（經(jīng)典）一次難忘的經(jīng)歷作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一次難忘的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次難忘的經(jīng)歷作文1
一次作文課上，老師教我們折紙船，一張普通的白紙?jiān)谖覀兊氖种腥聝上伦兂闪艘恢恍〖埓�，還在船上畫上我的希望和夢(mèng)想，真是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷。
首先，準(zhǔn)備一張A4白紙，裁成正方形，把它對(duì)角對(duì)折，變成一個(gè)三角形，再左右對(duì)折，形成一個(gè)比剛才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一個(gè)開(kāi)口處，一撐，就變成了一個(gè)雙正方形；然后將正方形的開(kāi)口處向上翻一下（正反面都翻），又變回了三角形，再把三角形底部撐開(kāi)，折成正方形，這樣來(lái)回折三次；折完后的正方形頂上有“三瓣”，將外面兩瓣往外拉一下，一個(gè)小紙船就折完了。
我欣賞著這只小紙船，遠(yuǎn)看像一枚元寶，近看像一個(gè)只綻開(kāi)兩片花瓣的花苞。船的兩端高高上翹，像一對(duì)美麗的翅膀朝著自己的夢(mèng)想飛翔。中間的小三角像一座敦實(shí)的金字塔，仿佛在告訴我們：做人不要高傲，要腳踏實(shí)地。
接下來(lái)該裝飾船了，我左思右想，不知畫什么好，突然想起課文《渴望讀書的“大眼睛”》，想起那些成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童，于是靈感突發(fā)，畫了一個(gè)捐款箱，旁邊有一摞書本、文具和書包，希望那些失學(xué)兒童能得到幫助；又畫了一雙渴望讀書的'大眼睛；最后畫了一些黃色的斜線，黃色是陽(yáng)光的顏色，希望那些失學(xué)兒童能夠以陽(yáng)光積極的心態(tài)重返校園。于是我給這條小船命名為“希望號(hào)”。
下課后，我跑到小河邊，把小紙船輕輕的放到河里，“希望號(hào)”順?biāo)�，帶走了我的心愿，那一刻，我仿佛看�?jiàn)那些貧困山區(qū)的失學(xué)兒童背著書包，臉上洋溢著燦爛的笑容重返校園。
一次難忘的經(jīng)歷作文2
說(shuō)起我難忘的經(jīng)歷，那就是我和爸爸在街上散步時(shí)的所見(jiàn)所聞。
那天我和爸爸在街上散步，突然看到一個(gè)快遞小哥躺在一個(gè)還未啟動(dòng)的汽車前，大聲喊道：“撞人啦！今天沒(méi)有三萬(wàn)不準(zhǔn)走啊！”我心想：這人怎么這么沒(méi)素質(zhì)，碰個(gè)瓷還敢要這么多錢？接著車?yán)锏能囍魈筋^出來(lái)說(shuō)到：“我車還沒(méi)打火，怎么可能撞到人呢？”那個(gè)小哥說(shuō)：“我不管，今天不給錢我就是不走！"車主大聲喊道：“快滾！再耍無(wú)賴信不信我揍你�！辈怀上肟爝f小哥卻說(shuō)：“不給是吧，那我打110，看警察來(lái)了你給不給�！甭�(tīng)到這話我看到爸爸在偷著笑，我也奇怪這個(gè)小哥怎么說(shuō)警察來(lái)了會(huì)讓車主給他錢。更沒(méi)想到的`是，車主一聽(tīng)小哥這么說(shuō)，連忙下車就跑走了�？吹竭@一幕我就更奇怪了。我想問(wèn)爸爸怎么回事，只見(jiàn)我爸爸也是目瞪口呆！而這個(gè)時(shí)候，小哥卻起身打開(kāi)了汽車后車門。我又想：這人果然是為了錢而來(lái)的，這不是改明搶了！我爸爸拉著我就往汽車邊上跑，我知道爸爸這是準(zhǔn)備制止他。但等我們走近時(shí)只看到快遞小哥在搖晃著后排座上的一個(gè)小姐姐，一邊搖一邊喊著：“姑娘！你醒醒，姑娘！你快醒醒……”同時(shí)跟我們喊道：“快幫忙打120，這姑娘被人迷暈了”這時(shí)周圍的人紛紛掏出手機(jī)。我再看我爸爸的時(shí)候，他手里已經(jīng)多了一瓶水遞給小哥：“快，給她先灌些水�！币黄克认氯ズ螅黠@看到小姐姐能睜開(kāi)眼睛了。這時(shí)我們都松了口氣。接著120的車也到了，醫(yī)務(wù)人員把小姐姐接走了。而那位小哥哥一直跟著�？吹竭@里我心里卻七上八下的，我不知道小哥哥到底是什么人，他是個(gè)好人？還是壞人？第二天新聞出了通告，原來(lái)我們看到的那個(gè)以為是車主的人，卻是個(gè)人販子。是他把車主姐姐迷暈了，準(zhǔn)備開(kāi)車逃跑。而整個(gè)過(guò)程被快遞小哥看到了，所以快遞小哥就用“碰瓷”的方式，機(jī)智的解救了那位姐姐。
當(dāng)我知道自己誤會(huì)了快遞小哥時(shí)，我內(nèi)心感到慚愧。同時(shí)也特別佩服小哥哥的勇敢和聰明，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。這次的事情讓我知道了，事情不能只看表面�？雌饋�(lái)是好人但不一定會(huì)做好事，看起來(lái)做壞事的卻不一定是壞人，所以我們要懂得看“面具”下那個(gè)人的真面目。
一次難忘的經(jīng)歷作文3
清晨起床，就看見(jiàn)窗戶外邊是一層厚厚的白雪，太美了。簡(jiǎn)直是雪白的天堂。人要是走上去像人走在云上，踩上去咯吱咯吱的響。一出大門，就看見(jiàn)小區(qū)外邊的樹(shù)都被雪壓彎了腰。在小區(qū)門外，不知 道哪些人用鐵鍬挖出了一條路。旁邊的雪很厚，我估計(jì)最深的雪有三十厘米高呢!
一去學(xué)，就看見(jiàn)王校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著許多老師在挖雪。校園內(nèi)有三天路，這可以看出校長(zhǎng)和老師是多么早得來(lái)學(xué)啊。一到教室，老師說(shuō)：“第三節(jié)課去院區(qū)掃出一條道路�！蔽覀兲吲d了。
不一會(huì)兒，第三節(jié)課來(lái)臨了。老師選了十幾個(gè)人是：我、郭輝、朱坤、趙靖國(guó)、李毅、潘莖沛、高原、李博、張寧、郭亞洲、姚文斌、高森、郭一峰(有幾個(gè)人是老師沒(méi)選他們他們自己來(lái)的)。我們要用採(cǎi)灰斗要採(cǎi)雪採(cǎi)灰斗不夠，便去一、二年級(jí)借。我借了兩個(gè)都不好，哎!不一會(huì)，雪都被我們採(cǎi)完了，在採(cǎi)玩雪之前我們打了一會(huì)雪仗，老師說(shuō)：“現(xiàn)在趕緊採(cǎi)雪採(cǎi)完可以打一會(huì)雪仗�！蔽覀兞⒖涕_(kāi)始 認(rèn)真起來(lái)。採(cǎi)完以后，我們跑到另一角開(kāi)始的“戰(zhàn)斗”。我滾了一個(gè)大一點(diǎn)的雪球打了一下姚文斌，他發(fā)起火來(lái)，滾了一個(gè)比我大的雪球，照著我打，我又拿了幾個(gè)小的.雪球打姚文斌。我們開(kāi)始亂打起 來(lái)，我滾了一個(gè)超大的雪球準(zhǔn)備打別人，可是老師說(shuō)好了，不準(zhǔn)在打了，哎!我超倒霉的。
回到教室，我們歇息了一會(huì)，老師說(shuō)：“下午還要去路上掃雪�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)異口同聲的叫起來(lái)。“但下午要拿鐵鍬”老師又說(shuō)。
下午，我拿了一個(gè)新鐵鍬來(lái)學(xué)。老師不知了一下，便站隊(duì)出去挖雪。我們班被分到了幼兒園至家屬樓我們第四大組被分到了第二棵樹(shù)到第三棵樹(shù)之間，我們就三個(gè)人那鐵鍬。便掃起來(lái)。中間袁安琪和 武臣在打雪仗，老師說(shuō)了他們，這叫惡人有惡報(bào)，把我們剛挖干凈的雪又弄亂了，哼!我們?cè)賿呗飞系臅r(shí)候，有水流下來(lái)，我們邊挖雪，邊被水弄濕鞋。一小時(shí)左右，我們回學(xué)校，到院區(qū)時(shí)，學(xué)很多， 我們便挖起雪來(lái)。不一會(huì)，全班同學(xué)的鞋都濕透了，還不如不挖。老師要叫我們?nèi)?guó)旗臺(tái)邊挖雪。我們邊挖雪，邊做雪人，最后我們做了一個(gè)小孩子坐在牛上的景象。
回到教室，累死了，全班同學(xué)似乎有約定似的趴在桌子上。不一會(huì)老師來(lái)了，我們坐好聽(tīng)老師講課。
這次挖雪發(fā)生了種種難忘的事，所以，我對(duì)這次挖雪的記憶一定會(huì)記得很清楚。不說(shuō)了該睡覺(jué)了，88。
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