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溫暖的旅程作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的旅程作文1
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結(jié)果，只因過程。
年少愚昧，僅為娛樂。
學(xué)為娛樂，娛樂方才溫暖。小時(shí)候，為何而學(xué)？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對(duì)其把控卻也是爐火純青。我們道：成績(jī)能決定娛樂。對(duì)那時(shí)的我們而言：學(xué)習(xí)就是用來玩的工具。
做一個(gè)“好”學(xué)生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級(jí)尚小，不會(huì)學(xué)習(xí)，也算半個(gè)差生�？荚嚱Y(jié)束，面對(duì)那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時(shí)候，一個(gè)巴掌拍打在臉，是痛的回味。學(xué)吧，學(xué)吧，為了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績(jī)。
學(xué)為成績(jī)，一句學(xué)霸便為世間最大的溫暖。長(zhǎng)大些，為何而學(xué)？為了那個(gè)第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學(xué)霸。當(dāng)你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長(zhǎng)，進(jìn)了前五欲赴第一，勝了班級(jí)之爭(zhēng)，就日日殷切地渴望贏回年級(jí)之爭(zhēng)。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學(xué)霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績(jī)帶給我的溫暖。
奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學(xué)緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來�！按髮W(xué)霸，這題怎么做？”對(duì)我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時(shí)此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學(xué)為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時(shí)，為何而學(xué)，為的是豐盈自己，豐富內(nèi)心，用知識(shí)與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無知的苗，學(xué)習(xí)為的是學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)而非記得，而是入及心靈與自知運(yùn)用。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)，用知識(shí)運(yùn)撐人生。學(xué)習(xí)是為了得到知識(shí)，讓心去體會(huì)，去收獲，學(xué)到比那一切的.虛無縹緲的表象更為重要。
用知識(shí)與汗水去澆灌那渴求知識(shí)嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識(shí)，方是一生的暖意。
心靈的萌發(fā)于成長(zhǎng)是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學(xué)會(huì)，便是人間四月的芬芳與暖意。
溫暖的旅程作文2
當(dāng)紅彤彤的燈籠掛上榕樹的樹梢；當(dāng)春聯(lián)上的油墨游進(jìn)小巷；當(dāng)各式的雜拌兒擺上圓桌；當(dāng)臘蒜色如翡翠、當(dāng)辣椒彎起了腰、當(dāng)?shù)谝宦暸谥耥懫�，我知道，新年，來了…�?/p>
坐上趕回老家的汽車，心中的歡喜亦是按捺不住的：“今年的年夜飯是什么呢……哦，等下得買點(diǎn)炮竹……好久沒見到表姐了……”身旁的景物如流水般向身后逝去，不少美景就此溜走，終于，在離家不遠(yuǎn)的地方，我要求下車，去細(xì)細(xì)追尋這種溫暖的年味兒。
走進(jìn)胡同口，四周的老墻又重新被刷上了新漆，小簇小簇的野花在石泥間傲然，大人孩子換上新裝，爐子里的水咕咚咕咚的冒著氣。每一個(gè)人都忙得不可開交：你負(fù)責(zé)切蔥，他負(fù)責(zé)鹵肉，我負(fù)責(zé)搗醬。各家各戶的廚房里都擠滿了平日少見的親戚，大家聚在廚房里忙活，談?wù)撝f一年的事兒，新一年的事兒，一盤又一盤的美味悄悄形成……
夜如黑幕，幾顆繁星點(diǎn)綴其中，皎潔的月光披著一層輕盈的.云紗，在它的周圍，是盛開的“花”，朵朵鮮艷欲滴……老街的大榕樹下，萬家燈火在冬夜里跳動(dòng)著，顯示出除夕夜的神秘祥和。鄰里鄰間都打開屋子的大門，小孩子們便提著大大小小的燈籠，五花八門的煙花，一窩風(fēng)地涌了出來。大家將煙花放在地上，蹲下身子，緊捂耳朵，小心翼翼的用火柴點(diǎn)著，在那屏氣凝神的一瞬，煙花的后尾帶起一串青煙，沖向了皓月，旋轉(zhuǎn)出一片年華，照亮了半邊的黑夜。仙女棒、甩炮，各都花樣登場(chǎng)，大家一邊歡呼，一邊手里還捧著些雜拌兒，嘴里含著一塊香濃的牛奶糖，見煙花燦爛，看伙伴雀躍，聽電視里春晚的歌聲，最樸素，最幸福的春節(jié)，也不過如此吧？
年初一的早晨，天空還未大亮，炊煙裊裊升起。還帶著些許困意，睡眼朦朧，剛下床，便得去拜年�！巴馄牛补�！”“爺爺，長(zhǎng)命百歲！”年初一，一定要說好話，“認(rèn)認(rèn)真真”地。拿到紅包，心里也無多大興奮了，只想回到床上去睡覺。可長(zhǎng)壽面還未吃，鬧市還未去逛，春晚重播還未看，怎說過好了年？
新年的旅途轉(zhuǎn)瞬即逝。坐上回家的車，看同伴們的身影漸漸模糊，聽著大街小巷里傳來的吆喝，我知道，這是記憶中溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文3
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚(yáng)起的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻透露著耀眼的光芒……我追憶著，那飛揚(yáng)又溫暖的往事，追憶著，似水的年華。
剛?cè)氤跞�，莫名其妙地有些緊張。每天早早起床，看一個(gè)小時(shí)的書；然后上學(xué)，在公交車上還要背英語單詞；到了學(xué)校，課間時(shí)居然能很入定地待在教室里像模像樣地做數(shù)學(xué)題。忙得一塌糊涂。爸媽心疼得地勸，同學(xué)嘻皮笑臉地諷刺，老師柔聲細(xì)語地開導(dǎo)，我才終于回歸到了常態(tài)。
前奏，本來應(yīng)該舒緩，我卻唱成了超快的旋律。不過，有這么多人關(guān)心，讓我收獲了意外的溫暖，值了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中最大的風(fēng)采莫過于女子800米了！隨著“砰”的一聲槍響，我和班上的A同學(xué)頓時(shí)如駿馬，在廣闊的的草原上奔騰著，加油聲充斥在耳邊，我沉浸在鼓舞中，忘卻了時(shí)間……不幸發(fā)生了，在最后100米沖刺中，我摔倒在地，無法站起，A同學(xué)立馬折返，她一步步攙扶著我走完100米，回到看臺(tái)上，我以為同學(xué)們的責(zé)怪會(huì)撲面而來，但他們卻不停地安慰我，為我按摩，我仿佛看到金色的陽光灑滿操場(chǎng)。
同學(xué)的關(guān)心、理解溫暖著我。這溫暖的旋律在我心中徜徉流淌。
只不過一眨眼的功夫，時(shí)間老人又收拾包裹上路了。溫暖的日子只剩20天，每天的復(fù)習(xí)讓人疲憊。下午第二節(jié)課，我睡著了，睡得格外香甜。幾分鐘后，同桌將我戳醒，我有些憤怒，耳邊傳來老師講卷子的聲音。同桌說：“不能再浪費(fèi)時(shí)間了，大家都很累，但你不能放棄每一次的機(jī)會(huì)。好好珍惜、享受這最后的'時(shí)光吧�！蔽衣犃送蝗缓酶袆�(dòng)。
每當(dāng)回憶起這段溫暖的旅程，回想起與同學(xué)、與老師相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)，溫暖便會(huì)慢慢地?cái)U(kuò)散到全身。我相信，有了這溫暖的歌聲的伴奏，我一定會(huì)走好未來的每一步，過好未來的每一天！
溫暖的旅程作文4
世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。
我問：“叔叔，您覺得溫暖的旅程是什么?”他露出愜意的笑，毫不猶豫地對(duì)我說：”那是過年回家的路。”
一句地道的鄉(xiāng)音，讓我明白了。溫暖的旅程，在每一個(gè)身他鄉(xiāng)游子的心里。
去年，快要過年了。叔叔在北京，他很快就會(huì)回來�？墒�，去了機(jī)場(chǎng)，那兒人山人海，都是拎著大包小包回家。有的恩等了很多天，硬是沒買到票�；疖囌靖强鋸�，連個(gè)空地方都沒有。他只能坐著大巴車，通過蜿蜒的`路回來。
“哎哎哎，先上車，上車再買票，上車的往里走。"售票員，大聲講著。叔叔就坐在一個(gè)考后的位置上�！半S著汽車的啟動(dòng)。窗外的風(fēng)景也在變換著。 售票員收完了錢，便睡在座位上，打起盹來。
他往里看了看，明顯的看見一個(gè)青年男子在偷一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶的錢包。此時(shí)，他有點(diǎn)手足無措，便思考了起來。”
那個(gè)年輕人得手后，高興的回到座位上。
到了中午，長(zhǎng)途汽車停了下來。停在一個(gè)路邊的小飯店門口。大家都吃飯去了。
那小伙子興沖沖的點(diǎn)了一碗肉絲面和一瓶“二鍋頭“ 。坐在一個(gè)小餐桌上吃了起來。叔叔也端著菜，和他坐到了一起。
他問：”年輕人，你那兒人啊?“小伙子笑著說：”俺是山東的，今年俺二十八了，過了年就二十九了�！�
叔叔又問：” 你上車的時(shí)候做了什么么?“小伙子突然不吃了，酒杯也放了下來。他臉漲得通紅，說話支支吾吾起來。叔叔此時(shí)也放下筷子，輕聲的對(duì)他說：”我們?cè)谕獾卮蚬�，確實(shí)不容易，我也明白你的難處。想想父親，你小時(shí)候他是怎么教你的?“年輕人吞吞吐吐得講著：”我錯(cuò)了，不是自己的東西不該拿……“
”啊!有賊啊!我的錢包沒了�！澳俏焕夏棠躺n白無力的喊著。并且還在大包小包的翻找著。
年輕人眼中突然閃出一道明亮的光，他跑著上了大巴車，又從停在路邊的大巴車下來。
”奶奶，您的錢包，落在車上了!“小伙子害羞的說道。婦女慈祥的看著他，他們都笑了，叔叔也笑了。叔叔也笑了。
這一路，即使寒風(fēng)嗚嗚吹著，但車上的每一個(gè)人，心里都是溫暖的。
溫暖的旅程作文5
聽媽媽給我講了一個(gè)故事，是我三個(gè)月大的一段行程。
媽媽告訴我，我出生三個(gè)月的時(shí)候，上嘴唇長(zhǎng)了一個(gè)紅色的小豆豆，過了一段時(shí)間，它變得越來越大。這使得母親焦慮不安，于是立刻帶我找了很多家醫(yī)院，檢查得到的結(jié)果卻是血管瘤。
這可不是個(gè)小問題，母親立刻帶我去省城醫(yī)院看病。聽媽媽說，那時(shí)候的車很少，為了趕上早班車，天未亮就要背著三個(gè)月的我去搭車，那時(shí)天很冷，風(fēng)吹在母親的背上。為了不使我感冒，她還要在我身上裹了一個(gè)小毛毯。就母親一人，還要拿我們的行李，這使得母親的負(fù)重又增加了很多。
那是我生病后第一次來到那所省醫(yī)院。早上趕到那里時(shí)，母親為我掛了一個(gè)激光科的號(hào)，結(jié)果醫(yī)生卻說，我那種血管瘤無法用激光治愈，只能暫時(shí)吃點(diǎn)藥回家觀察。
回到家里十多天，母親經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)不能再觀察下去了，血管瘤不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而更嚴(yán)重。于是，母親不得不帶我再次踏上省醫(yī)院的行程。這次依然是天未亮的時(shí)候，只是天上添了點(diǎn)毛毛雨。到了醫(yī)院，母親立刻掛了一個(gè)口腔科的號(hào)。
護(hù)士準(zhǔn)備給我安排一個(gè)病房床位，當(dāng)那個(gè)病房的一個(gè)老爺爺聽到要有一個(gè)四個(gè)月嬰兒和他同房時(shí)，立刻抱怨起來，說他需要安靜的環(huán)境。但由于床位的緊迫，我最終被安排到那個(gè)房間。
令那個(gè)老爺爺沒想到的是，我并沒有整天大哭大鬧，只在抽血的時(shí)候哭了幾聲。令我的母親感動(dòng)的是，那個(gè)老爺爺?shù)淖优畟儊砜赐臅r(shí)候，總是給我和媽媽帶上一份早餐。特別是老爺爺其中一個(gè)女兒，每次來病房都要給我?guī)б粋�(gè)用蛋黃做的小蛋糕。而且老爺爺女兒給他帶來一鍋雞湯的時(shí)候，老爺爺總舍不得吃完，要留給母親一大半。他的女兒每次來都要抱抱我。老爺爺說，他的女兒自己的孩子都交給保姆管，卻不嫌棄我一個(gè)生病的`小孩。
經(jīng)過醫(yī)生對(duì)我的全麻麻醉，那位教授也治好了我的病，雖然留了些痕跡。但是的母親當(dāng)看到我從全麻麻醉中醒來的時(shí)候，心里的石頭算是掉了下來。
雖然事情已經(jīng)過了十多年了，但媽媽每次提起都很感動(dòng)。聽了媽媽的敘述，我仿佛看到了那在毛毛雨中左手拿行李，右手抱著我的身影，以及病房里老爺爺慈祥的臉。
溫暖的旅程作文6
如果把成長(zhǎng)比作一次旅程，那么，你最希望的旅程是什么樣的呢？我的答案是：溫暖的。溫暖如火，驅(qū)散寒冷；溫暖如茶，安撫心靈；溫暖如水，洗滌塵埃；溫暖如傘，阻擋風(fēng)雨。我認(rèn)為，在成長(zhǎng)的旅程中，最能帶給我們溫暖的，莫過于父母與我們的親情，同學(xué)們與我們的友情。
小時(shí)候，我認(rèn)為世間最溫暖的東西就是爸爸的那雙大手。每到冬天，我總是喜歡窩在爸爸懷里，讓爸爸用他的那雙大手來捂熱我冰涼的小手。用不上多久，我的“暖寶寶”就會(huì)讓我的小手溫暖起來。小時(shí)候的我，任性且固執(zhí)，所以經(jīng)常被同樓的小朋友們欺負(fù)。每當(dāng)我跑到爸爸面前“告狀”時(shí)，爸爸總會(huì)用他的大手摸摸我的頭，然后笑瞇瞇的開導(dǎo)我，讓我受傷的小心靈漸漸的溫暖起來。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我跨進(jìn)了小學(xué)的大門，媽媽也成功化身為一臺(tái)永不“斷電”的“復(fù)讀機(jī)”。每天不絕于耳的不再是爸爸給我講故事的聲音，而是媽媽那溫柔的聲音：“寶貝，上課認(rèn)真聽講，別和同學(xué)交頭接耳”，“上學(xué)、放學(xué)路上注意看車”，“放學(xué)快快回家，別在馬路上嬉戲打鬧”，“做題認(rèn)真點(diǎn)兒，別再因?yàn)轳R虎而丟分“等等。雖然“忠言逆耳”但“利于行”。正因?yàn)橛辛藡寢尩倪@些叮囑，這些嘮叨，我才能做的更好，這些嘮叨駐進(jìn)了我的腦海，也溫暖了我的心房。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光逝去，正如那句話所說：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時(shí)間這位老人，他帶著我走進(jìn)了初中的殿堂。在這里，我已經(jīng)度過了一年半的`時(shí)間。這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多的新知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多新的朋友。有一次，我在和媽媽散步的途中不小心把腳崴了，我的右腳鉆心的痛。第二天去學(xué)校，同學(xué)們見我走路有點(diǎn)跛，便都問我發(fā)生了什么事，我“具答之”，同學(xué)們“皆嘆惋”。后來，我上樓下樓的時(shí)候，都有同學(xué)扶著我，讓我覺得十分溫暖。
成長(zhǎng)就像一次旅程，我們每個(gè)人都在旅行，但只要有溫暖相伴，成長(zhǎng)——便是我們每個(gè)人都鐫刻在記憶深處的那段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文7
窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，我想起了那段溫暖的旅程，時(shí)光倒流，我仿佛回到了那個(gè)下著大雨卻充滿溫暖的早晨。
黑壓壓的烏云在天空中聚集成一片又一片，路上的行人匆匆忙忙的走著，“這車怎么還不來呀！”我焦急地在路邊的大樹下等著，嘴里不停的抱怨著喜怒無常的天氣，時(shí)不時(shí)的跺腳來宣泄我的怒氣。
刺耳的喇叭聲傳入我的耳中，望著前面紅綠燈交加的公交車，我仿佛抓住了一根救命的稻草，欣喜若狂的擠上了公交車。車廂內(nèi)擠滿了密密麻麻的乘客，黑壓壓的人頭攢動(dòng)著，車廂被擠得水泄不通。我艱難的擠了進(jìn)去，一手扶著座椅，一手拉著拉環(huán)，隨一聲轟隆隆的雷響，公交車緩緩開動(dòng)。
豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上啪啪直響，望向窗外，樹枝被風(fēng)吹得七歪八扭。密密麻麻的'雨點(diǎn)，激起了一個(gè)又一個(gè)的水花。
忽然，車門打開，一位年輕的阿姨上車了。她一手抱著一個(gè)小嬰兒，一手提著一個(gè)大袋子。阿姨喘著粗氣，汗珠像斷了線的珠子一般從她臉上滑落，車上有許多年輕人，卻沒有人選擇為阿姨讓座。
“阿姨，您坐這吧，我下車了�！币魂囥y鈴般甜美的聲音飄進(jìn)我的耳朵，我驚訝地回頭一看，是個(gè)可愛的小女孩啊。她背著一個(gè)青綠色小書包，梳著俏皮可愛的馬尾，甜甜的笑容溫暖了所有人。阿姨十分感激地對(duì)小女孩說了聲謝謝，緊接著小女孩就把阿姨把袋子提到了座位上，然后消失不見。我為小女孩的行為感到快樂，正是有了小女孩，這段旅程變得更加有意義。
車緩緩的前行著，人們一個(gè)接一個(gè)的下車了。傾盆大雨變成了薄薄細(xì)雨，烏云散去，一束陽光照散落到大地。旁邊的叔叔下車后，我如愿以償?shù)牡玫搅俗簧�。我要用自己發(fā)酸的腿，愜意的坐下，望著窗外秀麗的風(fēng)景，迷迷糊糊的睡著了。
突然，一個(gè)急剎車把我從睡夢(mèng)中驚醒。我伸了伸懶腰，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，過一會(huì)就準(zhǔn)備下車了。我不經(jīng)意的往后一看，原來小女孩坐在車廂那不起眼的角落，小小的身體隨著車廂一起一伏，胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼。
一段旅程就此落幕，小女孩的行為溫暖了我，也溫暖了大家。
溫暖的旅程作文8
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的是書架上擺放整齊、裝幀精美的書。隨意翻開一本，一股淡淡的、幽幽的書香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書，它們陪伴我走過了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但都承載了許許多多的思量，讓我倍感溫暖與快樂。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些注著拼音的圖畫書了�？粗切┯字伞⑵恋膱D畫，小小的我總能感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《小紅帽》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒謊之后會(huì)被大灰狼跑來抓走當(dāng)了晚餐。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了。小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話和校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，跟著馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但淘氣包們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂觀而寬容的心深深感動(dòng)，開始思考什么是寬廣的胸懷，什么是真正的.快樂。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)·愛》，我懂得了一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，令我感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多新的體驗(yàn)。它們交匯在一起，凝成一股色彩，填補(bǔ)我心靈的空白，使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加有滋有味。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的旅程中，猶如一盞明燈，照亮了我的道路。我想，多年以后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
溫暖的旅程作文9
曾經(jīng)的我抗壓能力很弱，同學(xué)不經(jīng)意的玩笑，老師不經(jīng)意的誤會(huì)，都會(huì)成為我心里的定時(shí)炸彈。我常常一個(gè)人坐著，然后淚水就毫無預(yù)兆地決了堤。如此不穩(wěn)定的情緒，讓我變得疲憊不堪，就連我自己都迷失了自己，覺得這樣的我非常陌生。
在我認(rèn)為自己已經(jīng)變得非常敏感、古怪的時(shí)候，一縷陽光突然撥散了我心底的茫茫白霧。它不是父母，不是老師，也不是朋友。它只是一本非常普通的、并不屬于我的年齡的書——《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。
看到這個(gè)題目，我就立刻被吸引了。一股暖流頓時(shí)涌上了心頭。我覺得不是我選擇了這本書，而是這本書選擇了我。我和它相遇似乎是命中注定的。它在我迷茫時(shí)降臨，幫我化解一切難題、一切煩惱。
其實(shí)，并不是因?yàn)檫@本書里有和我相似的事例，只是因?yàn)槟切┞裨谖夷X海深處的所有想法都與這本書中溫暖、治愈的語言和文字背后的思想有著極大的默契。我心靈深處的一把鎖就這樣被輕松地打開了�？蛇@，是原先我自己都做不到的事。
我只是覺得，我那時(shí)的心境真的太需要那樣的書了。我看到的東西，已經(jīng)透過了鉛字，透過了紙張。我看到的，是一種我正缺少的力量，一種使我從自暴自棄中掙扎起來的正能量。我并不覺得它只是一本書，我覺得它是一個(gè)和我有著十足的默契的.人。我和它建立了一種嶄新而又真誠(chéng)的關(guān)系。我覺得它是活的，它的呼吸和心跳以及情緒的波動(dòng)都和我一樣。
“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香”，而我，會(huì)記住這本書給我的無限力量和溫暖。它給我的不僅是一時(shí)的指引，還會(huì)是一生的指引。它讓我走過了黑暗的時(shí)期，更讓我擺脫了黑暗的時(shí)期。它，就是我堅(jiān)定地奔向目標(biāo)的動(dòng)力。我徘徊在它的魅力間，也努力地向它所描述的境界奔去。
這本書的作者丁立梅，也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道，她的作品曾經(jīng)給了一個(gè)迷茫中的女孩多大的鼓勵(lì)和溫暖，但我還是在這里獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感激：謝謝您的書，讓我童年的黑暗時(shí)光，變成了一段溫暖的旅途。
溫暖的旅程作文10
山上茶園里的茶葉青了又老，老了又青。
外祖父離開人世四年余了，可每每春茶出青的時(shí)節(jié)，總覺得外祖父還在我的身旁。
外祖父住在山上的茶園邊，老房子很破舊，樓板踩上去總有吱呀吱呀的響聲，那時(shí)的我時(shí)常懼怕著這房子會(huì)倒掉。
外祖父是名退休教師，晚年他喜歡守著山邊的那片茶園，干點(diǎn)農(nóng)活，他的肚子里裝著很多故事，聽他講故事，在那時(shí)的我是件十分享受的事兒。
這個(gè)時(shí)候，外祖父便會(huì)抱起我，讓我坐在他的膝蓋上，那溫暖的懷抱常帶有茶香。搖搖晃晃的老藤椅上坐著一老一小的人兒，火爐的火星跳躍著，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。自制的茶幾上放了茶杯和茶壺，熱乎乎的，香氣不時(shí)飄進(jìn)我的鼻腔里。故事就是在這暖暖的房間和溫暖的`懷抱里開始的，在他溫言慢語的講述中，我的魂兒都勾進(jìn)了故事里。
他就這么抱著我，晃啊晃，地板咯吱咯吱響著，外祖父用溫潤(rùn)的嗓音講著四五十年代的往事，我聽得入了迷，漸漸忘卻了房子要倒塌的擔(dān)心。聽得累了，外祖父就起身，倒兩杯茶，遞給我一杯，邀我一同品品剛烘焙出來的好茶。我迫不及待地喝著熱茶，呼呼吹著氣，要他繼續(xù)講下去，他便慢慢喝完茶，笑著繼續(xù)講他的故事，把我抱得更緊了，身上的茶香便縈繞在爺孫的身邊。
有時(shí)候，他會(huì)刮一下我的小鼻子，長(zhǎng)嘆一聲說：“你可要好好讀書，以后孝敬你媽媽�！蔽铱偸屈c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂的。
每次隨媽媽下山回家后，便又期待著下次再來。
可惜，這樣的時(shí)日并不長(zhǎng)，不久外祖父病了，漸漸瘦了下去，抽起了煙，身上再也沒有了淡淡的茶香，他的眼神似乎也不再明亮了。
“我不在的日子里，你要好好讀書。”這是他對(duì)我說的最后一句話。他送我的最后一罐茶葉成為我這一段溫暖旅程的最后見證。
有時(shí)遠(yuǎn)眺山上那片茶園，其間似乎還有一個(gè)勤勞的人兒在采茶、曬茶，恍惚之中似乎又聞到那熟悉的茶香。
溫暖的旅程作文11
時(shí)光將我的身影拉長(zhǎng)，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。
她，之于我的意義就如成長(zhǎng)旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。
彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號(hào)。恰巧，她從門前經(jīng)過，班上又?jǐn)?shù)我的.嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄。可誰知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對(duì)我說：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩抵了你的罪過吧……”
看似簡(jiǎn)單無比的懲罰，卻對(duì)我而言有著過千灘萬險(xiǎn)的艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對(duì)空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對(duì)，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動(dòng)人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽見了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語：“你那么能說，語言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵(lì)，給我無限的動(dòng)力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……
這樣，一首短詩完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說：“不錯(cuò)，有韻腳，語言流暢，很有我當(dāng)年的幾分風(fēng)范。”我驚訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵(lì)，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎(jiǎng)的感覺……
從那以后，我對(duì)文學(xué)有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。
這是我在成長(zhǎng)中的難忘旅途，因?yàn)樗鳠舭愕闹敢�，我感受到了冬陽般的溫暖…�?/p>
溫暖的旅程作文12
成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的引導(dǎo)，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛。
隨著時(shí)間的流逝，我們大家都在不斷的慢慢地長(zhǎng)大。但是在我的成長(zhǎng)歷程中，我十分的懷念以前的生活。
記得小的時(shí)候，每天上幼兒園都會(huì)無憂無慮的，沒有作業(yè)的苦惱，更沒有考試的壓力，在幼兒園里，有老師的照顧還有同學(xué)們之間的嬉戲打鬧，那個(gè)時(shí)候的我，是最無憂無慮的時(shí)候。
但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，煩惱也就多了，以前的日子再也回不來了�，F(xiàn)在的我，每天都要面對(duì)這像是小山一樣的作業(yè)，還要發(fā)愁如何在考試中能夠提升自己的成績(jī)，這些對(duì)于我來說，都是不小的壓力。
懷念過去的時(shí)光，過去的日子伴隨著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該也要好好將回憶整理。
小時(shí)候，快樂很簡(jiǎn)單的`事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開始我一個(gè)人的游戲，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮。
漸漸的，我褪去了從前的幼稚，上了六年級(jí)，愛上了打羽毛球，每天下午放學(xué)后，就把書包往教室里一扔，和同學(xué)們一起打羽毛球，每次我拍球，撿球，接球，最后，獲得一份欣喜和滿足。汗水一滴滴灑落在操場(chǎng)上，等到太陽落山了，才飛奔回家，等待的是父母的“洗禮”。
轉(zhuǎn)眼間，我又上了初中的殿堂，沒有以前那么貪玩了。我來到粉刷一新的教室，用坐得筆直的身姿迎接老師的開學(xué)第一課。我隨時(shí)踏上征途。來吧，考試，我以知識(shí)為開口，來吧，作業(yè)，我以認(rèn)真為開口，在一次次磨練中，我漸漸成為一個(gè)成熟的我，我們拼搏著，為了追求理想，我們奮斗著，為了懷著信念，我們努力著。
懷念過去的時(shí)光，但自己已經(jīng)長(zhǎng)大，身上的責(zé)任也越來越重，我們應(yīng)該珍藏過去的回憶，用我們青春的熱情去迎接美好的未來！
正因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)旅途中有老師，父母，朋友，所以我不再孤單。
溫暖的旅程作文13
一頁，兩頁……一絲絲冰涼從我指尖劃過。三頁、四頁……嘴角微微上揚(yáng)。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鼻呷诵钠⒌臅�，愈飄愈遠(yuǎn)……
“如果你要去環(huán)球旅行，只能帶一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇書�！薄徒�
翻開那寶貴的精神食糧，第一章，一位貧窮的阿嬤正帶著自己的孩子，在河中撿飄下來的食物與用具。孩子嫌棄她，對(duì)此行為十分不解。那阿嬤則愈發(fā)樂觀，動(dòng)手創(chuàng)造美好生活。是啊，那時(shí)，我不相信，一位貧窮至極的人有一顆永遠(yuǎn)微笑著的心，人們常說：“你對(duì)這個(gè)世界微笑，這個(gè)世界也會(huì)對(duì)你微笑�！蹦闳羰㈤_，蝴蝶自來。只要你以積極向上的心態(tài)去生活，去散發(fā)芳香，煥發(fā)光彩，即便你是那么的不起眼，仍會(huì)有蝴蝶前來采蜜，帶你見到彩虹。
下一章，阿嬤的孩子佐賀想去考運(yùn)動(dòng)部長(zhǎng)。他嘴上總念叨著此事，但卻沒有實(shí)際行動(dòng)。韓哲夫說：“不要為了成功去做事，做好了事自然會(huì)成功�！蹦闳魧�(duì)夢(mèng)想只是日思夜想，那你只是為了成功，想過努力，但一事無成。那你若每天腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真去奮斗，去拼搏，成功，自然會(huì)被你吸引著大步奔來。也許在不經(jīng)意間。
一頁又一頁，一章又一章，一篇又一篇……
最后一章，佐賀長(zhǎng)大了，要離開阿嬤，開啟大學(xué)生活了。離別時(shí)，阿嬤臉上十分悲傷。望著佐賀的背影漸漸從風(fēng)中隱去，她輕輕地?zé)o助地喊：“不要走，不要走……”讀到這里，我的眼角不禁泛起了那一顆顆晶瑩的.淚滴�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！比私K有一別，就像俗話說的：“天下沒有不散的筵席”人，終究會(huì)分別。但留下的，是那扇記憶的閘門，是那本記載著時(shí)間飛逝的相冊(cè)，是那一聲聲不舍的“別走……”“光陰似箭，日月如梭”古老發(fā)啞的鐘“滴答，滴答”地響著，離別這一刻，終究來臨。
最后，書，翻上來……溫暖的旅程，還沒結(jié)束。
溫暖的旅程作文14
時(shí)間如細(xì)沙，從指問流逝。但其中有點(diǎn)點(diǎn)星光在時(shí)間的塵埃里內(nèi)耀，水遠(yuǎn)地留在我的腦海中，溫暖著我的人生。
盛夏，絢爛如花
炎熱的夏季，艷陽高照，毒熱的太陽炙烤著大地。空氣悶熱，行人不得不加快速度走，恨不得快點(diǎn)回家。我正彎著腰，低著頭走著，想用傘擋住太陽，便抬起頭來。一個(gè)高大的身影映人我的眼簾:他站在馬路中間，穿著警服，無數(shù)次拾起手臂指揮著交通。汗水順著他的脖子流進(jìn)衣服里，但是他似乎感覺不到任何不適，如同雕塑一般，站得筆直有勁，他的每一次拾手都顯得如此神圣。太陽太刺眼，我不得不低下頭去，余光瞥見旁邊有人走了，我也順著人流走向?qū)γ骜R路。突然傳來急促的鳴笛聲和旁人的驚呼聲，我疑感地拾起頭。那一刻我的呼吸差點(diǎn)停止，血液凝固，仿佛什么也聽不見，完全怔住了，一動(dòng)不動(dòng)。突然那個(gè)披著陽光的高大身影迅速地朝我奔來�；秀遍g。我連同她一起向后滾去�！�......手臂上傳來的刺痛感提醒著我剛剛經(jīng)歷了多么驚險(xiǎn)的瞬間。旁邊圍觀的人漸漸地多了起來，關(guān)心著我的狀況。面旁邊那個(gè)高大的男人，還來不及顧及自己的傷勢(shì)，便焦急地查看我的傷勢(shì)，并急切地潤(rùn)問我有沒有哪不舒服。我摸了摸蹭掉的那一點(diǎn)皮，咧咧地說著:“沒事沒事，謝謝....”可他一臉?biāo)实恼f:“沒關(guān)系，這是我的`職責(zé)。”此時(shí)，一縷陽光撫上他的臉上，顯得格外溫暖，絢爛如花。
深秋.清風(fēng)拂面
清涼的風(fēng)終是飄進(jìn)了秋的門扉，寸寸寒了蟬鳴。絲絲細(xì)雨，敲打著我的心門。下雨了，我站在教學(xué)樓翹首張望，眼看雨越下越大，我就更著急了。這時(shí)把紅色的傘出現(xiàn)在我的頭頂，我扭頭一看，一個(gè)學(xué)姐正微微對(duì)我笑，“我把你送過去吧�！蔽艺艘幌拢S即答應(yīng)。一段走過去，我無數(shù)次扭頭看著學(xué)姐，她也不惱，只是微微笑最后把我送到食堂，我向她道謝，她卻說個(gè)學(xué)校的，互相幫助下也挺好。正當(dāng)我準(zhǔn)備一道請(qǐng)她和我共進(jìn)午餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又匆匆地回到了雨中，去接送那些在雨中無助之人，那把紅色的傘，在雨中來來回回地走了好兒回，只為送別人。“送人玫瑰，手有余香�！彼哪樕鲜冀K掛著絲經(jīng)笑容，就像清風(fēng)，溫暖和煦。
那些從天使眉上抖落的群星，如同細(xì)爛開放的夏花，如同微微拂面的秋風(fēng)，在人生旅途中內(nèi)閃發(fā)光，溫暖人心，
溫暖的旅程作文15
望著時(shí)間的長(zhǎng)河，不知不覺中我的小學(xué)時(shí)光已如炊煙般散去，中學(xué)旅程又猶如一束凝聚的陽光，照進(jìn)我的生活。我一邊滿懷期待與欣喜地走向前方，一邊又回顧著我曾經(jīng)的小學(xué)旅程，才發(fā)覺生命的旅程是那樣的溫暖與美好。
曾記否，那柳芽綴滿枝頭的時(shí)刻，那簇簇花團(tuán)吐露芬芳的瞬間；一件件令人喜悅和溫暖的事件就這時(shí)間縫隙中露出腦袋，瞇起了眼睛，咧開了嘴角，在我們的記憶里微微淺笑。
那是一場(chǎng)本以為會(huì)平平無奇的球賽，我們班和七班對(duì)戰(zhàn)�！拔匆娖淙讼嚷勂渎暋碑�(dāng)時(shí)的七班踢球的名聲可謂是“如雷貫耳”，其球技更是“婦孺皆知”，也正是因?yàn)檫@樣，我們班個(gè)個(gè)“小牛犢”般迅猛英勇的球員都躍躍欲試，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢(shì)。
日子很快過去，到了比賽當(dāng)日，兩個(gè)班針鋒相對(duì)。你搶球我截球，你兩面包抄我四面埋伏；你調(diào)虎離山我圍魏救趙。賽況可謂是空前的激烈。最終，在教練的哨聲響起時(shí)，上半場(chǎng)以0：0的戰(zhàn)績(jī)結(jié)束，進(jìn)入了中場(chǎng)休息。
正在我們?nèi)囝^頂烈日，一邊用沙啞的嗓音鼓舞著球員，一邊從包中拿出毛巾為他們擦拭汗水。望著球員們曬的通紅的臉頰，因沾滿汗水而緊貼身子的球衣，我們無一不心疼他們。正在這時(shí)，我們班的球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)迎著熾熱的太陽徑直走向七班的隊(duì)長(zhǎng)，伸出了手，而下一秒，我突然感到身上一陣清涼，心中卻溫暖不已——我看見兩只手緊緊地握在了一起。全場(chǎng)一陣歡呼。
我想這是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)班只憑借一個(gè)握手的動(dòng)作而打破了比賽帶給人們的壓迫，急躁煩悶的.感受，重拾了友誼之美，溫暖了在場(chǎng)所有人的心田。至于最后比賽的輸贏我也不記得了。因?yàn)槲乙褜⒆钪匾摹敖Y(jié)果”印在了記憶中——兩個(gè)班級(jí)依靠一次主動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作從對(duì)手變?yōu)榱伺笥�。這樣溫暖的畫面難道不會(huì)成為我成長(zhǎng)歷程中一次“溫暖的旅程”嗎？
一句話、一個(gè)手勢(shì)、一抹微笑；一束鮮花、一捧溪水、一滴朝露在生命歷程中與我不期而遇，帶來了可以讓我銘記一生的美好回憶，成為我們生命中的溫暖的經(jīng)歷。一次又一次的溫暖的經(jīng)歷豐富著我的閱歷，美化了我的記憶，使我的生命旅程處處充滿著溫暖！
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