- 難忘的掌聲作文 推薦度：
- 難忘的掌聲作文 推薦度：
- 一次難忘的掌聲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的掌聲作文15篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的掌聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的掌聲作文1
前幾天，張老師讓我們每個人上一節(jié)課，來推薦一本好書，幾天下來，輪到我去推薦好書了。
我心想：這下怎么辦，下一次就是我了，要不下一節(jié)課請假，要不直接說沒有準(zhǔn)備。這么多天來我一本書都沒看，其實我也不怎么喜歡看書，我的心里又多了一個念頭，張老師可真煩，背古文已經(jīng)夠讓人難受了，現(xiàn)在還要演講。哎，我看是不是老天看我不順眼，故意要來懲罰我不看書，這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天，一個英勇的男人站了出來，那就是我親愛的老爸，他一連給我買了好幾本書，讓我挑，我每本書都認真地“看”了一遍，最終，我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書，我花僅剩的五天時間，終于，把這本書看完了，我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天，我心中激動萬分，張老師讓我去演講，我低著頭，踏著小碎步，慢慢地走過去，走到講臺，我抬起那沉重的.頭，開始了我的演講，我中間有些結(jié)巴，講完了，頓時教室里響起了掌聲，我感覺心中的那朵花盛開了，那一天我非常開心。
難忘的掌聲作文2
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的'紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)珍珠閃光，當(dāng)鮮花綻放，每個人都喜歡掌聲，我又何嘗 不是呢？
那是三年級的一次綜合實踐公開課，老師分配給我的任務(wù)竟然是把栽重小白菜的日記在課堂上朗讀！要知道，我可是連舉手發(fā)言都 要求猶豫再三呢！
為了在課上不出丑，多少個夜晚，多少個清晨，我拿著演講稿朗讀，一遍遍糾正發(fā)音，直到我滿意為止，但每一 排練，我總是兩腿發(fā)軟，心咚咚直跳，仿佛提到了嗓子眼。
終于到了那一天，輪到我了，我緊張的走上講臺，“撲撲”我的心中似乎有兩只小兔子在跳，不經(jīng)意間一抬頭，五十幾雙眼睛齊唰唰地看著我，怎么辦？我真恨不得找 個地縫細鉆進去，可是一扭頭，老師正用鼓勵的眼神看著我，我忽然的了信心，“10月1日，小白菜三厘米高了……”我越讀越大聲，越讀越流利。終于讀完了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得到，怎么，我讀錯了嗎？我不敢往下想了，就在這時，耳邊傳來了一陣掌聲，是老師！接著，教室響起了雷鳴般的掌聲，多么清脆的掌聲��！
多么謝謝這次掌聲，它讓我擁有了自信！
難忘的掌聲作文3
二年級的時候，我們班開展了“故事課堂”活動，每位同學(xué)都有機會，走上講臺，當(dāng)“小老師”講故事。
我精心挑選了一個很有教育意義的故事《萬字難寫》，每天完成作業(yè)后，就纏著爺爺奶奶當(dāng)“小學(xué)生”，模擬課堂，反復(fù)練習(xí)。大約幾周后，我覺得已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)，隨時可以登臺了。但是，當(dāng)苗老師點名叫到我時，心砰砰直跳，仿佛有十幾只小鹿在心頭亂撞，兩腿發(fā)軟，手心冒汗，腦子一片空白，也不知是怎么走上講臺的。正當(dāng)我不知所措時，臺下響起了雷鳴般的.掌聲。頓時，我回過神來，信心倍增，一點兒也不緊張了，腦子里瞬間回放著故事情節(jié)，于是，一鼓作氣繪聲繪色游刃有余地把故事分享給同學(xué)們。故事講完后，我如釋負重，來不及擦拭額頭的汗水，向同學(xué)們深深地鞠了一躬。這時，又響起了一陣熱烈的掌聲，我激動得熱淚盈眶。
從那之后，我不再膽怯，不再畏懼講臺，變得自信起來，走出了自己封閉的小世界，和同學(xué)們打成一片，一起交流、學(xué)習(xí)、游戲……也是從那之后，我明白了，掌聲對一個人何等重要！掌聲不僅是鼓勵和認可，更是一種幫助。贈人玫瑰，手有余香，當(dāng)你伸出熱情的雙手，把掌聲送給別人的時候，也是送給了自己。
難忘的掌聲作文4
掌聲，無處不在；掌聲，美妙動聽；掌聲給予鼓勵。
大家都有鼓勵的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥�，我們便離不開了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。
記得有一次，在語文課上，老師在講臺桌上仔細的給我們講課，同學(xué)們也認真地聽著老師講課。老師突然不斷的向我們提問，安靜的教室里變得熱鬧起來。每位同學(xué)多爭先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的`姓名，我變慢吞吞的站了起來，我絞盡腦汁，總是想不出來，不知怎么回答問題，老是想我微笑，親切地對同學(xué)們說“大家給予她一些鼓勵吧”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動地，讓我鼓起勇氣，勇敢的去面對。終于，我知道了滿意答案，大聲說出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。
這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無處不在的。
我永遠也忘不了這次的掌聲。
難忘的掌聲作文5
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，我們學(xué)校召開了第十四屆田徑運動會。我有幸參加了這次運動會。我參賽的項目有100米、50米、立定跳遠，還有400米團體賽。比賽之前，我們舉行了隆重的開幕儀式，裁判員和運動員在進行曲中雄糾糾地步入運動場地。
100米預(yù)賽開始了，裁判員發(fā)令槍一響，運動員們像離弦的箭射了出去，我當(dāng)時是第二名的位置，我班的啦啦隊鼓勵我“小宇，加油”，我奮不顧身地沖向終點，取得了決賽資格。老師和同學(xué)們給我掌聲，我知道這掌聲就是一種鼓勵，讓我發(fā)揮出更大的.潛能，于是我在400米和400接力賽中表現(xiàn)更出色，取得了更好的成績，為班上爭得了榮譽。
你瞧，我在400米接力賽中懷著必勝的信念向前沖，把接力棒遞給了我的隊友。我忘記了疲勞，使勁為隊友鼓勁“加油，加油……”
我們四（1）班取得了團體冠軍，獲得了熱烈的掌聲。這掌聲讓我終身難忘。
難忘的掌聲作文6
以前，我從來不敢在同學(xué)面前大聲地說任何事，直到在運動會上那片掌聲，給予了我無數(shù)自信的力量。
那天早上，學(xué)校舉行了運動會，我以往的成績一直不是特別理想，所以，當(dāng)我站在起跑線上時，心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動著。當(dāng)槍聲在我耳邊響起時，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現(xiàn)在在比賽，急忙奮力向前沖，當(dāng)我跑過我們班所坐的地方時，突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風(fēng)。那時一股如此強烈、溫暖的感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯，那就是同學(xué)們的加油聲，我屏住最后一口氣，毫不猶豫地向前沖刺，當(dāng)跑完二百米時，一種前所未有的舒暢感，我的心里盛開了一朵嬌艷的`自信之花，這朵花包含了同學(xué)們對我的信任，以及我平時付出的努力，一股暖流涌上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛，是如此強烈，同學(xué)們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名，可同學(xué)們對我的信任，比那塊獎牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天，但是在這萬里無云的藍天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花！
每個人的心里都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。
難忘的掌聲作文7
我是個膽小的女孩，只要在全班回答問題，我就會變的非常非常緊張，就因為緊張，我忘記我所要講的內(nèi)容。因此，我沒有機會體會到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。
去年的那一次面緬懷先烈演講會上，讓我變膽大了，我的耳邊想起了掌聲。
我們那天一起去紀(jì)念碑演講，看到王澤宇講的還不錯，我在臺下做好了充分的'準(zhǔn)備。我懷著沉重的腳步走去。幾百只眼睛頓時朝我看來，真是讓我既害怕又緊張，于是我只好低著頭，我的聲音在……
于是我講著講著，當(dāng)我說到：“三月是個令人向往的日子�！蔽液孟裢俗约菏窃谘葜v，不知不覺中我的手做起手勢來，同學(xué)們那充滿期待的眼神。這時我的聲音既響亮又清脆。就這樣，我生動地把這張稿字講完了。頓時，響起了一陣又一陣的掌聲。那時的我早已被掌聲陶醉了，我那時不知有多快樂。
這次掌聲真令我難忘��！
難忘的掌聲作文8
“到你了！到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛？噢！這不是三年級專業(yè)課考試的時候嗎！每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲，心里總是美滋滋的。
為了能考出好成績，考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力，可曲子拉的依然不很理想。要進考場了，我的心情忐忑不安，緊張極了。在同學(xué)們的催促中，我聽到一個親切而又熟悉的`聲音響起，抬頭一看，原來是劉老師在和我說話：“馬英瀚，這次考試你應(yīng)該沒問題！你肯定行！”“沒問題。”表面若無其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺，口齒不清的報了幕。這時，不知怎么，我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵自己的話語：“馬英瀚，加油！你一定能拉的最好！千萬不要辜負老師、家長們對你的期望�！蔽易谧簧�，鎮(zhèn)定了一會兒，深吸一口氣，“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當(dāng)我看到臺下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加優(yōu)美動聽了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了，臉上露出了甜甜的微笑。
這掌聲給予了我信心，給予了我力量，給予了我克服困難的勇氣。我會永遠記住這難忘的掌聲。
難忘的掌聲作文9
有一次我在教室里看見了一個垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進垃圾桶里多費勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那里。
第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經(jīng)把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴大了點。別人聞到了這股味道，就問我：“哪里來的味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎�！�
我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這么不誠實的一面那可怎么辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的健康也會影響到我們的.學(xué)習(xí)以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個垃圾總有一天江河會被污染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進了垃圾桶里。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。
難忘的掌聲作文10
周五的班會上陳老師說：“下個星期一，輪到我們班升旗了！”這時我心里想：要是我能成為升旗手多好啊！陳老師接著說：“經(jīng)老師和同學(xué)們的推舉舉，陳士渠被選為升旗手！”老師話音剛落，我激動地眼淚都快流出來了！“我是光榮的升旗手了！”還差點兒喊出來，我高興極了！
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個周末過去了。周一早上，我早早的起床，吃過早飯就來到了學(xué)校。馬上就到升旗儀式了，我和趙思穎同學(xué)踏上了升旗臺，面對校園里的`同學(xué)們和老師們。當(dāng)時我緊張而激動的心都快跳出來啦！在全校老師和同學(xué)們的掌聲中我調(diào)整了一下自己的情緒，不像剛才那么緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學(xué)們敬禮，緊接著，我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲我們將鮮艷的五星紅旗冉冉地升了起來，此時的我作為升旗手，感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結(jié)束了，我們回到了班級的隊伍，同學(xué)們夸贊到：“陳士渠好樣的，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜。最后我跟隨著班級隊伍回到了教室。我想：升旗儀式上的那陣陣掌聲，讓我感到無比自豪，讓我終生難忘！
難忘的掌聲作文11
掌聲是對每一個人的稱贊和鼓勵，是對別人的稱贊，也是讓每一個人不斷進步的動力。那次掌聲就像一朵奔騰的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。
那是四年級的時候，琴行要舉辦一個比賽，我一定要試一試自己的琴藝，更多的是我要挑戰(zhàn)勇氣。演出那天，媽媽精心為我挑選了衣服，讓我更加有儀式感。隨著主持人的'不斷上下臺，終于輪到我了。當(dāng)時我緊張極了，心里像打鼓一樣，撲通撲通的跳著，隨著上臺的腳步我便鎮(zhèn)定下來，調(diào)好音后就鼓勵自己，不管遇到什么，都要堅持彈下來。
果不其然，左手彈的居然按錯了。我更緊張了，滿頭大汗，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲對我來說似乎有點震耳欲聾了，它代表著我的成功；那掌聲充滿了喜愛，代表的是觀眾對我的認可，那掌聲久久回蕩……
經(jīng)過這次掌聲后，我練琴比以往勤快了許多，因為只有我刻苦練習(xí)才能對得起這掌聲啊！它激勵著我不斷進步，它給了我動力，將使我更加勇往直前。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這掌聲已經(jīng)深深印記在我成長的道路中，它將伴我一次又一次。
難忘的掌聲作文12
我人生中經(jīng)歷過許多掌聲，每一次掌聲的意義都不一樣。也許是贊許，也許是鼓勵，也許是自豪。而我最難忘的是一次讓我媽重新振作的掌聲。
這是在我媽準(zhǔn)備一個月演出時發(fā)生的故事。
我和舞蹈班的同學(xué)得知要在一次舞臺上表演時都非常興奮，但又有點緊張和害怕，情感錯綜復(fù)雜，我們相互望向?qū)Ψ侥樕细〕鼍o張的表情，動作不禁僵硬起來。
老師發(fā)現(xiàn)情況不對，立即鼓舞我們：“大家從現(xiàn)在行動起來，爭取在表演時拿出最好的成績，加油！”我們又燃起了希望，背后燃燒起了自信的火焰。
我們天天不眠不休，加緊練習(xí)。逐漸，我們的身體適應(yīng)了動作，我們更信心加倍，可表演那天卻發(fā)生了一些事故。
我們正式表演那天，有一個人不知何故沒來，我們頓時亂了陣腳，再加上別人表演帶給我們的壓力，心情無比沉重。
很快，我們商場了。隨著音樂的'響起，我們開始了表演�？梢驗榛艁y的心情和沉重的步伐，我們跳錯了動作，我心想：“糟了！”老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，舉起雙手給我們鼓掌，加油。也因老師的帶動，全場響起了雷鳴般的掌聲。我們的心暖了起來，接下來給觀眾帶來了一場完美的演出。
掌聲有時用于贊許，有時用于自豪，珍惜掌聲，或許有不一樣的收獲。
難忘的掌聲作文13
記得我第一次站起來回答問題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機會。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問題的答案。我只好硬著頭皮說出答案。
當(dāng)我脫口而出說了答案時，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說得對？我說得是否恰當(dāng)？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發(fā)燙。
此時我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來了，我不禁又怪起老師來，干嘛要提問我呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的呢？我說得非常不好。
我慢慢坐下來，果真看見同學(xué)們正在鼓掌， 忽然感覺腰板挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一根強大的支柱。我沖那些同學(xué)們笑了笑，不知說什么好內(nèi)，我望著同學(xué)們的笑容，我在心里默默地說：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。
難忘的掌聲，它給了我信心和動力，原來我們有時需要的.僅僅是一點掌聲。
永遠感謝我的同學(xué)，是他們給了我信心，使我有了面對困難不放棄的精神。
難忘的掌聲作文14
難忘那天的掌聲，因為那掌聲，給了我自信和勇氣。
那天，是我期盼已久的生日，我別提有多開心了。生日當(dāng)天，我早早就起床了，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會開始前，我在舞臺上走模特步，瞬間，我覺得特別自豪，感覺自己像一個小明星。
生日宴會開始了，爸爸讓我上臺說生日感言。此時所有人的目光都投向我，我頓時緊張起來，臉變得通紅，手都在發(fā)抖了。盡管我把要說的話，練了很多遍，背得滾瓜爛熟，但面對這么多人，我緊張得一句話也說不出來，頭腦一片空白。此時，我爸爸拿起話筒，說了一句：“我家寶寶第一次上臺，有點緊張，請各位給她一個鼓勵！”頓時，下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲，讓我立刻有了勇氣。在掌聲里，我漸漸平靜下來，回憶著準(zhǔn)備的臺詞。很快，我響亮而流利地說出了我的心里話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會！”這句話后，我臨時加了一句“感謝大家對我的`鼓勵！”這也是我最想說的一句話。隨后，臺下掌聲不斷。
那天的掌聲，我永遠不會忘記。它的鼓勵，讓我有了自信和勇氣。
難忘的掌聲作文15
我是一個非常內(nèi)向的小男孩，所以同學(xué)們對我有一種陌生的感覺。但是卻因為一次掌聲，我變得開朗起來。
有一次，老師讓我們考一次試。我心想：怎么又考試，上次我已經(jīng)考得很糟糕了，這次肯定更加糟糕了。老師說這次試卷非常難，連老師自己有時候都考不了一百分。聽了老師的'話，我心里更沒有底了。
接著，老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難，不過幸好我會做。我做到最后一題時，我心里想：終于做到了最后一題了。我讀了一下題目，看完題目后，我眼睛突然瞪大了，“不會吧，怎么這么難？”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考，思考了一會兒，我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的題。于是我突然開竅了，認真思考后，做完了最后一道題�？荚嚳纪炅�，我把試卷交了上去。
一天后，老師發(fā)下了試卷。他宣布：王天87分，紅糖面68分……本次考試第一名：周磊100分！同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡暎@時，我別提有多開心了。
從此，我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。
【難忘的掌聲作文】相關(guān)文章：
難忘掌聲作文12-01
難忘的掌聲作文[精選]12-03
(經(jīng)典)難忘的掌聲作文12-11
(精選)難忘的掌聲作文02-02
難忘的掌聲作文（精選）04-13
難忘的掌聲作文07-05
難忘的那次掌聲作文07-31
難忘那次掌聲作文09-03
難忘的掌聲作文[推薦]01-14
【合集】難忘的掌聲作文12-09