踢毽子作文【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的踢毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踢毽子作文1

　　我，男孩子，卻是踢毽子高手。我個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，臉圓圓的像蘋果。個(gè)子高，想必體育很好吧，沒(méi)錯(cuò)，在班上他們都稱我為“體育小達(dá)人”呢！基本我所有的體育特長(zhǎng)都會(huì)。

　　星期三下午，有一節(jié)社團(tuán)課，我又要發(fā)威了。老師讓我們自由練習(xí)踢毽子。過(guò)了20分鐘，老師讓我們集合圍在一起成一個(gè)圈，然后老師問(wèn)：“想踢毽子的同學(xué)舉手！”同學(xué)們躍躍欲試，我也一樣。

　　老師指著我說(shuō)：“好，羅斯恒，你！”我一開始還以為是別人，“��？是我嗎？”我懷疑地問(wèn)�！笆悄悖　蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。我大搖大擺地走上前，拿起毽子，沉下心，心想：老師這么信任我，我一定不能讓他失望。想完，我拿起毽子，手一松腳一抬就開始踢毽子，毽子就像被施了魔法，仿佛它聽(tīng)見(jiàn)我的心里話一樣，一上一下，像飛舞的小精靈。

　　很快，我就踢了53個(gè)了，同學(xué)們也在數(shù)數(shù)：“53、54、55、56…”我的腿一直不停抬起又落下，毽子就是不飛走。同學(xué)們有的在旁邊加油，有的在旁邊數(shù)數(shù)，還有的學(xué)我的`動(dòng)作，“98、99……”同學(xué)數(shù)我也在心里數(shù)，快100了，還差一個(gè)，可是我右腳真的抬不起來(lái)了，然后我想右腳不行就用左腳，不能讓老師失望，我左腳一抬，剛好踢到毽子，可我卻摔倒了。同學(xué)們熱烈的掌聲讓我心里有了安慰：雖然我受疼了，但是有同學(xué)們的鼓勵(lì)，值了！

　　我是踢毽子高手羅斯恒，你想和我比嗎，有可能我們還能做朋友呢，正所謂不打不相識(shí)嘛。

踢毽子作文2

　　昨天下午第二節(jié)課是活動(dòng)課，大家都廹不及待地想盡快上這節(jié)活動(dòng)課。為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)活動(dòng)課五年級(jí)七個(gè)班要舉行一次踢踺子比賽。比賽場(chǎng)地就在大操場(chǎng)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有自己的一個(gè)小“場(chǎng)地”，那是一個(gè)兩平方米左右的小圓圈，運(yùn)動(dòng)員就只可以在自己的圈內(nèi)踢毽子。下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，雖然老師講得非常認(rèn)真，但我們還是心不在焉，幾乎整節(jié)課都想著活動(dòng)課踢踺子比賽的場(chǎng)面。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上活動(dòng)課的鈴聲使我們異常興奮，我們?cè)缭绲嘏藕昧岁?duì)，等待老師讓我們坐在什么地方。我們?cè)诓賵?chǎng)西邊一條白線邊坐下后，焦急地等著比賽開始。

　　比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們的眼睛緊緊盯著毽子，一絲不茍地踢著。我們這些臺(tái)下的觀眾，扯著嗓子大聲地喊：“加油！加油！”我們都恨不得把他們踢一下數(shù)成兩下。哎呀，不好，武怡君的毽子掉了！只見(jiàn)她趕緊抓起毽子，又有節(jié)奏地踢了起來(lái)。她用右腳一下一下地踢著，同時(shí)，她的`右手有節(jié)奏地稍微向后轉(zhuǎn)一下，左手卻正好相反，向前移了一點(diǎn)，好象隨時(shí)都準(zhǔn)備把沒(méi)有踢好的毽子接住。

　　很快比賽結(jié)束了，我們也解散了。解散后，我們都是三人一堆，五人一伙地踢起了毽子。毽子就像翩翩起舞的蝴蝶，圍著我們轉(zhuǎn)。又打鈴了，我們只好依依不舍地回到了教室。

踢毽子作文3

　　今天我和陳泓雨、李澤浩在院外的空地上舉行里一場(chǎng)別開生面的踢毽子比賽。聽(tīng)到這個(gè)決定是，我們都很高興，我也有那么一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，心里像一個(gè)無(wú)底洞似的，摸不到底。

　　比賽之前，我們講了一下比賽規(guī)則：限時(shí)一分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)選手踢得最多，哪個(gè)選手獲勝，在中途踢壞的，還可以撿起來(lái)重新踢。我懷著興奮的心情，拿著自己的`毽子入場(chǎng)了。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是一號(hào)選手李澤浩，只見(jiàn)他拿著一個(gè)橙色的毽子輕松地踢了起來(lái)，他踢完了第一個(gè)，剛要抬腿踢第二個(gè)，只聽(tīng)啪的一聲，毽子落地了，我的心里暗暗為他惋惜，也為他著急�？伤麉s鎮(zhèn)定自若的撿起毽子繼續(xù)踢起來(lái)。我想：他表面上無(wú)所謂，心里不一定多著急呢！�。￠_始倒計(jì)時(shí)了，10、9、8......1，李澤浩縱然使出渾身解數(shù)，但也只踢了17個(gè)。

　　第二位選手是我，我拿著毽子站到了場(chǎng)地中間，開始計(jì)時(shí)了。我拿起毽子輕輕地一拋，毽子就像一只小鳥一樣飛了起來(lái)，在空中翻了一個(gè)跟頭，穩(wěn)穩(wěn)地落到了我的腳上，我剛想抬腿踢第二個(gè)，但毽子卻不聽(tīng)話了，啪的一聲落在了地上。我趕緊撿起來(lái)接著踢，可是毽子越來(lái)越不聽(tīng)話了，這時(shí)我感到毽子像一匹不馴服的小馬，而我像一個(gè)不會(huì)擺布馬的人，縱然很努力卻不能制服這匹不聽(tīng)話的“馬”。開始倒計(jì)時(shí)了，我越來(lái)越使勁，但也只踢了20個(gè)。

　　三號(hào)選手陳泓雨入場(chǎng)了，她像小貓一樣靈敏，她的毽子忽上忽下、忽左忽右，毽子在她的腳下像一只彩色的小鳥，輕盈地飛來(lái)飛去，我緊張地看著她，不知道她能否超過(guò)我，哎，她踢了21個(gè)，比我多了一個(gè)，看來(lái)我只能一分之差屈居亞軍了�？墒俏倚睦锊环�，暗暗對(duì)自己說(shuō)：下次比賽時(shí)我一定要打敗陳泓雨成為冠軍。

踢毽子作文4

　　一到課間，操場(chǎng)上立刻傳出了一陣陣“啪啪”的聲音，這是為什么呢？因?yàn)槔蠋熥屛覀兠恳粋�(gè)人帶一個(gè)毽子到學(xué)校，這是我們?cè)谔唠ψ拥穆曇簟?/p>

　　操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)毽子飛來(lái)飛去，像一簇簇盛開的鮮花。我的目光盯上了一個(gè)姐姐，只見(jiàn)她輕輕地把毽子往上一拋，在毽子快落地的那一瞬間，左腳一抬，立刻把準(zhǔn)備落地的毽子踢了起來(lái)。由于用力過(guò)猛，毽子一下子飛過(guò)了頭頂，可是她并不慌張，借著毽子往下落的時(shí)間，向后退了幾步，然后用腳往上一勾，毽子又飛了起來(lái)。就這樣，毽子在胸前上下飛舞，就像一只五彩的小鳥。我不由自主地拍起手來(lái)，也跟著她一起有節(jié)奏地?cái)?shù)著：“二十五、二十六、二十七�！彪ψ雍錾虾鱿�，忽左忽右。最后這個(gè)姐姐竟然踢了三十九個(gè)。

　　今天我和我的好朋友妮妮玩起了對(duì)著踢毽子的游戲。我把毽子向上拋，然后在它快落地的.時(shí)候用腳一踢，一下子把毽子踢出去很遠(yuǎn)。幸好妮妮眼疾腳快，沖過(guò)去把毽子一踢，毽子又朝我這邊飛來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及接，毽子就掉了下來(lái)。接下來(lái)幾次都是這樣。毽子就像一只頑皮的小猴子，就是不聽(tīng)我的話。我覺(jué)得踢毽子一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，妮妮似乎讀懂了我的心思：“別灰心，想踢好毽子，必須多練習(xí)，我為什么踢得好，就是因?yàn)槲颐刻於荚诩揖毩?xí)�！甭�(tīng)了妮妮的話，我豁然開朗，總覺(jué)得有一股神奇的力量在鼓舞著我。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我終于可以踢四個(gè)了，雖然只是偶爾，但這也證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)練習(xí)踢毽子。我相信，只要我一直堅(jiān)持下去，就一定會(huì)獲得成功！

踢毽子作文5

　　天氣漸漸冷了。最近，我們班“刮”來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”。同學(xué)們都狂迷上了踢毽子，我也不甘示弱，趕“毽子風(fēng)”唄！

　　我買了一只紅色的塑料毽子，它由一根根紅塑料繩穿起來(lái)的，用手掂一掂，輕巧極了！我想：踢毽子還不簡(jiǎn)單嗎？我一定能踢好！

　　我仔細(xì)觀察我們班“毽子大王”xxx踢毽子使得動(dòng)作，她先指夾住毽子用力一拋，眼睛隨著毽子向上看去，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，再用右腳一踢毽子又飛上空去，看著她熟練的樣子，心里真是癢癢。

　　我也學(xué)著她的樣子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰(shuí)知踢了個(gè)空，還把我自己摔了一跤。一遍不行來(lái)兩遍，這一踢，總算踢到了，但這一踢，也許踢得太高，把頭砸了個(gè)大包。我灰心了，但又不服，只好跑到孫鷺寧那里“取經(jīng)”。她告訴我：要想踢好毽子，姿勢(shì)是最重要的，必須抬頭挺胸，收腹提臀，眼睛隨著毽子走，左腳要跟著毽子跑，右腳踢時(shí)要掌握好力度，這樣，就一定能踢好。我聽(tīng)了后，吸取教訓(xùn)，抬頭挺胸，用力一踢，左腳跟著毽子落下地方，右腳再配合一踢，真的踢到了，雖然沒(méi)有踢到第三個(gè)，但我心里也樂(lè)開了花。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)我地不懈努力，我終于能踢到5個(gè)了。正當(dāng)我踢得起勁的`時(shí)候，“叮�！�…”上課了，我垂頭喪氣地收好毽子，準(zhǔn)備下課再踢。

　　踢毽子可真是個(gè)有趣的事！

踢毽子作文6

　　課間我經(jīng)常會(huì)看到高年級(jí)的哥哥姐姐在學(xué)校的走廊上、大廳里、操場(chǎng)上踢毽子，五彩繽紛的毽子像花蝴蝶似的在空中飛舞，我好羨慕這些哥哥姐姐能踢得這么好，于是我回到家中也練起了踢毽子。

　　開始，我把毽子往上一扔，但是我還沒(méi)來(lái)得及把腳抬起來(lái)，毽子已經(jīng)落到了地上。我想，是不是腳應(yīng)該抬得快一點(diǎn)呢？

　　我第二次把毽子往上用力一扔，希望它在空中多停留一會(huì)兒，等我把腳抬起來(lái)，半天沒(méi)見(jiàn)毽子落下來(lái)，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)用力過(guò)猛把毽子扔到身后去了。

　　我第三次把毽子扔起來(lái)，等毽子落到離地面半米高時(shí)，我的腳往上一踢，可是我的腳伸太遠(yuǎn)了，與毽子擦肩而過(guò)。

　　我不服氣，又撿起毽子往上一拋，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抬腳猛力一踢，“砰”毽子直直往天花板沖去。

　　媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)：“不行不行！你這樣用力過(guò)猛很難踢第二下�！庇谑菋寢尳o我做起了示范，只見(jiàn)媽媽拿起毽子提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米時(shí)，抬起右腳往里一拐，腳踝對(duì)準(zhǔn)毽子輕輕一踢，左腳隨著毽子一左一右，一前一后地移動(dòng)著。

　　這回我心里有底了，我也輕輕把毽子一拋，等毽子落到我胸前時(shí)，我趕緊抬起腳，腳踝對(duì)準(zhǔn)毽子往里一勾，毽子又彈跳起來(lái)，緊接著我又踢了第二個(gè)。耶！我成功了！我興奮得一蹦三尺高。我越踢越有信心，經(jīng)過(guò)三番五次的練習(xí)，一次能踢十多個(gè)了。

　　雖然是在寒冷冬天的晚上，但我踢得滿頭是汗，濕漉漉的.頭發(fā)像是剛從水里撈出來(lái)似的，這天晚上我獲得了滿滿的成功。

踢毽子作文7

　　大家應(yīng)該都知道毽子吧！它是一種運(yùn)動(dòng)器材。今天，我們展開了踢毽子大賽。

　　首先，我們來(lái)分組�！昂诎撞噬�電視機(jī)�！蔽覀円积R伸出手。“金亞暄，王沙菡一組，其它人一組�！辈门行�布。嘿，正好，“骨灰級(jí)別”一組，“菜鳥級(jí)別”一組。

　　隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們先開始踢“一，二——”原來(lái)麻雀似的毽子，在我們腳上“流血”了�！捌摺！卑ィ�我們只踢了七個(gè)。該她們踢了。“七、六、五、四……負(fù)一，負(fù)二，負(fù)三！”啊，不是吧！骨灰級(jí)就是厲害，一會(huì)兒就把正變成了負(fù)。又該我們踢了。這回兒，第一個(gè)踢的是“小兔子”賴可欣，她把“麻雀”一扔，然后抬腳，“嗒”的一聲，“麻雀”飛起來(lái)了，但是又筆直摔到了地上。“負(fù)二。”下一個(gè)是新手“橙子”陳露敏，她一扔毽子，然后彎腰，哎呀，調(diào)皮的'小麻雀從腳尖溜了出去。再來(lái)一次，才剛碰到毽子毛，“啪”，哈哈，成功了。該我了，我的心就像兔子似的上竄下跳，緊張極了�！芭荆�啪”兩聲，麻雀落地了�！耙甋，我踢了兩個(gè)，太棒了�！蔽腋吲d地手舞足蹈。下一個(gè)，小剛踢了。他把自己胖胖的身體抖來(lái)抖去。最終成績(jī)：二。

　　又該“骨灰組”踢了，在她們的腳上，毽子龍飛鳳舞，看得我們眼花繚亂�！柏�(fù)三，負(fù)四，負(fù)五，負(fù)六�！碧炷模�真不敢相信！我們死定啦！老師忍不住了，伸出一雙援救之腳�！岸�、三、四！”歐，太棒了，我們又正了！接著，數(shù)字一直在正負(fù)之間徘徊。突然，“骨灰組合”發(fā)威了，把我們踢到了負(fù)十！見(jiàn)此情景，我們只能投降了。

　　這次，我們輸?shù)夭环�，于是我們約定下周再比一次！哼。

踢毽子作文8

　　今天晚上，我們?cè)谧魑陌嗌吓e行了一場(chǎng)踢毽子比賽。我們既興奮又緊張！

　　比賽前，岳老師先把我們分成了兩組：男生一組，女生一組，進(jìn)行PK。然后我們來(lái)到一塊空地上，手拉著手圍成一個(gè)大圓圈。

　　比賽馬上就要開始了，岳老師讓我們每組選出一個(gè)隊(duì)員。男生組林志自告奮勇，向場(chǎng)地中央走去。女生組的我也不甘示弱，勇敢的上去挑戰(zhàn)他。岳老師給了我們一人一個(gè)漂亮的毽子，我接過(guò)毽子，心想：毽子怎么踢呢？最多也不過(guò)兩個(gè)呀！早知道這樣，我就不那么沖動(dòng)站出來(lái)了，但是現(xiàn)在后悔莫及了，拼一拼吧！

　　“嘟……”，一聲哨響，比賽正式開始了。

　　我用右手的食指和中指夾住毽子的根部，輕輕地向空中一拋，一抬頭，我看到毽子像一個(gè)被點(diǎn)燃的火箭一樣，直沖云霄。突然，毽子來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，迅速調(diào)頭垂直下落，還好，我機(jī)靈敏捷，腳一抬，手一甩，只聽(tīng)到“啪”的一聲，毽子被我的腳正正地接到了，又飛了起來(lái)。我心里暗暗高興，正當(dāng)我在得意忘形的時(shí)候，毽子像是個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣飛了出去，當(dāng)我手忙腳亂地趕到時(shí)，只聽(tīng)到“啪”的一聲，這下毽子平平穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，我面紅耳赤，心里火辣辣的�？墒桥赃叺耐瑢W(xué)還在為我加油鼓勁！

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我用余光瞄了一眼他們，只見(jiàn)同學(xué)們有的在為我鼓掌吶喊；有的'還在為我剛才那個(gè)沒(méi)有踢到的毽子唉聲嘆氣；還有的在竊竊私語(yǔ)，好像是在討論成功的經(jīng)驗(yàn)......

　　經(jīng)過(guò)七組的比賽后，我們女生組以8比7獲得了比賽的勝利。今天的活動(dòng)讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量的道理。也讓我深深體會(huì)到了失敗是成功之母的含義！

踢毽子作文9

　　同學(xué)們：

　　大家好，現(xiàn)在為大家直播的是新沙路小學(xué)一周一次的校園吉尼斯比賽，今天比賽的項(xiàng)目是“一分鐘踢毽子”，賽場(chǎng)上高手如云，到底誰(shuí)技高一籌呢？究竟誰(shuí)能打破校園吉尼斯紀(jì)錄呢？讓我們拭目以待吧！

　　伴隨著一陣清脆的鈴聲，安靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，像炸開了鍋似的，比賽正式開始了。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“哼哼，我們班這次一定能打破校園吉尼斯的紀(jì)錄！”有的揮舞著拳頭大聲說(shuō)：“***，我看好你哦！加油！”隨著主持老師的一聲令下，選手們同時(shí)放開手中的“小白鴿”上下翻飛起來(lái)！選手們有的不慌不忙，神情自諾。有的緊瑣眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著毽子；還有的邊旋轉(zhuǎn)邊踢，抬腿轉(zhuǎn)身都顯得那么靈活、輕快。毽子老老實(shí)實(shí)的`聽(tīng)著指揮，高高飛起、穩(wěn)穩(wěn)的落在腳上，真是高手�。∮^戰(zhàn)的同學(xué)們?cè)谝慌阅θ�擦掌、躍躍欲試，目光追著毽子一上一下有節(jié)奏的跳動(dòng)；有些同學(xué)一邊拍手一邊為選手高聲吶喊助威“加油加油”聲音一陣高過(guò)一陣，有些同學(xué)手都拍麻了，可還是不能表達(dá)此時(shí)此刻他們心中的激動(dòng)�！巴�！”隨著主持老師的一聲令下，選手們收起了毽子，自信滿滿的回到各自的班級(jí)方隊(duì)，一會(huì)兒只聽(tīng)主持老師大聲的宣布：“同學(xué)們，這次打破校園吉尼斯紀(jì)錄的同學(xué)是……”老師故意停頓，賣起了關(guān)子，可我們的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同學(xué)！他踢了97個(gè)！97個(gè)！”頓時(shí)，從我的身后傳出一陣陣歡呼，這歡呼聲在校園里久久的回蕩……

　　好了，同學(xué)們比賽結(jié)束了，這次的直播也就到這里了，待到下周二我再為您播報(bào)“跳繩比賽！”下周賽場(chǎng)上見(jiàn)！

踢毽子作文10

　　我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。

　　那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊，于是表姐提議說(shuō)：“我們來(lái)玩踢毽子吧�！薄翱墒�，我不會(huì)踢怎么辦?”表姐說(shuō)：“我先來(lái)做示范，然后你再踢�！闭f(shuō)著，她踢了起來(lái)。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個(gè)，該我踢了，我覺(jué)得腿有點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細(xì)膩，不錯(cuò)!】只踢了2個(gè)，毽子就被我踢飛了。接下來(lái)我們又踢了半天，可我還是沒(méi)有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點(diǎn)多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的時(shí)候一定要超過(guò)她。于是我每天一有時(shí)間，就開始練習(xí)踢毽子�！九�注：練踢毽子過(guò)程中，遇到哪些困難?如何克服的?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦�！�

　　真是功夫不負(fù)有心人。這天，表姐又來(lái)我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動(dòng)說(shuō)：“我們一起踢毽子吧�！蔽覜](méi)和表姐說(shuō)我在家每天堅(jiān)持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個(gè)。哈哈，我悄悄地笑了起來(lái)。該我了，我的'心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問(wèn)我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果�，F(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)了，我的進(jìn)步更 左右腳交替地踢法。

　　踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，我喜歡踢毽子! 【批注：帶來(lái)什么樣的快樂(lè)呢?描寫可以更詳細(xì)哦】

踢毽子作文11

　　下課鈴響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的捉迷藏，有的踢球，有的打乒乓……笑聲、歡呼聲使整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　“加油！加油！”“不能輸！”“小心。”“唉！”咦？這是哪兒傳來(lái)的`喊叫聲，哦，原來(lái)是我們四（9）班正在舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子男女對(duì)抗賽。比賽剛開始，我們班的男女生們圍成了一個(gè)大圈子。幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運(yùn)動(dòng)員們，那樣子，絕對(duì)比他們自己參加比賽還來(lái)勁兒。

　　參賽選手都是從男女同學(xué)中選出來(lái)的高手。但踢毽子是女生的強(qiáng)項(xiàng)，你看那些女運(yùn)動(dòng)員們真像一只只輕盈的燕子，熟練的在場(chǎng)內(nèi)踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。我們男生也并不弱，你看姚小江同學(xué)，他把毽子高高地踢向上方，又落下來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，姚小江一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。不過(guò)我們男生中高手的確不多，多數(shù)選手就像倒霉的松松一樣，只踢了幾個(gè)，就被翹辮子了。

　　在同學(xué)們的歡呼聲中，比賽結(jié)束了，女生們興致勃勃、昂首挺胸，男生們愁眉苦臉，垂頭喪氣。

　　不管是輸還是贏，我都覺(jué)得這是場(chǎng)很有意義的比賽既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)。

踢毽子作文12

　　這周五是我們期盼已久的踢毽子比賽，早已整裝待發(fā)時(shí)刻準(zhǔn)備出擊的我，更是不懼嚴(yán)寒氣勢(shì)昂揚(yáng)地來(lái)到了操場(chǎng)。

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上充滿著我們的叫喊聲，雖然鐘老師已經(jīng)提醒了很多次，但我們的聲音仍像要把學(xué)校操場(chǎng)掀翻一樣。最先開始的是大組預(yù)賽，我盡管已十分努力，但那不爭(zhēng)氣的毽子還是沒(méi)能落在我的腳上。我們大組最后推選出來(lái)的是代玉晴和何松澤。

　　男子組決賽馬上就要開始了，我們給何松澤打著氣，并叫他不要緊張，雖然我認(rèn)為他能得第一名的.希望渺茫。比賽開始，只見(jiàn)何松澤把毽子向上一拋，眼隨著毽子，熟練地把腳抬起來(lái)，不偏不倚剛剛踢中了毽子，然后他隨著毽子移動(dòng)，又一個(gè)，時(shí)間一秒秒走了過(guò)去，何松澤好像有點(diǎn)力不從心，失誤的次數(shù)也越來(lái)越多。那毽子一下子“飛”了起來(lái)，好似一只調(diào)皮的小精靈一樣，不肯再被他掌控。他還差一點(diǎn)踢著鐘老師，幸好觀世音菩薩大慈大悲，饒了他一命。何松澤最后的結(jié)果是——五十一個(gè)，第一名！這個(gè)成績(jī)實(shí)在是讓我太吃驚了，和之前猜測(cè)的結(jié)果相差太大了！

　　更有趣的是鐘老師自創(chuàng)的男女混雙，雖然只有一分鐘的時(shí)間，但是令我們這些觀眾大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個(gè)第一名，看，拿了兩個(gè)第一名的何松澤已累的不行，在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力，但最終沒(méi)戰(zhàn)勝對(duì)手只取得了第三名。

　　踢毽子比賽在同學(xué)們的雀躍歡呼聲中結(jié)束了。這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理“冰凍三尺，非一日之寒�！笔裁礀|西都不是一天練成的。

踢毽子作文13

　　最近我一直在學(xué)踢毽子。

　�。ㄌ唠ψ涌烧骐y呀�。┮婚_始，我只會(huì)踢一個(gè)，而且我踢是踢到毽子了，不過(guò)還控制不了距離，一會(huì)兒踢得遠(yuǎn)，一會(huì)踢得近，甚至還把毽子踢到了自己的頭 上……踢的時(shí)候樣子還稀奇古怪的——同手同腳，媽媽說(shuō)我像只大猩猩似的，“哈哈哈”，家里頓時(shí)響起了一片笑聲。（本來(lái)就因?yàn)樘卟缓枚�著急的我更是惱羞成�?了，干脆把毽子一扔，不踢了。）媽媽一看，撿起了毽子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，媽媽教你。你一定要踢到毽子的中心點(diǎn)，就是毽子底部這個(gè)圓圓扁扁的鐵片上； 踢的'時(shí)候眼睛要跟著毽子走；還要注意腳步的挪動(dòng)，毽子往前你就往前，毽子往后，你就往后。你再來(lái)試試看�！� 媽媽還給我示范了一下。（這里，加上自己練習(xí)的動(dòng)作，說(shuō)明怎樣克服之前遇到的困難的，比如：就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，眼睛呢緊盯 著毽子，右腳趕緊對(duì)準(zhǔn)毽子踢一下。毽子帶著點(diǎn)弧線飛向了左前方。右腳落地，我趕緊往左挪了一下，毽子正好又落下來(lái)了，又又趕緊升右腳去接，）就這樣反反復(fù) 復(fù)地練了好多次，最終居然有一次踢了五個(gè)。

　　轉(zhuǎn)天，我換上了媽媽給我買的新棉鞋，我的小宇宙突然爆發(fā)，居然一下子踢到了9個(gè)！媽媽都驚呆了：“這鞋子似乎有踢毽子功能誒！” 才怪呢，其實(shí)是我一直按媽媽說(shuō)的辦法每天練習(xí)啊�，F(xiàn)在，我在班級(jí)里可是踢毽子的第一名！

　　怎么樣，我厲害吧？（我不但學(xué)會(huì)了踢毽子，還踢得這么好！

踢毽子作文14

　　你會(huì)踢毽子嗎？我想你一定會(huì)說(shuō)：“我會(huì)踢毽子�！币�?yàn)殡ψ邮且环N有趣的體育活動(dòng)，小小的毽子，給我們帶來(lái)了多少快樂(lè)呀！像我就喜歡踢毽子。

　　今天早晨，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)，但略帶幾分涼意。我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到樓下附近的一塊空地學(xué)踢毽子。當(dāng)我踢的.時(shí)候，有個(gè)姐姐也過(guò)來(lái)拿起毽子踢了起來(lái)，我于是在旁邊看她踢。她把毽子掂一掂，接著向上一拋，眼睛緊盯著毽子，當(dāng)毽子快要落下來(lái)時(shí)，她把右腳往里一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上里了天。然后她在緊盯著毽子，毽子再次落下時(shí)，她又把右腳向里一彎，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個(gè)連著一個(gè)地飛上飛下，她靈活的身子就像在跳舞蹈，那紅色的毽子就像一只火鳥在飛舞……

　　我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒輕松自如，毽子好象非常聽(tīng)她的話，她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時(shí)地踢了幾個(gè)花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我嗎？”我迫不及待地說(shuō)。

　　“當(dāng)然可以�！苯憬阈∵溥涞恼f(shuō)。還告訴我：“踢毽子必須要有耐心，一下一下的練，要經(jīng)常踢，踢得很熟練了，就可以踢花毽了�！�

　　沒(méi)等姐姐的話說(shuō)完，我就開始練起來(lái)，我怕姐姐笑話，真希望能多踢幾下，沒(méi)想到一腳踢得很重，毽子很頑皮地跑到別的地方去了。我的臉頓時(shí)紅得像熟透了的蘋果，可是，姐姐卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)踢�！苯憬愕脑�，使我有了信心。就這樣，一次又一次的踢著……

　　回家后，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“姐姐踢的為什么這么好，既有花樣，踢的又多�？墒俏姨叩倪@么少，真是缺乏鍛煉呀！”通過(guò)這次踢毽子，使我懂得了一個(gè)道理：人不是天生就會(huì)做事情，只有勤學(xué)苦練才會(huì)有真正的本領(lǐng)。這就是：“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�

踢毽子作文15

　　“加油！加油！加油……”操場(chǎng)上的加油聲吶喊聲此起彼伏，站在教學(xué)樓的走廊上向操場(chǎng)望去，全校絕大多數(shù)的人都被這次的踢毽子比賽給吸引過(guò)去了，以致于操場(chǎng)上烏央烏央都是人，毽子踢得如何，得鉆進(jìn)人群里才看得清了。

　　我想盡辦法鉆進(jìn)人群里去看這場(chǎng)踢毽子比賽時(shí)，踢毽子比賽已經(jīng)進(jìn)行到了最激烈的環(huán)節(jié)。只見(jiàn)賽場(chǎng)上還剩下兩位最厲害的踢毽子手，正在等候老師的指令，繼續(xù)開始踢毽子比賽冠亞軍的角逐。我偷聽(tīng)到擠在我旁邊的同學(xué)們正在討論，他們倆人，一個(gè)踢出了xx個(gè)連續(xù)不間斷的好成績(jī)，一個(gè)也踢出了xx個(gè)連續(xù)不間斷的好成績(jī)，看來(lái)我剛剛從樓上跑下來(lái)觀看比賽，還真是來(lái)對(duì)了！

　　在老師的一聲口哨令下，這兩位同學(xué)開始角逐冠亞軍了。他倆的毽子一個(gè)是粉色，一個(gè)是藍(lán)色，他倆踢毽子的速度快到我們?cè)谂赃呏豢吹玫揭坏婪凵�的光和一道藍(lán)色的光在眼前閃動(dòng)著，除了專門負(fù)責(zé)幫他們數(shù)數(shù)的.同學(xué)，我們誰(shuí)都數(shù)不過(guò)來(lái)他們到底踢了多少個(gè)了，只是在一旁“哇”聲一片，期待著最后誰(shuí)能夠當(dāng)上冠軍。

　　在我根本數(shù)不過(guò)來(lái)他倆到底都踢了多少個(gè)時(shí)，我注意到了他倆的表情和動(dòng)作。他倆現(xiàn)在的表情和動(dòng)作像是已經(jīng)重疊在了一起，似乎不再有兩者的區(qū)別，一個(gè)和另一個(gè)，都是那一個(gè)踢毽子非常厲害的同學(xué)，就連那兩道不同顏色的光，也變得似乎重疊了。我猜想，這場(chǎng)比賽最后恐怕是平局了。

　　果然，老師一聲令下，時(shí)間到了，而專門負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的同學(xué)分別報(bào)上了他倆的成績(jī)，老師舉著他倆的一只左手和右手宣布“這場(chǎng)踢毽子比賽，最終以這兩位同學(xué)的平局結(jié)束”！

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