(優(yōu)選)我還是有潛力的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我還是有潛力的作文，歡迎閱讀與收藏。

我還是有潛力的作文1

　　夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪天真的實(shí)現(xiàn)了呢？想要有所成就是要不斷努力的，只有努力，人生才不會(huì)有遺憾。

　　魚(yú)兒為了目標(biāo)逆流而上；蜜蜂為了咪表每天勤勞；鳥(niǎo)兒為了目標(biāo)歡快的吟唱。難道你愿止步不前，一聲平凡么？不要總是告訴自己做不到，，用心去想一想，你真的努力了么，真的用盡全力了么？

　　初一上學(xué)期，我的全校排名一致徘徊在26至30名之間。說(shuō)實(shí)話，小科從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真背過(guò)，成天吊兒郎當(dāng)，把自己當(dāng)成一個(gè)“尖子生”看待。當(dāng)時(shí)真的`沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，導(dǎo)致于期末考試一下子考了第33名。那次返�；丶液�，突然放聲的哭了。父母沒(méi)有譴責(zé)我你也沒(méi)有來(lái)安慰我，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：姑娘，你好好想一下，為什么會(huì)這樣，你，真的努力了么！說(shuō)完后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。頓時(shí)，我感覺(jué)空間空蕩蕩的，周?chē)�似乎全暗了下�?lái)。是啊！想要有好成績(jī)不全得靠努力么，之前不會(huì)做的題剛脆直接扔了，沒(méi)仔細(xì)看就告訴自己不會(huì)，干什么事都不成樣子，這些不都是成績(jī)不好的根本原因么！沒(méi)有個(gè)良好的心態(tài)怎么能行呢！我仿佛進(jìn)到了自己的內(nèi)心世界，對(duì)自己說(shuō)。

　　我終于想明白了，抹掉眼淚改掉過(guò)去的放縱，從下學(xué)期開(kāi)始，努力！我先給自己定了個(gè)近期的目標(biāo)：學(xué)年前20名。我的付出終于有了回報(bào)第一次月考考了第20名。雖然是剛好達(dá)到了目標(biāo)，但是我做到了，改掉了從前的不良習(xí)慣，功夫不負(fù)有心人��！

　　多問(wèn)問(wèn)自己，真的努力了么，真的盡全力了么！每個(gè)人都有潛力的要看你自己要如何對(duì)待了就像達(dá)芬奇所說(shuō)的：勤奮一日，得一夜安眠。勤奮一聲，可得幸福長(zhǎng)眠。我還是有潛力的，要相信自己。

我還是有潛力的作文2

　　一陣雨過(guò)后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新。

　　明天就要期末考試了，幾十天的奮斗即將體現(xiàn)在這兩天，幾十天的等待只為這一戰(zhàn)，萬(wàn)一考不到前100名，萬(wàn)一臨場(chǎng)失�！�…帶著憂慮和不安，我走出了家門(mén)，出去散散心吧！

　　花兒被風(fēng)雨打折了，想要重新開(kāi)放，似乎不可能了。——這是不祥的預(yù)兆嗎？明天，后天，我會(huì)失敗嗎？淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉。迷蒙中，我看到了一個(gè)又小又白的'身影——是紙嗎？走近一看，哦，是一只白蝴蝶，它全身濕濕的，顯然是被雨淋濕的，兩只觸角微微地顫動(dòng)著。它停在花瓣上，似乎在觀察著周?chē)�的情況，就算有敵害，它也無(wú)力反抗，它太虛弱了！

　　我仿佛看到它在雨中掙扎：它被雨打在了水里，想要飛起來(lái)，可站都站不穩(wěn)。第一次，第二次，第三次……它終于爬出了水洼……我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的小白蝶��！

　　就在這一刻，我忽然意識(shí)到：生命中會(huì)有太多的遺憾，但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)于困苦，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。我相信，只要努力過(guò)，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我意識(shí)到我還是有潛力的！

我還是有潛力的作文3

　　“爸爸，我”看著爸爸期待的目光，我硬生生地將“我做不到”這幾個(gè)字咽了下去，紅著臉上了樓梯。

　　學(xué)騎自行車(chē)，是我夢(mèng)寐以求的事�？涩F(xiàn)在我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槟谴�，因�(yàn)樗�傷，我自�?dòng)放棄了學(xué)騎自行車(chē)的大好時(shí)機(jī)。這些失敗的'經(jīng)歷，讓我變得不自信：這次學(xué)騎自行車(chē)，無(wú)疑是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，我行嗎？

　　即使再擔(dān)心，我也必須面對(duì)；即使再焦慮，我也不可能一夜成功學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。還有一個(gè)星期的時(shí)間，我只能背水一戰(zhàn)�；氐郊液�，我躺在床上，心中默默思考著剛才的經(jīng)歷，然而，我還是在原地踏步。我生氣地將手中的鑰匙扔到一旁，從床上坐了起來(lái)。

　　一個(gè)聲音低沉地說(shuō)：“你真的又要放棄嗎？”一個(gè)聲音又高喊起來(lái)：“不，放棄了，就沒(méi)有一絲希望，你以后就永遠(yuǎn)也不會(huì)騎自行車(chē)了，人家就會(huì)嘲笑你，如果堅(jiān)持下去，還可能迎來(lái)成功�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)，不試一下，怎么知道自己有沒(méi)有潛力呢？”

　　我抓起自行車(chē)鑰匙，我重新跑到樓下，坐上自行車(chē)，小心翼翼地騎了起來(lái)：“不夠平衡，重來(lái)�！薄皩�(shí)力就這么點(diǎn)嗎？加油！”“有進(jìn)步，阿嘉加油！”就這樣，我練了一個(gè)星期，一次也沒(méi)放松過(guò)。

　　考試的日子到了，面對(duì)爸爸，我毫不猶豫地上了自行車(chē)，輕松地騎了一圈又一圈。當(dāng)我騎完五圈后，爸爸看著我高興的樣子，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容中流露出親切與期待的目光。

　　跑上樓，我吃著桌子上的水果，細(xì)細(xì)回味著剛剛的考試，從這件事中，我總結(jié)出了一個(gè)道理：只要能勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以取得成功。

　　哈哈，原來(lái)，我還是有潛力的。

我還是有潛力的作文4

　　“可是，老師，我”老師那慈愛(ài)的目光，讓我把跑到嘴邊的話又咽了下來(lái)�！坝涀�，你一定要參加這次征文比賽！”老師的話是那么堅(jiān)定，像是沒(méi)有我就會(huì)失敗一樣。

　　參加征文比賽，幾乎是全班的愿望。要從那么多作文中選出一篇，是很難的。況且參加比賽是要高標(biāo)準(zhǔn)的，而我呢，作文里的每一個(gè)字好像都是從腦袋里硬生生擠出來(lái)的一樣，再說(shuō)了，別人都說(shuō)我寫(xiě)得文章干巴巴，就像沒(méi)加水的'餅干一樣，我真的行嗎？我有這個(gè)潛力嗎？

　　回到家里，我的心像小鹿亂撞，老師為什么要將希望轉(zhuǎn)向我？明明有那么多高手，為什么要把目光投向在角落中的我呢？

　　我找到幾張稿紙，想練一下自己的“筆風(fēng)”可過(guò)了半天，我才擠出幾個(gè)字，寫(xiě)出來(lái)的文字就像糊了的米一樣，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)。

　　快放棄吧，我怎么可能寫(xiě)出跟“四大天才”一樣的好文章呢？我的文章怎么能寫(xiě)好呢？

　　放棄吧，反正你沒(méi)潛力！一個(gè)聲音沉重而低沉，一直在我耳邊回蕩著。

　　一個(gè)聲音突然堅(jiān)定地響起：不，不能放棄，老師這么看重你，你怎么能讓她失望呢，你還是有潛力的��！

　　對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我不能放棄，誰(shuí)說(shuō)我不能寫(xiě)出好文章，我還是有潛力的，還有一個(gè)月才比賽，我還有時(shí)間練習(xí)的，我說(shuō)不定還能獲得一個(gè)好成績(jī)呢！記住，我是有潛力的！

　　接下來(lái)的每一天，我?guī)缀醵际窃跁?shū)中度過(guò)的，每一本書(shū)上幾乎都有我的筆記，好詞好句們都悄悄地潛入我的腦袋，小練筆我也寫(xiě)了不少。一天一天過(guò)去了，我就像變了一個(gè)人似的。

　　比賽那天，我好像不怎么緊張。我發(fā)現(xiàn)自己下筆不再那么艱難了，字詞好像也是從我腦袋中蹦出來(lái)的，筆從紙上劃過(guò)，讓我十分幸福。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我的文章就被印在了書(shū)上，得了獎(jiǎng)。同學(xué)們都為我歡呼。這時(shí)候，我才真正明白：我還是有潛力的！

我還是有潛力的作文5

　　“HI！”哦，很抱歉，我真不禮貌！這么柔弱的我，卻讓人瞧不起。嗚嗚……為什么會(huì)這樣呢？”原因就一個(gè)：我各科的學(xué)習(xí)成績(jī)太差！

　　記得四年級(jí)上學(xué)期，期末考試要來(lái)了，我就像一只受驚的鳥(niǎo)兒到處亂竄。我心想：天哪，怎么辦？期末考試要來(lái)了。平時(shí)基礎(chǔ)差的我，怎么可以考出好成績(jī)呀？

　　我愁眉苦臉的回到家里，立即拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真復(fù)習(xí)。無(wú)論我是多么刻苦學(xué)練習(xí)，我這個(gè)“大笨腦”都是記不住。坐在學(xué)習(xí)桌前，我茫然不知所措。媽媽看到我的樣子，立即坐下來(lái)尋問(wèn)原因。我一五一十的向媽媽訴說(shuō)了我的學(xué)習(xí)苦惱。于是，媽媽耐心的幫我分析各科的問(wèn)題，并幫我一起列出了考前計(jì)劃。面對(duì)考前計(jì)劃，我冷靜下來(lái)了，按照計(jì)劃，我一點(diǎn)一點(diǎn)的攻克難題。我十分認(rèn)真，每道題都做的很仔細(xì)，總是先想一想，再動(dòng)筆。就連最讓我頭疼的作文，我都開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們嘲笑我。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就到期末考試了，這時(shí)，我已經(jīng)不再慌亂，我從容的走進(jìn)了考場(chǎng)，把一張張?jiān)嚲硗瓿伞＝酉聛?lái)就是等待成績(jī)的'日子，那段日子也是充滿期待和些許慌亂的日子。當(dāng)我拿到成績(jī)，我禁不住流下了激動(dòng)的淚水。我心想：原來(lái)我也是有潛力的呀！因?yàn)槲疫@學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣都是90分。這是前所有的事情啊。面對(duì)成績(jī)，我更加相信我是有潛力的，我是可以成功的。

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