我的同桌作文經(jīng)典[14篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的同桌作文 篇1

　　班主任又開始調(diào)座位了,我收拾好書包,準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后,位置坐定,招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。

　　事后,有人和我說(shuō),這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對(duì)付,上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過(guò)“三八線”,寫作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。

　　和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話也就自然而然地多了起來(lái)。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話的人,盡管我對(duì)他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早間新聞”、“音畫時(shí)尚”,有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息,簡(jiǎn)直是沒(méi)完沒(méi)了。一開始我還覺(jué)得煩,漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑。這發(fā)自內(nèi)心的笑,是我從未有過(guò)的,它讓我感覺(jué)好輕松、好快樂(lè)!

　　原來(lái)生活可以這般滋潤(rùn)!我原本被冷冰冰的作業(yè)題塞滿的心房,也漸漸開始裝進(jìn)了與他同行的快樂(lè)。我發(fā)誓要與同桌好好相處,好好走過(guò)我們的初中生活……

　　冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

　　我開始和同桌在早讀課上比著背書;課間拿著昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來(lái),同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì)意,遞來(lái)一張寫滿講解的紙條;無(wú)聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤(rùn)得充滿詩(shī)意。

　　雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題,但我不再覺(jué)得煩,總是欣然回應(yīng)。

　　黑板上的倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著我們,這樣的時(shí)光已越來(lái)越少。于是我們更加珍惜,更加真誠(chéng),更加努力。

　　感謝同桌,他讓我體味到:我們的'青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)證明,更應(yīng)該用一起走過(guò)的快樂(lè)來(lái)填充。

　　未來(lái)的日子,我會(huì)用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè),去融化所有的不快,并讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)植根在我的心里,發(fā)芽,開花,永遠(yuǎn)不敗!

　　我的同桌作文 篇2

　　新的學(xué)期，新的開始，當(dāng)然我也換了一個(gè)新同桌——班長(zhǎng)錢振佳依。

　　他有著像蘑菇一樣的發(fā)型，眉毛粗粗的像兩條毛毛蟲趴在臉上，眼睛大大的像兩顆黑葡萄，鼻梁高高的.，嘴巴大大的，一張嘴就能露出那潔白如玉的牙齒。半圓形的耳朵，可愛(ài)極了！

　　他的皮膚是我們班最白的了，我們都稱他為“白雪王子”，總是穿著金黃色T恤，深藍(lán)色的短褲，藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋，可能他覺(jué)得很帥吧。

　　他的脾氣很暴躁，一次我不小心把他的文具盒弄掉了，鉛筆摔斷了，瞬間他的眉毛皺了起來(lái)，死死地盯著我，眼睛里仿佛有火在燃燒，我默默的低下了頭，可他竟然趁我不注意時(shí)就開始動(dòng)手了，我左躲右閃，像只機(jī)靈的猴子一樣，向操場(chǎng)跑去，邊跑邊說(shuō)對(duì)不起，他也不聽(tīng)，還是追著我打，直到上課才放過(guò)我。

　　他最喜歡拉小提琴，周末都會(huì)在家拉，有一次，他說(shuō)他拉小提琴一直會(huì)拉到晚上12點(diǎn)，也正是因?yàn)樗�的努力，所以小提琴都過(guò)好幾級(jí)了呢！

　　這就是我的同桌，一位脾氣差但愛(ài)拉小提琴的同桌。

　　我的同桌作文 篇3

　　小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年。在這十六年中我們隨著知識(shí)求量的增大周圍的人也會(huì)變化，同桌也會(huì)變化，而現(xiàn)在的同桌只四會(huì)讓我以后印象最深刻的吧。這人呢酷愛(ài)流年類的詞，優(yōu)點(diǎn)也數(shù)也數(shù)不盡，若想深入了解，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　形似仙女

　　許多人一聽(tīng)到這個(gè)詞就會(huì)想到“美貌”，你如果你是把這個(gè)詞把我要說(shuō)的它的特征來(lái)相比的話，不不不，你就完全錯(cuò)了！我要說(shuō)的是那一頭濃密又烏黑的長(zhǎng)發(fā)。是否經(jīng)常在許多古裝片中聽(tīng)到這樣一句話？“待你長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)我娶你可好？“可是她已經(jīng)長(zhǎng)發(fā)及腰了，卻沒(méi)有人娶她。別說(shuō)了她正在前面呢！我去嚇唬嚇唬她，結(jié)果我剛走到她后面拍她背，結(jié)果她頭一轉(zhuǎn)那頭長(zhǎng)發(fā)也隨之撲面而來(lái)，而我的臉頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的，筆試呢，說(shuō)一大堆都是一把辛酸淚！我先去洗臉了。

　　之所以這么評(píng)論，因?yàn)樵谖倚睦锩嫦膳�都是可以不用任何武器就傷害到別人的，而她也就是一位這樣名副其實(shí)的仙女。

　　她雖頭發(fā)很具有殺傷力，但是學(xué)習(xí)還是很厲害的。

　　學(xué)霸提取機(jī)

　　世界上的學(xué)霸不多，真真正正的學(xué)霸也不多，而她是其中的一位�？纯唇裉彀l(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷子她該正確的正確了，沒(méi)學(xué)過(guò)的'也正確了，而我改正確的沒(méi)正確，沒(méi)學(xué)過(guò)的也沒(méi)正確。我今天怎么這么倒霉？是不是今天出門沒(méi)看黃歷呢？

　　上天總是不公的。給了一個(gè)人學(xué)習(xí)天分，可她體育卻不行。就拿我們上周星期四節(jié)課上發(fā)生的一件真正的事來(lái)說(shuō)吧！

　　體育弱智

　　那怎么又是體育課呀�。吭趺从峙懿窖�？如果你聽(tīng)到這樣彼此不甘的聲音相互疊起，那一定是我們班了。我們班就是本質(zhì)上的學(xué)習(xí)不行，體育又不行的差班，雖打著快班的名號(hào)，可確實(shí)也力不成心。老師和平常一樣叫我們跑步怎么又突發(fā)奇想的叫我們追跑，追跑也就是兩個(gè)人相隔三十秒后再跑。我們后面是女生，還好說(shuō)些，同為女生好說(shuō)話。他近倒霉的被安排在了男生那排，后面恰巧是我們班的腿長(zhǎng)王子。本來(lái)女生體力就不如男生，何況是在巨大的體力消耗后？所以她就很容易的被那個(gè)男生追到了，只有認(rèn)命地做了一百個(gè)俯臥撐。

　　人的優(yōu)點(diǎn)總是大過(guò)于缺點(diǎn)，她的文筆也是極好的，我經(jīng)常跟她一起討論好多文章卻一在不經(jīng)意間被她那談?wù)撐恼聲r(shí)的高興勁所吸引。三年，看似長(zhǎng)卻又短，時(shí)間的變化沒(méi)有揣摩到，所以我們現(xiàn)在最重要的就是珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。

　　上面的三點(diǎn)只是她的十分之一，我的同桌還有許多奧妙之處，如果想細(xì)細(xì)探究，請(qǐng)見(jiàn)下回分解！

　　我的同桌作文 篇4

　　一個(gè)普通的題目，卻是一個(gè)不普通的人。

　　我在放學(xué)回家的路上想著，一定要為他用文字記錄下來(lái)，后來(lái)又想了想，就今天吧。

　　他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對(duì)手。選擇必定有原由，期中考前一天晚上，我碰見(jiàn)了媽媽和師云帆媽媽，阿姨那么和善智慧，讓我一下子有了好感，接著又簡(jiǎn)單了解了近一段的小師同學(xué)，我對(duì)他善于觀察的特點(diǎn)感到了激動(dòng)，似曾相識(shí)。這一點(diǎn)，就從這一點(diǎn)最開始的了解我非常高興，從中看到另一個(gè)身影，我堅(jiān)信他一定會(huì)成為讓我欽佩的人。

　　所以，選擇同桌組長(zhǎng)時(shí)，我無(wú)奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學(xué)，選擇了師云帆，我想對(duì)他有近一步觀察和了解，我可以肯定從他那里學(xué)到什么，這點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。首先的一點(diǎn)，國(guó)學(xué)及閱讀量讓他擁有了深厚的知識(shí)，課堂上許多知識(shí)片段在他后來(lái)的講解中，都可以完整的展現(xiàn)出來(lái)，坐在我的身邊，從沒(méi)刻意的，卻讓人隨時(shí)隨處可以感受到他瘦小的身軀上，肩抗了許多見(jiàn)知和道理，稱得上為博學(xué)。

　　而經(jīng)典的另一方面，就是君子之氣，儒雅的品行，在他身上一一可見(jiàn)。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的感覺(jué)，我感到我進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了他的閃光之處。

　　他是個(gè)很通透，又很謙虛的人。國(guó)學(xué)與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用，字體十分漂亮，可他總謙虛的微笑，昨天的自習(xí)課上，我見(jiàn)師云帆正在寫隨筆，很簡(jiǎn)單的看了幾眼，因?yàn)闆](méi)有寫完。我晚上在等，等到他的隨筆發(fā)出，再去品味，真是莫大的享受。閱讀完畢后，我恍然感到了一種特別的'感受，于是從昨天開始，快要將他的公眾號(hào)翻出了２０ｘｘ，所有文章的感受讓我十分激動(dòng)，寫得非常細(xì)致，坦率又有深度，我更加堅(jiān)信我的選擇。

　　下午放學(xué)時(shí)，小師同學(xué)問(wèn)我去不去操場(chǎng)與他踢球，真是可惜了，我拙劣的球技還有點(diǎn)不夠格。但是，我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動(dòng)人，我為他熱情的邀情而感動(dòng)，我為他抱有這樣真誠(chéng)的想法感到榮幸。

　　在到下一次考試之前，我能夠與這樣一位可愛(ài)優(yōu)秀的朋友坐在一起，互相學(xué)習(xí)。是我成長(zhǎng)路上不可多得的機(jī)遇呀。

　　我的同桌作文 篇5

　　“誰(shuí)說(shuō)春雨是天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅雨，流水忘川。我說(shuō)春雨是土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)花千草一晌開。為我們帶來(lái)盎然生機(jī)”我聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀著同桌的作文。

　　“啊呀，這是誰(shuí)的文章呀，寫得這樣精彩？”在一旁的媽媽好奇地問(wèn)。

　　“這是孫卓珊寫的。”

　　“孫中山寫的？”

　　“不是啦，是孫卓珊！”

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常被人叫錯(cuò)名字的女孩，一個(gè)才華橫溢、文采飛揚(yáng)的女孩。

　　她中等身材，個(gè)子和我差不多，經(jīng)常扎著一個(gè)可愛(ài)利落的馬尾辮，讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭，那里一定裝滿了智慧。高興時(shí)，平日里大大圓圓的眼睛就會(huì)瞇成一道彎彎的月牙，臉上的肉都聚在一起，她雙手叉腰，揚(yáng)起下巴，張大嘴巴，所有的牙齒都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)曬太陽(yáng)。那銀鈴般的笑聲，只要聽(tīng)到你就能感受到她的`快樂(lè)。

　　她總是被叫錯(cuò)名字，數(shù)學(xué)課被叫錯(cuò)過(guò)，語(yǔ)文課被叫錯(cuò)過(guò)，英語(yǔ)課也被叫錯(cuò)過(guò)。后來(lái)，她在自我介紹的時(shí)候就這樣說(shuō)：“我叫孫卓珊，一個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很像孫中山而不是孫中山的女孩子�！笨矗�她就是這樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯(cuò)名字的尷尬而且還讓人們對(duì)她印象深刻呢。

　　她不僅很機(jī)智，還很通達(dá)文理。她讀書很廣泛，作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)做范文。她無(wú)事時(shí)便經(jīng)常捧著一本書看，杏核似的大眼睛亮閃閃的，流動(dòng)著專注的光芒。靈動(dòng)的目光緊緊地貼在書頁(yè)上，有的時(shí)候別人叫她她都聽(tīng)不到。有的時(shí)候還會(huì)無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，好像在輕輕默念著某個(gè)段落或者句子。我被她的專注打動(dòng)了，也不由自主地拿起書細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在之后的日子里，每當(dāng)我想休息的時(shí)候，每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，就會(huì)想到專心讀書的她，就會(huì)坐下捧起書，靜靜地讀下去。

　　她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒，畫畫也極好。有一次美術(shù)課上，老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫出一種動(dòng)物，只見(jiàn)她下筆就來(lái)，好似行云流水一般�？聪蛩�筆下之物，那馬奔放、自由，在我眼前活靈活現(xiàn)，我伸手去摸那飛揚(yáng)的馬鬃，卻只摸到一張紙。我真的要向她學(xué)習(xí)了，“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”才是同桌相處之道。

　　這就是我的同桌，一個(gè)總被叫錯(cuò)名字的可愛(ài)又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼，牽動(dòng)人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的分離，但她卻激起了我心中不會(huì)熄滅的上進(jìn)的斗志。此時(shí)此刻我非常想念她，我可愛(ài)的同桌。

　　我的同桌作文 篇6

　　我的同桌章羽萱，是一個(gè)安靜的“呆女子”。下課時(shí)，她總是坐在座位上不說(shuō)話。上課時(shí)，也很沉默。我都很奇怪，一天都不說(shuō)幾句話，心里不憋得慌嗎？

　　章羽萱，看起來(lái)很平凡，正如他的性格一樣。她眼睛不大，眼球卻又黑又大，像一顆純黑的葡萄。她鼻子不挺，扁扁的，還架了一副黑框眼鏡。章羽萱的頭發(fā)是自來(lái)卷，很蓬松，還有點(diǎn)棕。章羽萱還有個(gè)搞笑的外號(hào)叫“章魚”。

　　“章魚”式上課“發(fā)呆”

　　上課時(shí)的她總是在“發(fā)呆”。不是真的發(fā)呆，而是盯著老師不動(dòng)，然后聽(tīng)老師講課。她目光有些呆滯，嘴半張著，典型的發(fā)呆樣。這樣看起來(lái)可真像發(fā)呆，可是老師說(shuō)的話她全聽(tīng)進(jìn)去了，真神！老師可能也覺(jué)得她在發(fā)呆，叫她回答問(wèn)題，章羽萱慢悠悠地站起來(lái)，愣了一下，準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出了問(wèn)題，這回一定驚訝到那些覺(jué)得她在發(fā)呆的那些人了吧。其實(shí)不仔細(xì)看，我也看不出來(lái)。

　　“章魚”式下課“發(fā)呆”

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，就算老師不喊下課，我們多多少少會(huì)有些反應(yīng)的。她呢，繼續(xù)保持著她那張“發(fā)呆臉”，直到我們老師真的喊下課。這時(shí)“章魚”就會(huì)吞一下口水，站起來(lái)，走到窗臺(tái)旁，拎起水杯喊我去接水。接完水后，喝一下口，放回到窗臺(tái)上，回到座位，然后繼續(xù)保持“發(fā)呆臉”�！罢卖~”的課后時(shí)間安排可真是無(wú)趣啊。

　　“章魚”式變身“老師”

　　在宿舍里的她可算是不發(fā)呆了，可能是因?yàn)樗�覺(jué)得自己應(yīng)該是一個(gè)乖乖女的形象。那么我今天就會(huì)讓她辛苦建立的美好形象全部崩塌。

　　“章魚”在宿舍里可真是一個(gè)十足的.“陽(yáng)光開朗的小老師”。有一回，我額頭的痘痘很癢，于是我抓了一下。她瞬間“大驚失色”，“唰”她的手像飛一般的甩過(guò)來(lái)，我以為她要打我，結(jié)果她竟然抓住了我的手。我問(wèn)：“你抓我手干嗎？”她像個(gè)北大博士一樣扶了一下眼鏡：“別抓，會(huì)發(fā)炎的。你這些痘痘很早就長(zhǎng)出來(lái)了吧，肯定是因?yàn)閬y吃東西，上火了長(zhǎng)的，我想你肯定經(jīng)常抓，然后發(fā)炎了就消不下去，以后不僅得吃清淡的，還得涂藥哦。好啦，診費(fèi)給我�！彼�得意地笑了，露出了一口微黃的牙齒，兩只眉毛還有節(jié)奏的往上挑了一挑。我驚奇地瞪大了我的眼：“啥，診費(fèi)！”我搖了搖頭，一溜煙跑了。

　　發(fā)呆女子不太呆，有點(diǎn)狡猾有點(diǎn)壞，有點(diǎn)無(wú)趣有點(diǎn)傻，有點(diǎn)迷糊有點(diǎn)慢，要說(shuō)我最喜歡誰(shuí)，班里僅此她一個(gè)。

　　我的同桌作文 篇7

　　“��！我怎么這么倒霉��！碰上你這個(gè)同桌！”“哼！還不是你先碰我的！”真倒霉！好好的，我偏偏給一個(gè)“調(diào)皮大王”做同桌！

　　“�。≌l(shuí)拿了我的烏龜？！”這幾天，哥哥送了我一只烏龜，我愛(ài)不釋手，就把烏龜帶到興趣班上去�？墒�，下課后我卻找不到烏龜了！怎么辦？那可是我的心肝寶貝啊！“哈哈！在這兒！”同桌手捧烏龜，小心翼翼地走來(lái)。“哎呀！我的寶貝兒！你在這兒！��！”我還沒(méi)說(shuō)完，同桌就裝模作樣一臉悲慘。“還我！”我一把搶過(guò)小烏龜，小心的'放進(jìn)水里。咦？小烏龜怎么不動(dòng)呢？呀，不會(huì)真弄死了吧？我急忙把烏龜抓出來(lái)，可一摸，烏龜竟然是塑料的！可惡！他竟然拿塑料烏龜騙我！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)他：“烏龜怎么是塑料的？”刷！他一溜煙跑走了。“哼！跟我比跑步？小菜一碟！”我以“百米沖刺”抓住了他�！罢f(shuō)！烏龜在哪？”我氣急敗壞地問(wèn)�！霸凇�…在我的水瓶里！”我松開了手，跑到他座位上拿出他的水瓶，一看。小烏龜正在里面休閑地游來(lái)游去呢！我呼了一口氣，把小烏龜輕輕拿了出來(lái)，放進(jìn)我的瓶子里。

　　不過(guò)，“調(diào)皮大王”有時(shí)也挺有愛(ài)心的。興趣班最近開展“幫助山區(qū)兒童”的活動(dòng)，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，“調(diào)皮大王”也不例外。第二天早上，大家都帶來(lái)大包小包，仔細(xì)一看，里面有舊衣服、舊玩具、舊書……各種東西比比皆是。瞧！“調(diào)皮大王”來(lái)了！他手里提著三大包：衣服一大包；玩具一大包；書一大包。再一看，這不是“調(diào)皮大王”最喜歡的“米老鼠”運(yùn)動(dòng)服，最愛(ài)不釋手的“變形金剛”，最看不厭的《豌豆》漫畫書嗎？他不是說(shuō)，“這些東西我一輩子都不扔。”嗎？怎么都捐了呢？我問(wèn)他，他說(shuō)：“雖然我曾說(shuō)過(guò)‘我不扔’，但山區(qū)的小弟弟小妹妹連一個(gè)玩具也沒(méi)有。我都這么大了，不需要這些東西了，就送給他們吧！”說(shuō)著，又從口袋里拿出200元說(shuō)，“這是我的壓歲錢，要捐給山區(qū)兒童買學(xué)習(xí)用品的�！薄芭九九尽�…”話音剛落，全班響起了熱烈地掌聲！這次活動(dòng)中，他成為了“愛(ài)心大使”，這是他應(yīng)該得到的。

　　有這樣一個(gè)同桌，挺不錯(cuò)的！

　　我的同桌作文 篇8

　　我的同桌，是我最好的朋友，也是我的小老師。

　　她是一個(gè)個(gè)頭不高不矮，身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍(lán)色的羽絨服和一條黑色的牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。

　　她是留給我最好的印象便是她樂(lè)于助人的性格。記得與她同桌前，我是班上的墊底生，對(duì)于老師的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知，更別說(shuō)舉手答題了。直到一天，老師讓我和她坐在一起，那一刻，便是我們友誼的'開端。

　　和她同桌，我總是很快樂(lè)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地把她的學(xué)習(xí)秘籍告訴我。當(dāng)我被挫折打倒時(shí)，她總會(huì)在我耳邊輕輕的說(shuō)上一句“勇敢點(diǎn)！”當(dāng)我遭受打擊向她傾訴時(shí)，她也會(huì)裝作理解我的樣子然后對(duì)我說(shuō)“我懂你”。

　　因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)助人為樂(lè)的同桌，我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)，讓班上的同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。

　　我的同桌，我人生之中的導(dǎo)師。

　　我的同桌作文 篇9

　　每一個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)代在當(dāng)時(shí)一定會(huì)覺(jué)得很苦很累，但是長(zhǎng)大以后再去回想那時(shí)候發(fā)生的故事，真是有一些不舍和莫名的開心。記得那時(shí)是初三，每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)成績(jī)比較不好的人，那時(shí)候正好就把我調(diào)到了教室的最后一排，我的同桌就是那成績(jī)不好的人中的一個(gè)，我當(dāng)時(shí)并不害怕這種人，因?yàn)槲易约禾焐�性格�?nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，所以練就了一身絕技，我可以很快的調(diào)整自己的狀態(tài)，并且認(rèn)真起來(lái)真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音，所以調(diào)到教室的最后一排并沒(méi)有影響到我，影響到我的是我居然交了一個(gè)這樣的朋友。

　　我的同桌考試幾乎沒(méi)有一次及格過(guò)，他有時(shí)候也會(huì)在班級(jí)里大聲的開一些玩笑，性格非�；顫婇_朗，有時(shí)候玩笑可能有一些過(guò)分了，但是同桌沒(méi)有意識(shí)到，被老師批評(píng)了以后就會(huì)改正過(guò)來(lái)，這是我最欣賞他的地方，他不像那些真正的.老師所說(shuō)的“班級(jí)里的老鼠屎”，而是一個(gè)比較傻，但是內(nèi)心非常善良的人，而且我也看到他努力過(guò)，但是成績(jī)就是提升不上去。

　　我曾以為他這種學(xué)生是完全不在乎成績(jī)的，但是每當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，他就會(huì)一邊抱怨一邊把錯(cuò)誤的題目都看一遍，我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績(jī)了，我問(wèn)他：“別急，還有時(shí)間，這只是一次小考試，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是中考，你還有很大的提升空間啊，我可以在學(xué)習(xí)上幫你。”他說(shuō)：“真的��？你不會(huì)考的比我還差吧。”我說(shuō)：“等老師宣布成績(jī)就知道了。”

　　老師宣布完成績(jī)，他也知道了我是班級(jí)里第一名，突然表現(xiàn)的很吃驚，我說(shuō)：“跟著我一起學(xué)習(xí)吧，你一定能夠考上高中的。”他也表現(xiàn)的很積極，我們兩就開始一起努力了。

　　等到了下一次考試，也就是過(guò)了一個(gè)月，這一次的考試我依然考的很好，令我驚訝的是，我的同桌與我的成績(jī)不相上下啊，這次考試的排名直接從第四十三名到達(dá)了第九名，老師在班級(jí)上公開與我同桌對(duì)話，“說(shuō)吧，考試抄的誰(shuí)的？”“我沒(méi)有抄別人的試卷，都是自己做的，我沒(méi)有作弊�！蓖�桌很堅(jiān)定的說(shuō)，老師還是一臉懷疑，全班同學(xué)也用懷疑的態(tài)度看著同桌，我也站了起來(lái)對(duì)老師和全班同學(xué)說(shuō)：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都懷疑的話，可以讓老師現(xiàn)在出一道比較難的題目，就現(xiàn)在上講臺(tái)上做�！贝蠹乙脖容^認(rèn)同這種做法，所以老師上臺(tái)下了題目，這道題難度屬于中上的，結(jié)果被同桌五分鐘就做完了，臺(tái)下一片掌聲……

　　一句“我沒(méi)有作弊”表現(xiàn)了同桌付出的努力，所以有付出才會(huì)有收獲，懶惰只會(huì)讓自己別的更加墮弱，大家的智商其實(shí)沒(méi)有差多少，就看自己怎么去努力了。

　　我的同桌作文 篇10

　　“姓阮的，你給我過(guò)來(lái)，看老娘怎么打死你�！薄鞍““。�”教室里時(shí)不時(shí)傳出慘叫聲。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的班長(zhǎng)，她長(zhǎng)得又高又強(qiáng)壯，是校足球隊(duì)員，平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和足球鞋吧，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線，臉紅撲撲的，她叫段睿。

　　在一次上課的時(shí)候，老師讓我們考試，考試過(guò)程中，我做到前面，段睿才做到第二面，她做得不耐煩了，對(duì)我說(shuō)：“還不快把試卷拿給你姑奶奶抄！”我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就繼續(xù)做試卷。結(jié)果段睿用她的佛山無(wú)影腳把我困住，我見(jiàn)大事不妙，我就用螳螂腳把她的腳逼回去了。然后，她又用飛毛拳從我耳旁飛過(guò)，嚇得我一機(jī)靈，我無(wú)招可出，負(fù)傷逃跑，只好把試卷給她看。

　　等試卷改的'分?jǐn)?shù)發(fā)給我們的時(shí)候，她居然睡著了，老師一直往我們這邊瞄，我好心提醒她，沒(méi)想到她非但不領(lǐng)情，還惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你煩不煩啊，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就被你破壞了，沒(méi)見(jiàn)你姑奶奶在睡覺(jué)啊。”“老師在講試卷，你還敢睡……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就給了我一拳，還把試卷甩給我，讓我?guī)退�改錯(cuò)。

　　這樣的故事，每天都在變著花樣上演，我?guī)缀趺刻於家�被她打個(gè)半死，我忍無(wú)可忍再，也不想當(dāng)這個(gè)暴力女的同桌了。

　　我的同桌作文 篇11

　　一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙月牙般的眉毛和如寶石般的黑眼睛，塌塌的`鼻梁上架著一副方眼鏡，顯得格外精神，她就是我的好同桌柴子涵。

　　柴子涵和我已經(jīng)成了四年的同桌，她那猜不透的心早已被我摸得一清二楚。今天，我就給大家講講同桌的故事吧。

　　她平時(shí)大大咧咧地，一點(diǎn)也不淑女。有一次，天氣很不錯(cuò)，爸爸媽媽帶我倆去看電影，進(jìn)了影場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，幾乎每個(gè)座位上都坐了人，我和子涵找到了位置坐下來(lái)。她有個(gè)好處，就是你教她的時(shí)候，她會(huì)很專心致志，目不轉(zhuǎn)睛，不一會(huì)兒功夫這個(gè)知識(shí)就全會(huì)了。

　　電影開始了，當(dāng)主角出現(xiàn)時(shí)，同桌就大聲的喊道：“我知道他，他是……”她話還沒(méi)有說(shuō)完，我就迅速捂著她的嘴巴，并做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，她立馬安靜了下來(lái)。

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。同桌最愛(ài)讀書了，可以毫不夸張的說(shuō)，她家里至少有500多本書，客廳的書柜上、臥室的書柜上、床上、沙發(fā)上都擺滿了書，而且全都被這個(gè)“小書迷”看完了。說(shuō)實(shí)話，我真佩服她了。

　　這就是我的好同桌，一個(gè)大大咧咧的陽(yáng)光女孩——小書迷柴子涵！

　　我的同桌作文 篇12

　　我的作文班同桌今年九歲了，他非�；顫娬{(diào)皮，他的名字叫于子源。

　　他的個(gè)子矮矮的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長(zhǎng)圓形的臉，臉頰紅紅的，好像一個(gè)大蘋果。濃眉大眼，烏溜溜的眼珠炯炯有神。鼻子有點(diǎn)像蒜頭，小嘴巴紅通通的像小櫻桃。他身著淺灰色的衛(wèi)衣，黑色的褲子，腳踏灰色運(yùn)動(dòng)鞋，十分精神。

　　別看我同桌長(zhǎng)得很可愛(ài)，平時(shí)最喜歡耍威風(fēng)。每當(dāng)我們兩個(gè)人在電梯里遇到的時(shí)候，他總是用手指比劃成槍的樣子指著我，嘴里還發(fā)出“呯呯”的聲音。當(dāng)他生氣的時(shí)候，就會(huì)用手敲著桌子，眼睛瞪著對(duì)方，嘴里不停地喘著粗氣來(lái)表示憤怒。不過(guò)，一會(huì)兒他就又陰轉(zhuǎn)晴了，變成了活蹦亂跳的'于子源了。

　　他剛開始來(lái)的時(shí)候，我以為他會(huì)是個(gè)文靜的小男孩，沒(méi)想到在一起學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，他就“暴露了”淘氣的本性。一下課就滿教室跑，甚至還大喊大叫。

　　這個(gè)就是我的同桌，更是我的好朋友。

　　我的同桌作文 篇13

　　“珠穆朗瑪，珠穆－－”聲音嘎然而止，原來(lái)真正的珠穆朗瑪出現(xiàn)在門口，教室內(nèi)一片寂靜……“嗨，吾來(lái)也！”一個(gè)巨大的書包在空中劃了有個(gè)美麗的拋物線后，穩(wěn)穩(wěn)地、漂亮地，落在了－－地上！地上揚(yáng)起一層灰塵。一陣爆笑。而我，是悲劇的受害人，他的同桌。每天，我那可憐的耳膜不但要忍受他那古猿類的哀號(hào)，還要忍受他的“優(yōu)美詞語(yǔ)”的狂轟亂砸，日子過(guò)得苦不堪言。他，是個(gè)留級(jí)生，光那過(guò)人的身段就令人咋舌，不但比任何一個(gè)任課老師都高，而且還在不停地縱向發(fā)展。有時(shí)我不禁會(huì)抬頭看看屋頂，然后一聲長(zhǎng)嘆。（留一點(diǎn)想象的空間）而他仗著以前學(xué)過(guò)，充分利用上課時(shí)間，一會(huì)一個(gè)笑話，一會(huì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，搞得我不能聽(tīng)講。經(jīng)常下課后我都不知上一節(jié)上什么課。也許受他傳染，我上課也開始說(shuō)話，開始不聽(tīng)講，但好象也不是什么也不會(huì)。也許這就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”吧。不過(guò)他好象還壞不到哪兒去，我向他借東西時(shí)，他會(huì)大手一揮，作灑脫狀，臉上擠出比哭還難看的`笑容。他，一個(gè)灑脫的他，一個(gè)樂(lè)觀的他，一個(gè)玩世不恭而又不拘小節(jié)的他。他和我坐了一個(gè)學(xué)期，卻令原本內(nèi)向的我不再沉默。

　　唉！一個(gè)自封為天才的朱毅政，我的同桌。

　　我的同桌作文 篇14

　　我的同桌長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一閃一閃的，好像一個(gè)洋娃娃。她有一個(gè)小巧的鼻子和一張紅紅的櫻桃小嘴，看起來(lái)非常可愛(ài)，她就是范子琪。

　　我的同桌不僅外表可愛(ài)，性格也很溫柔。有一次，我代表我們班去學(xué)校參加英語(yǔ)聽(tīng)寫比賽，可惜的是，我有點(diǎn)緊張，致使好多詞都忘記了，沒(méi)能進(jìn)入學(xué)校前十名�？吹竭@樣的結(jié)果，我趴在桌子上，傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)她輕輕地走到我面前，微笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事的，雖然你沒(méi)有進(jìn)全校前十，但你也是我們班的第一名呀！”聽(tīng)了她的安慰，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再哭了。

　　我的`同桌，雖然她在我們班成績(jī)不太好，但是卻非常善良。有一次，她遇到一個(gè)找不到家，已經(jīng)流浪好幾天了的老人，于是她到處打聽(tīng)，打聽(tīng)了很多的人，才問(wèn)到了老人的家，臨走前只留了微笑和一句溫柔的話。為此老人的家人，還寫了一封感謝信交到學(xué)校，學(xué)校表?yè)P(yáng)了她。

　　這就是我的同桌，有一顆純真、善良的心，我很喜歡她，希望能和她做一輩子的好朋友。

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