiàn)抽屜里的一元錢不見了。我摸了摸口袋,里面什么都沒有。我又看了看抽屜里,也沒有,再說也沒有放書包里啊,這早上吃飯剩的錢,只有我和小柳兩個(gè)人知道。也只有我們兩個(gè)人知道我把這一元錢放在了抽屜里,莫非是他偷的。這時(shí),小柳正好和幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)來了,有說有笑的,我想:“看他這樣,也不像偷了我的錢啊。他剛走過來,我就問他:“你拿我錢沒?說”“我什么時(shí)候拿什么東西了?”“你別裝了!”我拿起他的尺子,“趕緊說,不然你的尺子就斷了!”“我—沒—有—拿!”嚓的一聲,尺子斷了。他眼紅紅的對(duì)我說:“我就是沒有拿!”“騙子!”我低估一句,就出去玩去了,只留下了小柳在教室里。

  下午放學(xué)回家,我還在想那一塊錢的事。那要是真不在他那的`話,那會(huì)在哪啊。我想了想,只剩下書包里沒找。我在書包里翻了翻,發(fā)現(xiàn)了那一元錢。原來是我怕放在抽屜了被人拿了,所以在上體育課之前就已經(jīng)把那一元錢放到了書包里了。

  小柳,我的好朋友,對(duì)不起,我因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)才造成這樣子的后果,真的非常對(duì)不起!從我在書包里找到了那一元錢起,我就后悔了,不該那么誤會(huì)你,我希望咱倆還能繼續(xù)做好哥們!。

朋友對(duì)不起作文15

  我之前與一名同學(xué)是關(guān)系還算不錯(cuò)的朋友,我們兩個(gè)很合得來,總是見了面就不愿分開,而且老是聚不夠,一次,我們又約好在二十三中見面,我欣喜不已的答應(yīng)了。

  回到家后,我悠閑地把書包一甩,一下子跳到沙發(fā)上,編織著見面后的美好一幕。忽然,鑰匙一轉(zhuǎn),我聽到了不祥的預(yù)感,急急忙忙的就抓起書包離開沙發(fā),來到書桌上“認(rèn)真寫作業(yè)”,媽媽進(jìn)來了,她一臉陰云,我偷偷瞄著她,心里突然感到一陣恐慌,作業(yè)也沒有好好寫,數(shù)學(xué)做得更是不怎么樣,結(jié)果可想而知,被批一頓,罰做更多的'數(shù)學(xué)題,就差挨打了。

  我眉頭緊鎖,沮喪的耷拉著腦袋,觀察到媽媽心情好像還有所轉(zhuǎn)變,臉上高興一點(diǎn)了,我才小心翼翼地說:“媽媽,媽媽!眿寢屍鹕恚骸霸趺戳?數(shù)學(xué)做完了?”我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一溜兒:“媽媽,嗯……這個(gè)……嗯……嗯……哎呀,我那個(gè)……跟……同學(xué)……約好了在老一中……”我故意從這里打住,暗暗觀察媽媽的臉色,結(jié)果,”去什么去?!你今天表現(xiàn)多不好!你不多做點(diǎn)題彌補(bǔ)上怎么行?!“我心里本想反駁媽媽一次,可我一向是很聽話啊,我不怕失去名號(hào),就想痛痛快快地玩一玩再說,可是我哪敢反駁媽媽?

  最后,我沒去成,害得那個(gè)同學(xué)等了好久,我感到非常愧疚,事后,她原諒了我,但是我還是想再跟她說一聲“對(duì)不起“。

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