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走進(jìn)方家河頭古村落文化探訪作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)方家河頭古村落文化探訪作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)方家河頭古村落文化探訪作文1
走近方嘉河頭，有一個(gè)熙熙攘攘的身影，這讓我在心里問(wèn)：方嘉河頭的魅力在哪里？
路邊的花草帶給我們芬芳，讓我們沉浸在花香中。
越來(lái)越近，我看到一個(gè)黑暗的小屋，墻上展示著古人使用的物品和一些介紹。我們不得不放慢速度。
一雙又舊又臟的“襪子”引起了我們的注意。這個(gè)時(shí)候吸引我們眼球的不是這些襪子，而是古代穿這些襪子使勁犁柵欄的人的背影。我覺(jué)得這就是當(dāng)時(shí)人們生活的寫(xiě)照！
看著古代人們辛勤勞動(dòng)時(shí)用過(guò)的東西，看著眼前照片中美麗的家庭和人們歡快的笑容，我忍不住笑了。“打下現(xiàn)在的世界，經(jīng)歷了多少艱辛和挫折！”
“那是方家河的公園！”我不知道誰(shuí)說(shuō)的。但是我剛才已經(jīng)沉迷于小木屋，沉迷于自己幻想的人們努力工作的故事。
不知不覺(jué)中，我和班里的同學(xué)來(lái)到了我們班的休息地，然后開(kāi)展了我們的活動(dòng)，于是我把心思放在了我的身邊。我們班圍繞著一棵桂花樹(shù)。我身后有一棵很大的.槐樹(shù)，我們班在這里拍了照，留下了紀(jì)念。
我旁邊筆直的楓樹(shù)被風(fēng)吹得微微嘎嘎作響，發(fā)出我最喜歡也是最期待的聲音。
為什么方嘉河頭的魅力這么大？我覺(jué)得是因?yàn)樗拿烂哺腥玖怂腥�，也是因�(yàn)樗哪挲g感動(dòng)了所有人。
走進(jìn)方家河頭古村落文化探訪作文2
走近方家河頭，迎面而來(lái)的是一副熙熙攘攘的人景圖，不由得讓我在心里問(wèn)：方家河頭的魅力嗎？
路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。
近了，更近了，只見(jiàn)一個(gè)幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的`一些介紹。我們不由得放慢了腳步。
一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時(shí)映入我們眼簾的不是這雙“襪子”，而是古時(shí)候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時(shí)人們的生活寫(xiě)照�。�
看著人們古時(shí)辛勤勞動(dòng)時(shí)使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經(jīng)歷了多少的磨難與挫折，才打下現(xiàn)在的一片天地��！”
“那是方家河頭的公園！”不知誰(shuí)這么說(shuō)了一句。可我卻一直沉迷在剛才那個(gè)小屋，沉迷在我自己幻想的人們辛勤工作的故事。
不知不覺(jué)我隨著班級(jí)來(lái)到了我們班的休息地，便開(kāi)展了我們的活動(dòng)，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹(shù)展開(kāi)活動(dòng)的。在我身后有一棵非常大的槐樹(shù)，我們班便在這里拍了照留了一個(gè)紀(jì)念。
身旁挺直的楓樹(shù)被風(fēng)吹得微微作響，發(fā)出我最喜歡、最期待的聲音。
為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因?yàn)樗拿利惛腥玖嗣恳粋�(gè)人，是因?yàn)樗墓爬细袆?dòng)了每一個(gè)人吧！
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