這是我的舞臺(tái)作文優(yōu)秀[20篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這是我的舞臺(tái)作文優(yōu)秀[20篇]，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這是我的舞臺(tái)作文1

　　喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個(gè)世界正在以全新的方式、時(shí)尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以為潮流送走了純樸的古風(fēng)，像涓涓東流的溪水，不再復(fù)返。其實(shí)，它悄悄地隱藏在城市里，正一場別開生面的書法競賽活躍地進(jìn)行著！

　　羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆新鮮而圓潤的大黑棗，在小小的硯盤上慢慢地磨著，磨出生命的哲理，接著便在雪白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、靈動(dòng)……是清晨萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤；抑或是小塘生機(jī)勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點(diǎn)點(diǎn)泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動(dòng)�。∠窭C在一條白絲絳上，風(fēng)輕輕的掠過，便隨風(fēng)舞起來了；心愈靜，就達(dá)到了心靜如水的境界�。⌒撵o，這是我修身的舞臺(tái)。

　　一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般臥在桌面上，我平攤著，觀帖著，衡量著，臨摹著。方塊字看似被一堵堵墻似的小框條束縛著，其實(shí)蘊(yùn)含著方圓的美。楷書工工整整，隸書小巧精美，行書豪邁壯闊，篆書圓潤細(xì)長，草書放蕩不羈……但它們都有漢字特有的'規(guī)矩，不是靠想象、照搬和簡單的理解而成的，遵循著規(guī)矩時(shí)才懂得：規(guī)矩是我人生的舞臺(tái)，是我一生的必修課，是我生活的準(zhǔn)則。

　　老師說過，臨摹不僅要靜心地寫，還要慢慢地琢磨。于是，我觀察著，比較著，思考著，雕刻著，逆鋒像一株長在寒冬的生機(jī)勃勃的臘梅為頑強(qiáng)生命的綻放譜一首短而美的樂章；運(yùn)筆像一條長而寬的光明大道，敘述著整個(gè)故事的主體：收筆像一個(gè)突然扎緊的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸��！字中的優(yōu)美靈動(dòng)之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有生機(jī)地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！這不也是我人生的舞臺(tái)么？

　　我想著：書法好比人生，只要細(xì)心，便造就了美；遵守規(guī)矩，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應(yīng)付，必須要認(rèn)真地做，抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都滿載而歸。實(shí)踐，也是我們一生的舞臺(tái)��！

　　我們的舞臺(tái)不只是為了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時(shí)代的腳步里，心的舞臺(tái)，也別有一番滋味，純樸的古風(fēng)早已被新興的潮流兼收并蓄，它永遠(yuǎn)留在了我們身邊，它改變著我們的行為和姿態(tài)、語言和方向，向那成功的大門邁進(jìn)，攀上人生的高峰，體驗(yàn)著人生真正的奧秘。這就是我的舞臺(tái)！

　　這是我的舞臺(tái)作文2

　　何為舞臺(tái)?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實(shí)并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺(tái)。

　　進(jìn)入初中之后，我的肩上就出現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。

　　大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺(tái)階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧。”“別吧，再走走。”她回答著我。我們繼續(xù)走著，無意中發(fā)現(xiàn)，公園的深處有一家小的`店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。

　　店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖，應(yīng)該是一家賣糖畫的店。店主是一個(gè)60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進(jìn)來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊。”我看著老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然后開始制作。他的動(dòng)作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀(jì)怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情�！闭f完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚(yáng)的桌子旁。學(xué)習(xí)老人樣子，拿起勺子，準(zhǔn)備做糖畫。我以為簡單的工作，卻被我弄成一團(tuán)亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于浮躁�！蔽艺�了怔，繼續(xù)完成我那個(gè)失敗的作品。

　　在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的人，把自己當(dāng)作是一個(gè)行色匆匆的過客，把自己偽裝進(jìn)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。

　　舞臺(tái)不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺(tái)當(dāng)作我的舞臺(tái)，當(dāng)作我成長的舞臺(tái)，感謝那位老人給予我舞臺(tái)，讓我變得不再浮躁。

　　這是我的舞臺(tái)作文3

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　——題記

　　這是我的舞臺(tái)，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！

　　小時(shí)候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒有堅(jiān)持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的`“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅(jiān)持”二字。

　　六年級的一天，我在學(xué)校校園溜達(dá)，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個(gè)沒見過，像笛子，但又不是，它有個(gè)圓圓的肚子，聲音很獨(dú)特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進(jìn)來學(xué)。我很樂意地找個(gè)位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

　　一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習(xí)，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風(fēng)下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨(dú)特的發(fā)音，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時(shí)候，我會(huì)輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。

　　到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個(gè)年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學(xué)們與我一起感受它的魅力；我?guī)е�它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會(huì)它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

　　這是我的舞臺(tái)，它不同于其他，它是我內(nèi)心深處的摯愛，因?yàn)橛袗�，才有�?jiān)持，才會(huì)追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

　　這是我的舞臺(tái)作文4

　　對食物，總是有種情不自禁的愛，卻從來都沒接觸過烹飪！是呀，這的確是一件麻煩事！卻沒想到，我竟也有些天賦！

　　“媽，我要吃餛飩！”從前，只要一聲令下，母親就答應(yīng)了，可這次：“好呀！那我們一起包，我教你！”“這……好吧”。為了吃，我拼了！不一會(huì)兒，母親便準(zhǔn)備好了。

　　“來，先把皮攤開，放手上�！闭f著，她一只纖細(xì)卻生了繭的手上，被放上了一塊皮子，再舀點(diǎn)餡，不要太多了�！蔽乙惨篮�蘆畫瓢，擺了點(diǎn)餡。切，什么燒菜難，這么簡單的事，哪兒難了？！“接下來呢？”我盼望著，自己能快點(diǎn)包出個(gè)好餛飩，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。“下一步是難的！看好了！”只見她將皮子的一端往里一拉，菜餡像粘在了上面一樣，乖乖地玩起了躲貓貓，緊接著，她迅速地沾了點(diǎn)水，抹濕了皮子的兩端，又是輕巧卻熟練地一按，皮子便像被強(qiáng)力膠粘住了一般，嚴(yán)絲合縫，后，她將蛋卷似的餛飩一彎，再一按，毫無錯(cuò)誤的包出了一個(gè)機(jī)器加工過般的餛飩�！疤珔柡α耍�媽媽真是大師！”我頓時(shí)傻了眼，沒想到一個(gè)餛飩竟要如此多的工序。輪到我了，誰知我將皮一卷，它便是頭破血流——后面一下子裂了一道大口子，餡松松散散地全掉了出來�！鞍ρ�！你菜放太多了！喂！換一個(gè)！”我便再試，沒想到，這餛飩，要不就是皮破了，要么就是口子封不上……“不行，我不包了，爛皮子！我餛飩皮一甩，走了。

　　這時(shí)，母親一把拉住了我：“孩子，別急，餛飩不難包，來，媽媽手把手地教，再試試，行不？怎么可以輕言放棄呢？”聽了這話，我才意識(shí)到自己的沖動(dòng)。是啊，我怎么能輕言放棄呢？我又坐回去，又拿了塊皮子，像開始那樣，靜下了那顆躁動(dòng)的心。

　　終于，又經(jīng)過了幾次的失敗，加上媽媽的幫助，我包出了一個(gè)算是餛飩的東西。陽光灑在身上，暖意洋洋，看著這一個(gè)個(gè)不好看卻飽含深意的.餛飩，我笑了——在這兒，我也有了自己的舞臺(tái)。

　　原來一直不明白，一個(gè)家庭主婦的苦；原來一直不明白，靜下心來做一件事有多么重要。這次包餛飩，不僅讓我有了自己的舞臺(tái)，也讓我學(xué)會(huì)定心做事，不害怕困難是多么重要！美是付出得來的呀！

　　這是我的舞臺(tái)作文5

　　人生就像是一場演出，人人都有屬于自己的那方舞臺(tái)。在那個(gè)舞臺(tái)上每個(gè)人都是主角，演繹著各自的精彩。

　　不畏艱難，這是我的舞臺(tái)。從小熱愛繪畫的我報(bào)名了一個(gè)繪畫展覽，為了符合展覽主題“向陽而生”我將化作主題定為——向日葵。城鎮(zhèn)中沒有人種向日葵，我對它的印象只是梵高畫中明亮燦爛的花朵，明黃、鵝黃、檸檬黃……香氣想能從畫中透出來，沁人心脾。雖然不常能見真正的向日葵，但這并不能阻擋我對完成它的熱情。為了對它更加了解，我翻閱了中外各類名家描畫向日葵的畫作。他們一生畫過很多幅向日葵，各有各的特點(diǎn)，不變的是那挺立向陽的精神。這種精神深深打動(dòng)了我，更加堅(jiān)定了對完成展覽的信心。

　　享受過程，這是我的舞臺(tái)。拿起筆，在畫紙上細(xì)細(xì)描摹。每一筆都落得尤為謹(jǐn)慎，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過深思熟慮。漸漸的，金黃的顏色在紙上泛起片片水波，漫山遍野的向日葵開放在眼前，將紙裝扮成一片金色的花海，仿佛可以聽見它們熱情的歡呼聲。抬起最后一筆，筆尖打在調(diào)色盤上清脆的聲音宣告著我的勝利，印證著我的努力和堅(jiān)持�？粗�我完成的向日葵，我陶醉了。田野里一片片黃澄澄，金燦燦，散著流光，耀眼奪目；筆挺的枝干上頂著圓圓的葵花，永遠(yuǎn)沖著太陽昂首挺胸；花盤上，蜜蜂趴在花籽上歇腳，與幾只蝴蝶共同欣賞著眼前的美景，千姿百態(tài)，嫵媚動(dòng)人。

　　向陽而生，這是我的舞臺(tái)。那副向日葵在展覽中散發(fā)了了他的`光芒，讓人受到激勵(lì)。我們要像向日葵一樣，一生不懈的追求陽光，追尋夢想。

　　人的一生，有著許許多多的舞臺(tái)�？v然踏上舞臺(tái)不太容易，懷抱希望，不再猶豫，才能戰(zhàn)勝一切的障礙，朝著理想，乘風(fēng)破浪，登上屬于我們自己的舞臺(tái)。

　　這是我的舞臺(tái)作文6

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺(tái)是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。

　　其實(shí)以前我對畫畫沒有什么興趣。美術(shù)課上總是畫到一半就開小差打發(fā)時(shí)間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。

　　那天，我破天荒地畫完一副水彩畫后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也臟兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人？不經(jīng)意抬頭看見了老師的展示畫——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫不出來，百思不得其解，是因?yàn)樽约荷险n沒好好聽？還是因?yàn)樽约簩﹃幱安糠值漠嫹ㄕ莆詹焕慰浚?/p>

　　我難受極了，心想：如果我也畫得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭取每節(jié)課都畫出最好的水平。所以老師說的`每一句我都認(rèn)真聽記在心里，每次畫陰影部分的時(shí)候，認(rèn)真地排線，勾邊時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來畫畫花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個(gè)半小時(shí)，畫面也開始慢慢變得干凈、整潔。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫展示在墻上以示鼓勵(lì)。這時(shí)候我為能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個(gè)舞臺(tái)上我獲得了越來越多的成就感。

　　老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張?zhí)�大，�?gòu)圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時(shí)不時(shí)會(huì)被老師表揚(yáng)，也會(huì)拿到各個(gè)地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎(jiǎng)，我高興極了，果然我的努力沒有白費(fèi)，我也越來越喜歡這個(gè)舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因?yàn)槲业呐�力，讓畫畫成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

　　這是我的舞臺(tái)作文7

　　生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。

　　什么是舞臺(tái)?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì)認(rèn)為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí)，還有一種“舞臺(tái)”，我們每個(gè)人，都是主角。

　　這個(gè)舞臺(tái)，叫生活。

　　我清楚地記得那次家長會(huì)，我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因?yàn)闆]想到有天我也能當(dāng)一次學(xué)生代表，驚嚇是因?yàn)槲冶容^內(nèi)向不敢再太多人面前講話，害怕“掉鏈子”

　　雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒有打算放棄這次機(jī)會(huì)。爸爸總說我不大方，太內(nèi)向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。

　　之后兩天，我一直在準(zhǔn)備發(fā)言稿，很快就到了家長會(huì)那一天，流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項(xiàng)，當(dāng)主持人報(bào)了我的名字時(shí)，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵(lì)。于是我深吸一口氣，開始我的發(fā)言。

　　我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發(fā)言的'內(nèi)容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么緊張了，發(fā)言結(jié)束時(shí)，我如釋重負(fù)。我走下講臺(tái)時(shí)，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫在他的臉上。

　　我很開心，我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺(tái)，是我登上的第一個(gè)小“舞臺(tái)”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺(tái)展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!

　　生活不過是個(gè)“舞臺(tái)”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。

　　這是我的舞臺(tái)作文8

　　舞臺(tái)是展現(xiàn)自己才華的地方，它可以將你身上的閃光點(diǎn)無限放大，使你更加閃耀。

　　將時(shí)間的指針拔回那日，老師因?yàn)槲业穆曇舻统燎腋挥写判�，于是就安排我在學(xué)校漢語節(jié)當(dāng)日進(jìn)行朗誦。當(dāng)時(shí)，我十分驚訝。因?yàn)槲覐奈磪⒓舆^這種活動(dòng)，甚至在班上都很少說活。所以我本能地想推脫，但老師卻己經(jīng)將我的名字填了上去。

　　沒辦法，只有參加了。在拿到稿子后就開始準(zhǔn)備。而準(zhǔn)備到一半，卻突然竟識(shí)到那天臺(tái)下肯定會(huì)有很多老師、同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)，所以我便不由自主地緊張了起來，怕在臺(tái)上做錯(cuò)或讀錯(cuò)，該如何是好……

　　直到排練那天，老師早早便來到了排練室門口等著我們這些同學(xué)。走入排練室，看到那寬敞的排練室，再想到那些比排練室大幾倍的演出場所便不由得緊張起來，這也導(dǎo)致我在排練時(shí)頻頻因?yàn)楫a(chǎn)音下降，低下頭等錯(cuò)誤而被老師叫下臺(tái)。到了臺(tái)下，老師帶我走到了一邊，語重心長地對我說：“你不要緊張，讓聲音放出來……不用緊張……不用去看別人，看著自己的好朋友就行了……加油！這會(huì)成為你的舞臺(tái)的！”

　　自從那次，我便感到了比以前自信了很多。在漢語節(jié)當(dāng)日，主持人在臺(tái)上激情地講述著這些活動(dòng)的`內(nèi)容……直到將要到我上場時(shí)，我那顆心臟又忐忑不安地跳動(dòng)著，腦中一直想著發(fā)揮失常會(huì)怎么樣……直到主持人喊到我上臺(tái)朗誦時(shí)，我才從這萬千思緒中回過神來，僵硬地站起身，十分機(jī)械地走上舞臺(tái)，拿過主持人遞過來的話筒，一步一步走向臺(tái)去，冷汗己經(jīng)浸濕了我的衣服，呼吸也變得有些急促。在我不知怎么做時(shí)，我看向了臺(tái)下，看到了老師那期待的目光和同學(xué)們熱烈的眼神，便不再猶豫，將那些早已爛熟于心的臺(tái)詞從口中吐出……結(jié)束時(shí)，臺(tái)下紛紛響起熱烈地掌聲。同時(shí)，我也看到老師在臺(tái)下那欣慰的目光以及同學(xué)們贊嘆不已的神情。

　　至此以后，學(xué)校便成為了我表現(xiàn)才華的地方，廣播室、領(lǐng)操臺(tái)、大禮堂便全都成為了我的舞臺(tái)！

　　我們在任何時(shí)候都可以擁有自己的舞臺(tái)。在這舞臺(tái)上可以盡情揮灑自己的青春才華。讓自己在舞臺(tái)上盡情閃耀光芒！

　　這是我的舞臺(tái)作文9

　　我彷徨地走進(jìn)，我更擔(dān)心我會(huì)彷徨地下場。手心捏出的汗，在這虛無一刻，都有如巨石墜入深潭。“咚”天亮了……那么……

　　睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠(yuǎn)處隨風(fēng)微曳的新綠，更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識(shí)到，生命的意義就在于突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化為團(tuán)團(tuán)烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要沖破恐懼的鳥籠，才能成為一只正真的飛鳥。

　　我開始反復(fù)背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識(shí)到的疲憊。而那天，如期而至。

　　像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁著大步登上這個(gè)連做夢都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會(huì)是高傲的鷹。

　　“今天，我要來談?wù)劇�…”那美妙的漢字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風(fēng)破浪的海燕，穿梭于暴風(fēng)雨，啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的.眼睛緊緊注視著臺(tái)下的聽眾，那贊許的微笑與鼓勵(lì)的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢，我的腦海中又浮現(xiàn)出奮斗的一幕幕，于是，說辭變得更為堅(jiān)定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個(gè)我。

　　但我，仍是那個(gè)我。是��！

　　終于，我的演講結(jié)束了，臺(tái)下是轟動(dòng)的掌聲，雖然并沒有那么經(jīng)久不息，但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝！那曾不屬于我的舞臺(tái)！”

　　人生或悲或喜，總難以一帆風(fēng)順，拾起心中躍動(dòng)的一角，去苦尋那片你的舞臺(tái)，千帆過盡后，總會(huì)有海闊天空。那會(huì)是永生典藏。

　　這是我的舞臺(tái)作文10

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大！

　　一題記

　　窗外，烈日炎炎，夏蟬起勁地吟唱著它們的歌曲。那茂密的樹冠，則是它們唱歌的舞臺(tái)。很多人都贊嘆于夏蟬在如同蒸籠般悶熱的室外仍能永不停歇地唱著嘹亮的.歌，但又有誰能知道，蟬經(jīng)過長達(dá)四年的堅(jiān)忍與痛苦才換來短短一個(gè)月的時(shí)間登上了夏天的舞臺(tái)。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)或大或小，或豪華或簡陋，但是在登上那個(gè)舞臺(tái)之前所付出的辛勞與血淚惟有自己知曉。

　　“下周一舉行詩詞朗誦比賽�！闭Z文老師的這句話如同一顆重磅炸彈般在班里掀起了軒然大波。班級里哀聲四起，我卻在心里暗暗有了自己的主意。

　　回到家后，我如同一只猴子般在書柜前上躥下跳，翻箱倒柜地尋找我最寶貝的詩詞書找到它時(shí)，書皮上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵。我拂去灰塵，翻開書，找到了一首幾乎可以倒背如流的古詩文一一李白的《將近酒》。同時(shí)，在手機(jī)上找到一首背景音樂，請媽媽當(dāng)高參，開始一遍遍地練起來。

　　剛開始練習(xí)時(shí)，首先是沒有伴奏，朗誦時(shí)什么時(shí)候高昂，什么時(shí)候低沉，什么時(shí)候停頓，什么時(shí)候連貫，我心里一清二楚。但總是“嘴在前面飛，腦子在后面追”，令自己哭笑不得。經(jīng)過一遍遍地朗誦，終于達(dá)到令自己滿意后，開始伴著音樂練習(xí)。時(shí)間慢慢地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了，我練得也差不多了。

　　第二天，我自信地來到了學(xué)校。剛一上課老師便宣布比賽開始，一個(gè)個(gè)選手上來又下來，語文老師一一簡略地點(diǎn)評著。我心里不斷地盤算著我的不足，一會(huì)兒又該如何避免。

　　不一會(huì)兒，就該我上臺(tái)了。我從容不迫地點(diǎn)開背景音樂，聽著古箏的聲音如行云流水般溢出，我張開口，緩聲朗誦著可以倒背如流的《將進(jìn)酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”一字一句，都是我精心錘煉過的。慢慢地，我的朗誦到了結(jié)尾，念完最后一個(gè)字后，我深鞠一躬，說；謝謝大家！”同學(xué)們報(bào)以我的是雷鳴般的掌聲。

　　那一刻，我深刻地感受到，這一次，是我的舞臺(tái)。雖然我傾注了時(shí)間與精力，但它終究有了回報(bào)！

　　這是我的舞臺(tái)作文11

　　在那個(gè)舞臺(tái)上每個(gè)人都是主角，演繹著屬于自己的精彩，自己的榮耀和成功，迎接著陽光的沐浴。

　　這是我的舞臺(tái)，用春天點(diǎn)綴的舞臺(tái)。小小的院子里，每到春天院子里種的花草，都慢慢的伸出頭來。花兒們爭奇斗艷，各個(gè)漂亮之極，這時(shí)蜜蜂和蝴蝶就會(huì)飛過，來這里采蜜。我跟隨著蝴蝶翩翩起舞，好似一幅美麗的畫畫中的小女孩，活潑可愛跟著蝴蝶，跳出一支優(yōu)美的`舞蹈叫人賞心悅目。外婆，媽媽都給我鼓掌起來。

　　這是我的舞臺(tái)，有綠蔭伴隨的舞臺(tái)。夏天的太陽可謂是一個(gè)火球，整個(gè)大地好似太上老君的煉丹爐一樣，讓人感到悶熱煩躁，但是我根本沒在怕，因?yàn)樾≡豪镉幸豢煤艽蟮幕碧�。我常常坐在綠蔭下幫助外婆洗衣或洗菜，每次外婆都會(huì)夸我聰明能干。有時(shí)我還會(huì)在槐樹下看著書，抱著西瓜等外公回家，看到外公到家了，我趕緊把西瓜拿過去給他吃。

　　這是我的舞臺(tái)，用金色填滿的舞臺(tái)。秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，我的小院也不例外，花草已經(jīng)沒有了，顯得光禿禿的，但是院子里有柿子樹，我們吃柿子。然后地上落滿了黃的葉子，我常常撿起這些葉子，做成一束花來送給外婆，外婆很喜歡。有時(shí)我也會(huì)幫助外婆清掃落葉。

　　這是我的舞臺(tái)，銀裝素裹的舞臺(tái)。冬天的來臨是最有趣的，下雪的時(shí)候我會(huì)早早的起來去堆雪人。即使再冷也阻擋不了我堆雪人的熱情。我會(huì)的不多，只會(huì)簡簡單單的獅子和雪人，但是只要我一開始，就絲毫不受外界的干擾，認(rèn)認(rèn)真真的做下來。又或者等樹上堆滿了雪，我跑到樹下用力一踹，雪嘩嘩的落在我的頭上，活脫一個(gè)真人版的雪人，還是會(huì)動(dòng)的，那時(shí)拍的照片一直留到了現(xiàn)在，每當(dāng)我看到，還是很懷念以前的童年舞臺(tái)。

　　在屬于我的舞臺(tái)上，我表演出了童年的精彩生活。

　　這是我的舞臺(tái)作文12

　　陽光透過樹葉灑了進(jìn)來，灑在了考級教室的白紙上，我拿起沾滿墨汁的毛筆寫了起來，在這白紙黑墨間便是我的舞臺(tái)

　　考級前，這一次我考的是十級，十級要寫三個(gè)書體，分別是“楷，隸，行”而且每一個(gè)字體都要寫一首古詩，我選的三個(gè)書體的古詩是李白寫的“早發(fā)自帝城”我先開始練隸書，因?yàn)楹芫脹]有練習(xí)的緣故，我開始從簡單的筆畫練起，在我練到波橫時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么寫也不好看，我向老師提出了這個(gè)問提，師老一邊握住我的手一邊說：”波橫，先逆起，微微向往上一彎，再往下按，接著慢慢提筆，出尖”我感覺天空然開朗，我照老師說的又寫了一遍，果如然越寫越好看。我覺得我正在一步步接近舞臺(tái)。

　　我接著練楷書，本為很好寫的.楷書一下難了起來。在我寫完第一字之后，我直想把紙扔掉，我發(fā)現(xiàn)我的字怎么寫怎么不好看，尤其是反體的“聲”字，我又一次問老師，老師微笑著說：”你的字結(jié)構(gòu)太散，寫緊一些，就會(huì)好的多。”我寫了一個(gè)果然好看多了。我走上了舞臺(tái)。

　　考級中，我喝了口水，心里想著“我一定能寫好”便開始寫起第一張。我連著寫了兩種書體都很滿意，于是我開始寫我最拿手的行書。只見那毛筆在紙上行云流水一般，飄飄灑灑；如筆走龍蛇一般，灑脫豪放，我寫完了落款，印上了紅章，邊上的同學(xué)的臉上寫滿了驚呀和贊賞，我笑了笑走出了考場。我一步步接近舞臺(tái)中央。

　　考級后，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的名字在紅紙十分顯眼，因?yàn)槭�級只有我一個(gè)人過了。我知道那是我七年的努力換來的。我感覺我站在了舞臺(tái)中央。

　　我的舞臺(tái)不僅有耀眼的聚光燈，還有老師的鼓勵(lì)和我的努力。

　　這是我的舞臺(tái)作文13

　　何為舞臺(tái)?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實(shí)并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺(tái)。

　　進(jìn)入初中之后，我的肩上就出現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門散步。

　　大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺(tái)階來到了公園。公園與往常一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的.老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧。”“別吧，再走走�！彼�回答著我。我們繼續(xù)走著，無意中發(fā)現(xiàn)，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。

　　店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖，應(yīng)該是一家賣糖畫的店。店主是一個(gè)60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進(jìn)來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊�！蔽铱粗�老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然后開始制作。他的動(dòng)作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀(jì)怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己喜歡做的事情�！闭f完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚(yáng)的桌子旁。學(xué)習(xí)老人樣子，拿起勺子，準(zhǔn)備做糖畫。我以為簡單的工作，卻被我弄成一團(tuán)亂麻。而老人并沒有阻止我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于浮躁�！蔽艺�了怔，繼續(xù)完成我那個(gè)失敗的作品。

　　在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話給了我一些啟發(fā)。

　　現(xiàn)在的人，把自己當(dāng)作是一個(gè)行色匆匆的過客，把自己偽裝進(jìn)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。

　　舞臺(tái)不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺(tái)當(dāng)作我的舞臺(tái)，當(dāng)作我成長的舞臺(tái)，感謝那位老人給予我舞臺(tái)，讓我變得不再浮躁。

　　這是我的舞臺(tái)作文14

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　——題記

　　這是我的舞臺(tái)，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂！

　　小時(shí)候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒有堅(jiān)持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的`“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅(jiān)持”二字。

　　六年級的一天，我在學(xué)校校園溜達(dá)，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個(gè)沒見過，像笛子，但又不是，它有個(gè)圓圓的肚子，聲音很獨(dú)特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進(jìn)來學(xué)。我很樂意地找個(gè)位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

　　一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習(xí)，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風(fēng)下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨(dú)特的發(fā)音，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時(shí)候，我會(huì)輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。

　　到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個(gè)年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學(xué)們與我一起感受它的魅力；我?guī)е�它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會(huì)它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

　　這是我的舞臺(tái)，它不同于其他，它是我內(nèi)心深處的摯愛，因?yàn)橛袗�，才有�?jiān)持，才會(huì)追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

　　這是我的舞臺(tái)作文15

　　暗黑之中，一光獨(dú)屬。臺(tái)上，一人發(fā)光；臺(tái)下，萬人注視。留下的，是無懈可擊的表演；付出的，是千辛萬苦的努力�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽蚁�，這大概就是舞臺(tái)的魅力吧。

　　人生的舞臺(tái)，別具風(fēng)采，各有千秋。

　　教室是我的舞臺(tái)。迎面而來的，是來自難題那道堅(jiān)固的城墻。“攻下它！”我眉頭緊鎖，仔細(xì)地思考。種種算法在我腦海中閃現(xiàn)，似乎在尋找進(jìn)攻的策略。草稿紙是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一條條公式是我趁手的利器�？吹狡渌�的“士兵”（同學(xué)）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認(rèn)真觀察，精準(zhǔn)地找出破綻，最終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺(tái)——那曾經(jīng)被堆積如山的知識(shí)擠滿過的黑板。我嫻熟地運(yùn)用著各種公式、定理，奮筆疾書，筆尖散發(fā)出智慧的光芒，原本亂麻般揉作一團(tuán)的操作在我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硐�，施法似的分解為一步步整齊、有序的解題思路，逐漸顯現(xiàn)在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來的，是如雷貫耳般的.掌聲。

　　教室的舞臺(tái)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　家庭是我的舞臺(tái)。“民以食為天”，從小，我就對美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。但光說不做可不行，于是，我進(jìn)行了無數(shù)次夜以繼日地練習(xí)，盡管被油濺過，被開水燙過，被辣椒嗆過……但我從不輕言放棄，終于，爺爺?shù)纳�日宴�?huì)讓我登上了舞臺(tái)——那曾經(jīng)陪我度過無數(shù)個(gè)日夜的廚房。我明白，大顯身手的時(shí)候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著，像一排排待命的士兵。入油，預(yù)熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調(diào)料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂器，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暿莿?dòng)人的旋律。我還特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽話地跟隨著我的節(jié)奏，跳出優(yōu)美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時(shí)，濃郁的香味摻和著不絕于耳的稱贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過我的心頭。

　　家庭的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)。

　　華麗的舞臺(tái)上，耀眼的群星正閃爍著光芒。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，唱出未來，唱出精彩！

　　這是我的舞臺(tái)作文16

　　一代人有一代人的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同奮斗的一代，既擁有廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時(shí)代使命，在新時(shí)代的舞臺(tái)下，青年應(yīng)砥礪奮進(jìn)，不負(fù)時(shí)代機(jī)遇，不負(fù)青春時(shí)光。

　　這是一個(gè)創(chuàng)造夢想，成就夢想的舞臺(tái)�！版隙稹碧皆拢�“北斗”組網(wǎng)，“神舟”飛天，“天眼”巡空，“蛟龍”入海。這些大國重器的背后無不閃耀著當(dāng)代青年的力量與智慧。

　　無論你從事什么樣的工作，在祖國的哪個(gè)角落，都要把理想和抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的前進(jìn)征程中，當(dāng)青年思想和歷史使命同頻共振時(shí)，奏響的就是這個(gè)時(shí)代的音。

　　新時(shí)代的舞臺(tái)下處處刻印著青年奮斗的腳步。23歲的袁隆平立志解決水稻如何高產(chǎn)的問題，把田間土地當(dāng)作施展才華的舞臺(tái)；24歲的武大靖無數(shù)次揮汗如雨的訓(xùn)練，最終在冬奧會(huì)舞臺(tái)上打破了短道速滑項(xiàng)目的.世界紀(jì)錄。這些奮斗者們光鮮亮麗的成功背后，有著默默付出的無悔青春，他們用親身經(jīng)歷詮釋了：無奮斗，不青春！

　　創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，新時(shí)代的舞臺(tái)上正因創(chuàng)新而進(jìn)步發(fā)展，活力四射。當(dāng)代青年朝氣蓬勃，是全社會(huì)有活力、具有創(chuàng)造性的群體。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陸朝陽是國際量子科學(xué)領(lǐng)域走在最前沿的年輕人之一，作為我國“九章”量子計(jì)算原型機(jī)研制團(tuán)隊(duì)的成員，他長期辛勤耕耘，獲得了國際上一系列重要級獎(jiǎng)項(xiàng)，他確信，不做短平快的事，要做需要非常努力才能跳起來夠得著的科研，并堅(jiān)持做到極致。“只有一步一步走，才能保證量子計(jì)算領(lǐng)域的健康發(fā)展”。青年正當(dāng)其時(shí)，潛能無限，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前沿，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　這是我的舞臺(tái)，亦是我們的舞臺(tái)。青春正當(dāng)時(shí)，不負(fù)好時(shí)代，欣逢盛世，我輩青青年須永擔(dān)使命，砥礪前行，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)下，成就精彩人生！

　　這是我的舞臺(tái)作文17

　　我青春的人生舞臺(tái)，熠熠生輝，燭照著人生的航向。

　　情滿公交車

　　上學(xué)路上，擁擠的公交車?yán)铮�抱怨聲若絲若縷、不絕于耳。

　　我扶著把手，雙腳叉開，靠三角形穩(wěn)定性保持著身體平衡。突然一個(gè)急剎車，猛然回過神，卻發(fā)現(xiàn)緊挨著我的小姑娘，站立不穩(wěn)，一個(gè)趔趄朝前趴去。說時(shí)遲，那時(shí)快。我伸手抓住了她的胳膊，拉了回來。站穩(wěn)后，連忙微笑著對我說：“謝謝�！薄皼]事兒，扶穩(wěn)了�！蔽倚睦锷�騰起一股甜蜜。

　　這是我的舞臺(tái)，我要用助人為樂來定義。

　　精彩在課堂

　　語文老師的聲音，在落地前的最后一刻，教室里早已人聲鼎沸。

　　距離下課還有十五分鐘，語文老師布置一項(xiàng)挑戰(zhàn)任務(wù)：在最短時(shí)間內(nèi)背會(huì)《出師表》第5段。有讀的'，有搖頭晃腦嘗試背誦的。深知“笨鳥先飛，落后就要挨打”的我自然不甘落下，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也——”邊讀邊背，走起。唉，怎么這么多“也”呢？“我太難了”從牙縫里輕輕飄出。諸葛亮羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，多情應(yīng)笑我背不來。想啥呢？！趕緊背，我對自己說。

　　苦心人，天不負(fù)，十分鐘內(nèi)搞定。環(huán)顧四周，我是第一個(gè)舉手示意的。得到老師恩準(zhǔn)，迅速背起來。一字不差，掌聲雷鳴。在同學(xué)們艷羨的目光里，片片晚霞，飛落上我的臉頰。

　　這是我的舞臺(tái)，我要用努力綻放來詮釋。

　　拼搏操場上

　　五月的風(fēng)，吹刮著夏天的味道，塑膠跑道上。

　　“加油！加油！”此起彼伏的吶喊聲，回蕩在操場東邊高大的法桐枝葉間，幾只麻雀，湊熱鬧似的檢閱著這奔跑的弧線。

　　體育模擬測試正進(jìn)行中，奔跑的背影中有一個(gè)我——跑在最前面的那個(gè)人。風(fēng)，在耳畔呼呼地刮著，沖刺的終點(diǎn)愈來愈近，我越來越拼命。1分23秒，完美！身旁，一株高大的垂柳，愜意地舒展著枝條，蕩漾著我的笑。

　　這是我的舞臺(tái)，我要用頑強(qiáng)拼搏作注解。

　　這是我的舞臺(tái)，我要在上面鐫刻助人為樂、追求進(jìn)步、頑強(qiáng)拼搏。踔厲奮發(fā)，青春有我。

　　這是我的舞臺(tái)作文18

　　那一刻，我停筆、抬頭仰望，任憑身軀在廣袤的黑暗中綻放，那黑暗漸漸被永恒的光占據(jù)，這是我的舞臺(tái)，我揮灑汗水，戰(zhàn)斗著的地方。

　　炎熱的夏天，聒噪的夏蟬，使我焦躁不安，從一百天誓師到十天沖刺，生地會(huì)考的腳步越來越近了，我第一次面對這么大的場面，這突如其來的一切都將我撲倒，我能考好嗎？

　　當(dāng)所有內(nèi)容都學(xué)完時(shí)，我立馬買了許多資料，省內(nèi)各個(gè)地區(qū)，各所高校的真題和模擬卷都沒落下。我也沒歇著，時(shí)刻都在刷題、背書還會(huì)熬夜，看著越來越近的生地會(huì)考，沒日沒夜學(xué)習(xí)的我，還是會(huì)急躁。百日誓師后不久全市迎來了市里開展的生地會(huì)考模擬考試，我雖然拿了全校第一，但是只有96和94的分?jǐn)?shù)，這不是我想要的。剩下的幾十天，我也和往常差不多，只不過真題刷得越來越多了，我被習(xí)題蒙在一個(gè)極小的空間里，頭頂仿佛有一塊巨石就要砸下來。

　　當(dāng)那一天終于來臨，在等待進(jìn)考場的時(shí)間里，我沒有過多的和別人交流，只是一個(gè)人站在墻角埋頭看著手里的資料書，這是我最后的掙扎了。監(jiān)考老師拿著我從來沒有見過的儀器掃著我們的.身體，我乖乖地聽著她的任何指示，不敢多動(dòng)一下�？季頊�(zhǔn)時(shí)發(fā)下，比平�？荚囋嚲泶笠槐兜木碜由w滿了我的考桌，我從課桌里拿出簽字筆，一筆一劃地將信息填好，等到開考鈴響起，考場里如“死”一般寂靜，可是卻暗流涌動(dòng)，這是一場無聲的戰(zhàn)斗，填涂選擇題時(shí)，剛用來寫信息的簽字筆被我好好蓋住，我可不想讓它劃到不該劃的地方，選擇題還沒有難到我的地方，我的心稍微放松了一點(diǎn)，到了填空題，也是一樣，可是有一個(gè)價(jià)值一分的小空難到了我，我的手冒起漢，但憑借著我刷的那些題，我想了許久也做出來了，這是這次地理考試中唯一的難點(diǎn)，生物的還挺順利�？纪旰笪野l(fā)現(xiàn)，這考試根本沒有想象中的那么難，大多都是基礎(chǔ)知識(shí)，但靈活一些的題，只要多做了，也是很容易的。果不其然，我最終取得了總分199的成績，我還清楚地記得爸爸抱著我轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈。

　　那一刻的輝煌仿佛還在昨天，我品嘗過孤軍奮戰(zhàn)后迎來曙光的感動(dòng)，那破繭后如釋重負(fù)的感覺使人感慨。

　　它，沒有聚光燈的耀眼，沒有觀眾的吶喊，也沒有照相機(jī)的聚焦。但它卻有著和它們一樣的璀璨、驕傲和非凡，這是我的舞臺(tái)，承載著我成長的獨(dú)一無二的舞臺(tái)！

　　這是我的舞臺(tái)作文19

　　我喜歡篆刻，它不僅是我的愛好，更給予了我展示自己的機(jī)會(huì)。印床前、印石上、刻刀下、方寸間，這就是我的舞臺(tái)。

　　方圓黑白間，就是我的'舞臺(tái)。藝術(shù)節(jié)將至，我愿在我的舞臺(tái)上展示自我、享受自我。要選怎樣一個(gè)詞來參加藝術(shù)節(jié)呢？我作為初中生渴望汲取知識(shí)和才能，“白駒幽谷”幾個(gè)字描述了一匹白色的小馬駒，在幽靜的山谷中吃草，長大成為千里馬，這仿佛就是我當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么又要怎樣設(shè)計(jì)印面呢？經(jīng)考慮，“白”、“谷”筆畫少，就將其縮��；“駒”、“幽”筆畫多，就將其放大�！鞍住迸c“谷”留出的空白相互呼應(yīng)，顯得通透、空靈。筆畫形態(tài)有橫筆，有斜筆，也有圓筆，方圓結(jié)合、閃轉(zhuǎn)騰挪。

　　刀刃玉石間，就是我的舞臺(tái)。刀刃貼著筆畫內(nèi)側(cè)，由淺入深，線條平直流暢，一筆成型。再鈍筆、切刀，刻出筆鋒。長筆畫，沖刀，飽滿而不顯厚重，如同進(jìn)攻時(shí)的千軍萬馬勢不可擋；短筆畫，切刀，短促而有力量，如同寶劍出鞘時(shí)的銀光一閃勢如破竹�！爸斡袷�者既琢之而復(fù)磨之”，刻出初稿后，就要對印面進(jìn)行修補(bǔ)了。漏刻之處，及時(shí)彌補(bǔ)；刻斷之處，自造殘損。修改前，粗曠豪邁；修改后，精細(xì)古樸。雖算不上完美，卻總會(huì)予以出人意料之喜。

　　交錯(cuò)布局間，就是我的舞臺(tái)。修好印面后，對其制作印屏是很重要的，要怎樣布局呢？既要有表現(xiàn)力，又要優(yōu)雅古樸。多幅印面的擺放，錯(cuò)落有致；幾句配文的布置，疏密得體；簡潔印花的點(diǎn)綴，精美簡單。整幅印屏風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容豐富而不繁雜，簡單明了而不空曠簡省。

　　小小印石上，刻刀留下的印痕是我所喜愛、向往的。印床前、方寸間——這就是我的舞臺(tái)。

　　這是我的舞臺(tái)作文20

　　“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的把它埋沒……

　　依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個(gè)好呢？又轉(zhuǎn)念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們?nèi)�年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當(dāng)過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當(dāng)班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的'笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自我的一小步。

　　因?yàn)榕D梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因?yàn)楹苫ň`在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。

　　青春的舞臺(tái)，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。這是我的舞臺(tái)。

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