作家夢(mèng)作文15篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的作家夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作家夢(mèng)作文1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)愿望，并時(shí)時(shí)刻刻地為這個(gè)愿望而努力、奮斗。在我心中也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它就像一顆種子在我的心中生根發(fā)芽，促使我?jiàn)^進(jìn)。那便是：作家夢(mèng)！
初次萌生作家夢(mèng)，是在看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的書中，她寫的.故事特別曲折，但更多的是風(fēng)趣與幽默，使我總能開(kāi)懷大笑，并覺(jué)得這個(gè)故事很像是發(fā)生在自己學(xué)校的。所以，我寫的第一本“書”便是記錄學(xué)校中的奇聞趣事的。有一回在寫家庭作業(yè)時(shí)，我突然想起昨天的趣事忘了寫，便二話不說(shuō)地拿出杯子開(kāi)始寫。正當(dāng)我才思泉涌之時(shí)，媽媽卻突然闖進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在寫其它東西，立馬一個(gè)箭步抄起那本快要寫完了的本子，將它撕了個(gè)粉碎。那天，我哭了好久好久……
稍大些上五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始迷上了偵探小說(shuō)，并嘗試著把自己獨(dú)特的想法寫進(jìn)小說(shuō)中。有一次，我將一則偵探故事寫進(jìn)了周末作文里，發(fā)下來(lái)時(shí)卻只得到了一個(gè)“良下”，原因是不夠現(xiàn)實(shí)。要知道我的作文成績(jī)都是在“優(yōu)”之間徘徊的啊！那天，我的心情低落極了，甚至對(duì)“我能否成為作家”這個(gè)問(wèn)題畫上了叉叉。但我又轉(zhuǎn)念一想，這不就像作家寄出去的稿被退了回來(lái)并告知”不能出版“嗎？我豁然開(kāi)朗，并將以前的作文本找出來(lái)，依著老師的要求逐字逐句地開(kāi)始了修改。
最近我又開(kāi)始寫人與動(dòng)物的故事，并練習(xí)著對(duì)動(dòng)物的神態(tài)描寫，還翻閱了很多書籍。我相信——經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我一定會(huì)離我的作家夢(mèng)越來(lái)越近！
作家夢(mèng)作文2
我有一個(gè)作家夢(mèng)。
要說(shuō)為什么有這個(gè)夢(mèng)想，還得從這件事兒說(shuō)起。
那是一個(gè)下午，剛從學(xué)�；貋�(lái)的我疲憊地身躺在了沙發(fā)上。但這時(shí)，奶奶帶來(lái)的一個(gè)消息讓我立馬消除了這疲倦，隨之涌上心頭的是陣陣欣喜和激動(dòng)。原來(lái)，我的作文《黃河魂》登上了校園文學(xué)網(wǎng)，看著網(wǎng)上這么多人的稱贊我的作文，我感到十分驚訝，因?yàn)槲覐牟恢牢揖箷?huì)有這么大的潛力。
在這件事情的鼓勵(lì)下，我萌生了這個(gè)當(dāng)作家的'理想。我決定我以后要成為一名非常出色的作家，寫許多好文章。當(dāng)然我們可不能做口頭的巨人，行動(dòng)的矮子。說(shuō)干就干，我開(kāi)始從最基本的開(kāi)始做起，多讀書。
那從那件事之后，我便開(kāi)始認(rèn)真讀書。在家里，每逢晚上事情做好后，我就開(kāi)始讀書。無(wú)論完成作業(yè)后有多晚，我都會(huì)看書。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，我竟然發(fā)現(xiàn)晚上不讀書都會(huì)睡不香，光讀書不觀察怎么行呢？于是我開(kāi)始用我的眼睛觀察任何事物甚至連一顆塵埃都不放過(guò)，堅(jiān)持了一段時(shí)間，我居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是這么的豐富多彩。但光學(xué)會(huì)了觀察還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我得多寫作多發(fā)表，我便提起手中的筆，孜孜不倦地寫下了好多作文。
另外，去年我還成為了鹽城晚報(bào)小記者。機(jī)會(huì)來(lái)了，我利用那一年的時(shí)間寫了幾遍作文，發(fā)表在鹽城晚報(bào)上，我還因?yàn)檫@些作文升了兩次旗呢。說(shuō)實(shí)話，要實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)可不容易，但我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持下來(lái)，作家夢(mèng)會(huì)離我越來(lái)越近了。
作家夢(mèng)作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。雖然我的夢(mèng)想是當(dāng)演員，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我也有許多小夢(mèng)想，其中一個(gè)就是當(dāng)----網(wǎng)絡(luò)小作家。
我很喜歡看書，可以整整一天都在書堆里泡著。正應(yīng)為這樣，作文水平也很好，也有當(dāng)作家的資本。
我喜歡看奇幻小說(shuō)，偵探小說(shuō)和穿越小說(shuō)，奇幻小說(shuō)里的故事變幻莫測(cè)，讓我感受到山鬼，魑魅魍魎，他們有著神秘氣息，偵探小說(shuō)中的偵探們天衣無(wú)縫的推理讓我佩服不已，而穿越小說(shuō)讓我感受到古代人的命運(yùn)和歷史的悠久。
我就算出不了書，也要在網(wǎng)絡(luò)上當(dāng)一名作家，我想把自己的感受轉(zhuǎn)化到那些讓我感到自由自在的世界里。感人的愛(ài)情故事，驚悚的奇幻故事，趣味的偵探故事。于是，每天生龍活虎的我，在電腦桌前一坐就是一下午，練了幾天也漸漸習(xí)慣了，可卻沒(méi)有題材。經(jīng)過(guò)了媽媽的一番教導(dǎo)，我明白了，一名優(yōu)秀的.作家寫文章時(shí)要積累在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是埋頭就寫。
雖然我知道，這個(gè)夢(mèng)想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔至少我曾經(jīng)努力過(guò)，所以我會(huì)在一次次的磨練中，讓我的想象力更加豐富，會(huì)讓我筆下的故意是更加多姿多彩。
作家夢(mèng)作文4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)治病救人的醫(yī)生，有的人想當(dāng)教書育人的老師，有的人想當(dāng)一名造福人類的.科學(xué)家……然而，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
當(dāng)我讀到老舍、冰心等著名作家的時(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當(dāng)上一名作家該多好��！可是，光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現(xiàn)的。爸爸曾告訴我：有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應(yīng)該一直堅(jiān)持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。
怎樣才能提高寫作水平，成為一名作家，完成自己的夢(mèng)想呢？一年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，老師要求我們多讀書、多寫作，通過(guò)積累提高。于是，上課時(shí)我仔細(xì)聽(tīng)老師講每一個(gè)句段。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我就明白了要想寫好作文，必須抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。課后，我經(jīng)�？凑n外書，把好詞佳句用小本子專門記下來(lái)，去積累他人的精華。日積月累，現(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)得到不少提高。
當(dāng)作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后，我將會(huì)辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我會(huì)寫出各式各樣的好：如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話等。讓人們通過(guò)讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，大家都為世界添一份光彩。
我相信我通過(guò)不斷的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！
作家夢(mèng)作文5
不知道是從什么時(shí)候起，我已經(jīng)養(yǎng)成了天天看課外書的習(xí)慣。漸漸地，我被書中豐富的人物，曲折生動(dòng)的情節(jié)給迷住了。有雄厚寫作功底的作者的形象也在我心里無(wú)限放大，由此我產(chǎn)生了當(dāng)作家的理想。
可當(dāng)我剛懷著這個(gè)“作家夢(mèng)”時(shí)，卻被命運(yùn)無(wú)情地抨擊了——“趙一至，語(yǔ)文70分，數(shù)學(xué)……”這么低的.語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，怎么能實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”呢？我回到家里，躺在床上，感到理想就要支離破碎了。突然，我好像聽(tīng)到有人在我耳畔鼓勵(lì)我：“不要放棄理想，這個(gè)時(shí)候的你最該努力，再努力！你的理想絕不會(huì)一擊就碎的！”我立馬跳了起來(lái)，振作精神，向著自己的人生目標(biāo)抬頭挺進(jìn)。
過(guò)了一個(gè)月，語(yǔ)文老師說(shuō)要在班里進(jìn)行一次作文比賽，作文的題目是《我的母�！�。我努力在頭腦中構(gòu)思著，我先寫了我們學(xué)校的美麗景色，再寫了學(xué)校里令我印象深刻的事情，最后寫我對(duì)母校的依戀之情。我在文中并沒(méi)有用過(guò)多的優(yōu)美辭藻來(lái)修飾，只是跟著自己的心，在簡(jiǎn)單地?cái)⑹�。最終，我的這篇習(xí)作竟在全班得了最高分！也許這就是我一個(gè)月來(lái)一直苦練寫作的功勞吧！
我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離當(dāng)作家的路還很遙遠(yuǎn)。但我相信，只要堅(jiān)持，我的寫作能力一定會(huì)大大增強(qiáng)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
作家夢(mèng)作文6
馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”
——題記
夢(mèng)想開(kāi)始于對(duì)遠(yuǎn)方的期待，只要你敢邁步行走，就會(huì)有方向。當(dāng)你極目天邊的血色，腳下，已是一條路寬闊的人生大道。原來(lái)，路在腳下。
我向往成為作家，因?yàn)樽骷夜P端勾畫了一個(gè)又一個(gè)曲折離奇、引人入勝的故事；刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。讀來(lái)如臨其境，如見(jiàn)其人。思緒追隨作家的筆跡，感受到了人生不一樣的離合悲歡、酸甜苦辣。
兒時(shí)，讀童話故事。在生動(dòng)的故事情節(jié)里感受人物的真善美，有時(shí)也會(huì)被主人公的不幸遭遇而潸然淚下。最喜歡的當(dāng)屬安徒生的故事，他總能寫出與我生活經(jīng)歷相似的境況。幾經(jīng)流浪受盡冷眼的丑小鴨；缺乏親情、孤獨(dú)無(wú)依賣火柴的小女孩。幾乎就是在寫我們的現(xiàn)實(shí)生活，幾乎就是我的情感寫照。我在想，什么時(shí)候，我也能用自己的筆，寫我的經(jīng)歷，抒我的情懷，揭世間冷暖。
現(xiàn)在，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！痹凇都t樓夢(mèng)》里尋覓夢(mèng)想。賈寶玉的情愫，林黛玉的愁緒，薛寶釵的寬厚，王熙鳳的算計(jì)，賈母的慈愛(ài)，劉姥姥的質(zhì)樸……鮮活的人物想象，復(fù)雜的社會(huì)關(guān)聯(lián)，心酸的'人生歷程。讀故事寫法的精湛，讀人生歷程的艱辛，讀社會(huì)變遷的感慨。紅樓里面的人物，就是社會(huì)里的寫實(shí)。偉大的作家寫就真實(shí)的社會(huì)，引起人性的共鳴。這是我的向往，我的追尋。
作家用一支筆就能指點(diǎn)江山、青史留名。我一介弱女子，這不正是我所期望的嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我的人生路。
作家夢(mèng)作文7
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒的翅膀；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是溪水穿過(guò)沙漠流向大海的希望；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們大家渺小而又美好的愿望！夢(mèng)想是一盞燈，指引著我朝著夢(mèng)想的方向努力前行。
我曾有過(guò)很多夢(mèng)想，當(dāng)護(hù)士、記者、董事長(zhǎng)、甚至一名科學(xué)家。可我唯一不變的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的作家！
21世紀(jì)雖說(shuō)是信息時(shí)代，可仍有許多人是讀書愛(ài)好者，作家寫的書可以陶冶人們的心靈；讓人審美；讓人體驗(yàn)自身價(jià)值，歌頌或批判社會(huì)。
從小我就對(duì)作家這份職業(yè)特別感興趣，寫書的作家們個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，不然怎么會(huì)寫出如此之多的曠世奇作，小小的我不僅對(duì)他們，更是對(duì)這份職業(yè)崇拜萬(wàn)分。我也想當(dāng)一名作家，并不是因?yàn)橄朊骨嗍罚裆蚴�、葉圣陶那樣，我只是想安安分分的當(dāng)一名普普通通的作家。唯有看到孩子們看我的作品時(shí)的笑臉，大人看到時(shí)心中的認(rèn)可，我便足矣。因?yàn)樽髡邔懙臅�，哪一部不是他們�?jīng)過(guò)一次又一次的修改，嘔心瀝血完成的？因此，寫一本書實(shí)屬不易，而寫出一本曠世奇作更是難上加難�？墒俏乙蚕Ｍ夷軐懗觥�
每當(dāng)一行行優(yōu)美的`詞句從我的筆中流出，當(dāng)一篇篇構(gòu)思新穎的文章從我腦海中涌現(xiàn)，一本本觀念明確層次清晰的書從我筆中寫下，我就感到無(wú)比自豪。但我知道，光幻想是不行的，俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真努力，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。
作家夢(mèng)作文8
從小，我就有一個(gè)永不磨滅的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，給我鼓勵(lì)，給我力量，讓我在困難重重的世界堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
夢(mèng)想萌生
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么��？”只見(jiàn)班主任一本正經(jīng)地問(wèn)我們。這使我犯了難，我的夢(mèng)想是什么？是向同學(xué)們憧憬的老師，no！不是，我的夢(mèng)想有翅膀，不像平凡的天使，翅膀上沒(méi)有光亮。可是，我的夢(mèng)想是什么呢？這時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出了魯迅、托爾斯泰，雨果……你想他們干嘛？有人會(huì)這樣問(wèn)我，可我有我的道理——他們是作家，是我憧憬的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我果真說(shuō)了這個(gè)夢(mèng)想。
堅(jiān)持夢(mèng)想
“什么！你的'夢(mèng)想是……是作家？”同學(xué)一個(gè)勁地問(wèn)我，我十分堅(jiān)定說(shuō)“是啊，我的夢(mèng)想就是這個(gè)�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們嘴角帶了點(diǎn)嘲笑，說(shuō)：“呵呵！你的夢(mèng)想……真遙遠(yuǎn)”我沒(méi)有理睬他們，只是一味地看書，閱讀，為我的夢(mèng)而奮斗。
夢(mèng)想成果
在網(wǎng)上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的網(wǎng)站，就是——。這里讓我暢想作文的世界，讓我結(jié)識(shí)很多的朋友，老師，他們很樂(lè)于助人，幫我挑錯(cuò)，改正，鼓勵(lì)我�，F(xiàn)在，我有六篇作文在上了，真要謝謝他們！
我的作家夢(mèng)，就要實(shí)現(xiàn)了！加油！你能行！
作家夢(mèng)作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(zhǎng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因?yàn)樵谛r(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jī)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì)坐在床邊拿著一本故事書，繪聲繪色地為我講著一個(gè)個(gè)童話故事。雖然有些我聽(tīng)不懂，但還是會(huì)回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長(zhǎng)大些，我學(xué)會(huì)了拼音，能夠自己看注音版的.童話書、故事書了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的書早已不能滿足我增大的“胃口”，逐漸的，我開(kāi)始閱讀作文書和小說(shuō)書。與此同時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作文了。因?yàn)槲移綍r(shí)積累的知識(shí)比較多，再加上班主任的細(xì)心指導(dǎo)，我的作文水平如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，優(yōu)和五角星也因此常常出現(xiàn)在我的作文紙上。俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。當(dāng)我不斷體會(huì)著“下筆如有神”帶來(lái)的喜悅時(shí)，我開(kāi)始異想天開(kāi)地做起白日夢(mèng)——當(dāng)一個(gè)兒童作家。我心想：“當(dāng)作家當(dāng)然要出書啦！楊紅櫻阿姨不是寫了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當(dāng)想到這里，自己就會(huì)偷樂(lè)起來(lái)。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因?yàn)楝F(xiàn)在的我明白了這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。要想當(dāng)作家，要想出書，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書柜上滿滿的課外書早已把我變成“小書蟲”，并把我養(yǎng)得“白白胖胖”的，如果可以，長(zhǎng)大后我還愿意做條“書蟲”，一條會(huì)寫書的“書蟲”，圓我的作家夢(mèng)。
作家夢(mèng)作文10
我有著一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名寫出巨作的大作家。而這個(gè)作家夢(mèng)則需要書這種磚來(lái)壘砌臺(tái)階，一步步通向他。換句話說(shuō)：作家離不開(kāi)書。
從小認(rèn)識(shí)了拼音，我就開(kāi)始啃那些帶拼音的《安徒生童話》，那些一個(gè)個(gè)精美的文章只讓我有了一個(gè)愿望，那就是寫出和安徒生一樣優(yōu)秀的文章。這，是我從小豎起的'作家夢(mèng)。
后來(lái)我看的了超越童話的書《西游記》，而且是那種不含拼音插圖的青少年版，那時(shí)我才上一年級(jí)，那時(shí)的童話已成我的歷史。當(dāng)我二年級(jí)時(shí)除了《紅樓夢(mèng)》，其他的四大名著都已經(jīng)是略懂一二。三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了凡爾納，他的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》讓我沉迷，我當(dāng)時(shí)徹底覺(jué)得科幻小說(shuō)那種大膽又著邊際的想象讓我喜愛(ài)上了這類書籍。在熱愛(ài)科幻小說(shuō)同時(shí)我又閱讀了《昆蟲記》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣贰豆げㄌ亍贰@些書籍讓我大飽眼福，在我探索這這些名著時(shí)，興趣也不知不覺(jué)的也偏向了那些獨(dú)特的古文，我在四年級(jí)的到了那幾套《唐詩(shī)宋詞元曲》、《山海經(jīng)》、《聊齋志異》我再次醉了。
我對(duì)讀書能加強(qiáng)作文能力毫不質(zhì)疑，一旦我停止讀書，作文會(huì)平淡，當(dāng)我讀過(guò)書作文會(huì)成為班里的范文。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我要繼續(xù)讀書讓我的文章步步登高，直至到達(dá)那些文豪的程度！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
作家夢(mèng)作文11
每個(gè)人只要有了夢(mèng)想就有了朝著夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，我們國(guó)家只有一個(gè)共同的夢(mèng)想，這樣我們的國(guó)家就會(huì)變得更加富強(qiáng)！
最近我投入了看《查理九世》這本書，這是本小說(shuō)書，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。看了作家介紹，心里的一片火焰徹底燃燒了，我長(zhǎng)大之后也要像那些小說(shuō)作家一樣，成為一個(gè)小說(shuō)作家。我要在我的'筆下塑造出頑強(qiáng)拼搏的青年人們，描繪出美麗可愛(ài)的小動(dòng)物們；寫出一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的孩子們！我要廣泛的閱讀一些小說(shuō)作家的作品，要多多留意身邊的小事情，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要打好良好的寫作基礎(chǔ)；要寫好每一次的習(xí)作，要把作文里的句子寫通順了；多積累一些詞語(yǔ)、片段、成語(yǔ)。媽媽知道我非常喜歡看小說(shuō)書，就特地抽出時(shí)間來(lái)帶我去少兒書店挑選了一本《校園故事》類的小說(shuō)。我回到家后，立刻打開(kāi)了小說(shuō)書，津津有味地看了起來(lái)。每當(dāng)我看到篇章里有好詞好句時(shí)，我都會(huì)拿起摘抄本和筆認(rèn)真的把它們一一抄了下來(lái)。雖然學(xué)校作業(yè)要寫、功課要做，但只要一有時(shí)間，我就會(huì)多多選材、練筆。我要像小說(shuō)作家學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能半途而廢，學(xué)了一半就不學(xué)了；不能怕辛勞，要持之以恒、堅(jiān)持不懈！我要為我們的國(guó)家寫下許多優(yōu)美的文章，我們國(guó)家不僅要朝氣蓬勃；還要擁有知識(shí)、智慧，我們要共同努力讓我們的國(guó)家變成一個(gè)文化知識(shí)豐富的強(qiáng)國(guó)！
作家夢(mèng)作文12
在我的心里，埋藏著一顆芝麻大小的種子。它隱藏在陰影中，攢著勁，尋覓時(shí)機(jī)破土而出。
——題記
我一直都羨慕著作家這個(gè)職業(yè)。一雙手，一支筆，一些紙張，躍動(dòng)的文字便組合成一篇篇瑰麗的故事，讓多少讀者或歡笑或哭泣地沉淪其中，徜徉在文學(xué)的海洋中不能自已。
他們到底是怎么做到的呀！
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我拿起筆，在本子上用稚嫩的文法和潦草的筆跡，寫成寥寥的幾段文字，相當(dāng)自豪地給朋友們傳閱。還記得，當(dāng)我第一次將心中描繪了許久的美景化為文字鋪在紙面時(shí)，心中那無(wú)與倫比的成就感；還記得，當(dāng)我第一次將文言文展現(xiàn)給朋友看時(shí)，大家的贊不絕口；還記得，當(dāng)我第一次為了構(gòu)思劇情失眠到半夜時(shí)，忍不住被自己的.幼稚笑出聲的窘事……
寫作真是個(gè)折騰的差事啊。我暗自吐槽。
葉老說(shuō)，寫作要精短。拖沓綿長(zhǎng)、堆砌詞藻都不過(guò)關(guān)。能一個(gè)詞說(shuō)完不要兩個(gè)詞，一個(gè)句子的表述不要分裂成一段。這一直是我的短板，但我也一直努力改進(jìn)——又有誰(shuí)是天生完滿的呢。
種子會(huì)發(fā)芽，抽葉，開(kāi)花，然后結(jié)出果實(shí)。不管那果實(shí)是甜美又或是酸澀，努力過(guò)，就終不會(huì)后悔。
作家夢(mèng)作文13
德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當(dāng)一名能帶給大家快樂(lè)的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話故事里的主人公，我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年，陳盈穎其樂(lè)融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的'校園趣事。這些美文，讓我萌生了當(dāng)作家的理想。
每當(dāng)預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)，我總會(huì)想上幾分鐘，作者為什么想要寫這篇文章呢？他是在什么情況下寫的呢？我如果是他，會(huì)怎么做呢？想著想著，就會(huì)傻笑起來(lái)，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過(guò)幾次，可高興的是，我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現(xiàn)在的“范文”，還多虧了我的這個(gè)小習(xí)慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開(kāi)始寫大量的作文，閱讀各類名著。普普通通的生活趣事，早已滿足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書籍；簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的詩(shī)篇，復(fù)雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因?yàn)樗�，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫過(guò)幾篇哲理的美文，我從不認(rèn)為寫作很累，它現(xiàn)在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵(lì)我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠(yuǎn)，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現(xiàn)。這將成為現(xiàn)實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
作家夢(mèng)作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想去當(dāng)誨人不倦的老師，培養(yǎng)一代又一代的人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，用自己的雙手救活一條條的生命；有的人相當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想做宇航員，探索外面的宇宙星球。也有人想做一名出色的書法家，畫家。我的夢(mèng)想又是什么呢？就是當(dāng)一名作家。
我喜歡看書寫作，我愛(ài)那些活潑可愛(ài)的文字，每當(dāng)我的筆尖吐出一個(gè)個(gè)文字時(shí)，我的心情是多么的喜悅。它們就像有趣的小精靈，在本上上跳躍著，嬉戲著。它們又像一個(gè)個(gè)奇妙的音符，在熱情地演奏者一支支美妙的樂(lè)曲。
媽媽告訴我，其實(shí)生活中可寫的東西可多了，一顆大樹(shù)，一株小草，一朵小花，都有它們可寫的地方，還有你出去玩，回來(lái)后的.心情、想法，這些都是很好的素材。老師告訴我，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美得眼睛，把自己的所見(jiàn)、所感、所想寫出來(lái)就是一篇很好的文章。聽(tīng)了媽媽和老師的話后，我恍然大悟，立馬動(dòng)筆寫起來(lái)，輕輕松松地就完成了一篇作文，這真令人高興。我漸漸地明白了寫作就是要細(xì)心觀察，積累素材，勤于練習(xí)，不斷揣摩。在寫作文的路上，我也漸漸地明白了，實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，我要多學(xué)多思，堅(jiān)持不懈，還要講究科學(xué)的方法。
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最純真的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光照耀著，折射出色彩斑斕的的光芒，那就是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著迷人的香味。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出五顏六色的花朵，芬芳迷人。
作家夢(mèng)作文15
語(yǔ)言，是一門高深而宏大的藝術(shù)，他包羅萬(wàn)象、無(wú)所不能——物理需用語(yǔ)言闡述；數(shù)學(xué)需用語(yǔ)言表達(dá)，而與人聯(lián)系也需用語(yǔ)言交流。語(yǔ)文，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一門重要學(xué)科，而這門學(xué)科的主心骨乃是寫作。我的理想正是當(dāng)一名運(yùn)用語(yǔ)言的偉大作家。
一個(gè)作家，能改變?cè)S多人的命運(yùn)——一位剛破產(chǎn)的商人，有可能讀了一本好書，信心復(fù)燃，從此創(chuàng)造出數(shù)以億計(jì)的`財(cái)富；一個(gè)剛被觀眾唾棄的歌手，有可能讀了一本好書，勇氣重拾，從此成為一名名垂千古的音樂(lè)家……當(dāng)然，書有好的，也有壞的，所以，當(dāng)作家自然就得當(dāng)一名有益于人民的偉大作家。
想當(dāng)年，屈原在悲憤之際，不也是用創(chuàng)造名篇《天問(wèn)》、《九歌》等來(lái)表達(dá)自己的心聲嗎？同樣，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東，不也是在完成革命的同時(shí)創(chuàng)作了無(wú)數(shù)名篇佳作來(lái)表達(dá)自己的遠(yuǎn)大理想嗎？而我吳優(yōu)，也要用作品來(lái)成就自己的夢(mèng)想。
秦漢時(shí)期，淮陰韓信從小立大志，經(jīng)無(wú)數(shù)折騰，他成為了漢王劉邦的大將軍，從此創(chuàng)造出了明修棧道，暗度陳倉(cāng)的奇謀，讓兵力微小的劉邦一統(tǒng)天下，成為了史上的第三位皇帝，韓信能做到，我為何不能？
古人言“有志者，事竟成。”我現(xiàn)在已六年級(jí)，每天專注于從圖書室中汲取文學(xué)之精華，我相信在努力之盡頭一定是成功的花開(kāi)！
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