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同桌的你作文

時間:2025-02-01 23:51:39 好文 我要投稿

同桌的你作文匯總【15篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的同桌的你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同桌的你作文匯總【15篇】

同桌的你作文1

  我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

  中午正準備寫毛筆字的'時候,老班突然奪門而入,疾步走向講臺,感覺有種不好的預感,果不其然,老班在班級大電腦打開了一個表格,本來還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來,我的位子在哪兒呢?在哪兒呢?呀,找到了!又瞄了一眼同桌——楊晨!怎么可能?平時八桿子都打不著的人,讓我跟他坐,而且我從來沒跟男生坐過,還是成績這么好的。

  我坐在那愣著,發(fā)現(xiàn)同學們一個人都換好座位時,我只得趕忙理好書包朝楊晨走去,繞過他,坐了下來,第一次感覺,不適應!導致我一句話也不敢說,第一節(jié)音樂課開始了,我剛拿出音樂書便被他搶了去,心想:男生都這么粗魯嗎?后來我才明白只有他喜歡這樣,只有在關健時刻才會拿書來瞧瞧,一會問我:“你喜歡某某這個歌手嗎?”等等等等,讓我啞口無言。

  他視數(shù)學為命,楊晨非常喜歡數(shù)學,每天數(shù)學課幾乎都在上午,會聽的很認真,等到老師布置完作業(yè)后離開教室時,他都會立馬拿出來寫,顧不得下節(jié)是什么課。像語文,英語他會停筆,但一旦是生物、地理課時,他有時書都不拿出來,等老師講重點再拿出來,或者向我書上瞄個幾眼,有次下課我好奇地問他:“你怎么老是副課寫數(shù)學,副課成績還那么好?”“智商,還有上課一心二用啊,這你都不懂!彼蛑莞孱^也不抬地說。

  同桌是一個陰晴不定,愛損人,喜歡聽歌的男生,希望以后能好好相處吧!

同桌的你作文2

  班級中有許許多多的人在我的記憶中無法消退,可有一個人不一樣——同桌的你。你就像冬天里的一把火,熊熊的火焰溫暖了我的心窩,讓我的小學生活不再孤單。

  同桌的你,是中等個子,一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的長頭發(fā),最有特點的是鼻子上有一顆痣,顯得無比可愛。

  你和別人不一樣,你是那么善良。還記得那一次,我在教室中瘋狂地玩耍,而你在安安靜靜地看書,當我從銳利的墻角奔過時,只聽“撕——”的一小聲,我摔倒了,我感覺腿部無比的疼痛,我一看,上面有三道刮痕,刮痕上有許許多多的血,我努力將血止住,可血流不止。我企圖向人求助,可他們全部離我遠遠的,好像怕被覺得是他們弄的。這時,我沒有辦法,只好讓忍著痛。正當我絕望的時候,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我心中叫道,是同桌。她二話不說,輕輕將我扶起來,那一刻,我的眼眶濕潤了,我感覺我十分幸福,因為我有這樣一個同桌,疼痛瞬間被溫暖所覆蓋,她小心翼翼地扶我到辦公室,及時處理了傷口。后來,我的腿上有淡淡的`三條疤,每次看到這三條疤,就會想起當時的場景。

  同桌的你,是夜空中最耀眼的那顆星,時刻照亮著我;同桌的你,是花園中最香的花,時刻芬芳著我;同桌的你,是人群中最善良的人,時刻關心著我。

  同桌,我永遠都忘不了你,謝謝你,讓我的小學讀書生涯充滿快樂!

同桌的你作文3

  進入小學之后,我第一個認識的人就是小韓。

  這學期剛開始,我就和你成為了同桌。你的個子高高的,和我的身高形成了鮮明的對比。但不知道老師是怎么想的,竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的,黑寶石般的眼睛,皮膚黑黝黝的,外表看起來很開朗。

  第一天上課的時候,你一直安安靜靜的'坐在位子上,什么話也沒有說。兩只眼睛緊緊地盯著老師,雙手也沒放在桌子上,像一個木頭人。那時候我以為你是一個很內向的人,可下課了,你就像變了一個人似的,像離弦的劍一樣沖出了教室。當時我嚇了一跳,怎么會和上課的時候相差那么大。當我真正認識你是一個什么樣的人的時候,是在幾個星期后的一次考試?荚嚂r,你一直在動來動去,像一個得了多動癥的人。老師也提醒了你好多次,可你就是不停的動?荚嚱Y束了,你又像往常一樣沖出了教室?荚嚦煽兪堑诙斐鰜淼模嘤泻芏嗳硕伎剂艘话俜。可當老師報到你的成績時,全班同學都大吃一驚,但你還是無所謂,繼續(xù)坐在位置上。那時候,我多么希望你能因為自己不理想的成績而羞愧,但你沒有。因為這次考試,老師讓你坐到了講臺旁邊。真希望你能改掉不好的習慣,做一個努力學習的好孩子。

同桌的你作文4

  世界只有一個你,叫我如何不珍惜。這句話,早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海,只是遲遲地說不出口,哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。

  “吶,借我抄好不好?”低下頭,看到一雙手正揪著我的衣角不放,不是芊芊柔荑的小手,而是淡然無光的大手,比我還要大一圈,卻格外溫暖的'手。抬頭,她又是一副委屈媳婦狀的樣子,緊緊地抿著厚唇,因為近視而略大的眼睛拼命地眨啊眨,最讓我嫉妒的還是她那濃密的眼睫毛又長又翹,此刻更是像兩把小刷子一樣,掃走了我心底的陰影與不滿。

  我默默地遞上做好的作業(yè),看到她瞬間眼前一亮,十足一個貓見到老鼠的喜悅感;看到她心滿意足地捧著作業(yè)本,像一只偷腥成功的貓;看到她笑彎了小眼睛,瞇成一條縫……此時此刻,我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。

  但是,為了不讓她得寸進尺地討作業(yè),我不得不假咳嗽一聲:“咳咳!”她抬頭望了望我,歪歪頭,輕輕把嘴一張“啊”,然后蹭蹭我的肩膀,撒嬌似的說道——“同桌最好了!”

  我忍俊不禁地噗嗤一笑,使勁揉了幾下她的頭,心里不舒服著她的賣萌可恥,嘴上卻說道:“鬼靈精怪。”

  我與她之間,似友似親,不知道從什么時候開始,她學會依賴我,我懂得包容她,就像是一個習慣,讓我們走到一起。如此特殊的關系,卻成我不敢說心里話的借口——那個同桌,你是特別的,至少在我生命里。

同桌的你作文5

  可能你對我喜怒哀樂均有,但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌,有比你更優(yōu)秀的同桌,有比你更帥氣的同桌,但在我的記憶里仍然久久不能忘卻我的同桌沛言兄。

  也曾見,我在期末考試數(shù)學成績是100分,你卻只有93分時。你也不沮喪,說:“沒事,下次我再努力,不要泄氣,為我自己加油!”聽見你的話語,我暗道:真是“勝不驕,敗不餒”。∥乙惨^續(xù)努力學習才行。

  也曾見,班級上信息課時,我沒帶鞋套,你把手中唯一的鞋套送給了我,卻笑言:“沒事你放心,我也想試試信息課沒有鞋套,老師是怎樣的'懲罰!笨匆娔汶x去的背影,那時我哽咽了。

  也曾見,我在做早間操時,你卻在操場上瘋狂地打雪仗,那時的冬天很冷,你被凍得滿紅通紅,渾身是雪。當被老師抓個正著時,卻笑嘻嘻地傻笑,還被老師叫到講臺去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”,我看著好心痛,真想幫你一起分擔。

  我們一起走過了四年的風風雨雨,我無法忘記你,F(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起,心卻永遠在一起”。我們在成長的路上,一起哭過,一起笑過,一起鬧過。希望快點開學,還會見到我心系的同桌沛言兄!

同桌的你作文6

  說起同桌,同桌是怎么樣的呢?同桌是可以去友誼他(她)的,同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他(她)的,同桌更是可以用嚴厲的態(tài)度去批評他(她)的,正如我和我的同桌。

  一個頭發(fā)長長,眼睛笑起來彎成了一道月牙,鼻子小小的,上面有點點雀斑,白白的`牙齒映著櫻桃小嘴,可愛極了!她是個上課走神、不樂于助人、考試不專心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。

  吳佳儀是一個上課走神“大王”。有一次我們在上語文課,我們在上課,此時,坐在我旁邊的吳佳儀,正盯著外面的小鳥“認真的探究著”。這是,老師走到她身邊說:“你在干什么。靠带B么?”可他一動不動地坐著,眼睛仍舊盯著窗外的小鳥。這一事,我覺得她是一個上課走神的一個人。

  吳佳儀是一個不樂于助人的人。有一次天上下著蒙蒙細雨,走廊過道上都是積水,這時,我正在教室里看著走道上的小花小草,這時有一個男孩不下心摔倒在地上,吳佳儀正走過,就沒有看見那個人似的走過,我看見了,覺得這樣不好。

  吳佳儀也是一個考試不專心。有一次考試中,我們正在檢查試卷,可吳佳儀正在左手拿尺子,右手拿筆在玩,在樹上看小鳥唱歌,這時我想用方法去幫助她。

  吳佳儀是一個不專心,上課走神,不助人為樂的人,我用自己的心靈去幫助她,讓她改正不專心,上課走神,不助人為樂的毛病。

同桌的你作文7

  流光逝水,似水流年。我的腦海里,卻永遠忘不了一個人——小靈。

  小靈是三年級的時候轉學過來的,開學時,老師看見我旁邊是個空位子,就安排讓他和我坐。在記憶當中,小靈是個活潑好動,樂于助人的男孩。

  一開始,我決心要給小靈來個下馬威,我倆一致決定,在桌子上分一條分界線,誰也不能超過這條分界線。

  我正埋頭苦干的做著作業(yè),一只手推了推我的手,使我上的筆一劃,在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無聲的教室里,我大聲嚷嚷:“是誰在推我?”我這樣一說,面八方的同學都不約而同地朝我望,“是我!我一看,竟是小靈,我大吃一驚“你干嘛推我?”“你的手超過分界線了!”他理直氣壯的說。我低頭一看,呀我的手超過分界線一大截了,我不好意思地縮回我的手,埋頭一大繼續(xù)做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味!

  后來,我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中,我寫錯了一道題,想擦掉它,突然,我發(fā)現(xiàn)我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候,小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用,我低頭說了聲謝謝。第二天,老師把試卷發(fā)給我時,我連忙一看,哈!我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”,我考到了97分。我興高采烈的'和小靈道謝,感謝他昨天借透明膠給我,我才考到這么高的分數(shù)。

  此后,我們成了好朋友,可是,五年級的時候又轉學了,現(xiàn)在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學時,總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片!

同桌的你作文8

  同桌的你,圓臉、短發(fā)、圓圓的鼻頭、撲閃撲閃的大眼睛,雖然長得不夠帥氣,但是,你是我最難忘的一個人。

  你,有一副熱心腸。

  那天,炙熱的空氣讓每個人的呼吸都變得困難。午飯后,我們都擠坐在電風扇下面享受著一絲清涼。這時,老師走進教室,對我們說:“有哪位愿意把教室里的舊書、雜志拿去賣了當班費?”這可是一份苦差事,又熱又臟,我們都把頭埋到桌子下面假裝在撿東西。只有你,高高地舉起了手。我拉了拉你的手,你說:“沒事兒,為班級服務嘛!”

  老師點到你,你迅速起身,連扯帶拽地將那一摞厚厚的書拖出教室,向回收站走去。

  半個小時過去了,你才回來,額頭上滲滿了汗珠,臉上卻滿是完成任務后的喜悅。

  你,勤奮好學。

  下課后,你總愛拿出一本《唐詩三百首》來背。

  有一次,正當你背得起勁兒的`時候,一個同學拿著乒乓球興致勃勃地來找你,卻被你拒絕了。同學說:“古詩可以明天再背,今天咱們就好好打一局吧!”你有些不悅地說:“明日復明日,明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎!闭f完,又繼續(xù)背起古詩來。

  “天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒!彼蛣e的歌輕輕吟唱,同桌的你,卻永遠留在了我的心中。

同桌的你作文9

  我的青春,曾有你的眼眸,你的樣子、你的陪伴

  ——題記

  說起來很幸運,能和你做過同桌。

  你給予過我安慰的眼眸,喜歡你那雙美麗的眼眸,其中的原因不僅是美麗,更多的是你安慰我的那溫情。記憶中,有次被嘲笑,我心中倍添充的是不滿與悲傷,仿佛在下一個瞬間總會有什么從眼中滾落。還好,你來了。你的.安慰的眼眸倒映在我的心中,只是眼神,我也不知道,同桌的你有什么能力將我安慰。讓他刺耳的嘲諷,隨你的安慰而逝。

  你的樣子是我見過最美的風景。

  “大眼睛、翹馬尾、小巧玲瓏!边@些常說的漂亮話好像就是講給你聽的,但是僅這十個字卻顯得格外單薄,同桌的你,雖然端莊大方,但每個女生都有一點自己的公主病,甚至也會有點缺點,對吧,我一直相信,“不完美在某種意義上才是真正的完美”,所以你的面龐成為了我心中那幅畫。你的樣子也成為了我現(xiàn)在見過的美麗風景。

  感謝你的陪伴。既然是同桌,那么陪伴彼此的時間也會變。甚至可能比陪伴父母的時間都要多,你會陪我哭,陪我笑,你會陪我瘋狂、陪我沉默,你會陪我互學互助,會陪我經(jīng)歷喜怒哀樂,希望你可以一起陪伴在身旁?赡芡赖哪悴辉偈俏业耐溃谛闹心程幬业那啻,你一直都是我的同桌。

同桌的你作文10

  同桌的你,性別男,身高一七五,有一雙精神但不夠大的眼睛,架著一副300度的黑框眼鏡,喜歡籃球,總在球場上揮灑汗水。

  同桌的你,是非分明。會在下課時和我及眾兄弟勾肩搭背,打打鬧鬧;會在上課時提醒旁人安靜;會在有錯誤時,毫不逃避地承認。

  同桌的你,總有好人緣。能和老師好好相處,深受喜愛,能和每個人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點小摩擦,下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。

  同桌的你,成績算不上一流,但絕對有一個聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時,一語點醒夢中人,也會很可愛地皺著眉頭瞪著眼睛說:為什么是這樣解咧?同桌的你,能看見別人的不開心,體諒別人的心情。

  和你同桌讓我很享受,很舒服,因為你做的每一件事,似乎都那么地合乎時宜。我認真學習時,你會碰巧地很安靜;我高興時,你會碰巧地要求我分享開心事;我莫名地不爽時,你會碰巧地垂下眼角小小地與我爭執(zhí)一番,又調皮地笑鬧,除去了我的不快。

  當然你不是一身的`優(yōu)點,你字寫的不太好,你總愛不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā);你會很敏感,因為一件小事生悶氣;你會很遲鈍,看不懂我的眼神暗示,不明白老師來了我才會打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點,同你的優(yōu)點一樣地喜愛。它們都是組成你的一部分,讓你成為了一個對人真誠,偶爾耍潑,調皮,重要時刻信得過的人。

  好吧,說了這么多婦人之語,我都有些想吐了,但這真是我想說的,可以歸結成一句豪邁的呼喊:

  嘿,兄弟!

同桌的你作文11

  我的同桌是梁宸爍,她是個瓜子臉,眼睛大大的還是雙眼皮,經(jīng)常扎一個高高的馬尾辮,她的成績一直很優(yōu)異,還是一個樂于助人的學生。

  她不僅是我的同桌也是我最好的朋友,我非常高興我可以和她分到一個班,在一年級開學第一天我們就成了最好的朋友了,以前她家在南邊時候我們每天都一起上學一起回家,但是現(xiàn)在她家搬到北邊了,這下子我們見面的機會就少了很多,但是至少在學校我們還是可以見面的',每次進學校排隊時都和她站在一起。

  說到學校,我來給大家講一下我同桌的故事吧!我的同桌梁宸爍在學校是一個愛學習和愛幫助同學的人,就像上美術課的時候,前后左右桌的同學有忘帶美術工具的,她會主動借給他們,有調皮一點的同學,用完就直接給丟到桌子上面,如果有掉在了地上的,她也不會去說他們,她會一支一支的把桌子上的收起來,然后把地上的也自己彎腰撿起來,撿完后她也沒有生氣,等下次上美術課的時候還依然借給他們。

  我的同桌也是老師的小助手,每次趙老師讓她收發(fā)作業(yè),她都很認真的完成,每次都做的井井有條。

  我可以交到這么好的朋友,這真是我的運氣好,如果我沒有梁宸爍這個同桌也不會在四年級學習中進步,她經(jīng)常幫助我解決不會的作業(yè)難題,還會交我學習方法,讓我在學習中不斷進步。

  這就是我的同桌梁宸爍,一個最好朋友。

同桌的你作文12

  今天你是否會想起,昨天你寫的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你

  ——題記

  那一年的盛夏,蟬兒正在做最后的掙扎,微風拂過樹葉,卻帶不來絲毫的涼意。不知道為什么,老師讓我和你成了同桌。

  你有著一頭黑亮頭發(fā),明亮的大眼睛,最惹人喜愛的是你笑的時候,那深陷的酒窩,特別可愛?晌覅s不太喜歡你,因為你是女生,我到現(xiàn)在還沒有一個女同桌呢。

  剛開始,我并沒有和你聊天的意思?赡憧偸菃栁覇栴},我有些不耐煩,但你卻一定要我回答。我實在不好意思回絕你,只能一個一個問題幫你解決。在一點一點的談話中,我發(fā)現(xiàn)你這個人挺好的。

  后來有一件事,我真的挺佩服你,甚至有些喜歡你。那一次,我感冒了。我整個人趴在桌子上,眼睛緊閉著。每到中午安靜的`時候,教室里總是回響著我的咳嗽聲。你就特意為我?guī)Я艘恍└忻八帲媚阕约旱谋訛槲覜_好,一定要看著我喝下去。一開始我是拒絕的,但你態(tài)度很強硬,我只好恭敬不如從命。就這樣,在你的照顧之下,我的感冒很快就好。我的眼睛又重新有了光彩,我又開始教你做作業(yè)。

  你是我的第一個女同桌,無論你在哪里,你都要好好的。

同桌的你作文13

  他是個“四眼”,帶著一個黑色與橙色相間的眼鏡,個子比較矮,非;顫。

  他是個樂于助人的男孩。每天班級值日,他總是和值日生留在班里,又是擰拖布,又是換水的,忙的熱后朝天。

  他拾金不昧。記得有一次,他在班里拾到一元錢,他便站在講臺上說:“誰丟了一元錢?誰丟了一元錢?”可是半天沒有反應,他便和老師說,老師也問了幾句,也沒人回,拿錢變充當班費了。

  他是學習語文的“小能手”。每次上語文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。

  他很會和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾,都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。

  他是一個奇怪的.人。在六年級時,就聽別人說他是“娘娘腔”“偽娘”。其實,下課時他真的很像女孩子,有時他就時特意裝出來“娘娘腔”來。有時他會嚴肅起來,但通常他都嚴肅不起來。他曾對我說:“你知道我為什么喜歡和你玩么?”我回答:“不知道!彼f:“因為我以前的同桌總掐我,我感到很舒服,所以你現(xiàn)在掐我,我也很舒服!边@個奇怪的人。

  這就是一個樂于助人、語文好而且奇怪的男生,這就是我的同桌。

同桌的你作文14

  春天的花朵給人們帶來了五彩繽紛的美感,夏天的樹葉給大地帶來陣陣涼意,同桌的你給我?guī)砹嗽S多歡樂和思考。

  同桌的你個子不高,眼睛大大的,頭頂一個大“蘑菇”。一下課就像個松鼠跑出了教室,和幾個好朋友在一起說說笑笑、打打鬧鬧。有一次,你跟幾個好朋友玩“石頭、剪刀、布”,眼看著你劈叉劈不下去,站都站不穩(wěn)了,馬上就要輸了,可是你卻瞪著那雙大大的.眼睛,一臉不服輸?shù)臉幼,大聲喊道“繼續(xù),繼續(xù)——,我還可以!”那架勢似乎要玩到贏了為止,直到上課鈴響了,你才頂著一個大“蘑菇”,一起一落地進了教室。周圍人見你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子,都忍不住笑了……

  你雖然下課像一只活潑可愛的松鼠,可是上課時卻像一棵安靜挺拔的松樹。認真地聽老師講課,一到回答問題的時間,你就舉起你那堅定有力的手,而且每次回答都非常完整;做題一絲不茍,非常專注。有一次,班上的一名同學發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂,就告訴他的前桌,最后,幾乎全班的同學都知道了,大家的目光都追隨著蜜蜂的身影,四處散開;只有你還在認真地做題,好像什么事都沒發(fā)生似的。

  謝謝你,我的同桌,感謝你給我?guī)砹诉@么多的歡樂和思考。我會帶著這些歡樂和思考繼續(xù)努力的!

同桌的你作文15

  高正,一個又高又胖的男孩。他頭大肚子圓,吃午飯的胃口比老師還大。但是他的學習成績一直不太好。這學期,他又成了我的同桌。

  但是,海水是無法測量的。也許是因為唐在四年級的期末考試中沒有取得理想的成績,也許是因為明白五年級是最關鍵的一年。只有努力學習,他才能考上他夢想中的中學。開學后不久,我發(fā)現(xiàn)唐正在漸漸認真地聽數(shù)學課。他不再像以前那樣喜歡在課堂上耍小把戲,說廢話了。劉老師講的每一句數(shù)學話都深深地印在他的腦海里。隨著一個又一個紅鉤出現(xiàn)在唐錚的'練習本上,唐錚逐漸變得渴望學習。

  有一次,唐錚不太懂數(shù)學中的小數(shù),所以他問我。我一步一步告訴他后,他沖我笑了笑,說了聲謝謝,然后回到座位上仔細修改。最近一次數(shù)學考試,不知道是因為疏忽還是粗心。我一直是“要當?shù)谝弧,只拿?4分。一旁看,哇,98分!唐錚通過自己的努力獲得了98分!我很震驚,突然覺得我應該向他學習。

  讀一本好書意味著交一個好朋友。但是有個好同桌總比讀十年書好。同桌不是我們的選擇,但能和一個努力上進的人同桌,真的是一件很幸運的事。

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