- 有一種愛叫做放手作文 推薦度:
- 放手作文 推薦度:
- 有一種愛叫做放手作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
放手的作文精選(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的放手的作文,歡迎大家分享。
放手的作文1
一首完整的歌曲總有低音響應(yīng),一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn),一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn),所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生,因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí),請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,讓我自己站起來學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曾幾何時(shí),你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般,你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí),我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己,讓我估摸不到自己的價(jià)值,讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失,你們對(duì)我傾注了畢生的心血,只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過,你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒,一路平坦地走到生命的盡頭。
可是,你們想過以后的'日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂,但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂,我該怎樣去過以后的人生?所以,在我摔倒的時(shí)候,請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來扶我,讓我自己站起來,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上,所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔,學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng),你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情,學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問題。
請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀,蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊,而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地,然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以,你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景,不需要精心的設(shè)計(jì)與安排,我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生,請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,讓我們自己展翅飛翔!
放手的作文2
放手,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作;
自由,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。
放手,一種陌生的心意;
自由,一種陌生的感覺。
放手,就是給我的自由……
展開雙手,一只嗷嗷待哺的雛鳥依偎在我雙手,但始終對(duì)我露不出那俏皮的笑臉。
剎那間,天空上掠過一群鳥兒,潔白的羽毛,鮮紅的腳掌,還有那靈巧的雙翼,自由的飛翔在蔚藍(lán)的天空。小鳥昂起低垂的腦袋,望著藍(lán)天,仿佛飛鳥有股難以抗拒的魔力吸引著小鳥,為了一己之私我緊緊抓住鳥兒的翅膀,鳥兒轉(zhuǎn)過小腦袋,眼眸中充滿了對(duì)自由的渴望……
那不就是我嗎?
我不就是為了自由才跑出來的嗎?
小鳥的眼神勾起了我的回憶……
我坐在房間里寫著作業(yè),媽媽興高采烈地拿著一張單子走了進(jìn)來,“兒子,這個(gè)周末我已經(jīng)幫你安排好了,你數(shù)學(xué)不好,所以呢星期六上午8:00奧數(shù)班,為將來學(xué)物理化學(xué)打好基礎(chǔ),當(dāng)然擅長(zhǎng)的科目也要發(fā)揚(yáng)光大,因此下午13:00作文班,星期天上午9:00英語班,下午14:15語文班……”
“夠了,那我的作業(yè)怎么辦?!”我顯然被媽媽的安排給激怒了。
“所以啊,明天你要把作業(yè)全部做完!”媽媽充滿了耐心的與我講解。
我停下手中的作業(yè),“老媽啊,我周末就不能自己分配嗎?我有屬于我自己的天空!”眼睛里充滿了對(duì)自由的渴望。
“小孩子要什么自由?好好學(xué)習(xí)就可以了。就這樣說好了啊……”“我才不要類!”“不要也得要!”
我不知哪里來的`勇氣,沖出了家門……
不知道跑了多久,跑到這個(gè)空曠的場(chǎng)地,在地上發(fā)現(xiàn)了這只小鳥,于是把它放在了手上……
鳥兒的眼神令我感到有些羞愧,既然我不愿意被人束縛,那為什么還要去束縛別人?
我重新抬起了頭,放開雙手,用力向上拋!
鳥兒終于回到了自然的懷抱,與伙伴們快樂地翱翔在天空。鳥兒們還竟然在我頭頂上盤旋呢,令我對(duì)自由充滿了渴望。
這一刻我驀然被喜悅給包圍了,“也許媽媽總有一天會(huì)理解明白我的心意!蔽覔嵛恐约旱男撵`……
我露出了一絲淡然的笑意……
一次放手,卻換來了無限感懷。
一個(gè)諒解,卻換來了母子情深。
一絲微笑,卻換來了海闊天空。
一種自由,卻換來了希望光芒。
放手的作文3
近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步,忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了,便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀,纖細(xì)的腿到處亂抓,想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失,以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久,用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎,它好似要抗?fàn)幍降。主人公為了不再讓它飽受煎熬與折磨,便慢慢地松開了手,讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事,但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到,在老師和父母的眼中我們是祖國(guó)的花朵,美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的'呵護(hù)有兩種情況:一種是大人對(duì)小孩鐘愛有加,無論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍,望女成鳳,層層加碼。除了完成老師的作業(yè),在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教,功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥動(dòng)彈不得,得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛,像我媽媽一樣,給我開放和自由的空間。平時(shí),只要我做完作業(yè),便可以根據(jù)自己的愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假,媽媽都會(huì)帶我去各地旅游,讓我去開開眼界,增長(zhǎng)見識(shí),去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛,也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛,讓我們自由地成長(zhǎng)吧!
放手的作文4
成長(zhǎng)的路上遍布機(jī)遇,在誘惑之中,我該如何抉擇?是陷入?或是守住心中一方凈土?心中默念:重要的,是放手。
這個(gè)機(jī)會(huì)突如其來,令我措手不及。那是夏日正午,我正站在校門口執(zhí)行大隊(duì)部工作,碰巧,今日正是大隊(duì)部負(fù)責(zé)老師值班,他見我只有一人站崗,覺得奇怪:“你怎么只有一個(gè)人站崗?”“嗯,老師,xx請(qǐng)假了!蔽益(zhèn)定地回答,“你快來向我講講現(xiàn)在禮儀部的情況吧!庇捎诶蠋熓切律先,便向我了解情況!昂玫腵,老師。Xx去年轉(zhuǎn)學(xué)……嗯,他調(diào)去兩操部了……”我從容不迫地回答,面面俱到地向老師分析人數(shù)情況。老師甚是滿意,一邊聽一邊點(diǎn)頭示意!扒闆r就是這樣,老師!蔽艺f,老師扭著頭思索,突然死盯著我向我發(fā)問:
“你想當(dāng)大隊(duì)委嗎?”
大,大隊(duì)委?這可是我自四年級(jí)入部以來一直努力奮斗的目標(biāo)。∵@塊肥的滴油的餡兒,叫我怎能拒絕?我剛要張口,剎那間又把話壓回了嗓子——不知為何,我的心中總有一個(gè)聲音反復(fù)告誡著我不輕易答應(yīng),應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,臨近畢業(yè),還是算了吧。我愣了愣,半晌沒出聲。老師見我沒反應(yīng),略有失望地說:“你再考慮下,下次開會(huì)我會(huì)選拔的!
開會(huì)當(dāng)天,我仍然處于猶豫狀態(tài),欲望在理智前寸步難移。當(dāng)老師再一次拋出這萬眾矚目的寶石時(shí),我的心卻是平靜如水。
“有誰要當(dāng)大隊(duì)委?毛遂自薦吧!”
我沒有拒絕,但別人卻巧占先機(jī)——那是六(1)班的L。老師直夸她有上進(jìn)心,并用期許的目光望著我,但眼神卻終究暗淡。
我還是沒有舉手,可這次有人推薦我。當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)Z說:“D吧,D可以!”時(shí),我著實(shí)吃了一驚,但自己心中立刻又變得心潮起伏,理智的小船將要被欲望的江水打翻——我又有機(jī)會(huì)了!“可D剛剛沒有舉手呢!崩蠋熡行殡y!叭绻梢裕乙苍敢獬蔀榇箨(duì)委。”我脫口而出,但說完后立即覺得后悔萬分,不過幸好老師沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì):“下次吧,還有選拔的。”
我沒能等到這個(gè)選拔,直至六年級(jí)我退出大隊(duì)部?晌倚闹心莻(gè)真誠(chéng)的小聲音卻告訴我:
最重要的是放手,只有放手,才能學(xué)會(huì)如何真正的擁有。
放手的作文5
愛,是什么?是無私、偉大、溫馨的母愛?還是慈祥、包容、欣慰的父愛?或者是善意、純真、無處不在的友愛?不,并不是,在我的心中擁有著另一種愛,那是一種嚴(yán)厲的愛,那種愛叫做——放手。
很久以前,我還很小,看見周圍的伙伴,騎著絢麗的單車,在我的周圍環(huán)繞,充滿著稚氣的我,心中有著一絲高興,但更多的卻是羨慕。
于是,我終于向父親提出了一個(gè)大膽的要求——我要學(xué)騎車。
爸爸很快就給我買了一輛不大的單車,看到這嶄新的單車,年幼的我心中一陣激動(dòng),車買好了,很快就要開始學(xué)騎車了,那時(shí)的我,忍著這只是一件再簡(jiǎn)單不過的事情,很輕易就能學(xué)會(huì),于是,很快就開始了練習(xí)。剛開始學(xué),爸爸在我的后面緊緊地把握住車身的平衡,我也一絲不茍地騎著。漸漸地,我開始依賴上這種平衡,車頭不再是直直地前進(jìn),而是開始了左搖右擺,甚者開始學(xué)起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動(dòng)作。
突然,那一只平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂,而我卻沒有及時(shí)地調(diào)整過來,車一下子倒了,而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓著我的半條腿,劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白,下意識(shí)地開始了哭泣。
而那意料中的安慰的聲音比未出現(xiàn),出現(xiàn)的'只是一陣輕拂的微風(fēng)。我緩緩地向后方看去,只見父親淡淡地站在不遠(yuǎn)處,眼神中流露出一絲不忍,但更多的時(shí)堅(jiān)忍?吹礁赣H這種表情,哭聲更大,想用哭聲來感動(dòng)父親,來幫我。可是,在聽到我哭聲后的父親,不僅沒有來幫我,反而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。我依然在哭泣著,漸漸地,哭累了,我緩緩地站了起來,將車慢慢地扶了起來,呆呆著望著單車,有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地抬起,又放下了。遲疑了一下,再次將腳抬起,跨過單車,緩緩地騎了起來。
“砰!”一次又一次的摔倒,一次又一次的疼痛,中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候,我默默地、一遍遍地嘗試,一遍遍的失敗后,終于,在無數(shù)的傷痕過后,換來了騎車的能力。
也許,埃及與我的是溫暖與安慰,不過,我卻依舊擁有另一種愛,那是一種無情的愛,但是,在愛的背后,卻有無數(shù)的不忍的淚水在流淌,有無數(shù)要沖上去幫忙的沖動(dòng)被壓制。
那一種愛,叫做放手!
放手的作文6
親愛的,在那個(gè)意亂情迷,人們愈發(fā)注重臭皮囊感官刺激的年代,盡管我濃縮了人身精華的表象不太招惹女孩子的疼愛,是你,義無反顧,棄絕紅塵中的紛繁掙擾,排開俗世人群的非議阻止,毅然走到了我的身邊,和我一起廝守你我的心靈情感。
親愛的,你知道,我不會(huì)獻(xiàn)媚奉承,不會(huì)溜須拍馬,不熟悉這個(gè)社會(huì)透徹的節(jié)拍韻律,所以我天生決定的性格使我在這個(gè)世界屢屢碰壁,可你依然默默跟在我身后,有什么傷心的話,傷心的事,在屬于我們的'世界,才敢傾吐和哭訴。
親愛的,在這風(fēng)雨與共的十三年里,我們相依相伴人生旅途,充滿了艱辛和苦澀。我的冥頑不靈的思想,秉性耿直的個(gè)性,雖然在生活中屢遭慘敗,可你依然在幸福的小家為我守候,為我送上一句溫暖的語言,和一頓可口的飯菜,是我在你溫暖的懷抱中休整一夜,又渾身充滿了生命的信仰和斗志,再次踏上生活新的征程。
親愛的,在0六年的黑色日子,我生命起伏跌宕,生死存亡的時(shí)刻,是你陪伴了我數(shù)以難記的日日夜夜,那飛來的車之橫禍,使我?guī)自鉁缟碇y,把我推到了生命的風(fēng)尖浪口,生與死在此時(shí)上演大逆轉(zhuǎn),生與死僅一線只差。是你,趴在床邊,為我守候無數(shù)個(gè)日日夜夜,不眠不休,熬紅了眼,累垮了身,還疲倦了你的心,照料我生活苦難的起起落落。
親愛的,我看慣了這煙花紅塵里人們的速食生活,和瘋狂的快餐時(shí)代,人們相繼頹廢的心靈已無力承載我精神的指引,落寞游蕩在灰暗昏黃的霓虹燈下,迷失在酒吧輕歌曼妙的樂曲中。是你,在幽靜的鄉(xiāng)間一隅,以無與倫比的純真干凈陪我開心快樂的度過一日又一日,一年又一年。我們就這樣,在心靈逐漸完善,靈魂彌加飛升的流逝日光里幸福相依,讓歲月漫漫風(fēng)雨侵蝕我們青春韶華光年。親愛的,就讓我陪你一起,慢慢在歲月中一起變老。
親愛的,你的出現(xiàn)是我今生唯一的不變,是我這世不朽的依靠。有了你的存在,我的生命才光燦奪目。是你,是你淺淺的想望——與我今生一起走,陪我一起走過春夏秋冬,無欲無貪,把光陰和生命都填充了我的世界。
親愛的,我只想這樣,我一直是這樣,陪你再簡(jiǎn)單的日子里快樂生活。沒有給你更多的享樂和快樂,你什么也不奢求的心靈讓我如癡如醉。我只藏在心底,有一個(gè)小小的祈望,這樣陪你今生走。親愛的,就讓我陪你今生今世,一起走!一起走,不離不棄攜手到永久!攜手一起走,陪你一起一輩子,一直到我做夢(mèng)醒來魂歸天國(guó),那就是我今生的永久!
放手的作文7
別后的日子已經(jīng)很久,不曾將你想起,是因?yàn)閺奈丛涯阃!放手,只為一種愛的安然!
-----題記
又是一年春來早,花寂寥,柳飄搖,風(fēng)悄悄。
倚窗而立,臨風(fēng)遠(yuǎn)眺,凝眸間,一些情愫,一些滄桑, 總似流沙 緩緩流過指尖。穿過紅塵過往,溫暖一懷恬淡。
不是不愛,不是不痛。而是愛又如何?痛又如何?放手,只為一種愛的安然!
都說,人生的聚散離合都緣于一場(chǎng)緣分。緣起時(shí),你在人群中,緣散時(shí),你已在天涯。一場(chǎng)傾心的煙雨邂逅,終躲不過緣聚緣散的宿命。
也許流年,總喜歡穿心而過,遇見,似一場(chǎng)花開。我站在歲月的轉(zhuǎn)角,感嘆生命中無常的別離 。
我依然記得那最初的相遇,煙雨小巷,一把紫傘 ,抬起頭,凝眸處,你的笑,燦爛如花,最是那不經(jīng)意的.回頭一眸,驚了心湖,醉了流年,凌亂了一季的心事,以一種訊雷不及掩耳的速度鐫刻于心......
陌上花開陌上行,浮萍若夢(mèng)緣相逢。知己一語,便可相許。奈何緣來緣去,終不能由我。
此刻, 天,是久違的藍(lán),風(fēng),是柔柔的暖,我是天涯,你是海角。穿梭于流動(dòng)的人群里, 思念便隨風(fēng)而起,隨人而涌。思,不知其因,念,不為其果。抬頭相思起,低頭醉相思。 任陽光荏茬在我有些婉疼的心田,搖曳出斑駁的往日碎影。在這個(gè)有些溫潤(rùn)的早春,散落一地彌漫飄渺的獨(dú)白,成夢(mèng),成詩,成詞,成曲,縈于耳,飄于眸,握于掌,不思量,自難忘。
別后的日子已然很久,不曾將你想起,是因?yàn)閺奈丛涯阃洝?/p>
溫暖的午后,一米陽光,一壺清茶,一曲緩樂,在淺笑安然里,執(zhí)一縷墨香,寫下所有與你有關(guān)的牽牽念念。撿拾大大小小與你相識(shí)的過往,哭過的,笑過的,早已滲入骨髓,又于默默里,演繹成了端然。常常不自覺地想,今生與你所有的真情演繹,是不是冥冥中早已注定?所不同的是,我們只是其中的男女主角罷了,戲畢人散去。
其實(shí),心,不是沒有傷,淚,亦不是一種道具。看你遠(yuǎn)去的遠(yuǎn)去,終沒有任何的理由將你挽留。本是平行的軌道,再怎么的交集都一場(chǎng)注定的錯(cuò)誤。
索性,放了吧!攜一抹明媚,遮蓋憂傷,淺笑流年。只想讓快樂多一些,只想讓美好濃一些。即便多年以后我依然念你如初。 想起也應(yīng)是一杯陳年釀的酒,馨香濃厚。
因?yàn)槲乙恢毕嘈,愛過便是一種天賜的緣分。擁有過,便是一場(chǎng)你給的美麗意外。
手心握暖,心亦安然!放手!亦是一種愛的安然!
放手的作文8
春天是屬于桃花的季節(jié),夏天是屬于荷花的季節(jié),秋天是屬于菊花的季節(jié),冬天是屬于梅花的季節(jié)?墒菍(duì)于這些美麗的天使,你是否選擇了放手?對(duì)于一望無際的翠綠,你是否選擇了放手?對(duì)于使用方便袋后帶來的白色垃圾,你是否選擇放手?
20xx年5月12日,文川發(fā)生的8。0。級(jí)大地震,使無數(shù)生靈滅亡。這是有史以來最大的一次地震。面對(duì)一片片廢墟我們悲痛不已,悔恨當(dāng)初的種種不應(yīng)該。這是上天給我們的一次警告。不要在過度砍伐樹木,不要在過度捕殺生物……所以,請(qǐng)放手對(duì)樹木的亂砍濫伐,放手對(duì)動(dòng)物的捕殺……為自己,為后代保留一片翠綠。
二戰(zhàn)期間,美國(guó)的核導(dǎo)彈無情的投向了日本的廣島,核導(dǎo)彈的破壞力和放射性傷害,致使廣島無一生物生還,留下沒有再生能力的土壤。至今廣島的土地依然不能生長(zhǎng)植物,更不適合生物繁殖。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果要后幾代人來承擔(dān),這樣的責(zé)任又有誰能夠負(fù)擔(dān)得起?戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,而戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的生態(tài)問題更使人悲痛。所以,請(qǐng)放手對(duì)自己野心的放縱,為自己,為后代,保留一絲土地。
正是由于人們主觀對(duì)環(huán)境的破壞,使得海水離我們?cè)絹碓浇,土地離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn);荒漠離我們?cè)絹碓浇,生物離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。人類,請(qǐng)放手,放開我們的'貪欲,放棄我們一時(shí)的享樂,來關(guān)心,愛護(hù)我們的環(huán)境!
一艘滿載原油的油輪——瓦爾迪茲號(hào),在阿拉斯加威廉王子海灣觸礁,8個(gè)油箱破裂,約10萬立方米原油瀉入海中。浮油在阿拉斯加海岸蔓延,導(dǎo)致300萬只海鷗死亡,雖然其中50%的海域被清理,但只有10%的海域適合生物生存。而遭到破壞的地區(qū)估計(jì)10年后才能恢復(fù)。正是由于人類的不經(jīng)意,不小心,使得大量生物滅亡。甚至其中還有可能包括世界上最后的一種生物。所以,請(qǐng)放手自己對(duì)環(huán)境不重視的心,放手自己的粗心大意。為自己,為后代保留一片純凈的海域。
為了我們能呼吸到新鮮的空氣,請(qǐng)放手對(duì)樹木的亂砍濫伐;為了后代能看到種類繁多的生物,請(qǐng)放手對(duì)生物的無限制捕殺;為了地球的長(zhǎng)期存在,請(qǐng)放手對(duì)環(huán)境的各式破壞……
環(huán)境的好壞全靠人類的保養(yǎng),讓我們共同行動(dòng)起來拯救我們的環(huán)境。所以,請(qǐng)放手……
放手的作文9
南方某地的農(nóng)民喜歡抓猴子,猴子多機(jī)警,但這些農(nóng)民有絕招,把空椰子綁在樹上,再在椰子上挖個(gè)小洞,里面放些花生糖塊餅干什么的好吃東西,那個(gè)小洞只夠猴子空著手伸進(jìn)去,如果攥著東西的話就拿不出來了,就這樣農(nóng)民們捉到許多不愿放棄手中已抓著美食的猴子。
生活中,有人不也像那些猴子一樣,瞅不準(zhǔn)時(shí)勢(shì),不懂得放手,在危險(xiǎn)悄悄逼近時(shí)仍緊緊攥著自以為最寶貴的東西,結(jié)果被其束縛被其俘虜?
一位女子瘋狂地愛上一個(gè)男人,一年后,男人厭倦了這份感情,提出分手,女子卻死活不依,一哭二鬧三上吊各種女人能用的武器全使遍了,男人仍鐵了心要離開她。女子不甘心,忍受著男人輕蔑的眼光和惡毒的言語癡纏著男人,幻想著有一天男人能回心轉(zhuǎn)意,然而,女子除了收獲到一顆尊嚴(yán)被踐踏傷痕累累的心外,仍是挽不回男人的心,而女子最終郁郁而精神失常了。
這樣的愛,已是讓人扼腕嘆息的偏執(zhí)和歇斯底里了。孟子曾云,魚和熊掌不可兼得。人總要學(xué)會(huì)選擇自己需要的東西。在適當(dāng)?shù)貢r(shí)侯學(xué)會(huì)放手,也就不會(huì)有猴子和那女子這樣的結(jié)局。
學(xué)會(huì)放手,這是一種釋然的態(tài)度。面對(duì)擇業(yè),婚姻,家庭等,我們常常思維發(fā)生定勢(shì),像溺水者撈到最后一根稻草般,死死不放,其實(shí),有時(shí)我們手中緊緊抓住不放的也許并不是生命中的不可或缺的珍寶。
有一句話說,當(dāng)一扇窗關(guān)上,另一扇將為你打開。但這第一扇窗又有多少人是主動(dòng)選擇關(guān)上的呢?窗外的風(fēng)景或許很美,或許會(huì)有燦爛的陽光溫暖你,但也有可能讓風(fēng)雨陰霾侵入。學(xué)會(huì)決斷,學(xué)會(huì)放手,在你承受不起的時(shí)候。選擇關(guān)閉這扇窗,尋找新的窗口,迎接新的'曙光。因?yàn)椋说膱?zhí)念有時(shí)會(huì)傷害到別人,也令自己痛苦。
放手,并不意味著失去,只是多了一份可供選擇的空間。放手,不意味著抽身不管,只是明白我們不能控制一些事物。放手,就是承認(rèn)自己有所不能,事情成功與否有時(shí)并不受我們控制。放手,就是認(rèn)識(shí)到不可能事事遂心,尊重既成事實(shí),珍惜當(dāng)前。
放手,就是立足今天,從零開始,將遺憾丟給昨天,把希望留給明天。放手,不比堅(jiān)持來得容易,它需要直面艱難抉擇的勇氣,以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。
放手,是選擇,不是放棄;是樂觀,不是悲觀;是對(duì)生活少一點(diǎn)害怕,多一些熱愛;是人生路途中轉(zhuǎn)的一個(gè)彎,甩掉不必要的包袱,輕裝上陣。
我們一定要學(xué)會(huì)放手。
放手的作文10
流年、回首,安定、惆悵,左手出倒影,右手思年華,看著落寞的夕陽,我忽然明白了Teresa修女說的:“我們必須在愛中成長(zhǎng),為此我們必須不停地去愛,去給予,直至成傷” 的含義,干澀的眼淚,還是會(huì)順著臉夾滑下,在這世界里,偽裝愛是如此容易,因?yàn)闆]有人會(huì)真確地要求你給予,直至成傷,直至成疾。
曾經(jīng),在某一瞬間我們都以為自己長(zhǎng)大了,有一天,終于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲,想要得到的,必須要先付出;而且并不是付出了,就會(huì)得到你想要的。曾經(jīng)為了想要得到的,我只有苦苦的努力著,腦子里全是希望?涩F(xiàn)在,想起來,突然發(fā)覺自己很可笑……什么東西不停的在到來,卻永遠(yuǎn)不會(huì)真正的到來?都不曾知道,以為會(huì)有什么結(jié)果,以為會(huì)得到一點(diǎn)施舍,可是終究會(huì)讓人空虛,我們都是喜歡追夢(mèng)的孩子,懷念一張張單純的笑臉和那純潔的快樂?,如今我們不在單純,不再有純真的笑容,不在那么肆無忌憚的,反而覺得現(xiàn)在的自己很虛偽。愛過了,也痛過了,終于知道,這些辛酸的承諾也只不過是一種邂逅的解脫,懷念過去,懷念曾經(jīng),也不過只是心歷路程的'一個(gè)過程而已。
靜靜地,有那么一絲沖動(dòng),想抹去之前一切不堪的經(jīng)歷重新再來,突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)想法是多么的可笑,因?yàn)槟切╆幱笆悄ú蝗サ模闪诵睦镆坏烙肋h(yuǎn)的傷痕,別碰,呵,因?yàn)樗鼤?huì)很痛的,當(dāng)痛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,它就會(huì)被埋沒了,也許某一天,我的心里沒有那個(gè)你了,我始終都想在你耳邊說一聲:“我好累,放手吧,哪怕我還在堅(jiān)持著”這樣的話,我有多少次都想沖動(dòng)的告訴你,可,總是被你的行為打敗了,你總是在我想放手的時(shí)候給我安慰,看著你的眼神我總是有一種想哭的沖動(dòng),讓我不忍心放手,我知道,那種眼神并不是愛,只是一種久違的熟悉心動(dòng),我們都曾明白,我們之間沒有愛,有的只是那一句辛酸的承諾,“如果某一天你不開心了,來找我,我等你”,可就因?yàn)檫@一句話讓我們都活的好累,我們可不可以放開彼此的手。給彼此自由?
街頭那一對(duì)和我們好像,放開擁抱就個(gè)奔一方。
也許某一天我們會(huì)在街角相遇,
別感傷,應(yīng)該感動(dòng),因?yàn)槟鞘蔷眠`的邂逅。希望在轉(zhuǎn)角綻放!
放手的作文11
從小,媽媽就特別溺愛我,什么事都替我想好,就算我離開她幾步路,她也會(huì)放心不下,害怕我過馬路不小心啦,害怕有可惡的人販子啦,害怕走路又摔倒啦,如此如此。每當(dāng)看見別人一個(gè)人輕輕松松地回家,或一個(gè)人去別處玩時(shí),我都很羨慕他們。我,卻還要聽媽媽嘮叨。
上四年級(jí)的一天,我和媽媽一起回家,途中遇到幾個(gè)男同學(xué),戲耍玩鬧,還悄悄地嘲笑我,說我這么大了還要大人送,一點(diǎn)也不像四年級(jí)的孩子。我聽后很難受,回家后便和媽媽說:“媽媽,我不要您送我了,我要自己上學(xué)放學(xué)!”媽媽沉默許久,終于答應(yīng)了,條件是上了五年級(jí)后,再實(shí)施我的計(jì)劃。我只記得那時(shí)的'我很興奮,總盼望著快快到五年級(jí)。媽媽卻很擔(dān)心。我明白,她害怕到五年級(jí)。
時(shí)光如梭,五年級(jí)總算來了。報(bào)名的那天,媽媽猶豫了很久,手還緊緊地攥著我的手。“媽媽!”來了一輛車,我急忙叫她,媽媽也終于狠下心來,放開了我的手,放開了她一直不忍心放的手,也放開了她的小風(fēng)箏。她也終于意識(shí)到,風(fēng)箏的線雖易斷,但風(fēng)箏的價(jià)值,正是在充滿危險(xiǎn)的天空中飛揚(yáng)。我就是媽媽的風(fēng)箏,社會(huì)就是遼闊的天空。
一年后的現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽依然擔(dān)心我,但再也沒有緊緊攥著我的手了。每當(dāng)我獨(dú)自離開家,回首看到媽媽正緊緊盯著我時(shí),我總是感到,媽媽正握著風(fēng)箏的軸,將風(fēng)箏越放越高。
放手的作文12
“接近,你會(huì)殺死它;離開,你會(huì)擁有它。”
讀完這句詩,她合上了《飛鳥集》。她還是無法看透這文字背后的靈魂。抬起疲憊的眼睛,又已深夜。臺(tái)燈下暈開一圈淡白的光,羸弱地?fù)纹鹆俗詈蟮墓饷鳌?/p>
她愛讀詩,放眼望去,書柜里滿是海子、北島、泰戈?duì)、聶魯達(dá)。她的心,一次次被那些時(shí)而沉靜時(shí)而熱烈的文字點(diǎn)燃,墜入不可自拔的填滿瘋狂的深谷。她也寫詩,只是,一支青澀的筆,實(shí)在無法旋轉(zhuǎn)出曲折迷離的意境,流瀉出清新動(dòng)人的樂章。
她實(shí)在是太累了,趴在桌上靜靜地合上眼。白天老師的話有一次跳躍了出來,越來越清晰,洪亮得駭人:“高考越來越近,你早該緊張起來了!再這樣下去,你絕對(duì)毫無前途可言!請(qǐng)你好好想想!”
她怎么會(huì)沒有想過呢?她的前途,她的未來,那么脆弱,一觸即破。她幻想自己會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的詩人,像泰戈?duì)柲菢訉懴戮К撊绫脑娋,飄落進(jìn)每個(gè)人的靈魂深處,在陽光下,暖暖的,滲出水來。但她并非不知道可能性之小。多少次她滿懷希望地寄出精心書寫的詩稿,又多少次顫抖著將原封不動(dòng)被退回的信件丟進(jìn)舊紙箱,她記得,全記得。她從不會(huì)哭,只是不停地嘆氣,仿佛一個(gè)懷念著逝去青春的老人。而她自己卻認(rèn)為她還不如一個(gè)老人,一個(gè)老人可以有過明媚如雪霽天晴的一世,可自己卻徒有一個(gè)深陷于沼澤,沉沒著,沉沒著的.未來。
她翻開日記,不停地寫著。她的筆尖似乎在猛烈地掙扎。她要寫,她要傾訴,她要尋找答案……
當(dāng)她再次抬起眼時(shí),已是天明。原來她在迷迷糊糊中睡去了。她懶懶地坐坐直,有什么輕柔地滑落,軟綿綿地耷拉在腳上,是一條毛毯。媽媽來過!她一下子清醒過來,眼光投向了翻開著的筆記本。在她扭曲的、掙扎著的字跡下面,是一行用鮮艷如朝陽的紅色書寫的文字:
“若現(xiàn)實(shí)殘酷得只剩夢(mèng)想,不如,放手!
她久久地讀著,直到淚溢出眼眶,涌入披落著的發(fā)梢之間。沸騰的淚,融化著她心中那塊剔透而堅(jiān)硬的冰。不如,放手吧!每個(gè)人都想走一條鋪滿陽光的路,只是,在這一個(gè)岔路口,她認(rèn)為黑暗的那一頭,有夢(mèng)想的蓓蕾,羸弱得如花瓣尖上的露珠,它在等待著她的呵護(hù)。可惜,誰也無法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的羅盤,該消亡的總歸會(huì)消亡。那么,放手吧!畢竟在另一條路上,灑滿了朝陽的清輝。
她想起了泰戈?duì)柕脑娋洌骸敖咏銜?huì)殺死它;離開,你會(huì)擁有它!
放手吧,放手吧。她將擁有的,是另一種美麗。
放手的作文13
問世間情為何物?難道只是一昧的寵溺或只有心與心之間的溝通?并非。期間也氤氳著不同的輕霧。
葉的離去,是它的追求還是樹的不挽留?不,它的零落是新的開始。放手并非不愛,而是愛的更真切,更濃烈,更入骨。
放手,伴雛鷹翱于藍(lán)天。雛鷹破殼而出,粉嫩,幼小。一身淺絳色的皮囊,被母鷹擁護(hù)在溫暖豐滿的羽翼下。當(dāng)幼鷹足夠大的時(shí)候,鷹媽媽便把巢穴松軟的`鋪墊物全部扔掉,這樣幼鷹們會(huì)被枝上的尖葉刺扎到,不得不爬到巢穴的邊緣。而這時(shí)鷹媽媽一改往日慈祥的神情和目光,將幼鷹從巢穴的邊緣趕出去,把它們帶到深不見底的崖邊,她狠心的放手,將小鷹推下,讓他們面對(duì)深長(zhǎng)的谷底。這一放手,小鷹墜落,似乎母子情深已揮之不去。但在小鷹墜落時(shí),他們拼命拍打翅膀阻止下落從而學(xué)會(huì)飛翔。
放手,攜小狐獨(dú)立于冰霜。在冰寒地凍的北極,常常生存著北極狐。他們幼時(shí),純真,弱小,一切的生活都依靠自家的老母親?蓾u漸的長(zhǎng)大,終有一天小狐貍亞奧自己面對(duì)生活。幼時(shí),它毛發(fā)淺薄,無法長(zhǎng)期面對(duì)寒冷,只是呆在那溫暖的一小洞天。狐媽媽也不再放任它們,把它們趕出洞穴,讓他們獨(dú)自面向冰天雪地,獨(dú)自生存。小狐貍被凍的縮成一團(tuán),雪白而秀麗的銀毛在那一刻黯然失色,它守在門前痛苦的呻吟卻換來了一片死寂。但慢慢的,這一放手,讓小狐貍慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境,他也可以獨(dú)當(dāng)一面了。
放手,隨田鼠邁向光明。每天,陽光明媚時(shí),鼠媽媽把孩子放在洞里,獨(dú)自覓食。但小鼠們漸漸長(zhǎng)大,每天如此不是長(zhǎng)久之計(jì)。一天,田鼠媽媽帶小鼠來到洞口,看到一點(diǎn)洞天世界,鼠媽媽讓小鼠們仔細(xì)觀看自己捕蟲,小鼠們帶著崇尚的目光,露出敬佩的神情。媽媽以熟練的動(dòng)作捕蟲并回到洞中卻自己吞下了所有食物,它讓小鼠們自己去捕食,它們初出洞口,看到了大千世界,充滿新鮮感的捕蟲,此時(shí),危急一刻,一只大貓出現(xiàn)在它們身旁,它們倉皇而逃。這一放手,小鼠學(xué)會(huì)了本領(lǐng),不再懼光明。
放手的愛,沉重卻也濃烈,寡情卻又深情。放手非真愛嗎?
放手的作文14
今天,我在看電視時(shí),一陣“啪啪噼噼啪啪”的響聲打破了沉靜。一看:原來是一只小鳥在黑暗里找不到回家的路了,看見我們家有光,所以使勁向我家玻璃窗戶上撲,我看它很用力,快要累死了,于是,我把它放進(jìn)屋里。經(jīng)過一番折騰后,好不容易才抓住了它。然后,我輕輕地把它放進(jìn)籠子里,打算明天再放走它,讓它回家,我想***媽一定很著急—–
第二天,我一大早就起來了。小鳥嘰嘰喳喳地朝我叫著,我想,小鳥可能是餓了吧!于是,我抓了一些米給小鳥吃,呵!這一招果然管用啊!小鳥狼吞虎咽地吃著。吃了一些小米后,我看見小鳥呆呆的,無助的望著蔚藍(lán)的天空,我心里一顫——我打開籠子,小鳥顫顫栗栗地跳到籠子門口,望了望我,又飛到我家防護(hù)欄上站了好一會(huì)兒,然后響亮地叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,我會(huì)回來看你的.!”,隨之后,就撲騰一下飛走了。我也向它揮揮手——
我久久的望著天空,思緒萬千—–只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將會(huì)變成愛的天堂!要知道,有一種愛叫做放手!
放手的作文15
時(shí)間總是喜歡跟人開玩笑錯(cuò)過了才知道珍惜。但是時(shí)間卻總是那樣的玩過了一個(gè)人就拋棄了無趣的玩物,我不希望做時(shí)間的玩物,卻在不經(jīng)意之間淪為了時(shí)間的玩物。驀然回首之間發(fā)現(xiàn)了失去了自己最愛的人或物。
總是在回首之間才發(fā)現(xiàn)原來等待的人早已不在了,傷悲的心在那棵約定的樹下破碎的無法再去拾撿回來了。多少的歲月的漂泊,離家的心在風(fēng)雨之中受了一次又一次的傷,回首起來,才知道原來一直是自己自做多情。
我們的歲月一直從小開始,幾次的離別與相聚,飲過了多少傷心淚,歲月他去不曾饒恕過多少人。燕子回頭又是一年春風(fēng)過,小園香徑獨(dú)徘徊。何時(shí)是一個(gè)結(jié)尾,他與我有著一個(gè)約定。我們都有著夢(mèng)想,在我們追求夢(mèng)想的幾年里不管是否已成功都要在三年后回來?墒侨缃裰挥形乙蝗嗽跇湎驴嗫嗟牡却且涣幸呀(jīng)飛逝的列車,一張?jiān)缫堰^期的車票緊緊的捏在手心里。等著已經(jīng)不再回來的列車,錯(cuò)過了一列又一列的列車。已經(jīng)在不經(jīng)意之間傷了多少人的心,不曾明白放手在一次次的癡心的等待中虛度了自己的.年華。在驀然回首之中才知道錯(cuò)過了屬于自己的那一列,傷心中只能徒增自己的傷悲與后悔。遺忘是很難做到的,專注過的事想放下卻是那樣的難。在一次又一次的傷心中才知道錯(cuò)過了,明白了,回首痛心,卻是無法再原諒自己。
放手吧!在懂的放手中重新學(xué)會(huì)做自己。
【放手的作文】相關(guān)文章:
放手的作文11-06
該放手時(shí)就放手11-24
(合集)該放手時(shí)就放手11-24
關(guān)于放手作文10-18
【薦】放手的作文12-06
學(xué)會(huì)放手作文10-07
愛是放手作文08-28
愛就放手作文09-13
放手是真愛作文07-11
放手是愛作文07-05