竊讀記作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的竊讀記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竊讀記作文1

　　隨著我們升上五年級，作業(yè)量也愈來愈多了，再加上要去唱歌、打球，看課外書的時間更是少得不言而喻。

　　“又在看這些閑書，快去睡覺！”“火藥桶”老媽有“爆炸”了。哎~誰叫我是這個命呢！我雖然躺在床上，但滿腦子都在想《真要命的旅行》里的情節(jié)：杰羅尼摩后面會有怎樣的`旅行呢？哎~好想看哪！忽然，我腦子里冒出個想法：為啥不等老媽睡著了，在偷偷地看書呢？好主意！說干就干，我等啊等啊，終于，媽媽房間里的燈熄了。我像小偷似的下了床，向書柜一步一步地向書柜走去，我剛拿到書，媽媽就打了個大噴嚏，嚇得我的手縮了回來，書也隨之掉落在地上。我趕緊爬在床上裝睡。媽媽似乎聽到這邊的動靜，打開門，看見我正在睡覺，又回房間了。我吸收了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地走向書柜。我拿著書，開了小燈，來“品味”這“美餐”。腳步聲傳來，可我卻渾然不知——我完全沉浸在書的世界里了。門“嘭”的開了，媽媽把眼睛瞪得海王星那么大，樣子好恐怖！原來，媽媽去上廁所，正好看見我的房間里有光，開門一看，原來我在看課外書！

　　媽媽給我做了個時間表，每天看一小時書，日積月累，水滴石穿，我也可以飽覽許多書啦！

竊讀記作文2

　　如果書是天空，我就是在天空中自由翱翔的鳥兒；如果書是汪洋，我就在是深海中探索奧秘的魚兒；如果書是樹林，我就是在樹林中奔跑的小鹿……

　　當(dāng)我看完《竊讀記》這篇課文以后，我就一直想嘗嘗“竊讀”的滋味，今天，我如愿以償了。媽媽把《草房子》買回來的`第二天，我看姐姐讀得津津有味，等她換另一本書的時候，趁其不備，我偷偷的拿起《草房子》如饑似渴地讀著，不安像噩夢一般縈繞著我，我總能感覺到背后有一雙監(jiān)視我的眼睛死死的盯著。果不其然，我背后傳來一聲獅吼：“佳琳，沒寫完作業(yè)看什么閑書？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“監(jiān)護人”，職責(zé)是監(jiān)督我把作業(yè)寫完。哎，這種“竊讀”的滋味可真不好受，但為了讀到心愛的書，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上廁所的空當(dāng)兒，我就把藏在作業(yè)本底下的《草房子》拿出來偷瞟幾眼，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)然，我也害怕被姐姐發(fā)現(xiàn)，所以繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，直到把作業(yè)寫完。

　　書就像一塊美味可口的蛋糕，“吃”過后人難以忘懷。這就是我與書的故事，你愿不愿意分享一下你的讀書故事呢？

竊讀記作文3

　　學(xué)了五年級第一片課文《竊讀記》，我就心血來潮也想竊讀一番。

　　廁所之戰(zhàn)

　　我拿著一本書，趁著媽媽工作時躡手躡腳的走進廁所，開始了我的第一戰(zhàn)�！肮�……哈哈”我看到一處搞笑的地方，哈哈大笑。不過這也令我的第一戰(zhàn)失敗了：媽媽聽到我的笑聲后沖進廁所，把我批了一頓。

　　睡覺之戰(zhàn)

　　上一戰(zhàn)失敗了，我仍不甘心，準(zhǔn)備睡覺的時候竊讀。

　　上床睡覺了我。悄悄地拿起一本書看，心里美滋滋的`。又一次的看見一處笑點，我哈哈大笑起來。好在這一次沒有被媽媽發(fā)覺。第二戰(zhàn)，我成功了。哈哈，我和媽媽打平了。

　　吃飯之戰(zhàn)

　　因為上一戰(zhàn)我勝利了，所以我的膽子越來越大，準(zhǔn)備在吃飯的時候看。

　　開飯了，我把書放在腿上，低著頭偷偷的看。媽媽今天有些餓，三下五除二的把飯吃完了。太好了，我暗暗竊喜。終于可以不用偷偷摸摸的了。我像餓狼捕食一樣看著書。正看的起勁呢，我突然發(fā)覺有種刺背如芒的感覺，扭頭一看，原來是媽媽正看著我，我嚇了一身的冷汗。唉！第三戰(zhàn)以失敗告終。

　　我的竊讀之戰(zhàn)結(jié)束了，和媽媽二比一，媽媽勝了。哎！以后還是正大光明的看書吧。

竊讀記作文4

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。

　　當(dāng)我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到文化街，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，有錢就買書看，沒錢在這里混什么。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？

　　不過，世上的愛還是很多的`。當(dāng)這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

竊讀記作文5

　　書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。

　　《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。

　　她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的時間。但是她家并不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落里讀，有時她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　看看她那對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已�。∽詈笏龑懙溃哼@時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的`哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

竊讀記作文6

　　我的書桌前就是電腦。

　　幾年前，我記得有一次，我騙過了所有人，在做作業(yè)的同時，還看完了一部電影。

　　那天，只剩下寫作文的`作業(yè)。這篇作文很難寫，所以我要查電腦。在查的途中，電腦屏幕出現(xiàn)了一個欄框，在正文旁，一部電影吸引了我的目光。我打算看，但又要做作業(yè)，怎么辦？我心想：看一下應(yīng)該沒什么大問題吧。我馬上做出一個判斷，想出一個方法：先看一會兒電影，再查資料。

　　我點擊進那部電影，眼睛在急切地尋找播放鍵，把聲音調(diào)到我都有點聽不見了，眼珠子像在盯敵人一樣盯著屏幕。

　　我看得津津有味，但都快看半個小時了，我想媽媽應(yīng)該會來檢查了，所以我急忙關(guān)了電腦。過了一會兒，媽媽果然來了。我裝著一副皺眉頭的樣子望著本子，好像在說，這個怎么寫，我得想想。媽媽看到此情景，自然不會來打擾啦，我裝得越像心里就越開心。這樣，我就可以有足夠的時間看完電影了。

　　等我看完了電影，媽媽都還沒來檢查我的作業(yè)。

竊讀記作文7

　　今天，我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學(xué)完。學(xué)完后我心想：“林含英跟我一樣也有竊讀的經(jīng)歷呀�！彪m然我看的是漫畫書，但這也算是竊讀�，F(xiàn)在我來給你講講我的竊讀記吧。

　　事情是這樣的：在一個風(fēng)和日麗的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我，那本漫畫實在是太好看了，惹得我捧腹大笑，這時上課鈴很不適時的響起來。我依依不舍地合上書本，可心思還流連在那精彩的故事情節(jié)里。這時，我聽見心里有個聲音在對我大聲地說：“上課看吧！”又有一個聲音在堅定地說:“不行！被老師發(fā)現(xiàn)了要挨批評的，還會耽誤學(xué)習(xí)！”第一個聲音又發(fā)話了：“小心一點不就行了，再說現(xiàn)在上的是副科，只要背一些東西就輕松過關(guān)了，怕什么？”兩種聲音在我心里你一言我一語的吵起來。

　　最終，看書的`欲望戰(zhàn)勝了理智。進了教室，我把漫畫書偷偷藏在書里，趁老師不注意就迅速把書翻開來看，看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了，老是提心吊膽怕被發(fā)現(xiàn)。在老師轉(zhuǎn)過身的時候我忍不住又偷偷看了幾頁，突然，我覺得四周靜悄悄的，我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首，我看見老師正陰森森的看著我，頭頂上布滿陰云

　　我的竊讀經(jīng)歷已經(jīng)告訴你了，你的呢？

竊讀記作文8

　　通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會到了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的'快樂與懼怕，雨天讀書的開心，與書想別的留戀和滿足。

　　作者在書店里讀書。因為只讀不買，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，讀書時，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒�，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”這些句子運用了比喻的修辭手法，又對人物進行細(xì)致的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

　　讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書，而我們呢？這確實值得我們深思。

竊讀記作文9

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲髡邔W(xué)到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的`老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧？

　　作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

竊讀記作文10

　　上完興趣課，我邁著匆匆的步伐，跑過一條小巷，穿過一幢幢高樓大廈，眼前又是那家熟悉的書店。

　　我迫不及待地走了進去，在那排花花綠綠的書里東找找，西找找，終于找到了那本我夢寐以求的書—《狼王夢》。我悄悄地找了一個地方坐下來，東瞧西看生怕被老板發(fā)現(xiàn)了。我像一個嬰兒一樣吮吸著書中的精彩片段。

　　當(dāng)看到母狼紫嵐失去了三個狼子時，我為紫嵐感到悲傷；當(dāng)紫嵐為了兒子雙毛而不惜犧牲一只腿時，我為他母愛的偉大而感動；當(dāng)紫嵐為了完成他丈夫黑桑的遺愿而放棄對男友卡魯魯?shù)膼蹠r，我對她的深明大義感到由衷地敬佩！

　　我的`腿有些麻木，抬頭望了望墻上的鐘，時間不早了，我要回家了。

　　我吸了一口氣，依依不舍地合上這本精彩絕倫的書，我把書放回書架，走出書店。

　　抬頭望望快要落山的夕陽，望著街上行色匆匆的人們，我?guī)е鴿M足的笑容加快了回家的腳步…

竊讀記作文11

　　今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。

　　當(dāng)我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的.程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課后匆倉促趕到“文化街”，那里書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)明，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，由于文章太長，天天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么�！彼�遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？

　　不過，世上的愛仍是很多的。當(dāng)這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰(zhàn)心驚地讀那不讀完的書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。

　　書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我心田一陣?yán)⒕巍Ｔ蹅冞@一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？

竊讀記作文12

　　放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以

　　雨天為借口，可以在書店里長時間的看書。走出書店的我，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長

　　大的，也是讀書長大的！

　　中心思想：

　　以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細(xì)致入微的動作描寫和自語式的`獨白描繪心境，細(xì)膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　段落結(jié)構(gòu)

　　《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段，可分為三段：

　　第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。

　　第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過程中的苦與樂。

　　第三段（第10自然段）：“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話。

竊讀記作文13

　　夜晚，做完作業(yè)已深夜了，躺在床上，望著日思夜想的《狼王夢》，心里有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開燈。竊讀開始。

　　我小心翼翼地翻著書，生怕發(fā)出一點兒聲音。我如同一口干涸的井，在書中得到了滋潤。我一邊看著心愛的書，一邊聽著過道上的風(fēng)吹草動。夜晚竊讀的

　　出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關(guān)了！看著媽媽遠去身影，我高興極了。

　　躺在床上。盡管已經(jīng)有些疲勞，但書中的情節(jié)還是吸引著我，迫不及待想知道故事的結(jié)局，我還是抵不住書的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的'書，再躡手躡腳地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻開書，生怕翻書的聲音會被媽媽聽到。

　　當(dāng)我看到紫嵐最后為了保護自己的狼孫，與金雕同歸于盡時。不禁紅了眼眶，但無奈于自己現(xiàn)在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。

　　書終于看完了，我打了個哈欠，睡著了。在夢中，我仿佛也與故事的主人公一起在草原上奔馳，一起嬉笑玩耍。

竊讀記作文14

　　夜深了，我正在看閑書，看著，看著，媽媽已經(jīng)到了我的面前和藹可親地說：“兒子睡覺吧！”我一看手表十點半多了，我關(guān)上了燈，假裝睡覺。

　　媽媽幫我把被子拉上了一點，便把書放到書架并關(guān)上了門，回到了自己的房間里，等媽媽走遠了，我偷偷的起來把書拿了回來并關(guān)上了門，打開了臺燈，悄悄地讀著。突然聽到了媽媽的腳步聲，我輕輕地關(guān)了臺燈，小心翼翼的把書放到了被子里，悄悄地鉆進被窩里，媽媽打開了門，走到床前看了看我，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了一下，不好書的一角已經(jīng)露了出來，我的心砰砰直跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我轉(zhuǎn)回去吧！把書遮��？不不不這樣會被發(fā)現(xiàn)只能賭一睹了。所以我決定“按兵不動”。

　　媽媽看了看就走了，我便拿起了書繼續(xù)看，看著，看著，門突然動了一下，我以為媽媽來了，我飛快地把所有東西都理干凈了，一點“線索”都不留。

　　可是，過了好久還沒見媽媽的人影，我想應(yīng)該是風(fēng)吹的`吧！我嘆了一口氣又拿起書來看。

　　看了好久終于把書看完了，一看十二點三十三分。我趕快關(guān)上燈，回憶美好的往事，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

竊讀記作文15

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”語文書中，林海音寫了自己竊讀時的滋味,而我也有許多次竊讀的經(jīng)歷。

　　那天下午,坐在沙發(fā)上一直背書的我覺得無聊,便趁媽媽看電視的'時間,踮起腳,小心翼翼地走進書房,從書柜里拿出了令我時刻牽腸掛肚的《怪物大師》。我怕被老媽發(fā)現(xiàn)，于是就趴在沙發(fā)上，把書放在捕鼠籠旁。這時我才放心，心想：這下媽媽總不會發(fā)現(xiàn)了吧！我便津津有味地看了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……正當(dāng)我看得越來越起勁，越來越興奮，情不自禁地把沙發(fā)拍得“啪啪”響時，門口傳來了一陣陣腳步聲，我心想：不會是老媽來檢查我的背書情況了吧，怎么辦，把書藏哪呢？對了，沙發(fā)下！我迅速把書扔進沙發(fā)下，拿起語文書，假裝聚精會神地背書，口中還大聲念著課文。過了一會兒，腳步聲漸漸變遠，我又拿起閑書看起來。

　　又過了二十分鐘，門口再次傳來了聲音。我立刻放好閑書，把一只玩具老鼠放進籠子里，對媽媽說：“啊，老鼠抓到了！”老媽信以為真，走過來把玩具老鼠扔了出來�！鞍Γ�真是虛驚一場�。　�

　　竊讀的滋味可真不好��！

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